【實(shí)用】漢字作文300字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的漢字作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字作文300字 篇1
中國(guó)漢字，幾千年來(lái)中華人民所使用的文字，幾千年來(lái)，你在中華人民眼中永遠(yuǎn)是那最耀眼的明珠，你是不朽的文明，是智慧的結(jié)晶，是中國(guó)文化藝術(shù)中的瑰寶與奇葩。
經(jīng)過(guò)千年的洗滌，你依然是中國(guó)人心中不朽的文化。人們都說(shuō)倉(cāng)頡造字，可你是否是他所造呢?你曾響亮的告訴我們：不是!。而你是出自于千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民之手。
你在時(shí)代的變化中隨者變化，隨著時(shí)代的變化而變化，隨著人們的思想而變化。你永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)著卻不去回報(bào)，總是在付出著。你有甲骨到大篆又到楷書(shū)。你無(wú)數(shù)次的演變，直至今日的簡(jiǎn)化文。
你為人們做的太多太多。面對(duì)之上的那些漢字。有時(shí)我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，你好像頑皮的孩子在紙上書(shū)上玩耍嬉戲。一列列，一排排的你組成了讓人高興、開(kāi)心、憤怒等的心態(tài)。
你從不知索取的奉獻(xiàn)著，世上無(wú)處不能沒(méi)有你。凡是沒(méi)有你的地方，就一定不是什么先進(jìn)文明的地方，更不是什么有著高科技的地方。
你的一句話，一個(gè)動(dòng)作都有著可以使壞人變好人的巨大影響力。可以是苦思冥想的人，一下子豁然開(kāi)朗�？梢允钦炜嗄X的人不再苦惱�？梢允贡┰甑男钠届o下來(lái)。
你是無(wú)所不能的，是友好善良的，是只懂得付出而永遠(yuǎn)不求回報(bào)的。
所以我要為你喝彩。
漢字作文300字 篇2
傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，他創(chuàng)造的字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。
漢字在我們中國(guó)是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。
作家離不開(kāi)漢字，他們要用漢字來(lái)寫(xiě)文章。(.)是什么使作家的文章寫(xiě)的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨(dú)特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國(guó)有那么多著名的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌……
漢字也有它的“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢， 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的獨(dú)到之處。
漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣，用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著，奏出一首首歡快，美妙的音樂(lè)。
漢字，你是我們祖先一代代的結(jié)晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的樂(lè)符。
當(dāng)我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句："漢字，我愛(ài)你！"
漢字作文300字 篇3
漢字是中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶，它們像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫(xiě)著華麗篇章。
幾千年來(lái)，我國(guó)出了很多的書(shū)法名人，漢字也經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)的演變。王羲之行書(shū)流暢，柳公權(quán)的楷書(shū)端莊。
在漢字中，諧音也非常有趣，比如：外甥打燈籠——照舊(舅)；四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了;上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷(xiāo)自己的.產(chǎn)品，用一些諧音的四字詞語(yǔ)做廣告，如：賣(mài)蚊香的就用“默默無(wú)蚊”;賣(mài)房子的就有“出神入畫(huà)”；賣(mài)水杯的就用“有杯無(wú)患”。這又為漢字增添了很多樂(lè)趣。
字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如：七十二小時(shí)，打一字：“晶”；一品咬掉牛尾巴：“告”；人靠在樹(shù)旁：“休”；床前明月光：“曠”。
中國(guó)的漢字如同汪竹柏詩(shī)中所說(shuō)的一樣，“中華漢字，生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無(wú)雙�！边@時(shí)我想說(shuō)：“我愛(ài)你——漢字�！�
漢字作文300字 篇4
像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一條清澈見(jiàn)底的小渓，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！
記得在我上幼兒園時(shí)，就與漢字發(fā)生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現(xiàn)了“自豪”這兩個(gè)大字時(shí)，我天真地指著它們對(duì)爸爸大聲地說(shuō)：“白象！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸突然哈哈大笑起來(lái)。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個(gè)字不是“白象”而是“自豪”。
之后我上了一年級(jí)，在一次語(yǔ)文考試中把自我的名字寫(xiě)成“童字杰”。當(dāng)教師發(fā)考卷時(shí)，教師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒(méi)人上去領(lǐng)成績(jī)單。而我坐在自我的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績(jī)單。我又轉(zhuǎn)頭一想：也不對(duì)��！我們班好像沒(méi)有一個(gè)叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到那里，我趕緊跑上講臺(tái)桌，拿起那張考卷一看，原先那張考卷真是我的。
這次經(jīng)歷后，我變得細(xì)心了�？晌疫�是常常犯錯(cuò)。一不留神就把“公雞”寫(xiě)成“分雞”，把“母雞”寫(xiě)成“每雞”，把“教師”寫(xiě)成“老帥”。原先是由于自我不細(xì)心，沒(méi)認(rèn)真才出了差錯(cuò)。
漢字真是太神奇了，我必須要學(xué)好它。
漢字作文300字 篇5
提起我和漢字之間的故事，那還著不少呢？我和漢字的親密接觸有：寫(xiě)花體字、因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)別字而被母親罵、書(shū)法課寫(xiě)毛筆字……其中令我最深的是書(shū)法課和漢字的親密接觸嘍！
我第一次上毛筆課的時(shí)候，是項(xiàng)老師推薦我和胡志國(guó)去學(xué)。第一次來(lái)到這充滿書(shū)法氣息的書(shū)法教室。
剛來(lái)到這，一聞這氣味，讓我渾濁不清的大腦立刻清醒了過(guò)來(lái)。讓我還猶豫要不要學(xué)立刻下了決定：我一定要學(xué)好這門(mén)我找了一個(gè)位子坐下。袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺(tái)、紙、墨這五樣寫(xiě)毛筆時(shí)候要用東西。
然后把毛氈放在最底下，紙放在毛氈的上面，其他的東西都放在它的旁邊。再?gòu)哪坷锏钩瞿诔幣_(tái)上。從筆連里拿出筆。就可以了。
在寫(xiě)的時(shí)候，一定不要忘記拿出字帖。
我是新生，先寫(xiě)“一”。先從右向左寫(xiě)一點(diǎn)兒，然后按下，筆直過(guò)去。寫(xiě)得差不多長(zhǎng)的時(shí)候就向右上角提一點(diǎn)，向右下角按下去，最后回峰。我認(rèn)真地寫(xiě)，一直享受著書(shū)法帶給我的快樂(lè)。
這就是我和漢字的故事。
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