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        時(shí)間:2021-04-09 09:18:13 300字 我要投稿

        漢字作文300字集合九篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的漢字作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        漢字作文300字集合九篇

        漢字作文300字 篇1

          漢字,中華民族使用的文字,已經(jīng)過(guò)了四千多年的歷史,從甲骨文到金文;從小篆到隸書;后來(lái)便發(fā)展到了行書、楷書、草書。

          漢字分為象形字和會(huì)意字。象形字就是根據(jù)古人對(duì)一個(gè)事物的認(rèn)識(shí),漢字逐漸演變成了像這個(gè)物體的形狀,以此做為交流的工具。像太陽(yáng)用甲骨文寫就是像一個(gè)太陽(yáng)周圍散發(fā)著光芒,而月亮就呈一個(gè)月牙兒狀。

          會(huì)意字就是看到這個(gè)字,就能知道它的意思,如:“采”字,上半部分就是由“爪”變化而來(lái)的,下面的“木”就是指植物。這樣一看上去就像一個(gè)人用手在采摘植物上的花葉或果實(shí),這就是會(huì)意字。

          漢字的年代久遠(yuǎn),傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造而來(lái)。

          秦朝時(shí)人們?cè)褂眠^(guò)金文,后來(lái)有些字難寫,從而改用了小篆。就這樣漢字從此進(jìn)行了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。

          漢字,是我們生活中不可或缺的部分。如果,沒(méi)有漢字,人們就無(wú)法正常溝通;如果,沒(méi)有漢字,我們就無(wú)法讀書看報(bào);如果,沒(méi)有漢字,人類的靈魂與修養(yǎng)就得不到提高。所以,“漢字”的意義遠(yuǎn)非兩個(gè)字那樣膚淺,而是見(jiàn)證著歷史朝代的興與衰,富與賤的歷史文物,更是帶領(lǐng)我們走向知識(shí)殿堂的法寶。

        漢字作文300字 篇2

          在這一個(gè)星期,我們都在學(xué)習(xí)第五單元,綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó),讓我收獲很大!

          一開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,高老師對(duì)我們說(shuō):“中國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷史悠久,有著它獨(dú)有的魅力!碑(dāng)高老師這樣說(shuō)到時(shí),我卻不明白,寫字并沒(méi)有他的特別之處,不過(guò)只是寫工整罷了,有什么它獨(dú)特的魅力呢?可學(xué)了這一個(gè)單元,我可算是:小蔥拌豆腐——一清二白呀!

          我們先分了寫字小組,接著,在課堂上,我們猜了字謎,是課本上的字謎7則,同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)腦筋,像聰明的一休似的,足智多謀。這個(gè)游戲我們玩得如醉如癡,有聲有色。

          接下來(lái)那就更加興奮了,那就是——歇后語(yǔ),不過(guò),要注意,是諧音的歇后語(yǔ),那才好玩,例如:瞎背瞎——忙上加忙(盲上加盲),和尚的房子——妙(廟)……

          接著我們了解了漢字的來(lái)歷,話說(shuō)是倉(cāng)頡造的字,他根據(jù)龜紋,小鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)造了字,大家看了,驚嘆不已,就這樣——漢字誕生了。

          這一個(gè)單元,我們還沒(méi)有學(xué)完,精彩的事會(huì)蜂擁而至,我們會(huì)一直繼續(xù)探索的!

        漢字作文300字 篇3

          漢字是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,更是我們中華民族的驕傲。

          在書法家的筆下,漢字個(gè)個(gè)生龍活虎,神采飛揚(yáng)。端莊秀麗、曲線優(yōu)美的楷書,鳳舞龍翔、豪邁雄壯的草書,流暢大方、揮灑自如的行書。正因?yàn)檫@樣,我對(duì)漢字的喜愛(ài)與日俱增。

          雖然每個(gè)漢字基本上都由橫、豎、撇、點(diǎn)、折這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成,但是它們卻有著獨(dú)特的性格!盎稹弊秩缫粓F(tuán)熊熊的火焰照耀著你,讓你感受到一股暖暖的熱;而“冰”字卻如有棱有角的冰塊,讓你感受到一股刺骨的寒氣;看見(jiàn)“笑”這個(gè)字,你的臉上會(huì)揚(yáng)起春風(fēng)般的笑容;而看見(jiàn)“哭”這個(gè)字,又好像看到一個(gè)淚流滿面的小孩子;“喜”字使人笑逐顏開(kāi);“哀”字使人望而皺眉……看到這些獨(dú)一無(wú)二的漢字,你一定會(huì)為我們祖先的聰明才智而肅然起敬——正是他們創(chuàng)造出了這一個(gè)個(gè)有趣、神秘的漢字,正是他們記錄下了中華民族這古老悠久的歷史!

          當(dāng)你全身心地投入到漢字王國(guó)中去時(shí),你一定會(huì)為它們的豐富變化而由衷地自豪,你一定會(huì)大聲地說(shuō)一句:“漢字,我愛(ài)你!”

        漢字作文300字 篇4

          回憶從小到大,我在識(shí)記、理解、運(yùn)用漢字時(shí)發(fā)生過(guò)一件印象最深的事,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我正在補(bǔ)習(xí)班上課。班級(jí)里傳出了一陣?yán)蠋煹呐u(píng)聲:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么寫?”說(shuō)完,把作業(yè)本飛到了我的座位上,同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我身上,使得我無(wú)地自容,恨不得找條地縫鉆下去。

          我立刻訂正好,又遞給了老師批改!巴瑢W(xué)們,你們都知道倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字吧!”“是呀!”同學(xué)們大聲答道,“可今天我們教室里卻又出了一個(gè)造字高手——姚偉人!薄肮,哈哈!”同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著肚子,哈哈大笑,直跺腳。而我卻縮在一旁,一聲不吭,只是低著頭,覺(jué)得更加羞愧了。

          我和漢字的故事

          老師拍了拍桌子,說(shuō):“好了,同學(xué)們不要笑了,你們自己有時(shí)候也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤,自己管自己!笨捎械恼{(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,拿出本子在紙上準(zhǔn)確無(wú)誤地寫了十遍“慈祥”這個(gè)詞,牢牢地記住了寫法。老師夸我知錯(cuò)就改,是個(gè)好孩子。

          那個(gè)“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后,我再也沒(méi)有寫錯(cuò)過(guò)“慈祥”。

          同學(xué)們,你們以后一定要準(zhǔn)確用字,不然后果就會(huì)和我一樣。

        漢字作文300字 篇5

          我們的生活離不開(kāi)漢字,因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠。寫作業(yè)時(shí)我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時(shí)我們也要用到它。

          我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候,我比別人早一點(diǎn)接觸漢字,在我剛剛會(huì)說(shuō)牙牙語(yǔ)時(shí),就看過(guò)漢字,從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中,不僅看到了鮮嫩的食品,還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴,還在一邊看 那些誘人的口味的廣告。

          上幼兒園時(shí),我在那一本本識(shí)字書上,看到了一個(gè)個(gè)各不相同的.漢字,它們有的四四方方,有的卻一邊大一邊小,有的像包上了一層層棉襖,里一層外一層的……,真可愛(ài)!

          上一年級(jí)時(shí),我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識(shí)的漢字寶寶,我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn):一個(gè)個(gè)漢字寶寶手拉著手,把我圍在中間,笑著對(duì)我說(shuō):“歡迎來(lái)到漢字王國(guó)”,接著我們?cè)谝黄鸪琛⒁黄鹛、一起玩游戲,可快活了?/p>

        漢字作文300字 篇6

          漢字是世界上最古老的文字之一,是中華民族幾千年文化的瑰寶。我心中最美的漢字是“樂(lè)”字。

          從字型上看,甲骨文、金文的樂(lè)字象絲弦繃附在木上之形,因此,樂(lè)的本義應(yīng)該是上古時(shí)期的弦樂(lè)器。又因?yàn)闃?lè)器發(fā)出的聲音是***悅耳的,使人感到快樂(lè),所以,“樂(lè)”還有“快樂(lè)”、“歡喜”之義。

          我的名字叫珈樂(lè),這個(gè)名字是爺爺給我取的,含義是:快樂(lè)成長(zhǎng)。生活中,長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)和朋友的陪伴,使我身心快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。我也會(huì)把快樂(lè)帶給別人。記得有一次,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,拄著拐杖,手里提著一袋水果,正在一步一步吃力地前進(jìn)。我趕緊過(guò)去攙扶她,拿過(guò)她手里的水果,攙扶她過(guò)馬路。老奶奶一邊走一邊說(shuō):“謝謝你,你真是一個(gè)好孩子。”我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!蔽倚睦锵耄嘿(zèng)人玫瑰,手有余香。助人為樂(lè),樂(lè)在其中。

          我們熱愛(ài)漢字,用漢字學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)。我們離不開(kāi)漢字,漢字給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。

        漢字作文300字 篇7

          中國(guó)的漢字真趣味,因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文,都離不開(kāi)漢字。可是,你對(duì)漢字的了解深嗎要是你學(xué)了遨游漢字王國(guó),你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的。

          在遨游漢字王國(guó)中,我學(xué)到了許多知識(shí),也收獲了不少,比如:字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了,我們不因該寫錯(cuò)別字;諧音笑話弄出了許多誤會(huì);倉(cāng)頡造字這個(gè)神話讓我十分敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間,一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金,讓我明白了寫錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字,更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛(ài);王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢,柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……

          啊!漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的漢字兩邊修長(zhǎng),軀干矮小;還有的漢字不方不圓,若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多趣味的漢字!

        漢字作文300字 篇8

          這幾天,以我的心情,看什么都不開(kāi)心,就是很冷漠。今天干什么?唉,東西又沒(méi)帶;這字怎么寫不出來(lái)……煩心事接連不斷。

          “哥哥,過(guò)來(lái)和我拼樂(lè)高,行嗎?”“不要!你玩你的!”我不耐煩地用答到。

          “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩!”外面的樹(shù)似乎不讓我睡午覺(jué),我氣憤極了,想一把火燒了樹(shù),可這樣會(huì)違法,又能怎樣呢。

          我用壘球扔一下,愉快,可聽(tīng)到"嗨,嗨,嗨”的吐舌聲,扭頭看一下,小狗一邊吐舌,一邊邊搖尾巴,似乎對(duì)我的壘球感興趣,我把壘球往左斜,它盯向左邊,又把壘球往右斜,它又盯向右邊,好像在說(shuō):“主人,我們一起玩球吧!”

          我心情變好了一些,我一下子把壘球扔了出去,小狗以迅雷不及掩耳的速度咬住了壘球,又把頭一甩,壘球像袋鼠似的跳了幾下,又“咕咚咕咚”地滾到我的腳下,我又扔了出去……

          到了最后,我心情愉快多了,當(dāng)然,看待事物也不煩心了。果然,回去路上,樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲與小鳥(niǎo)的叫聲像在歡迎我,夕陽(yáng)為我鋪了一條路,涼爽的風(fēng)在我背后吹著,在催促我趕緊回家吃飯。

          我終于明白,只要樂(lè)觀是面對(duì)生活,壞事也可能變成好事,所以樂(lè),是我的年度漢字。

        漢字作文300字 篇9

          每一個(gè)漢字就像一位導(dǎo)游,把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國(guó),我來(lái)給大家介紹一下吧。

          傳說(shuō)漢字是蒼頡看到鳥(niǎo)的足跡后,模仿鳥(niǎo)的足跡的樣子,而創(chuàng)造了漢字。中國(guó)漢字歷史悠久,不少外國(guó)人也來(lái)學(xué)習(xí)中文,就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過(guò)程:甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。

          我來(lái)講一個(gè)漢字小笑話吧。有一次,某地要修下水管,一位工人怕過(guò)路人掉進(jìn)坑里想寫一塊“來(lái)者避讓”的牌子,但一不小心寫成了“耒者避讓”,“耒者”的意思是農(nóng)民,原本是過(guò)來(lái)的人要避讓,變成了農(nóng)民要避讓。一字之差,結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。

          雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我們對(duì)漢字的研究不能結(jié)束哦。我們千萬(wàn)不能在生活中或?qū)W習(xí)上鬧出一個(gè)大笑話哦。

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