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      2. 我愛你漢字作文300字

        時(shí)間:2021-03-30 10:23:45 300字 我要投稿

        我愛你漢字作文300字十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我愛你漢字作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

        我愛你漢字作文300字十篇

        我愛你漢字作文300字 篇1

          愛漢字,但不是因?yàn)槟欠N毫無目的的愛,我愛漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。

          當(dāng)我看見了“飛翔”的飛字時(shí),仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里,好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲!帮w”一個(gè)極其簡(jiǎn)單又普通的字卻帶給了我們?cè)S多的遐想和見識(shí),如《井底之蛙》中的小鳥,他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因?yàn)檫@樣他是見多識(shí)廣的而不至于只看見井口大的天。

          當(dāng)我又看見“森林”的森字時(shí),我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫,那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林,連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲,那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物,形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹,是有之物?/p>

          我愛漢字,愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。

        我愛你漢字作文300字 篇2

          生活中處處都有漢字,報(bào)紙上、書上、電腦上……好少有人回去品味它們的美,欣賞它們的美?晌覅s能從中發(fā)現(xiàn)它們的可愛與美麗。

          瞧,這一個(gè)個(gè)五彩繽紛的字體,像是一幅抽象的畫,讓人不知不覺就被引入其中!凹摇,就真的像自己溫馨的小窩;“天堂”令人無限向往,仿佛真的就是自己夢(mèng)中的仙境;“地獄”兩個(gè)字一出現(xiàn),就讓人不寒而栗……多么美妙的字詞!它們是世界上最美的風(fēng)景,比如畫江南更勝一籌;它們是世界上最遙遠(yuǎn)的星辰,人們只能看見其微弱的光亮;它們是世界上最甘甜的雨露,滋潤(rùn)人們的心靈……

          漢字,你宛若下凡的仙子,賜予我們精彩的生活并默默付出。漢字的歷史有上萬年之久,傳承了無窮無盡的歲月。從人們皆學(xué)識(shí)字,再到如今的幾乎人人都是“文化人”……漢字賦予了我們多少?美麗的漢字啊,你綻開了無數(shù)朵鮮艷的花兒,花枝招展,迎著陽光對(duì)我們微笑。是你,改變了我們的生活。是你,帶給我們歡樂和多彩。

          漢字,這一件巧奪天工的藝術(shù)品,被無數(shù)的人所真愛,它在以后,一定會(huì)越來越寶貴,是中國(guó)當(dāng)之無愧的文化瑰寶。我愛你,漢字!

        我愛你漢字作文300字 篇3

          漢字像一輪明月,歷經(jīng)了千年,還是不減清輝。

          漢字的演變過程是:甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書,我最喜歡《贊漢字》里的一句話:中華漢字,生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無雙,連綴成句,抑揚(yáng)頓挫,書法字體,各具特長(zhǎng)。

          我一看到“奮斗”這個(gè)詞,我就會(huì)加把力,把這個(gè)事情做完。在我干一件事馬上就要放棄的時(shí)候,我看見了“奮斗”這個(gè)詞,我會(huì)繼續(xù)奮斗。在我看到“蒙古”這個(gè)詞的時(shí)候,我總會(huì)想起那寬廣的草原,還有許多羊兒和牛兒在草地上狂奔。當(dāng)我每次看到“江南”這個(gè)詞的時(shí)候,我會(huì)想起那白墻黛瓦,那個(gè)湖水都是碧綠碧綠的,也是一眼望不到邊,低下頭一看,會(huì)看到湖底的.小魚小蝦正在自由的游動(dòng),還想起了那村莊里的人們的歡聲笑語,真是太美了。

          漢字,我愛你,你是我感到驕傲,自豪,你真是無價(jià)之寶。

        我愛你漢字作文300字 篇4

          我讀書的時(shí)候,經(jīng)常被面前的楷書感動(dòng)。它們一個(gè)接一個(gè)像優(yōu)美的音符,構(gòu)成優(yōu)美的音樂。它們就像一條清澈的河流,漂得很遠(yuǎn)。我真的很想把它們從報(bào)紙上拿出來玩。

          它們是精神象征,每個(gè)單詞都有不同的韻律。當(dāng)你看到“風(fēng)”這個(gè)詞時(shí),你會(huì)覺得周圍很冷。看到“!边@個(gè)詞就像看到一望無際的藍(lán)色大海?吹健疤臁边@個(gè)詞,仿佛太陽就在眼前;看到“水”這個(gè)詞讓我感到明亮、美麗和安靜?吹健盎稹边@個(gè)詞會(huì)讓你覺得很熱。一看到“光環(huán)”這個(gè)詞,眼睛立刻變得模糊了;當(dāng)你看到“花”這個(gè)詞時(shí),你會(huì)感覺到一股芬芳的氣味。

          據(jù)書法家說,篆書和隸書都是古董。運(yùn)行腳本流暢;用印刷體書寫要有尊嚴(yán);野草奔放,鳳舞吉祥。這是一個(gè)多么優(yōu)雅和獨(dú)特的漢字。

          漢字是忠實(shí)的朋友,是生活中不可缺少的“工具”。我讀過很多書,比如《秘密花園》、《青銅向日葵》、《山羊不吃天堂草》和《名人傳記》。故事的情節(jié)曲折而委婉。書中的故事是由一個(gè)接一個(gè)的漢字和單詞組成的,這表明漢字是多么的重要和神奇。

          經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化,漢字已經(jīng)變成現(xiàn)在的樣子。將來,漢字肯定會(huì)成為世界通用語言。

        我愛你漢字作文300字 篇5

          漢字是我們生活中必須需要的東西。

          我感覺漢字非常的好玩,也非常的有趣,漢字能讓我們動(dòng)腦子,因?yàn)闈h字可以一個(gè)字一個(gè)字的組成字謎、歇后語、笑話、、課文……漢字的演變也非常的特殊,由骨文變成金文,再由金文變成小篆,在變成隸書,人們看隸書寫的不方正,又發(fā)明了楷書,因?yàn)榭瑫行┳值墓P畫太多了,我們根本寫不過來,人們又發(fā)明了草書,草書有些字我們都不認(rèn)識(shí),因?yàn)槿说闹腔凼菬o窮的,所以一直研發(fā)到我們現(xiàn)在所寫的字行書。漢字的演變又有趣、又好玩,所以老師讓我們每一個(gè)小組辦一期手抄報(bào),老師分下來任務(wù)之后我們就開始干了起來,我們小組辦的手抄報(bào)是廣告錯(cuò)別字,組長(zhǎng)讓我們找的是我們常見的易錯(cuò)字,我們開始動(dòng)了起來,我們整理完之后也就下了課。

          漢字真是又有趣、又好玩。

        我愛你漢字作文300字 篇6

          漢字,眾所周知,是我國(guó)通用的文字,它從倉(cāng)頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文發(fā)現(xiàn),漢字歷經(jīng)了許多變化。

          最早的文字——甲骨文,它起源于殷商時(shí)期。后來人們發(fā)明了金文,它雕刻在鐘鼎等器物上的文字,商周時(shí)期出現(xiàn)。之后是大篆,通行于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)等地。再接著就是小篆,由大篆簡(jiǎn)化而成。再是隸書,形成于戰(zhàn)國(guó)晚期。最后分別是楷、草、行書,它們都方便于書寫。

          漢字具有很多的特點(diǎn)。一橫一豎一撇一捺,組成了許多絢麗多彩的文字。當(dāng)你看到隸書時(shí),覺得字體典雅;當(dāng)你看到楷書時(shí),覺得書寫端正,華麗漂亮;你看見草書時(shí),看得眼花繚亂,龍翔鳳舞;你看到行書時(shí),覺得書寫流暢,清爽坦率。

          認(rèn)識(shí)漢字,就像認(rèn)識(shí)一位朋友,這位朋友幫助著你的學(xué)習(xí)和工作。它千百年來唱著一直不倦的歌兒,從歷史走向未來!

          我愛你,漢字!

        我愛你漢字作文300字 篇7

          學(xué)期第十四周,我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí),活動(dòng)主題是:遨游漢字王國(guó),活動(dòng)分成兩個(gè)階段,一是有趣的漢字,二是我愛你漢字。

          經(jīng)過這次活動(dòng)后,我對(duì)漢字有了更深的了解:比如:我知道了是倉(cāng)頡造的字,“冊(cè)、典、刪”的來歷,甲骨文行于清光緒年間,是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外,我對(duì)漢字內(nèi)部也有了很大的愛好,例如:諧音笑語、字謎、諧音歇后語等。

          在我眼中它們可不是僵硬的符號(hào),我認(rèn)為,每一個(gè)漢字,每一幅畫,都有一個(gè)小故事,都有一段歷史,學(xué)習(xí)漢字,就是我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)瑰寶“漢字”,學(xué)習(xí)漢字,就是我們?cè)跐h字王國(guó)飛翔、遨游,觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。

          并且漢字不會(huì)被世人遺忘,因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為:“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技,只要有電腦,無論什么字都能打出來,不需用到漢字,也不用花太大的功夫去學(xué)習(xí)它,漢字落后。而我認(rèn)為,漢字是人類從古至今流傳下來的無價(jià)之寶模式中華民族特有的書法瑰寶,拋棄漢字,就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

          通過漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,明白了,已有四千年的漢字文化。

          這些有著不同風(fēng)韻的漢字,這些各具特點(diǎn)的書法作品,是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲,我愛你漢字!我為你而驕傲!

        我愛你漢字作文300字 篇8

          今天我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國(guó)”,這一單元很有趣,又辦了一期關(guān)于漢字的手抄報(bào)。

          我們辦的內(nèi)容是猜字謎這一塊。我給他們分了分工,張雨欣和程旭陽和劉浩宇找20個(gè)字謎;我和秦晨溪和孫棟浩是找“看圖猜字謎”這樣的猜字謎。開始了!我們?nèi)齻(gè)三個(gè)湊到一起開始找相關(guān)的資料。我打開網(wǎng)頁,然后搜“看圖猜字”。里面有一大堆內(nèi)容,我們點(diǎn)了“看圖猜字謎”,孫棟浩就是把我們搜到的圖片及謎底都畫在了一個(gè)本上,我們一共在本上畫了8張圖片。有的圖容易才出來,有的圖他們就不是很容易猜出來。突然老師過來了,老師看了看我們找的,就說:“不錯(cuò)!”我們就繼續(xù)找,張雨欣對(duì)我說:“齊茉溪,我們找完了,干嘛?”我說:“你們?cè)谒岩恍╆P(guān)于“遨游漢字王國(guó)”的手抄報(bào)吧!”他們找了好久,張雨欣一共找到了17張好看的手抄報(bào),真好我們也找完了。

          老師給我們發(fā)了手抄報(bào),我們就參照張雨欣找的手抄報(bào)的模版開始畫了,我先把題目寫上去,“遨游漢字王國(guó)”,然后我們就開始分板框。

          這一單元真的好有趣!

        我愛你漢字作文300字 篇9

          我們中國(guó)被評(píng)為四大古國(guó)之一,是因?yàn)槲覀冎袊?guó)不但有長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、兵馬俑……這些古老的建筑,還因?yàn)槲覀冎袊?guó)的漢字是全世界唯一一個(gè)方方正正的方塊字。這些都是我們中國(guó)的象征。

          我認(rèn)為方方正正的漢字是最能代表我們的中國(guó)。漢字對(duì)我們的幫助非常的大,因?yàn)橛辛藵h字我們中華民族才能使發(fā)展的進(jìn)度非常的快。因?yàn)橛辛藵h字人們學(xué)到了非常多的知識(shí),因?yàn)橛辛藵h字我們才能讀懂文章,我們才能感受到主人公當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂。漢字還可以寫對(duì)聯(lián),猜字謎……漢字給我們中國(guó)人帶來了無窮的知識(shí),無窮的的樂趣。因?yàn)闈h字的有趣,所以現(xiàn)在有許多的外國(guó)人在學(xué)習(xí)我們國(guó)家獨(dú)有的語言——漢語,并且還在學(xué)習(xí)我們中國(guó)獨(dú)有的字——漢字,我相信他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)肯定會(huì)感受到我們中國(guó)漢語和中國(guó)漢字的有趣與獨(dú)特。

          我愛你漢字,我愛你的獨(dú)特,我愛你的有趣,我愛你的深?yuàn)W,我愛你……

        我愛你漢字作文300字 篇10

          中華文化博大精深,做好中國(guó)人首先要先了解中國(guó)字。學(xué)了這個(gè)單元的課文,我對(duì)漢字有了進(jìn)一步的了解,也才知道什么叫“華夏萬卷”。

          先前我只會(huì)寫字,對(duì)漢字的文化是一竅不通。記得有一次在網(wǎng)上看到一組書法作品,網(wǎng)友們紛紛評(píng)論:這些字寫得真好啊!古今中外能有多少人可以寫出如此美妙的作品呢?……可是我很不理解,這字潦草得看不清,為什么說寫得好呢?現(xiàn)在我終于揭開了這個(gè)謎底,原來他們寫的是行書哇!

          在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我了解到了漢字的演變過程,原來是先有甲骨文,慢慢地演變?yōu)榻鹞摹⒋笞、小篆、隸書,然后才是今天寫的楷書。我還收集到了很多形容書法作品的詞語:鳳舞龍翔、行云流水、筆走龍蛇等。

          這些漢字有的軀干彎曲,末梢放縱;有的兩邊修長(zhǎng),軀干短矮;有的外部輕靈,內(nèi)部緊湊;有的不方不圓,若行若飛;有的如龍蛇盤旋;有的似鷹隼雄立……一筆一畫間它們好像被賦予了生命,靈動(dòng)飄逸。它們不再是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特個(gè)性的小精靈。

          通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí),我對(duì)漢字的了解更深了,還是那句話:做好中國(guó)人,先了解中國(guó)字。我愛你,漢字!

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