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      2. 漢字的作文300字

        時間:2021-04-03 11:27:47 300字 我要投稿

        【推薦】漢字的作文300字八篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的漢字的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】漢字的作文300字八篇

        漢字的作文300字 篇1

          “最愛說的話呀,永遠(yuǎn)是中國話.字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像他……"每當(dāng)想起這首歌時我不禁就會暗暗的為中華民族的漢字而感嘆。

          傳說,是倉頡在野外的泥地上看到鳥的足跡,它們有斜有叉,富有變化。后來他有根據(jù)蛇蟲、山川、草木等創(chuàng)造了漢字之一——形象字。

          漢字,真像一群活潑可愛的孩子,在紙上玩笑嬉戲。真的,它們可不是一個個僵硬的符號,它也有自己的生命與和別人不同的風(fēng)韻,當(dāng)看到“朝陽"時就會想起那神圣的血紅色光芒普照大地的景象,看到“喜"這個字時,一種愉快的心情不禁油然而生。而看見“悲"字時,好像有一種要流淚的感覺一樣。

          “篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔……"我堅(jiān)信,漢字在將來必將蓋世無雙!

        漢字的作文300字 篇2

          漢語在中國幾千年來從未停斷過。如今,連許多外國人來學(xué)漢語,來感受中國獨(dú)特的文化。

          我有一位外國朋友,她為她自己取了個中文名——小海。

          小海很喜歡漢語,我是在一次補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識她的。第一次和她說話的時候,她那流利的中文讓我簡直不敢相信她不是中國人。

          我對外國人都很感興趣,于是和小海聊著,我們就成了無話不談的好朋友。為此,我還加了她的微信。

          “我很喜歡漢語,它說起來方便流利,每一個字都包含著各自的意義。”小海說的話深深地打動了我,讓我不禁想起自己一、二年級時對語文課的厭倦……

          為此,我每次上補(bǔ)習(xí)班時都會給小海帶來字典,以便教她更多漢語的知識。每次,她都會非常開心,可有一次,她沒來上課。原來小海的父母要回國了,熱愛漢語的她也被迫回國。

          但她發(fā)短信對我說,雖然她身不在中國,但也會繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語的。我的`心深深地被她這一顆愛國之心打動了。你看,連外國人都認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語,我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢?

        漢字的作文300字 篇3

          下午上興趣班的時候,老師在黑板上畫了一個大大的“O ”,我覺得很奇怪:“老師畫這個東西是干什么用的呢?”我就問老師,老師說:“你們覺得這個東西像什么呢?”同學(xué)們的答案千奇百怪,有人說像零;有人說像雞蛋;有人說像圓圈;有人說像字母“O”;有人說像鼻子;有人說像耳朵;還有人說像鵝卵石,輪到我了,我想了一想覺得很像零,然后我就舉手跟老師說出自己的答案。

          老師叫我們把“O”添上幾筆變成一個東西,有人說加一個耳朵、一個眼睛、一個鼻子、再加一個嘴巴說變成我們愛思考的腦袋;有人說加許多虛線就變成太陽發(fā)出光芒;有人說加花瓣變成花朵迎風(fēng)開放;還有人說加上幾條波浪線說變成西瓜......可有趣了!

          更有趣的還在后頭呢,我選了其中的太陽,編了一個小故事:“夏天到了,太陽公公烤著大地,非常熱。在空中,烏云伯伯熱得受不了,就跟太陽公公打起來,結(jié)果烏云伯伯贏了,天空烏云密布,大雨哥哥來做伴,嘩啦啦,下大雨嘍,我覺得真舒服!”

          ……

        漢字的作文300字 篇4

          你有最喜歡的一個漢字嗎?我想你肯定有,我也不例外。我最喜歡的一個漢字是“火”字。

          火是東西燃燒時所發(fā)出的光和焰!盎稹弊蛛m然簡單,但是卻包含著不同尋常的意義。正如恩格斯所說:“火把人類和動物分開,火是人類歷史的開端!笔前,人類的生活離不開火,人類用火打造工具、用火燒煮食物、用火驅(qū)寒取暖。在人類還沒有火的時候,人們只能像野獸一樣吃生的東西、蜷縮在山洞里熬過一個又一個漫漫長夜。據(jù)說在遠(yuǎn)古時代,一天,一個人,哦不,是一個原始人很無聊,在那摩擦兩塊石頭,結(jié)果偶然發(fā)現(xiàn)了生火的辦法,從此人類文明的進(jìn)化之路開始了……

          火,這種物質(zhì),人類在遠(yuǎn)古時代離不開,在現(xiàn)代社會也離不開火。今年發(fā)射神州7號飛船的是長征2號F型運(yùn)載火箭,它的升空也離不開火,先是發(fā)動機(jī)點(diǎn)火產(chǎn)生強(qiáng)大的推動力,接著,尾部噴出長長的火焰,火箭就升天啦。

          我之所以喜歡“火”這個字,因?yàn)榛鹗侨祟悮v史的開端,是人類文明的原點(diǎn)。也是人類科技進(jìn)步的助推劑!

        漢字的作文300字 篇5

          漢字是中華民族的通用文字,俗話說的好:漢字是人的第二張臉,下頭就讓我們來認(rèn)識一下趣味的漢字吧!

          我國造字法分為四大類:象形字、會意字、指事字、形聲字,每一個漢字都有一個故事,一個趣味的含義,漢字還有許多的謎語,比如:一口咬掉牛尾巴,大家來猜猜這是什么字?沒錯,就是告字,告字下頭是一個口,上頭是牛字少了下頭一截,所以就是告字,怎樣樣?漢字趣味吧!還有兩人力大沖破天,這是個什么字喲?讓我好好想一想,對了,這就是夫字。

          漢字還有許多好笑的故事:小明走在大街上,看見許多的狗屎,令我大吃一斤(驚)?吹竭@個令我們哈哈大笑,小明把驚字寫成了斤,只錯了一個字,整個故事的含意卻截然不一樣了,真是一字千金!

          這些趣味的漢字真令我回味無窮,一個小小的漢字,卻隱藏著這么多的含義,值得我們?nèi)ふ,去知識的海洋盡情地遨游,漢字不僅僅讓我們學(xué)到很多知識,還讓我們懂得許多人生的哲理……

          在常人眼中,漢字是質(zhì)樸無華的,可在我的眼中,漢字卻是最美的,它是人類知識和智慧的升華,也是一種哺育我們靈魂的營養(yǎng)品,它能幫忙我們在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),我愛你“漢字”!

        漢字的作文300字 篇6

          中國的漢字博大精深,個個生動形象,而我最喜歡的漢字是它——“哭”。

          聽到我說喜歡的字是“哭”大家一定會想:“有誰會喜歡這個字呢?都愛笑,都希望開心快樂,誰會喜歡哭嘛!焙茫F(xiàn)在我就來解答這個問題。

          大家認(rèn)為,哭,膽小鬼才會哭,可是,哭也代表你是一個情感豐沛,有情有義的人。比如:有一支老軍在戰(zhàn)斗結(jié)束以后,他們回到北京,登上長城時,他們哭了。他們不是害怕,不是膽小,而是他們熱愛著他們的祖國!

          小時候,我隨著父親去公園,因貪玩,我邊跑邊看天上的小鳥,一不小心摔了一跤,手被摔破了皮,看到血一滴滴啪嗒啪嗒直流,頓時,我的淚花在眼睛里打轉(zhuǎn),這時爸爸來了,他輕輕地吹了吹我的傷口說:“男子漢,流血不流淚!要堅(jiān)強(qiáng)啊!”聽了爸爸的話,我心想:“嗯,不能哭,哭了就不算男子漢了!毕氲竭@兒,即將奪眶而出的淚水被憋了回去,心中默默想:我要堅(jiān)強(qiáng),我是男子漢,加油!我也就這樣深深記住了這個字。

          哭的字體也很有趣,上面的兩個“口”,像是人的一雙眼睛,而下面的“犬”上的一點(diǎn),就像一滴淚珠,看起來真像一個人在哭。

          “哭”這個字很有趣,又給了我很深的道理,所以我愛這個字。

        漢字的作文300字 篇7

          我以前在中央電視臺看過別開生面的漢字聽寫大賽。今天翰林老師把這場難忘的比賽放在了翰林課堂上。

          比賽前,我拿出語文書認(rèn)認(rèn)真真地看了起來,心想:我經(jīng)常要寫錯字,這下可要出丑了!

          比賽拉開了帷幕,老師說:“準(zhǔn)備”教室里頓時鴉雀無聲!肮瞎。老師報(bào)出了第一個詞語,我飛快地在紙上寫了下來,想:怎么這么簡單,簡直小菜一碟,我一定能全對?山酉聛淼诙䝼詞就難了,老師報(bào)了個 “波光粼粼”,這下我可不會寫了,急得像熱鍋上的螞蟻 ——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),手里也出了一堆汗,真想偷看一下?赏衾蠋熣f過,偷看了就取消比賽資格,沒辦法了,只好空著。就這樣一個一個地聽寫下去。聽寫結(jié)束了,我提心吊膽地把試卷交給了老師。

          終于令人激動的時刻到了,我雙眼緊緊地盯著老師,“黃嘉和第一名”。我馬上昂首挺胸地走上了講臺,拿來了我心愛的戰(zhàn)利品。

          這次比賽讓我知道了學(xué)好中國漢字是多么重要!

        漢字的作文300字 篇8

          這個星期五下午,每個班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長的帶領(lǐng)下,開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會。

          我們班的五個小組都搜集了有關(guān)漢字的資料,準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的小組向同學(xué)們介紹了書法家們的故事,有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話,還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。

          我們小組研究的主題是“漢字之趣”,因此,我們小組給大家?guī)砹岁P(guān)于漢字諧音的相聲,雖然之前經(jīng)過了無數(shù)遍的練習(xí),非常辛苦,但是,聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑,我的疲勞頓時沒有了,心里比吃了蜜還甜。

          這次班會課不僅讓我們聽了許多笑話,放松了身心,也讓我們在快樂中學(xué)到了許多。通過這次班會,我感覺到了中國五千年文化的燦爛,那一個個漢字,時而柔美,時而蒼勁,有的簡單,有的復(fù)雜-----它們不是生硬的符號,而是活潑的精靈,它們是有生命的!帮w”字象一只展翅高飛的鳥兒,雨字象雨水滴落在田里,滋潤著禾苗---每當(dāng)我看見這些文字,一種自豪便油然而生。

          啊,美麗的漢字,我愛你!

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