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【精華】教師作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的教師作文300字9篇，歡迎大家分享。
教師作文300字 篇1
在這個秋雨瀟瀟的時刻，我們迎來了一個幸福，溫馨而又激動的節(jié)日，在這個節(jié)日里，您累了，由我們?yōu)槟梁埂？柿耍晌覀兘o您端水，因為今天是您的節(jié)日：教師節(jié)！
一大早，我們早早地就來到學(xué)校，個個手捧著禮物，滿懷激動的心情，邁著矯健的步伐，來到班級，靜靜地等待著老師的到來。
過了一會，夏老師滿臉微笑著走進了教室，突然，全班同學(xué)蜂擁而至，一起沖向夏老師的面前，把鮮花、巧克力、賀卡等禮物送給夏老師，班頓時沸騰了起來。莊老師隨后也趕到了，同樣也收到了一大堆的禮物。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，老師給我們每人發(fā)了一塊巧克力，只見它像一個棕色的`小圓球，在燈光下，閃著耀眼的光澤，我情不自禁地留下了口水，一口咬了上去，松軟美味，讓我回味無窮。
最后，我衷心祝愿，天下所有的老師，教師節(jié)快樂！
教師作文300字 篇2
我盼星星，盼月亮，終于盼來了教師節(jié)。
這天，我走就校園，看見許多同學(xué)得手上都拿著一束束鮮花。到了教室，我趕緊把手上得一枝花送給了老師，并加上了一句祝福語：“老師節(jié)日快樂!”老師給了我一個甜甜得微笑。下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個蛋糕，大家感到很意外。原來這是老師買來得和我們一起慶祝節(jié)日得。過了一會兒，邵老師和梅老師開始拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣得？蛋糕拆開了。“啊，好漂亮得蛋糕�！泵防蠋熓稚系檬亲仙玫案�，邵老師手上得是黃色得蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們得手中，大家津津有味地吃著蛋糕，有得吃完得時候把盤子添得一點也不剩，有得卻舍不得吃掉。
下課了，大家異口同聲地對老師說：“教師節(jié)快樂!”
教師作文300字 篇3
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是特殊的一天。
星期五的最后一節(jié)課是周會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當(dāng)她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜！
等老師坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ領(lǐng)唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當(dāng)然，也唱了：啊！~每當(dāng)想起你，敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的.小本子、中性筆、賀卡送給了兩個老師，本子上有全班同學(xué)的簽名，賀卡有全班同學(xué)一起想的祝福的話語。之后，由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了精心的話語，之后最后快樂的節(jié)目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結(jié)束了，精心的活動也接近尾聲了。
教師作文300字 篇4
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時，還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的.只有一個：為了我們的將來.老師對你嚴(yán)肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報，在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂!
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)!
教師作文300字 篇5
假如我是一位教師。我會將我所學(xué)的知識，毫不吝嗇的教授給學(xué)生，讓他們早日成為國家的棟梁，為祖國的建設(shè)奉獻自己的一切。
假如我是一位教師。我會用和藹可親的態(tài)度來對待每一個人。我不會偏袒每一位學(xué)生，更不會歧視每一個每一位學(xué)生。我會讓他們在各個學(xué)科都取得全面的
發(fā)展，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我不會辜負人們對老師的尊稱：“人類靈魂的工程師”、“像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人”、“像園丁一樣細心呵護花園里的每一棵花花草草”。
假如我是一位教師。我不僅僅要教會我的`學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，還要教會他們?nèi)绾巫鲆粋�腳踏實地、一步一個腳窩的人，更要教會他們怎樣奮發(fā)圖強，讓他們明白“有志者，事竟成。”“精誠所至、金石為開�！钡恼芾怼�
假如我是一位教師。我會和學(xué)生們共同努力、共同解決學(xué)習(xí)上的問題。我會告訴他們?nèi)绾蚊鎸ι钆c學(xué)習(xí)中的種種考驗。我要讓他們懂得怎樣珍惜時間，要讓他們積極參加各種實踐和活動。
假如我是一位教師。我要告訴我的學(xué)生“則其善者而從之，其不善者而改之�！边@個道理的含義。
我要好好學(xué)習(xí)，為長大后做一名真正的人民教師而努力。
教師作文300字 篇6
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。 感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的.成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
教師作文300字 篇7
我在妙筆學(xué)作文，給我們上作文課的是一位帥氣的陳老師�？墒�，他總是說自己不帥。
陳老師的`頭發(fā)短短的，有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁挺拔，講起課來滔滔不絕，耳朵像“順風(fēng)耳”，火紅般的大舌頭像一艘小船。
陳老師很勤勞，每天晚上都堅持給我們批改作業(yè)，我們粗心寫的錯別字，語句不通順的地方他會都一一精心修改。昨天下午陳老師帶著他的兒子去游泳，整整游了三個小時。他的兒子就感冒了，要去醫(yī)院輸液，他陪兒子輸液到半夜。今天早上陳老師依然一大早就來到教室了，開始準(zhǔn)備給我們上課。還溫和地說：“你們要認真聽講，好好學(xué)習(xí)！”我們臉上露出笑容說：“好！”老師認真的講，我們專心地聽，仔細地記著筆記。下課了，我們走出了教室，陳老師又高興地和我們一起玩了起來。
這就是我們班的陳老師，他講的課同學(xué)們都喜歡聽，我覺得比別的老師講得更好，我們的陳老師真帥。
你們覺得陳老師帥嗎？
教師作文300字 篇8
今天是一個特殊的日子——可能你會問：是誰的生日？如果你問這個的.話，那就大錯特錯了。今天是9月10日教師節(jié)！
早上，同學(xué)們都捧著自己的禮物，有的是賀卡、有的是鮮花、有的是自己寫的小詩......大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的討論著。突然，班長走到講臺上，清清嗓子對大家說：今天是9月10日教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我們應(yīng)該好好表現(xiàn)，讓老師高興。老師一進來，我就喊起立，大家一起喊祝老師節(jié)日快樂，然后把禮物送上去，好嗎？好！同學(xué)們大聲說。
這時，我們班的調(diào)皮大王喊道：老師來啦！大家快準(zhǔn)備好啊！我們立刻打起精神，拿起禮物。老師從門口走了進來，手中還拿了一枝花。班長立刻喊道：起立！我們?nèi)w同學(xué)站起來，鞠了一個躬，喊道：祝老師節(jié)日快樂！老師瞬間呆住了，我們紛紛把禮物送上去。老師非常感動，對我們說：你們長大了！整整一天，我們都表現(xiàn)的很好，就連平時愛搗蛋的調(diào)皮大王都乖乖的，老師特別感動。
老師，謝謝您，是您把知識教給了我們，讓我們茁壯成長。老師，在這個節(jié)日里，請讓我們?yōu)槟I出一朵心靈的鮮花！
-阿落
附：祝天下所有老師節(jié)日快樂！
教師作文300字 篇9
教師節(jié)是所有老師的節(jié)日，在這個特殊的節(jié)日里，我要祝所有老師們節(jié)日快樂！
我送老師的禮物昨天已經(jīng)通過郵件發(fā)出去了，也不知道老師收到了沒有，聽了喜歡嗎？這可是我專門為老師錄的幾首歌曲，我要用歌聲給老師們帶來歡樂，讓她們天天有個好心情。
下了語文課，同學(xué)們一下都圍到任老師身邊，都拿出自己的禮物送給任老師。楊琛送一個大大的芙蓉巧克力。也許任老師看到我們太熱情了，對大家說：“誰現(xiàn)在坐的，我就給他吃巧克力�！蓖瑢W(xué)們一聽全都回到自己的座位，眼睛直勾勾地盯著任老師手中的盒子。仿佛大家都聞到一股濃濃香味的`巧克味道。任老師說三人分一袋，說著給我們發(fā)，任老師給了我一袋，撕開分給閻雨晨、馬柏超，好香呀，同學(xué)們都在說：“吃在嘴里香甜香甜。我含在嘴里，慢慢地融化了，感覺是那么甜美”。任老師說：“以后誰要表現(xiàn)好，我天天給他吃巧克力�！蓖瑢W(xué)們的眼睛一下亮了，大概都想天天吃這么美味的東西。接著任老師又說：“你們表現(xiàn)好，就是讓我甜在心里，這就是送給我的教師節(jié)禮物�！蓖瑢W(xué)們一口同聲長長地回答“好”，那聲音久久地在樓道里回蕩著。