關于物理作文300字（精選26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的物理作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
物理作文300字 篇1
早在一個月前，張老師便承諾帶我們去實驗室上物理實驗。張老師有言必行，今天我們就在實驗樓上了一節(jié)不同凡響的物理實驗課。
第四節(jié)課下了，九班同學走向實驗樓爬上頂樓實驗室，按照小組順序就坐開始上課。張老師將課題寫在黑板上，不講書上的內容而先是教我們做有關平面成像的實驗。
首先在一張白紙上豎立放一塊玻璃，再將兩顆小跳棋放在玻璃的兩側，使跳棋映在玻璃上的圖像完全重合。此時觀察兩顆跳棋的位置關系以及他們與玻璃的關系。
為做這個實驗，我們組可謂手忙腳亂。在調整跳棋使其映在玻璃上的圖像重合時，因為每個人的觀察角度不同，你說東我說西分歧頗大，因而大費周折。好不容易調整好跳棋的位置又一不小心在描畫跳棋位置時手一抖碰了它一下，位置出現(xiàn)了偏差，不得不重新來過。最后，終于成功完成了實驗。這時，老師開始講課。我一邊聽老師講課一邊總結剛才的實驗結果，發(fā)現(xiàn)老師講課的內容與我們的實驗結論如出一轍，曾經蒼白空洞的定律也像有血有肉的人一樣真實起來，使我透徹地了解了平面成像的道理。
我不由得感嘆：實踐出真知，一點不假！
物理作文300字 篇2
大多數(shù)人可能會認為老師是嚴肅的，尤其是 那些男老師，可我們的物理老師卻是個例外。
一頭濃密烏黑的短發(fā)，顯現(xiàn)出他的才華橫溢，一雙眼睛更是炯炯有神，高挺的鼻梁上架著一副方形鏡片的眼鏡，更顯得他滿腹經綸。
這個周三的物理課之前，物理老師靜靜地走到我和劉夢凡的桌前，略帶著批評的口吻說道：“劉夢凡和李志敏，這次期末考試考得不太好呀�！�
我們倆立刻慚愧地低下了頭，但老師接著說，“你們兩個的家長也沒有給我打電話，我以為你們家長不得打電話批評我一頓嗎——‘怎么教的我的孩子？’一個寒假我都在家里提心吊膽呢……”聽完這一番詼諧的話語，我們兩人偷偷地莞爾一笑。
上課鈴響了，老師走上講臺，語重心長地對同學們說：“剛才我找劉夢凡和李志敏兩人談了談這次的成績，還害怕她們家長找我‘算賬’。我承認，她們兩人的學習態(tài)度很好，各科老師都認可，可是我沒有教給她們一些好的學習方法，怪我！好的學習態(tài)度加上好的學習方法才能夠出來成績啊……”
老師在自責，在檢討自己，他委婉的話語，卻勝似晴天霹靂，讓我們倆更加內疚了……
這樣和藹可親又充滿智慧的物理老師，不禁令我肅然起敬。
物理作文300字 篇3
八年級物理是新開設的科目，八年級的學生都是從零基礎開始的。因為數(shù)學基礎不好，怕以后物理成績和數(shù)學一樣差。雖然我的數(shù)學成績提高了一點，但我不能保證我的物理成績能提高。
物理課的老師是我們班主任，課堂紀律很嚴。學生不敢在下面耍花招，小聲說話。老師上課講的很生動，下面我們認真聽。老師每次下課都會給我們留一點時間去記物理知識，當天的內容都會記錄下來。下一節(jié)物理課來的時候，老師會隨機檢查我們。如果他不會背，他會抄十遍，一百遍，直到記住為止。
在昨天的物理課上，老師布置了一個課堂作業(yè)。老師沒有公開回答，就讓我們自己做。雖然，老師第一次讓我們自己做物理作業(yè)。我是一個人做的，沒有抄襲別人的答案，但是我做對了。我也和老師一樣，努力解決這個物理作業(yè)。終于解決了正確答案。
這一刻，我會覺得自己在心里是多么強大。
物理作文300字 篇4
我們來到廣州大學“天體物理中心”，剛一下車----咦？怎么似曾相識？
我?guī)е蓡柾白�，來到一片空地，扭頭一看，那是什么？----對面一棟樓的頂部有一個蒙古包一樣的東西上，想起了！那不正是我去年來看過天文望遠鏡的地方么？今天又來學習一次！
走進樓，我們先看了一部天文影片，知道了很多天文知識：恒星越大，“壽命”越短；太陽再過幾十億年會變得更大，以致吞沒地球（幸運的是，人類還有大把的時間研制遷往別的星球的飛船）；恒星殞沒后會變成白矮星……
接著我們去參觀天文望遠鏡，抬頭向上看，這個“蒙古包”里陰森森的，不如上次來時明亮，四周墻根亮著幾盞昏黃的燈，這架望遠鏡鏡身是白色的，下面有一個堅實的支座，旁邊有一個小屏幕，寫著太陽系主要的行星名字，打“√”的是可觀測到的行星，海王星、冥王星后面都打了“×”，表明這架望遠鏡觀測不到這兩顆行星。我順著鏡口朝天窗看去，但天窗沒開，不能真看到太空，因為今天是陰雨天，用天文望遠鏡觀測太空是晴天的專利，上次參觀時我看到了太陽……
邊走邊聊中，老師還告訴我們，黑洞越“吃”越小，因為它“吃”的多“吐”的少……
一路有所得，我們都很興奮。
物理作文300字 篇5
物理學是一門非常有趣又有用的自然科學，它研究的內容十分廣泛。
其實，在生活中，在我們的身邊，有許許多多的物理現(xiàn)象。例如：飛機為什么能在天空飛行？保溫瓶為什么能保溫？電動機為什么能轉動？用望遠鏡為什么能看得更遠？太陽周圍為何會出現(xiàn)顏色像彩虹的光環(huán)？天空和海水為什么是藍色的？為什么粥燒開了會溢出來？筆桿上的小孔有什么功用？餃子或肉丸煮熟了為什么會浮起來？為什么玻璃器皿遇忽冷忽熱會裂開？怎樣把開水冷卻？為什么不倒翁不會倒？為什么鋼筆會出水？為什么滑水運動員不會沉入水中？拔河比賽只是比力氣嗎？……
當我們掌握了必要的物理知識，不僅能解釋這些現(xiàn)象，也能利用他們?yōu)槿祟惙⻊铡?/p>
千變萬化的物理現(xiàn)象，像一個個的謎。當我們掌握了必要的物理知識，揭開謎底的時候就會感悟到物理現(xiàn)象是十分有趣的。
物理作文300字 篇6
初三新加入的物理課，我們也上了幾節(jié)課了，也對此有了大致了解。
越向后學習，就愈加發(fā)覺物理是一門嚴謹?shù)膶W科，容不得半點馬虎。每個知識點都要弄懂弄透，才能打下牢固的地基。為了以后的學習不寸步難行，我們就要學好數(shù)學和物理。
在今天的物理課上，老師為我們講了寫物理計算題的解題步驟。聽的時候，大家都覺得是小菜一碟，但是老師讓我們寫書上的例題。我寫著的時候，物理老師悄無聲息地走了過來，看了一下，立馬給我指出了一些錯誤，比如，應用分數(shù)線代替除號，寫計算過程時應該待會兒用的公式寫在前面，還需要統(tǒng)一單位，且寫的時候也要帶上單位，結果不用帶單位。但對于平時寫數(shù)學題就有點不細心和馬虎的我，有時就會漏掉這些點，就會導致一些不必要的失分，所以我就要養(yǎng)成一種認真的習慣，不止是物理要這樣，數(shù)學也要認真對待，成績才會有所提高。其實有時候并不是不會，而是不注意小細節(jié)，審題不清導致的。以后要改正這個問題。
我們不能畏懼物理，要抱著一種一定能學好物理的心態(tài)學習物理，才能真正學好物理這門學科。
物理作文300字 篇7
周一的快樂活動日，我們班來了一位交大的物理老師。她教我們玩了好幾個“空氣寶寶力量大”的游戲。雖然我們都知道空氣寶寶就在我們的周圍，也知道空氣寶寶對我們的重要性。但是沒想到空氣寶寶還這么好玩!
第一個實驗是---水杯“吸”塑料片。我按老師的要求：倒水，蓋板，翻轉，反復壓緊，慢慢松手，一次就成功了！老師說這是因為塑料片上面和下面受到的空氣寶寶壓力不相等，是水杯外面的空氣寶寶托住了塑料片。后來我又做了幾次，發(fā)現(xiàn)水放得越少越容易成功。
第二個實驗是---吹紙。老師拿出2張紙，讓我們往紙中間吹氣，我們發(fā)現(xiàn)紙不但不會被吹開，反而靠的越近。這是因為：向2張紙之間吹氣，就把紙之間的空氣寶寶給吹走了，然后外面的空氣寶寶就把紙給推到一起了。
第三個實驗是---空氣噴泉。我們用濕巾紙把飲料瓶口堵起來，插入2根吸管，長的插入水中。然后向短的吸管吹氣，水就從另一根吸管里噴出來了。原來是因為我們往飲料瓶里吹氣就是把很多空氣寶寶送進了飲料瓶，然后就把水寶寶給擠出來了。
短短一個小時的活動課很快就結束了，同學們都依依不舍的，都說回家還要和爸爸媽媽一起來玩物理。
物理作文300字 篇8
物理，被譽為“自然學科的領頭者，世界萬千事物的上帝，分析與利用自然的第一把手”物理的作用真的又怎么大嗎？是的，物理的作用就是怎么大，接下來就由我介紹下物理學中研究天空的學科——天體物理吧。
首先從天體物理這個名稱就可以得知，天體物理主要的是針對天空乃至宇宙變化的一個學科，而物理主要研究自然界的規(guī)律與物質的構成，組合起來便是——研究天空與宇宙變化和其規(guī)律的一個學科。而天體物理和現(xiàn)代天文學是將物理的理論和方法應用于研究星體和結構和演變、太陽系的起源以及宇宙的相關問題。而這便是天體物理。
而天體物理所運用的知識非常多，有力學、電磁學、統(tǒng)計力學、熱力學與量子力學。而這些學科的應用使得天體物理大放異彩，比如在1931年的時候以為科學家就發(fā)現(xiàn)天體發(fā)出的無線電訊號，開始了無線電天文學，就此人類的一門新的學科誕生了，也為人類研究天體與利用這些規(guī)律奠定基礎。
以上便是天體物理的介紹啦，不知道你還清楚多少，一起來分享分享吧。
物理作文300字 篇9
我們來到廣州大學“天體物理中心”，剛一下車----咦？怎么似曾相識？
我?guī)е蓡柾白�，來到一片空地，扭頭一看，那是什么？----對面一棟樓的頂部有一個蒙古包一樣的東西上，想起了！那不正是我去年來看過天文望遠鏡的地方么？今天又來學習一次！
走進樓，我們先看了一部天文影片，知道了很多天文知識：恒星越大，“壽命”越短；太陽再過幾十億年會變得更大，以致吞沒地球（幸運的是，人類還有大把的時間研制遷往別的星球的飛船）；恒星殞沒后會變成白矮星……
接著我們去參觀天文望遠鏡，抬頭向上看，這個“蒙古包”里陰森森的，不如上次來時明亮，四周墻根亮著幾盞昏黃的燈，這架望遠鏡鏡身是白色的，下面有一個堅實的支座，旁邊有一個小屏幕，寫著太陽系主要的行星名字，打“√”的是可觀測到的行星，海王星、冥王星后面都打了“×”，表明這架望遠鏡觀測不到這兩顆行星。我順著鏡口朝天窗看去，但天窗沒開，不能真看到太空，因為今天是陰雨天，用天文望遠鏡觀測太空是晴天的專利，上次參觀時我看到了太陽……
邊走邊聊中，老師還告訴我們，黑洞越“吃”越小，因為它“吃”的多“吐”的少……
一路有所得，我們都很興奮。
物理作文300字 篇10
今天第二節(jié)課進行了物理“實驗”，雖不是自己實驗吧，但還是繼上次以來一堂有意思的課了，讓我慢慢道來。
還未上課，一個個都還沉浸在課間10分鐘的活動中，老師已經走入教室了，和往常不同的是，老師后面還跟了一小波同學，有的拿鐵架臺的，端著燒杯，提著暖壺，拿的酒精燈，一看這陣勢，別有一番物理課獨有的樣子！一個鐵架臺放在講臺上，自然吸引了一大群人圍觀，都已上課了，還都在七嘴八舌的討論著，不是老師叫停，能圍著鐵架臺說一節(jié)課。
今天研究的是沸騰現(xiàn)象，老師介紹一會兒后，就開始在講臺上展示了，我們在下面觀察，只見老師劃燃一根火柴，把酒精燈點燃，放在燒杯下，讓它慢慢燃燒，在講完知識點后，水已“咕嘟咕嘟”的快沸騰了，讀數(shù)后，是90℃，全班人的目光都集中在燒杯上方的溫度計上，雖然現(xiàn)在滿教室充斥的全是火柴燃燒的焦味，但已全然不顧了，看著溫度計持續(xù)升高，93℃，95℃，97℃，99℃，99℃，水已“咕嘟咕嘟”不斷冒著大泡泡，沸騰了，在全班同學的驚奇中，老師蓋滅了酒精燈，實驗結束了。
學習在于實踐，實踐獲得新知，相比較我更喜歡在實驗中學習物理，獲得知識！
物理作文300字 篇11
時間過得飛快，還沒從七年級中緩過勁來，教室就上了一層樓，班牌就變成了八（14）班，也迎來了我最喜歡的科目——物理
下午的第二節(jié)課是物理課，我滿懷期待的擺好課本，興致勃勃的看著門口。
沒過多久，走廊就傳出了腳步聲，一位看起來五六十歲的男老師雙手背后交叉，手上還拿著課本，大跨步的走了進來。踏進教室，他先看的是課程表，在仔細確認過是在我們班上課后，他才讓我們看清了他的真面目。老師剃著個小平頭，時間在他額頭上留下了幾筆印記，眼睛不大卻似乎藏著用不完的精力，老師微微有些駝背，但絲毫不影響他的熱情。老師剛打開電腦里的文件就坐了下來，開始聲情并茂，手舞足蹈的講起課來，在講課的過程中全程都是看著我們的，只看得到他點鼠標的時候，沒見過他有看過一眼課件，好像里面的內容全部都爛熟于心了。
他還特別喜歡和我們互動，喜歡提問題。老師告訴我們，物理就是要多問為什么，要理解，一味的死記硬背是沒有用的。老師雖然喜歡我們，但不縱容，當我們吵的時候，他也會特別嚴格的批評我們，而且老師也會給我們親自做實驗，所以，我們每個人都很認真的聽課。
這就是我們的物理老師，希望在新的學期里，我能好好學習物理，成績優(yōu)異！
物理作文300字 篇12
物理老師實在是一個笑星。每逢他的課，教室里總會響起一陣陣笑聲……
一次，他講音色。講完概念之后說：“現(xiàn)在，我們聽一下這個音色，一聽就知道是楊文印的聲音�！薄�，楊文印正在與同桌說話。
講運動和靜止時說：“判斷一個物體的狀態(tài)都要選擇一個參照物。”停頓一下，“比如說我是參照物，那么這個同學是靜止的，那個同學就是運動的。”——全班同學一起看那個同學，那個同學正在做小動作。
有一回，他講噪音：“上課大吵大鬧就是一種噪音。你如果上課說話，其實就是那種不進眼的人。”——他手指一個正在瞎鬧的同學說：“你制造了80分貝的噪音，是個二級不進眼！”
“哈哈哈……”同學們都笑得合不住嘴了。
他很崇拜阿基米德，給我們講他的故事：“阿基米德說：‘給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬動地球。’是因為他胳膊特別粗，再吃點菠菜………‘哈哈……”我們大笑，他連大力水手都知道��！
冬天很冷，有個同學在課上把腳跺得特別響。物理老師便說：“頭冷不？把頭也在地下磕一磕！”教室里又響起了一陣笑就說到這兒吧，我要去上物理課了！你也想樂一樂？那就跟我去吧。
物理作文300字 篇13
昨天下午我們有物理輔導，然后輔導到一半，老師看到我們一個個打瞌睡的地方，不忍心講，然后老師說，不要打瞌睡，我說的是20分鐘，讓你睡半個小時，我們一個個都精神了，20分鐘后就直等著睡覺的時間，這在鐘真是很長的時間。
我們終于等了半個小時。沒想到物理老師和其他老師不一樣。他信守諾言，讓我們一直睡到下課，我的胳膊都麻了。我們在那里開心地尖叫。我們上物理課的時候很開心，因為不用擔心其他事情在課堂上做不好。有時候物理論文寫得不好也沒關系。老師下來看了一下，我們回到講臺上上課。所以我們在物理課上也不是很散漫，因為我們都很尊敬物理老師，也不像數(shù)學老師那樣喜歡延期上課，也不像語文老師那樣說話太死板，也不像班主任那樣說話又快又認真，所以我們都喜歡聽物理老師講課。
我們物理老師一開始不喜歡他，現(xiàn)在我們班的同學上課都很開心，因為他總喜歡拿我們班的某某同學做例子講課，說這個同學怎么了，那個同學怎么了，經常逗我們笑！
所以我們都喜歡。
物理作文300字 篇14
我有一個物理老師，一個可以讓我對物理新生樂趣的人。
他高高的，戴著一副黑框的眼鏡，身穿一身黑灰色運動服，他最大的特點便是眼角下的黑痣，這便是范老師的其中的特點，下一個特點嘛，就要從范老師的名字說起了，范老師的全名名為范忠海老師，大概一聽，不免有些起疑范"中"海老師？這也許是范老師發(fā)型的由來。
今日下午的第二節(jié)課是范老師的物理課，收拾好東西，便準備上課了。今日講的是長度與時間的測量，起初，上課的氣氛較為平穩(wěn)，但，這么有趣的老師，又怎能不創(chuàng)造氛圍呢？于是，平穩(wěn)的氣氛瞬間活躍了起來。大家們在笑聲中理解了一個又一個知識點，時間仿佛也被范老師的幽默逗笑了，放緩了運動的腳步，原來時間也不想讓范老師早早下課呀！到了學習集訓13頁的第六題，老師親自拿了一根紅繩，親自操作，最后，用紅繩變了一場魔術，工具人一一一一靳云鵬同學被老師用一根紅繩整得團團轉，可真是有趣呀！
范老師稱我們?yōu)?quot;小孩，"這也符合了老師風趣的性格，也體會了范老師對我們的關心。
我的物理老師，一個可以讓我愛物理的老師，一個可以將我失望趕走的老師。相見皆是緣分，謝謝您，我的物理老師。
物理作文300字 篇15
物理學，一門非常嚴謹?shù)膶W科，從千百年前就開始被研究與發(fā)展，到今天為止已經變成了一門非常重要的學科，而今，我們回頭相望，一起看下古代的物理學吧。
首先物理學開始于古希臘的亞里士多德年代，那時候的人們還很單純，遇到很多問題都不知道怎么解決，而且就算是解決了，也不知道怎么解釋這一個現(xiàn)象，就像是人們進入了一場霧霾，不知道該怎么辦。而這時候，一位叫亞里士多德的人，運用自己的學識，推演出了許多的東西，而這便是古希臘物理學！
古代物理學經過亞里士多德的推演后，開始變得嚴謹起來。但是這里面有一個很重要的缺陷！那就是——“只注重總結而沒有創(chuàng)新�！北M管亞里士多德將古希臘物理學發(fā)展到一個新高度，但是這些大多是他自己總結自然規(guī)律得出的'，而沒有進行深層次的思考，正是因為這個古希臘物理學被劃分到了“哲學”的范圍，無論它能起到多大的作用，都脫離不了哲學的框架，而這也是古希臘物理學的發(fā)展缺陷。
以上便是古希臘物理學的發(fā)展歷程啦，不知道你還了解多少，一起來分享分享吧！
物理作文300字 篇16
在過去的三百年中，人類的生產和生活出現(xiàn)了重大的轉折。一系列重大的發(fā)明對人類文明進程產生了深遠的影響而這一切都建立在近現(xiàn)代物理學快速發(fā)展的基礎之上。蒸汽機的發(fā)明，使人類生產活動擺脫了對自己身體和畜力的依賴，開始學會利用化石燃料獲得強大的動力；飛機的發(fā)明，使地理阻隔不在再讓人類活動的制約因素；電子計算機的發(fā)明，使機器初步介入人類智商的活動中，引發(fā)了人類生活生產重大的變化。
有人說，“物理學是實驗科學，從來沒有虛物的新概念”，由此可見，物理學與實驗研究有著密不可分的聯(lián)系。精彩的實驗讓物理學由枯燥無味的理論和定律，變成了樂趣和收獲。通過對這些實驗的操作和演示，你可以深刻地理解一深奧科學術語和定律，也可以很容易的記住復雜的物體運動規(guī)律，還可以親自感受物理世界的奇妙，神奇。
當完成這一些實驗以后，你就可能會從一個看到物理就頭痛的人變成一個作實驗的高手，甚至由于受到這些美妙實驗影響，還會愛上這個異彩紛呈的物理天地！
物理作文300字 篇17
我從小對世界充滿了好奇心。對于生活中的某些平常得不能再平常的現(xiàn)象，我都會用疑問的眼光它們。為什么物品會向下掉不會向上掉？為什么冰棍冒出的白氣會向上飄而不是向下飄？為什么用開水把杯子燙熱，立即扣在氣球上，氣球能把杯子“吸”住……自從我學了物理之后，這些問題自然就被一一解答了。但是我對世界萬物好奇心心仍然未止。
物理這一門課，是一門十分有趣的科目，它研究聲音、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象。這些現(xiàn)象不僅有趣，還非常有用。例如：自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發(fā)生陣陣的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故；對著電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光……物理這門科讓我學會了很多，滿足了我的好奇心。
物理這門課十分有趣，而且還對生活十分有用。所以我要從現(xiàn)在開始，善于觀察、樂于動手、勤于思考、多問幾個為什么。認真地學好物理這一門課。
物理作文300字 篇18
在一個周五，媽媽帶我來到了一個實驗室，說要讓我來參加一節(jié)物理課，我聽到了這個消息感到既興奮、又驚訝。
走進教室，哇！每一個桌子上都擺了一個水盆，一個氣球，一件白大褂，還有著一些用來做實驗的器材。老師來上課了，上課之前先給我們講了一些做實驗需要注意的事項，然后說：“今天要進行兩大環(huán)節(jié)”：一個是馬德堡半球實驗，另一個是自己做一個“自制吸塵器”。老師還告訴我們說，這個馬德堡半球實驗中的這個半球是一個需要十八匹馬才能拉開的半球。老師先找了兩名同學拉半球，果然沒有拉開，又找了兩名同學拉，拉開了。哇！他們竟然頂?shù)蒙鲜似ヱR的力量，簡直太厲害了。
接下來就到了我最喜歡的一個環(huán)節(jié)了，“自制吸塵器”，我都已經迫不及待了。首先，我們先安好底座。其次，再安好風扇，然后，再把網安好到瓶子上，把它們一組裝，一個自制的吸塵器就做好啦。
經過這次有趣的物理小實驗，我相信我已經愛上了物理課，我多么希望在以后也能經常上這么有趣的物理課！
物理作文300字 篇19
“天上的星星不說話，地上的孩子想媽媽……”從小我們都聽著一些歌謠長大的，對天空的星系也有著很大的興趣，但是你知不知道原來天體和物理還有著很大的關系！接下來讓我介紹介紹吧。
首先天體就是在宇宙一些星球或者是發(fā)射器的一種稱呼，而這些天體運轉的方向影響到地球，比如月亮的自轉會使得地球的海洋發(fā)生潮汐狀態(tài)，太陽與地球，月亮構成一條直線，會引發(fā)日全食等現(xiàn)象。按理來說：“地理研究天體不應該更合適嗎？為什么和物理有關系呢？”原來在物理學里面有著與地理研究的學科——天體物理，而天體物理是天文學的前沿，被空間探索所擴展，而物理學是天文學的“爸爸”因此有這一層的關系。
而物理學在千百年前先人就好奇過天空的樁體，提出了許多的假設與論證，但是經過后人的探索都被證明出來了。而在探索的過程中，物理學緊跟時代的潮流，快速發(fā)展起來，現(xiàn)在研究地球大氣的干擾是觀察空間需要用到紅外線，紫外線等都需要借助物理學的幫助，因此天體與物理的聯(lián)系便為如此。
以上就是天體物理的發(fā)展啦，不知道你還了解多少，一起來分享分享吧。
物理作文300字 篇20
期中考試過去了，好多同學不是退不了，就是進步啦。只有偶爾幾個能待在原先的位置。
有好多學生學習也很下勁，但是不僅不進步，反而有些退步。這可能和學習方法有關系。最引起我關注的是，有一個叫張瑩瑩的小妮，她在門口坐，比較安靜，學習很認真。這次整治竟然只考了29分。我在她的作業(yè)本上留言，希望她，課前預習，上課有重點的聽講，課后先復習后作業(yè)。
寫了這些話才猛然醒悟到，這些話是我上高中一年級的時候物理老師第一節(jié)上物理課，寫在黑板上的學習方法。那是25年前，我去扶溝上高中。物理老師是吳春福，我應該沒記錯。他個子不高，白白凈凈。當時教我們課的時候可能有30多歲。上課從來不拖泥帶水，條理非常清晰。他教我們三年物理。吳老師寫在黑板上的這個學習方法伴隨我這么多年，我從心底里向吳老師表示感謝，希望吳老師身體健康，生活愉快。
高中畢業(yè)后，我們班去河大的就有5個，現(xiàn)在都沒聯(lián)系了，我再也沒去過學校，有一年學校校慶我也沒回去。唯一聯(lián)系的是在一款吃飯的飯友。
希望教過我的所有老師，都身體棒棒的。
物理作文300字 篇21
物理學是一門極其嚴謹?shù)膶W科，它所涉及的范圍非常廣泛，就像是天空一樣，掩蓋了整個地球，但是，物理學不同的門類造就了它不同方面的研究，接下來請讓我?guī)ьI大家發(fā)現(xiàn)下物理學的門類吧。
首先物理學研究的門類可以從名字上得知，“物理學”首要的便是研究物質的理論，也就是物質與它和什么東西有關，什么東西構成的相似，就像是研究一個橙子，首先它是由種子生長發(fā)育變成的，然后在逐步發(fā)展到一個橙子。物理學也一樣，它的主要研究門類便是物質，物質構成了一個世界，使得這個世界大不同，而物理學這一門學科，第一大門類便是研究這個，這也奠定了物理學的主要地位。
到了第二，物理學的門類還包含空間，能量，時間以及它們各自的性質與彼此之間的關系。這時候就有人產生疑惑了：“能量，時間，空間這些不應該由生物學，空間學等學科研究的嗎？為什么物理學也研究這些？”這個是因為物理學的廣泛！物理學的門類包羅萬象，而它主要是研究大自然的規(guī)律，這便使得物理學的基礎大廈特別的多，擁有許多學科的知識，這便是物理學的第二個門類。
以上就是關于物理學門類的關系與主要分別了，不知道你還有什么疑惑，一起發(fā)表探討吧！
物理作文300字 篇22
物理學的研究對象十分廣泛，就像是細菌一樣，非常之多而又復雜。而針對這個，科學家們不同的物理思維造就了研究方式方法的不同，使得物理學大放異彩，接下來讓我為大家介紹下物理學的思維吧。
物理學的思維首先是把一個東西看做整體，接著通過各式各樣的物理知識將它分開，而又進行分類討論！這屬于物理學中最常見的思維之一，最主要代表性的便是力的合成與力的分解，受力分析這三類了。當年這種思維的發(fā)現(xiàn)，使得物理學產生了一次巨大的發(fā)展，使得人們懂了怎么樣分析力，而力又是怎么來的，使力學的發(fā)展得到一種提升，就像一顆種子在蘊含了無數(shù)的能量的時候，突然發(fā)芽，也為接下來的物理學發(fā)展奠定了思維結構。
而物理學主要的思維還是研究物質與物質之間的東西，我們都知道，物質與物質之間如果沒有“因果關系”是很難將這兩個東西聯(lián)系在一起的，但是物理學卻能夠通過數(shù)學，化學等關系將它們聯(lián)絡在一起，使得兩種物質之間產生不同的關系，使得物理學得到了一種發(fā)展，這種發(fā)展也奠定了將來的研究，也使數(shù)學成為了自然科學學科中必不可少的語言與工具。
以上便是物理學的關系啦，不知道你還了解多少，一起來分享分享吧。
物理作文300字 篇23
“學物理，如悟理，像在霧里中研究道理，莫要學物理！”這段話在當今網絡世界廣泛流傳，使得人們對物理學這個學科產生了恐懼感，但是你了解過物理學的世界嗎？接下來就讓我打開任意門，穿越到物理學的世界，為大家講解吧。
在物理學這個世界里面，有著許多的微小物質，而這些物質在不斷的擠壓與合成，而這個過程它們也許重復了千萬次，但是依舊停不下來，而這個過程也構成了大千世界的不同物質的誕生，慢慢地走入長廊，看到了許多元素與物質正在“分析”，分析什么呢？正在分析新物質的誕生。
在回頭看去，物理學的世界又有六大學科掌握著，分別是：“聲光熱力電磁”，而這些領域正在播放它們的“父母”是怎么樣把自己研究出來的，而看向他們的“父母”正是一位位偉大的科學家，他們以永不懈怠的奮斗精神與一往無前的奮斗姿態(tài)，使得物理學的世界多姿多彩，也使得我們的世界大放異彩！
走出任意門，回到現(xiàn)實世界里面，發(fā)現(xiàn)物理學的世界也很多有趣的東西，而這些有趣的東西也正在無時無刻的影響著我們。
物理作文300字 篇24
“萬千學科，有一物理，物理之學，廣泛之余，一門放不下……”物理學的尺度非常之大，以至于物理學只能是一個廣義上的概念，不是一個非常細致的學科，接下來就由我為大家介紹下物理學的分類吧！
首先物理學分為力學、電學、熱學、聲學、光學等學科，而這些分類也奠定了不同物理學專家研究的方向，在現(xiàn)實生活中，許多人都對產生疑問：“明明他叫物理學家，但是為什么不懂得力學與天文學呢？”原因就是因為這個，不同的物理學專家所研究的方向方面都不同，以至于人們產生了偏差，所以這是第一個物理學門類。
而在細致分下去，物理學的門類的各個門類又分為研究熱力學的，磁力學的等等，就像是在花田中的向日葵，分出了許多的花瓣，但是花瓣里面還有著許多的小花，物理學就是如此。而不同的門類有針對學科的不同進行一個交融，而這些交融使得物理學百花齊放，百家爭鳴，也讓我們的生活很好。
以上便是物理學的分類啦，不知道你還有什么想要知道的，一起來分享分享吧。
物理作文300字 篇25
一門以研究自然科學為主的學科，在近代里面產生了巨大作用，將整個世界攪得天翻地覆，但誰曾想，這一門學科，早在中國周朝的時候，就已經有人研究了，讓我們坐上時光機，一起去研究下吧。
在周朝的時候，人們通過觀察天上的太陽，月亮，星星的變化規(guī)律，得出了適合耕種農作物的時間段。而這也是中國古代物理學的一個起源。到了春秋戰(zhàn)國時期，則是進一步發(fā)展，人們通過觀察璀璨星空，太陽變化得出了星球運轉的時間以及一天是多少點，而這個，比西方早了幾千年！
而到了漢朝的時候，中國古代物理學則是進一步發(fā)展，成為了一門較為基礎的學科。在哪儒家思想盛行的年代，有一些人開始研究閃電，自然氣候變化，得出了許多規(guī)律，而這些則被后人所運用，成為了后世研究古代人科技與智慧的一個重要方式！而這時候實踐與研究加入到物理學領域，使物理學更為完整。
到了明清時期，則有《農政全書》等關于物理學的著作出現(xiàn)，使自然科學進一步發(fā)展，而且在其中，還記載了一些西方的公式與物理學成果，而當現(xiàn)代人看到這本書的時候，也會不禁感慨中國古代物理學的高程度發(fā)展。
以上便是中國古代物理學的發(fā)展歷程啦，不知道你有什么看法呢？一起來分享分享吧。
物理作文300字 篇26
在學習“滑輪組”這節(jié)課，原來都是教師做演示實驗，學生觀察分析得出結論。臨上課之前，我改變了這種想法，何不上學生親自組裝一下滑輪組，親自拉一拉繩子，體驗一下滑輪組的省力效果，看看繩子自由端移動的距離比物體移動的距離要長，讓學生用自己的方式去獲取知識。
一節(jié)課下來，感覺學生意猶未盡，因為平時的課堂，學生動手的機會少，物理公式、符號、概念、解題訓練是課堂的主流，不利于學生興趣和思維的培養(yǎng)。在學生組裝滑輪組時，我走如學生中間，與學生對話，了解學生的情緒和困惑，及時指導，在反饋中獲得一個效果。德國著名哲學家雅斯貝爾斯提出：“教育是靈魂的回頭，是頓悟的藝術�！蓖ㄟ^與學生溝通，改進教學方案。
教師在課堂上要創(chuàng)造條件和環(huán)境，讓學生動起來，以積極愉快的心態(tài)參與到學習中來，讓學生用腦子去想，用眼睛去看，用耳朵去傾聽，用嘴巴去說，用手去操作，用身體去體驗，用心靈去感悟，這不僅是理解知識的需要，更是激發(fā)學生生命的活力，促進學生協(xié)調發(fā)展的需要。
通過改變我們自己，讓我們的課堂生動起來，才能讓我們的孩子快樂起來。教而后思，思而后學，學思并重；發(fā)展學生，成就自己，而不是燃燒自己，消耗學生。
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