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      2. 數(shù)學(xué)作文300字

        時(shí)間:2021-04-12 16:08:26 300字 我要投稿

        【必備】數(shù)學(xué)作文300字3篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】數(shù)學(xué)作文300字3篇

        數(shù)學(xué)作文300字 篇1

          在日常生活中我們可以看到許多由不同形狀的瓷磚拼成的地板,這些形狀各異、拼湊得嚴(yán)絲合縫的圖形中還牽扯到許多數(shù)學(xué)問(wèn)題。這周我們就學(xué)了用正多邊形拼地板的知識(shí),并以此解決了許多實(shí)際問(wèn)題。

          正多邊形指的是一個(gè)各邊都相等,各內(nèi)角也都相等的多邊形,如正三角形、正方形、正五邊形等等,且任意一個(gè)多邊形的內(nèi)角之和為(n-2)180度,外角之和為360度。不論用幾種多邊形,只要在同一個(gè)頂點(diǎn)處的內(nèi)角之和為360度,就可以確保拼出的瓷磚之間平整而無(wú)空隙了。

          在實(shí)際生活中還有許多圖案往往是由不規(guī)則的基本圖形拼成的,乍一看上去這些不規(guī)則的圖案令人眼花繚亂,其實(shí)都是由正規(guī)圖形通過(guò)移補(bǔ)組合成的。例如,拼圖就是用一塊塊不規(guī)則的圖形拼湊成的,還有許多圖案也是如此。

          通過(guò)對(duì)瓷磚的學(xué)習(xí),我既掌握了關(guān)于正多邊形的數(shù)學(xué)公式,又明白了瓷磚鋪地的數(shù)學(xué)原理,這些是我對(duì)數(shù)學(xué)的思想和概念在實(shí)際生活中的活學(xué)活用有了近一步的理解,開(kāi)闊了我的思維。

        數(shù)學(xué)作文300字 篇2

          昨天,我們發(fā)了第3單元的數(shù)學(xué)測(cè)試卷,我考了100+3分。

          到現(xiàn)在,我們共進(jìn)行了3次單元測(cè)試,我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘密——

          1、平時(shí)上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,我覺(jué)得我做得很不錯(cuò);我們班的`有些同學(xué),上課不是說(shuō)話,就是玩手中的東西,這樣,老師講的東西都沒(méi)學(xué)會(huì),肯定考不了100分了。

          2、考試前一定要做練習(xí)題。我的第1單元考試和第3單元考試都是100+3分,就是因?yàn)槲覂纱慰记岸甲隽藛卧毩?xí)題;而我的第2單元考試不是100分,就是因?yàn)槲铱记皼](méi)做單元練習(xí)題。

          3、考試時(shí)要認(rèn)真和檢查。如果馬虎了也會(huì)做錯(cuò)題,如果考試中有多余時(shí)間,一定不能坐那玩,要檢查一下。

          4、考試后一定要總結(jié)。就像我想在這樣,看看為什么考好了和為什么沒(méi)考好,這樣以后才會(huì)考的更好的成績(jī)。

          小朋友,上面就是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘密,如果你有好的方法,一定要告訴我哦!歡迎交流!

        數(shù)學(xué)作文300字 篇3

          我們數(shù)學(xué)老師有三大特點(diǎn):

          一、兇

          數(shù)學(xué)老師上課很兇,如果上課走神了,數(shù)學(xué)老師就會(huì)“好意”讓你發(fā)言,如果回答錯(cuò)誤,很有可能被罰站。

          我二年級(jí)上課的時(shí)候分心,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,于是他“好意”讓我發(fā)言,我答不上題,數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺地說(shuō):“喻品皓,上課注意力集中!”

          二、狠

          如果我們寫作業(yè)得3星的話,在期末獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,可以換許多精美的禮品,如果表現(xiàn)不乖被扣分了,那么會(huì)從你的獎(jiǎng)勵(lì)里扣。昨天,數(shù)學(xué)老師午休在我們班級(jí)改作業(yè),午休我們紀(jì)律不好,數(shù)學(xué)老師咆哮道:“別以為我在改作業(yè),就不盯著你們!說(shuō),剛才誰(shuí)講話的舉手!”舉手的同學(xué)每人都被扣了20-50分。

          三、嚴(yán)

          我們數(shù)學(xué)老師改作業(yè)也很嚴(yán),哪怕一個(gè)字或單位寫錯(cuò),數(shù)學(xué)老師也會(huì)給我們打錯(cuò)。今天,我上交課堂作業(yè)本的時(shí)候,因?yàn)閷戝e(cuò)了一個(gè)單位,就被數(shù)學(xué)老師判定為錯(cuò)誤。感覺(jué)他連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò),火眼金睛。

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