【精選】實(shí)驗(yàn)作文300字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1
實(shí)驗(yàn)問題：檸檬是蕓香科柑桔屬的常綠小喬木，原產(chǎn)東南亞，現(xiàn)主要產(chǎn)地為美國(guó)、意大利、西班牙和希臘。主要為榨汁用，有時(shí)也用做烹飪調(diào)料，但基本不用作鮮食。檸檬由阿拉伯人帶往歐洲，古希臘、古羅馬的文獻(xiàn)中均無記載，15世紀(jì)時(shí)才在意大利熱那亞開始種植，1494年在亞速爾群島出現(xiàn)，富含維生素C。每一次看見檸檬時(shí)，我都會(huì)想起一個(gè)問題：檸檬真的會(huì)發(fā)電嗎？今天，我在家就做了一個(gè)有關(guān)于檸檬電池的實(shí)驗(yàn)……
實(shí)驗(yàn)材料：五個(gè)檸檬、六截導(dǎo)線、五個(gè)回形針、一個(gè)1.5瓦的小燈泡
實(shí)驗(yàn)過程：我先把導(dǎo)線兩端的絕緣塑料皮剝掉，再將五個(gè)檸檬放在桌子上揉一揉，使檸檬里的果肉變得松軟一點(diǎn)，然后將回形針和導(dǎo)線綁在一起，插入檸檬的果肉中間，最后，我用導(dǎo)線把檸檬連成一串，然后將導(dǎo)線的首、尾兩端與小電燈泡的螺旋部分和底部相連接。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：檸檬是一種導(dǎo)體，而且導(dǎo)線里的銅和回形針的鐵還會(huì)在檸檬汁里發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。結(jié)果就有許多的電子在導(dǎo)線里“跑動(dòng)”起來，形成了電流，于是，小電燈泡就被點(diǎn)亮了。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2
今天，我們和老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，那就是“用墻吸起報(bào)紙”。
老師才說了這件事，臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛，像炸開了鍋一樣。老師問：“誰想跟老師一起做實(shí)驗(yàn)？”臺(tái)下的同學(xué)們都不亂了，紛紛舉起手來，而我也不例外，真幸運(yùn)，天上的餡餅落到我手中了。原來，老師抽到了我，我心花怒放地走了過去。我和老師來到了墻壁那里，把報(bào)紙按在墻上，在看臺(tái)下的.同學(xué)們，他們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，簡(jiǎn)直是鴉雀無聲，一顆釘子掉下來都能聽見，老師讓我去用鉛筆邊去摩擦，她用手給我撐住報(bào)紙，我一直在摩擦，手酸的等于寫了一天的字，這也太不夠意思了，居然讓我這么累，要是不成功，不是白費(fèi)力氣嗎？過了一會(huì)，老師叫我松手，而她也松了手。只見，報(bào)紙緊貼在墻上，像報(bào)紙抱住了墻，墻抱住了報(bào)紙，同學(xué)們發(fā)出了驚訝的聲音，再撕開一個(gè)角，那個(gè)角就又吸到了墻壁，在撕開報(bào)紙，就發(fā)出噼里啪啦的聲音，原來啊！那是靜電，一旦在報(bào)紙上摩擦，就會(huì)產(chǎn)生靜電，墻壁一碰到靜電，就會(huì)被吸住。
這節(jié)課真有趣，我學(xué)到了不少知識(shí)，真高興。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3
在科學(xué)課上做的實(shí)驗(yàn)可謂是五花八門，琳瑯滿目呀！一些稀奇古怪的也不是沒有，先不說別的，就先說說這煮肉的實(shí)驗(yàn)吧。
記得有一節(jié)科學(xué)課，老師發(fā)下來一個(gè)很古怪的東西：它有著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭把柄，連著把柄的是一個(gè)像曬衣服時(shí)用的木頭夾子，夾子夾著一個(gè)鋁片，這鋁片的底部很明顯地焦了，一看就知道它“飽經(jīng)風(fēng)霜”了。老師還發(fā)下來一個(gè)酒精燈，可能是讓它充當(dāng)“烤架”的把。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們輕輕地掀開酒精燈，把火柴在火柴盒上一劃，一道微小的火苗把酒精燈點(diǎn)亮了。我們接著把一小片豬肉放在鋁片上，那紅艷艷的豬肉一點(diǎn)一點(diǎn)的開始變化了，旁邊不起眼的誰也不停的冒著水泡，像在燒火鍋一樣，漸漸地那紅撲撲的豬肉不再那么光彩奪目，顯得有些暗淡，時(shí)間一分一秒的過去了，豬肉也一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著，很快，鮮紅的豬肉變成灰溜溜一片，我們將豬肉從火苗上移開，然后熄滅了有油燈，很快，我們便在座位上分享著我們的辛勤勞作。教師里炸開了鍋，像鋁片上的水泡一樣，沸騰了。
雖說豬肉沒有味道，但也是我們親手嘗試做的，別人做的再好，也嘗不出自己做出來的味道——成功的味道。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4
上周上科學(xué)課的時(shí)候，老師囑咐我們這周再來上課的時(shí)候，要帶上幾樣?xùn)|西：蠟燭、幾粒玉米粒還有一個(gè)鐵勺子。這個(gè)小組至少要準(zhǔn)備一份。
我們大家都很好奇為什么要帶著幾樣?xùn)|西，這次上課之前，大家都嘰嘰喳喳十分的興奮。上課鈴聲響起來以后，老師微笑著進(jìn)入了教室，走上講臺(tái)對(duì)我們說：“今天老師要帶你們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
老師先在講臺(tái)上給我們做展示，她先把蠟燭點(diǎn)燃，然后把幾個(gè)玉米粒放在小鐵勺中，然后用手一直架在上邊，等待著。我們大家也都屏息凝神的看著這幾個(gè)小玉米粒會(huì)發(fā)生怎樣的變化。過了大概七八分鐘左右的時(shí)間，有個(gè)同學(xué)突然叫了一聲：“玉米粒裂開了”我們大家都圍上去看，果真，陸陸續(xù)續(xù)幾個(gè)玉米粒都裂開了，就像是平常炸爆米花一樣的效果。真是太有意思了。
之后我們就分成小組自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了，大家在實(shí)驗(yàn)的過程中都十分興奮，做完實(shí)驗(yàn)以后，還有人拿起來“試驗(yàn)品”嘗了嘗味道，雖然不怎么好吃，但是還是有一些甜味的。真的是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇5
今天，我們來到了實(shí)驗(yàn)班，我本以為老師會(huì)給我們護(hù)目鏡和手套，結(jié)果我猜錯(cuò)了。
首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)的實(shí)驗(yàn)桌，實(shí)驗(yàn)桌上有：食鹽、量杯、小勺子、三腳架、酒精燈、石棉網(wǎng)、盆子和小洗手池。我們自己做到自己的位置上。我離實(shí)驗(yàn)用具最近。
開始上課了，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)鹽與水的分離，你們認(rèn)為食鹽會(huì)溶解與水嗎？”“會(huì)！”同學(xué)們一口同聲的說。“大家看一下盆子，盆子里有上一個(gè)班實(shí)驗(yàn)剩下的蒸發(fā)的食鹽，組長(zhǎng)把它交上來�！边^了一小會(huì)兒，組長(zhǎng)把盆子又拿了回來，老師把食鹽水倒到了每一個(gè)盆子里。然后，老師用一張紙點(diǎn)了火，把酒精燈點(diǎn)著了，我們仔細(xì)的看著，過了幾分鐘我發(fā)現(xiàn)，食鹽水冒出了氣和泡泡，我繼續(xù)等啊等，忽然我發(fā)現(xiàn)，食鹽水變成了白色的，泡泡從白色的食鹽水底下冒出來了，如果你不仔細(xì)看，你就會(huì)以為泡泡也成白色的。我又等啊等，我又發(fā)現(xiàn)從盆里蹦出了鹽�！巴坂纭！蔽液荏@訝。
下課了，我很高興因?yàn)槲疑狭擞腥さ膶?shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇6
今天在小桔燈的課堂上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水。
同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，可我卻疑慮重重，心想：紙杯怎么能燒水呢？
首先，老師把蠟燭、裝滿水的杯子、打火機(jī)和架子拿了出來。接著，又把杯子放到架子上，然后用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃并固定好，最后將裝有紙杯的架子放在蠟燭上。頓時(shí)，那火苗像小火炬一樣舔著紙杯的底部，我真擔(dān)心火把紙杯點(diǎn)燃了，心都跳到嗓子眼兒了。此時(shí)，杯子底部越來越黑，就像被抹了一層黑漆。
“嘀！嘀！嘀！”十分鐘過去了，只見杯子底部冒出了許多“小珍珠”，它們晶瑩剔透。隨后，老師讓一位同學(xué)來摸了摸水溫，可是那位同學(xué)剛把手伸進(jìn)去，就像觸電了一樣一下子把手縮了過來，燙得他呲牙咧嘴，原來紙杯真能燒水呀！
我?guī)е蓡杹淼嚼蠋熒磉厗枺骸盀槭裁椿饹]把紙杯燒破呢？”老師回答：“你這個(gè)好奇寶寶，因?yàn)榛鹜ㄟ^紙把熱量傳給了水，紙杯達(dá)不到燃點(diǎn)，所以燒不著�！�
今天的實(shí)驗(yàn)課真有趣，我不僅體會(huì)到了快樂，還知道了科學(xué)的奧秘是無窮無盡的。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇7
今天早上，上課鈴還沒響，俞老師笑盈盈地從門口走進(jìn)來。
咦，怎么？俞老師右手拿著一個(gè)瓶子，左手握著一根筷子和一張紙。這時(shí)，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的抓耳撓腮，有的睜著好奇的眼睛……俞老師說：“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”
實(shí)驗(yàn)是：在一個(gè)啤酒瓶下面壓著一張紙，怎樣不讓啤酒瓶跌倒，又把紙取出來？輔助工具：一根筷子。頓時(shí)全班鴉雀無聲。
過了一會(huì)兒，張朝綱同學(xué)舉手了，俞老師叫他上去。他屏住呼吸，把筷子放在紙的下面，正想開始，啤酒瓶不聽使喚地?fù)u晃了一下，他嚇得一溜煙跑回座位。過了一會(huì)兒，張朝綱再次上臺(tái)，用筷子卷著紙向著啤酒瓶推去，這時(shí)我的心像十五只吊桶——七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。張朝綱卷著的紙接近啤酒瓶了，他身子嗦嗦發(fā)抖，兩手的大拇指和食指緊捏著筷子兩端，一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙給卷走。我們都為張朝綱捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4處了，我的心舒坦多了。張朝綱接著往邊沿進(jìn)軍，三厘米，二厘米……到了，我心里的那塊石頭終于落地了。
張朝綱表演完后，隨口說了他的真心話：“真險(xiǎn)，我怕差點(diǎn)跌破，所以慢慢移。我非常高興能表演這個(gè)游戲，我也很自豪成功了。”同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都向他投去了羨慕的目光。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇8
科學(xué)試驗(yàn)室，我們一直沒有去過，今天終于能去了，主要任務(wù)是觀察黃豆。老師手中拿著一顆用水泡過的黃豆。
老師手中拿著一顆用水泡過的黃豆，只見老師拿鑷子撥開黃豆的皮，然后把它夾成兩半，我看見黃豆中間有個(gè)胚芽，胚芽又尖又綠，像一個(gè)“q”，又像一個(gè)小蝌蚪，觀察完后，老師讓我們自己動(dòng)手做一做，我也學(xué)著老師的樣子，小心翼翼地拿著鑷子慢慢的撥，泡軟的黃豆皮很好撥，我沿著黃豆的開口處輕輕地掰開，一個(gè)小小的胚芽就露出來了，在我們動(dòng)手觀察的時(shí)候，老師在黑板上畫了兩顆豆子，一顆是豆子的原樣，一顆是撥了皮的豆子，老師給我們講豆子的構(gòu)造，它是由胚芽、胚根等組成。
這節(jié)課很有意思，讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦，也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，希望以后能多上幾次這樣的課，我喜歡。
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