漢字的作文300字（通用61篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的漢字的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
漢字的作文300字 篇1
我最喜歡的漢字是“愛”字，因?yàn)椤皭邸弊质值臏睾�，也代表了美好的品質(zhì)，所以我很喜歡“愛”。
我身邊發(fā)生了許多關(guān)于“愛”的事情。
有一次的一個(gè)早晨，我在學(xué)校的門口，看見有一群的人圍著，我就走過去看一看，看見了一位老人和一個(gè)板子，板子上寫了幾行字，上面寫了，老人有尿毒癥，需要幫助。我看著就心痛，可是我沒有錢，如果我有錢的話，我就會(huì)給老人捐錢，想到這里，我十分的喪氣。當(dāng)我看到別人捐了錢，我也就不再喪氣了，高興的去上學(xué)了，這個(gè)“愛”是關(guān)愛。
我記得有一個(gè)晚上，我的身體不舒服，頭也十分的暈，我就走到爸爸媽媽的房間，我告訴爸爸媽媽我身體不舒服，媽媽摸一摸我的頭說：“發(fā)燒了”。爸爸媽媽趕緊把我抱去醫(yī)院。爸爸媽媽跑上跑下忙碌了好久，終于醫(yī)生說：“沒有什么大礙了�！卑职謰寢屗闪艘豢跉猓@就是父母的“愛”。
我喜歡的字是——愛，你們喜歡的字是什么呢？
漢字的作文300字 篇2
跟大家講一個(gè)我和漢字的故事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在補(bǔ)習(xí)班上課。班級里傳出了一陣班主任的批評聲：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么寫？”說完，把作業(yè)本飛到了我的座位上，同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鉆下去。
我立刻訂正好，又遞給了班主任批改�！巴瑢W(xué)們，你們都知道倉頡創(chuàng)造了文字吧!”“是呀!”同學(xué)們大聲答道�！翱山裉煳覀兘淌依飬s又出了一個(gè)造字高手——姚偉人�！薄肮�!”同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低著頭，覺得更加羞愧了。
班主任拍了拍桌子，說：“好了，同學(xué)們不要笑了，你們自己有時(shí)候也會(huì)犯這種低級錯(cuò)誤，自己管自己�！笨捎械恼{(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，拿出本子在紙上準(zhǔn)確無誤地寫了十遍“慈祥”這個(gè)詞，牢牢地記住了寫法。班主任夸我知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。
那個(gè)“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后，我再也沒有寫錯(cuò)過“慈祥”。
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富!這就是我和漢字的故事給我的啟示。
漢字的作文300字 篇3
我對漢字的收獲真不少。比如：《漢字的演變》、《有趣的漢字》、《有趣的諧音》。有趣的漢字里面包括字迷。漢字的演變讓我知道了漢字的歷史。有趣的諧音里面包括歇后語，笑話。甲骨文的發(fā)現(xiàn)讓我知道了只要仔細(xì)研究、觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。甲骨文是這樣發(fā)現(xiàn)的：一位學(xué)者王懿榮在一次生病時(shí)，發(fā)現(xiàn)藥渣里的龍骨有像字符的花紋圖案，便產(chǎn)生了好奇心。他把藥店里的龍骨全部買來進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)了甲骨文。
倉頡造字讓我知道了：只要觀察各種物品，就能發(fā)現(xiàn)各種花紋圖案的文字。贊漢字這一課贊美了漢字的特點(diǎn)——讓我知道了要多看別人的好處，不要多看別人的壞處。
一點(diǎn)值萬金這篇短文讓我知道了做作業(yè)要細(xì)心，寫完作業(yè)后要重新檢查一遍。街頭錯(cuò)別字讓我知道了以后要多看書。
以上這些知識(shí)，都是要細(xì)心觀察。
漢字的作文300字 篇4
漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化，它在中國傳承了數(shù)千年，蘊(yùn)藏著古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。
漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。
漢字正在飛速向國外推廣，現(xiàn)在，美國有了“孔子學(xué)院”，許多美國人，都到那里去學(xué)習(xí)中國的漢字。
漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，只有漢字才能獨(dú)享“藝術(shù)”這個(gè)詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。
漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個(gè)人伸長了腿在走路嗎？還有的是諧間字，有地方口音的人，有時(shí)會(huì)因諧音鬧笑話。
最有趣的要數(shù)錯(cuò)別字，寫了錯(cuò)別字，輕則一笑而過，嚴(yán)重時(shí)便會(huì)影響到人的前途，甚至?xí)膶憵v史呢！
比如抗戰(zhàn)期間，曾商定雙方部隊(duì)在河南北部會(huì)師，以集中兵力殲滅駐守在河南的日軍，可以擬定作戰(zhàn)命令時(shí)，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁陽”寫成了“泌陽”，結(jié)果貽誤了戰(zhàn)機(jī)，錯(cuò)過了消滅日軍的大好時(shí)機(jī)。
如此有趣的漢字，如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臐h字，讓我們在漢字王國中盡情遨游，享受漢字帶來的樂趣吧！
漢字的作文300字 篇5
我們的生活中離不開漢字，漢字不僅僅是單純的字，同樣的一個(gè)字因?yàn)榘l(fā)音的不同就代表著不同的意思，而且漢字還是一種象形文字，你從每個(gè)字的形狀甚至就可以看到和理解到它的意思。所以說我們的漢字千變?nèi)f化，博大而精深。我剛開始學(xué)拼音的時(shí)候與遇到的困難還真多，
主要是前鼻音ING和后鼻音IN是其中一個(gè)難點(diǎn)、還有AN安和ANG骯、或者是整體認(rèn)讀音節(jié)CHI吃和不是整體認(rèn)讀音節(jié)LI里也是非常難分的。
我記得我挺小的時(shí)候，媽媽給我買過一本“學(xué)前拼音”。
那本書里面就告訴我們怎樣能夠?qū)W好拼音。
比如說“火”，書上就畫著一團(tuán)在滾滾燃燒的火焰，而且畫的火焰栩栩如生，標(biāo)著音序是什么、音節(jié)是什么、音調(diào)是什么，而且下面有四行格子，讓我們每個(gè)格子寫這個(gè)拼音十遍。
就每個(gè)拼音寫了四十遍。
就這樣，我慢慢的克服了文字的種種困難，所以我現(xiàn)在慢慢的不怕拼音了。
通過學(xué)漢語拼音，我認(rèn)識(shí)了更多的字，這也意味著我可以去看更多的書，學(xué)更多的知識(shí)，了解更多的文化，我的世界變得更廣闊了。
漢字的作文300字 篇6
中國文化博大精深，中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味，是有獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。當(dāng)人見到茶字時(shí)，我就看到一片綠綠的茶山，聞見茶的清香，聽到茶女的歌聲美妙極了!
我看到匹字我就想起了一個(gè)字謎，男兒騎馬山中行，絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路，一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每個(gè)漢字都有一種智慧的力量，一個(gè)充滿想象的天地，任你盡情的飛翔和馳騁，每個(gè)漢字都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
當(dāng)看到清字，我就會(huì)想到清澈的泉水，蜿蜒而下，就會(huì)想到泉水的甘甜，好想暢飲一下，又仿佛聽到泉水的丁冬聲音。
啊!有哪個(gè)民族的文字有中華漢字之風(fēng)韻，有中華漢字之有趣，有中華漢字之神奇!
漢字的作文300字 篇7
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽感人的故事。
漢字，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，生動(dòng)形象，我們每天都離不開它。我們的生活當(dāng)中到處都有漢字的足跡�？�，各種物品的包裝上都有漢字，使我們對物品的使用等一目了然。還有路邊的交通指示牌，使我們清楚地認(rèn)清方向。我們從小學(xué)習(xí)了漢字，才能更好的學(xué)習(xí)各科知識(shí)，懂得了更多的道理。
漢字是一種非常神奇的文字。相同的字在不同詞語中有著完全不同的意思。比如一個(gè)“對”字，在不同的詞語中就有12種不同的意思。再比如，同樣是“對頭”，一個(gè)是“正確相合”的意思，如果將“頭”字讀輕聲，又變成了“對立、和不來”的意思了。所以，外國人學(xué)習(xí)中國的漢字相當(dāng)?shù)牟蝗菀装。?/p>
我為有著悠久歷史的漢字而驕傲，我愛中國的漢字！
漢字的作文300字 篇8
漢字是我們中華民族的書法瑰寶，在漢字的背后有很多的故事。漢字從古至今的演變也是復(fù)雜而有趣的。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，漢字經(jīng)歷了很漫長的演變過程才演變成今天的樣子。
據(jù)我所知，最早的漢字是刻在龜殼、獸骨上的一些字符。人們稱之為“甲骨文”。我們都知道，甲骨文的筆畫繁多，復(fù)雜，因而逐步形成了“金文”。在人們的奇思妙想和不斷探索下，漢字又邁上了一個(gè)個(gè)新臺(tái)階，最終演變成今天簡潔、整齊的外形�？梢哉f，漢字是最美觀的文字。
有人說，是倉頡根據(jù)獸類的腳爪印產(chǎn)生靈感發(fā)明了文字。如果真是這樣的話，我真要敬佩倉頡的智慧，是他的智慧創(chuàng)造了文字，給人類文化的發(fā)展鋪開了光明大道。
漢字啊，你是中華人民共和國的藝術(shù)珍寶！是人們心頭一顆閃閃發(fā)光的明珠！
漢字啊，你不僅是中華民族的驕傲，更是世界文化的奇跡！
我堅(jiān)信，只要我們努力，漢字一定會(huì)越來越好，越來越完美！
漢字的作文300字 篇9
漢字是我們中國的漢字它既神奇有有趣。橫豎撇那幾筆下去，就把它寫得栩栩如生，像一只只小蜜蜂那樣在紙上飛來飛去。
中國漢字——漢字的生產(chǎn)，是在公元前14世紀(jì)殷商后期，這是形成了初步的定性文字，即甲骨文。甲骨文既是形象字又是表音字，到令漢字中總有一些和圖畫一橡的象形文字，十分生動(dòng)。
這些漢字不僅奇妙，每個(gè)字還有不同的含義呢!比如說：晴子就是說分量不大，與重字相對。暖字代表暖和炎熱。冰字代表很冷，都凝結(jié)成了冰塊。糖字代表非常甜。
至今的漢字是有古代的甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書到了今天的行書。它們各有各的特點(diǎn)：篆書隸書，古色古香。行書流暢;正楷端莊等等等等。
中國漢字，你是多么的奇妙啊!
漢字的作文300字 篇10
在生活中，漢字是我們中國人智慧的凝聚�？墒牵隳軌蛲脒^，離開了漢字，我們的生活將變得多么乏味！無法與別人交流，無法學(xué)到一些新的知識(shí)，無法看到趣味的書……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。
我們要感激倉頡，是他創(chuàng)造了漢字。我們有了漢字，就能夠用寫字的方式和說話的方式來表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心境和表達(dá)將來要干什么事情。
漢字是中華民族的傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂！
一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個(gè)字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風(fēng)韻。
漢字，千姿百態(tài)，無奇不有。在奇妙的大自然里，漢字最為可嘆！它的出現(xiàn)成為了人類的起線！
漢字的作文300字 篇11
誰說漢字是無趣的，誰說對著電腦打文章、寫文章是無趣的，要我說就是趣味的。
如果你認(rèn)為這樣是無趣的，那么必須是你沒有找到正確的、趣味的打文章的方法，就讓我來為你們講一講任何讓這一切變得趣味。
在你打文章的時(shí)候，你能夠把自我想象成故事中的主人公，想象著他經(jīng)歷的故事就是你經(jīng)歷的故事。如果你寫的文章是自我想像的故事，那么你就能夠把打文章當(dāng)作是自我在第一次寫文章，能夠盡情的修改、添加。甚至能夠不看稿子，重新寫稿。如果是記事類的文章，你能夠把你在做這件事的時(shí)候的情景在腦海中重現(xiàn)。如果是科幻類的文章，你能夠閉上眼睛，在眼睛里想像20年后的自我的樣貌、居住的環(huán)境、所穿的服飾。然后再寫下來。
經(jīng)過了我這樣的介紹，你覺不覺得在電腦前打文章、寫文章是趣味的呢？
漢字的作文300字 篇12
今日，教師上課交我們?nèi)の兜臐h字，布置作業(yè)的時(shí)候教師讓我們查漢字的來歷。
就拿我的姓氏來說吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨(dú)立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統(tǒng)治者，而帝是天上的最高統(tǒng)治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時(shí)代對帝王的稱呼。
教師還教我們很多漢字的知識(shí)，比如“冊”、“典”、“刪”的來歷，這三個(gè)字有密切的關(guān)系�！皟浴钡囊馑季褪且槐緯鴮懺谥褡由�，卷起來就是“冊”�！暗洹钡纳项^就想一本書放在一個(gè)木板上，作為典范來遵守的文冊，所以要恭敬的存放在特殊的地方�！皠h”字的意思是左面就像一本書，如果寫錯(cuò)的話就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？
中國的漢字真是千變?nèi)f化呀！
漢字的作文300字 篇13
中國的漢字真趣味，因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文，都離不開漢字�？墒�，你對漢字的了解深嗎要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會(huì)更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯(cuò)別字;諧音笑話弄出了許多誤會(huì);倉頡造字這個(gè)神話讓我十分敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金，讓我明白了寫錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多趣味的漢字!
漢字的作文300字 篇14
小時(shí)候，媽媽給我買過一張學(xué)習(xí)漢字的動(dòng)畫碟片《火星娃》，里面有很多關(guān)于漢字的小故事，看完了它，我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字十分趣味，漢字的趣味表此刻它的博大精深。僅僅2000多個(gè)常用字，就能夠表達(dá)我們生活中所有的事情;而英語吧，甚至要上萬個(gè)單詞才能說清楚。
漢字的趣味更表此刻它的象形上，舉個(gè)例子：“人”字，就好像一個(gè)人兩腿岔開，站立著;“山”就更形象了，一看就聯(lián)想到一座山立在你面前。更有意思的是會(huì)意字，如“囚”字，就像一個(gè)人被困禁在牢籠里出不來;看到“休”字，你能夠想象一個(gè)人干活累了靠到樹上休息，于是，你很容易就記住了。接下來咱們再說形聲字，形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右;有的形旁在右，聲旁在左;有的形旁在上，聲旁在下;如：材、故、芳……這些有意思的字有很多很多，你能夠慢慢地研究。
總之，中國的文字真的是包羅萬象，期望同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，充分利用它。
漢字的作文300字 篇15
葉圣陶說：“作文是各科學(xué)習(xí)成績、各項(xiàng)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)�！笨煲积R來閱讀五年級上冊第五單元作文之趣味的漢字吧!
漢字可真趣味!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎十分簡單，同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣貌，最好大家都猜不出，期望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原先是這個(gè)字啊!”的大喊!
這個(gè)環(huán)節(jié)過去了，又有一個(gè)十分趣味的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語出來了，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語。
經(jīng)過這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么趣味呀!
漢字的作文300字 篇16
什么是漢字？是由橫、撇、豎、捺組成的奇妙符號。它不像其他文字，它的一筆一畫，連貫、剛強(qiáng)、堅(jiān)挺，就像中國人不能彎曲的'傲骨，不能低下的頭顱。
什么是漢字？是具有兩千年生命的歷史靈魂。形象的甲骨文、似畫般的金文，優(yōu)雅的小篆、古色古香的隸書、端莊的楷書、狂野的草書、流暢的行書，每一種字體，都早已具備了生命，它像一朵不謝的鮮花，綻放在每一個(gè)中國人的心中。
什么是漢字？是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接觸漢字時(shí)，你就會(huì)被它吸引。當(dāng)我們漸漸了解漢字，漸漸嘗清了它的味道，你可知道，它的源頭和其他地方，又是什么味道？
什么是漢字？是一本叫做《道理》的書。拿“一葉障目”，一片葉子擋住了眼睛，可葉子又何止擋住了眼睛，無法感受世界的美，甚至認(rèn)為葉子大于泰山，那么，葉子是否讓人們清澈的心蒙上了一層灰？
到底什么是漢字？是一雙庇護(hù)著我們長大的、美麗的翅膀，它將會(huì)帶著我們，在天空自由翱翔！
漢字的作文300字 篇17
在古往今來的歷史中，漢字一直是我國的一大光榮。如果沒了漢字，我們就不能交流，不能寫字，不能清楚的知道物品的作用……你看，漢字多么偉大��！
從甲骨文到金文，再到小篆，隸書，楷書，草書……漢字已經(jīng)不再單一，演變出了更多的字體，猶如我們的時(shí)代，愈發(fā)愈精彩。而且漢字除了可以用來傳達(dá)意思，還可以用來猜字謎，猜成語，使世界文學(xué)又向前跨進(jìn)了一大步。但是，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)漢字還可以調(diào)節(jié)我們的心情，當(dāng)看到“笑”字的時(shí)候我們就會(huì)開朗起來；看到“字”的時(shí)候我們就會(huì)有一種不開心的感覺；“熱”字讓我們感受到了太陽火一般的熾熱；懼字讓我們想起了一些恐怖的情景。每一個(gè)漢字都有它自己的生命，像一個(gè)個(gè)天真活潑的小精靈那樣，使文章更加優(yōu)美，細(xì)膩……
漢字，我愛你。
漢字的作文300字 篇18
漢字，想必大家都很熟。漢字可以讓我們做出成千上萬的廣告，寫出許許多多讓人回味無窮的作文，從古至今，中國到處都在使用漢字。
漢字的含義是很有趣的。比如“歪”，可以解釋成“不正則歪”；“災(zāi)”，即為“一座房子著火了”；再比如“休”就是“一個(gè)人靠在樹上歇息”……
漢字還可以用來猜字謎。有一次，我們班上來了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候，并沒有直接說出自己的姓名，而是給我們出了一個(gè)字謎：土上有一橫。我立即十分自信地說出來：“是王！”這下倒激起了同學(xué)們的興趣，另一位同學(xué)這樣說：一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出，站著想一想。
大家絞盡腦汁就是想不起來，你能猜到嗎？猜到有獎(jiǎng)哦！
漢字還可以用來組成歇后語。比如肉包子打狗——有去無回；狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心；黃鼠狼給雞拜年——沒安好心；貓哭老鼠——假慈悲；老牛追兔子——有勁使不出……有趣極了！
我愛漢字！
漢字的作文300字 篇19
漢字，誰都知道它，它是我的好伙伴，我天天和它打交道。
“信”
這個(gè)“信”字，讓我想起了一件事。大家都知道，人要有誠信。
在我們那個(gè)班，就有一個(gè)言而無信的人。他總向別人借錢，一兩年了都沒還。上輩子，我也不知道欠了他什么，剛好這學(xué)期不偏不倚的坐在了我的前面。
我們班同學(xué)都非常不喜歡跟他玩，只不過有時(shí)跟他說話而已。
我有時(shí)真想對他說，你太不守誠信了。
“圓”
“圓”，象征著很多東西，比如月餅、湯圓、太陽。
月亮圓的那天，雖然不是中秋節(jié)，但吃月餅賞月亮還是很美好，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。
今天，是我妹妹的生日。媽媽要下班的時(shí)候，買了一個(gè)圓圓的蛋糕。這時(shí)，象征著甜甜蜜蜜。
漢字�。∷侵腥A人民智慧的結(jié)晶。它挺拔如峰，它千變?nèi)f化，它或粗或細(xì)。漢字演變了4000多年到今天。我相信，漢字會(huì)繼續(xù)演變下去，讓更多的外國人，學(xué)習(xí)我們的中文。
漢字，他還是我國的五大發(fā)明之一。
漢字的作文300字 篇20
“魅環(huán)宇宙載風(fēng)云，力透萬年盡國魂，語潤民風(fēng)真善美，文旋山海演紅塵�！贝蠹叶贾乐袊侨笾拿鞴艊�，擁有5000多年的歷史，而漢字有著4000多年的歷史，是中國歷史的4/5。
漢字我們天天都在與它打交道，認(rèn)識(shí)的字連自己也數(shù)不過來，說起來我還跟漢字有過不少有趣的故事呢。
記得有一次，我寫試卷的名字時(shí)一不小心把自己的名字寫成了何事坤。發(fā)試卷時(shí)，老師故意把我的名字寫成了何世坤我都恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在一年級時(shí)，有一次老師教我讀橙字，而我卻把它讀成了凳子。我們班的人都笑得前俯后仰，我還以為他們是在贊賞我呢。老師皺著眉頭給我糾正了這個(gè)讀音，這才明白別人是在笑我呢。
三年級時(shí)老師教我們論語，我還不知道怎么讀，就把子曰讀成了子日。而別人抄字典都知道是曰而不是讀日，結(jié)果別人又來了一次哄堂大笑。
這就是漢字，行云流水的漢字，我愛漢字。
漢字的作文300字 篇21
漢字像一輪明月，歷經(jīng)了千年，還是不減清輝。
漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書，我最喜歡《贊漢字》里的一句話：中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無雙，連綴成句，抑揚(yáng)頓挫，書法字體，各具特長。
我一看到“奮斗”這個(gè)詞，我就會(huì)加把力，把這個(gè)事情做完。在我干一件事馬上就要放棄的時(shí)候，我看見了“奮斗”這個(gè)詞，我會(huì)繼續(xù)奮斗。在我看到“蒙古”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會(huì)想起那寬廣的草原，還有許多羊兒和牛兒在草地上狂奔。當(dāng)我每次看到“江南”這個(gè)詞的時(shí)候，我會(huì)想起那白墻黛瓦，那個(gè)湖水都是碧綠碧綠的，也是一眼望不到邊，低下頭一看，會(huì)看到湖底的小魚小蝦正在自由的游動(dòng)，還想起了那村莊里的人們的歡聲笑語，真是太美了。
漢字，我愛你，你是我感到驕傲，自豪，你真是無價(jià)之寶。
漢字的作文300字 篇22
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少。
比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等；諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯(cuò)別字；諧音笑話弄出了許多誤會(huì)；便使我們哈哈大笑，比如那一句：兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八；今天的飯被狗吃了？大家是王八？呵呵，其實(shí)不是這樣，而是：同志們，鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了、大家都使大碗吧！哈哈哈哈！
倉頡造字這個(gè)故事讓我非常敬佩他，如果沒有他造字，我們的社會(huì)估計(jì)還是草房子，衣服還是草裙子吧，多可笑��！而且沒了字，我們不能好好的表達(dá)事情，還要找什么——哦，對小柿子葉，那如果是冬天到哪找去？是不是？所以漢字是很重要的。
漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都是中華民族的字，漢字是中華人民、是龍的傳人的好字。
中國漢字，我愛你！
漢字的作文300字 篇23
我寫作的時(shí)候，常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情。他們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將他們框在方格里，真想讓他們離開格子去舒展身體，去不受約束地享受自己的歡樂。
每個(gè)字都有自己的不同的風(fēng)格，就像孩子們有各自的特長。看到“白云”二字就會(huì)有浮漂感，望見“天空”又會(huì)感覺空曠�！皠佟弊肿屓讼矏偅皵 弊謪s又使人傷心。“熱鬧”一詞出現(xiàn)仿佛來到了大會(huì)堂……這些由橫撇豎捺組成的文字，為人們帶來方便，而在書法家筆下又給人們帶來美感，王羲之，柳公權(quán)，歐陽修……這些有名的書法家，他們的成功離不開漢字呀！
如果到了豪情壯志的詩人手下，又是一個(gè)嶄新的篇章。詩仙李白，詩圣杜甫……為什么他們有這成千上萬的千古名詩，就是因?yàn)闈h字富有美麗和魅力給使用它的人帶來了詩的靈性。
我們的漢字，給世界帶來了無限樂趣。我堅(jiān)信，在未來不久的日子里，漢字注定成為世人珍愛的焦點(diǎn)。
漢字的作文300字 篇24
我非常熱愛漢字，常常一寫就是幾個(gè)小時(shí)，忘記了其他事，也對身邊的事一無所知，也經(jīng)常琢磨可以加偏旁和意思是什么。
記得從前的一次語文課老師講‘成’這個(gè)字，然后讓我們寫這個(gè)，我寫了十遍，有三遍都寫成了‘咸’字，老師過來了，看到我寫錯(cuò)了，說：“這個(gè)字是這寫的�！闭f著，老師拿起筆在我的本子上寫了一個(gè)‘成’，說：“你寫的那幾個(gè)字叫做‘咸’。”老師笑了笑。我恍然大悟，并想著漢字真是博大精深。下課了，我依然想著‘成’字，我發(fā)現(xiàn)，‘成’加一個(gè)偏旁可以是‘盛’我當(dāng)時(shí)又驚喜又驚訝。于是，我又查了查字典，發(fā)現(xiàn)‘成’還有很多意思。我又琢磨它是什么結(jié)構(gòu)的呢？忽然，我想到了，獨(dú)體字！我不禁笑了。
中國的漢字博大精深，只要你好好學(xué)，就肯定可以學(xué)好。
漢字的作文300字 篇25
中國的漢字，有五千年歷史了，而中國數(shù)不清的漢字總會(huì)發(fā)生一些有趣的事。下面，我就給大家講講一個(gè)關(guān)于漢字的故事。
在奇妙的中國漢字里，有一對相似的兄弟，分別是己和已。我一個(gè)表弟寫了一篇暑假作文，題目叫《我自己》。
那天，我沒事，叔叔讓我監(jiān)督表弟寫作文，于是我看著他寫。他寫了個(gè)題目：《我自已》，我看了，捧著肚子笑，對他說：“哎，什么我自已嘛，明明是我自己，你要交給老師看，估計(jì)你老師一天的憂愁都煙消云散了�！彼@才改過來。
可沒多久，他又犯錯(cuò)了，上面明明要寫：我已經(jīng)七歲了，卻寫個(gè)我己經(jīng)七歲了。我又笑了起來：“這不是寫己，而是寫已!上面有出頭的�！彼f：“可這個(gè)字也差不多嘛，有什么關(guān)系。”“誰說沒關(guān)系。”我說：“這兩個(gè)字雖然只相差一點(diǎn)，可意思不同。自己是沒出頭的，已經(jīng)有出頭，這兩個(gè)字讀音也不一樣�！彼犃�，只好照辦。
大家可千萬不要像我這個(gè)表弟一樣，總寫錯(cuò)，中國的漢字可是很有趣的。
漢字的作文300字 篇26
漢字有趣嗎？有趣。漢字怎樣有趣？讓我來告訴你吧！
比如說“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧！
“銅”字和“桐”也很有趣。不過它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。為什么這么說呢？你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹就是樹木，所以它是木字旁的。這兩個(gè)漢字有趣吧！
在生活中，我們常常會(huì)遇見這些有趣的漢字。在這里我就不多說了。
大家一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧！別憂郁了，趕快行動(dòng)吧！
漢字的作文300字 篇27
漢字像一個(gè)個(gè)小精靈，十分可愛有趣。它們一個(gè)個(gè)并在一起，組成了一句句生動(dòng)的話語。你瞧，“美麗”一出現(xiàn)，便會(huì)讓我們聯(lián)想到蝴蝶、花兒；“奇幻”一登臺(tái)，腦子里閃過一個(gè)個(gè)精彩絕倫的魔術(shù)表演；“活潑”，則讓人不禁想起那一個(gè)個(gè)跳著唱著的小女孩……。在作家的筆下，一個(gè)個(gè)漢字組成一篇篇?jiǎng)尤说钠�，或感�?dòng)人心，或?輕松愉快，或?悲傷沉重……每一個(gè)讀者都有不同的感受。而在書法家的筆下，它們形態(tài)不一，讓人念念不忘。有的像一位高貴的夫人，端莊大氣；有的像一條騰飛的巨龍，氣勢磅礴；有的像一件古代的文物，古色古香；有的像一條安靜的河流，沉穩(wěn)流暢……
漢字，是中國人的驕傲。我們在生活中做哪一件事會(huì)不用漢字呢？語言交流、上課筆記、寫作書信等等，都是用漢字進(jìn)行的。漢字，藝術(shù)的瑰寶！
漢字的作文300字 篇28
漢字是神奇的，中國有許多的漢字，但我最喜歡的漢字是“圓”。
小狗的腦袋是圓的，從頭往下看，它的鼻子也是圓的，并且黑黑的，十分可愛。耳朵又小又黑，每走一步，它的耳朵就要甩一下。再往下看，它的尾巴也是圓的，小小的，差不多有一個(gè)湯圓那么大……
在娛樂時(shí)，圓也是足球、籃球、乒乓球、排球……它們讓人類踢來踢去，打來打去，成為了我們童年當(dāng)中的美好、快樂時(shí)光。
中秋時(shí)節(jié)，圓也是夜晚月亮，也是全家人坐在一起吃那圓圓的月餅。圓還是一家人坐在圓的飯桌上，一起吃團(tuán)圓飯，那該多幸福呀！
圓的標(biāo)識(shí)有：硬幣、電線上的路標(biāo)、交通標(biāo)識(shí)、停車場上寫這出口和入口的指示牌、車的標(biāo)識(shí)，如：奧迪……有小勛章、大橋上用圓寫的：5噸、10噸、20噸……這些都表示能過多少噸的車，還有一些又小又圓的貼紙，上面印著笑臉、棒、小孩子……真是多得數(shù)不清呀！
圓可真神奇呀！我相信：世界上還有許許多多有趣、新奇的字。
漢字的作文300字 篇29
hello！我叫曾莉婷，今年十歲，我是雙子座，五月二十七是我的生日。我熱愛我的名字，更熱愛我的爸爸媽媽，是他們給我取了字個(gè)名字。
我給大家講講我為什么叫這個(gè)名吧，你們一定很好奇。我的曾：曾姓來源比較純正，據(jù)有關(guān)史料查證，主要出自姒姓，為夏禹的后裔。相傳帝舜時(shí)，鯀的妻子因夢食薏苡而生禹，故帝舜便賜予禹姒姓。莉這個(gè)字我小時(shí)候就特別喜歡它，它是我最先接觸的一個(gè)字，所以我牢牢的銘記在心。這是第一的原因。第二個(gè)原因是茉莉花，茉莉花代表著純潔、親切、和藹。爸爸媽媽都喜歡這個(gè)字，便用了莉。婷就是因?yàn)槲倚r(shí)候很愛哭，但又很聽媽媽的話，亭子的亭說明了非常堅(jiān)硬，但女孩自用個(gè)亭又不好看，他們又給我加了一個(gè)女字旁。我以前的名字叫曾琳涵，曾琳涵中的涵有三點(diǎn)水，我的生肖又是羊，羊不會(huì)游泳，所以不能要三點(diǎn)水�，F(xiàn)在的這個(gè)名字曾莉婷就不一樣了，曾莉婷中的莉有草字頭，羊要吃草，就用了莉。這就是我名字的來歷。
漢字的作文300字 篇30
今天我們學(xué)習(xí)了第五單元，遨游漢字王國，我學(xué)完了這個(gè)單元，我深深的感受到，我們中國的漢字好美呀！
我們中國的漢字方方正正、生動(dòng)形象，就拿人字來比較吧！當(dāng)你看到人字的甲骨文以后，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)小人的形象，當(dāng)你看到車字的甲骨文以后，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出車的形象，再來說一個(gè)月字吧，月子在甲骨文的時(shí)候很像畫畫，到了金文的時(shí)候就像一口井一樣，井的中間是月亮，他的行書我就一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)。
你知道嗎？漢字是由甲骨文一點(diǎn)一點(diǎn)的演變過來的：先是甲骨文，然后是金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
我還見到過一些象形字，比如說：日、月、魚、水、山、等等。
除了象形字，還有形聲字，等等。
漢字真是有趣呀！所以我們一定要學(xué)好中國字。
漢字的作文300字 篇31
我們中國被評為四大古國之一，是因?yàn)槲覀冎袊坏虚L城、長江、兵馬俑……這些古老的建筑，還因?yàn)槲覀冎袊臐h字是全世界唯一一個(gè)方方正正的方塊字。這些都是我們中國的象征。
我認(rèn)為方方正正的漢字是最能代表我們的中國。漢字對我們的幫助非常的大，因?yàn)橛辛藵h字我們中華民族才能使發(fā)展的進(jìn)度非常的快。因?yàn)橛辛藵h字人們學(xué)到了非常多的知識(shí)，因?yàn)橛辛藵h字我們才能讀懂文章，我們才能感受到主人公當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂。漢字還可以寫對聯(lián)，猜字謎……漢字給我們中國人帶來了無窮的知識(shí)，無窮的的樂趣。因?yàn)闈h字的有趣，所以現(xiàn)在有許多的外國人在學(xué)習(xí)我們國家獨(dú)有的語言——漢語，并且還在學(xué)習(xí)我們中國獨(dú)有的字——漢字，我相信他們在學(xué)習(xí)的同時(shí)肯定會(huì)感受到我們中國漢語和中國漢字的有趣與獨(dú)特。
我愛你漢字，我愛你的獨(dú)特，我愛你的有趣，我愛你的深?yuàn)W，我愛你……
漢字的作文300字 篇32
今天，我很開心因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了有趣的漢字，我覺得很有趣就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，首先我們猜了幾個(gè)字謎，又看了一些歇后語，也讀了一篇笑話，就開始正式學(xué)習(xí)了。
我認(rèn)認(rèn)真真的聽著，老師說；“有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。也知道了它的來歷。
我聽說過一個(gè)傳說，從前，有一個(gè)聰明的人名叫，倉頡，是他創(chuàng)造的漢字。
老師還讓我們每一個(gè)辦一期手抄報(bào)，我開心極了，組長分配完任務(wù)后，我們就開始做了，我們先上網(wǎng)搜集材料，搜集完材料后，我們搜集了一些街頭錯(cuò)別字，錯(cuò)的很好笑，我都快要被笑死了，有一個(gè)十全十美，他寫成食全食美，真的很好笑。
下課了，老師說完幾件事就讓下課了。今天，我真學(xué)到了很多東西。我真開心，更不用說了。
漢字的作文300字 篇33
一天下午，媽媽和我在啟樂書店里買了一盒七巧板，我拿著七巧板高興地回家了。
一回到家，我就打開盒子，只見盒子里面有七塊七巧板和一張樣板圖。我正想打開盒子，突然，看見了盒子上寫著：用牌前先洗牌。我心想：難道這些牌不夠干凈？大概是吧，好，我就按照說明去做吧。想到這里，我就從盒子拿出牌，放在水池里，還用肥皂一張一張仔細(xì)洗了一遍�？墒牵任蚁赐暌院�，我發(fā)現(xiàn)這牌已經(jīng)濕透了，不能用了。我連忙跑到媽媽身邊問道：“媽媽，這個(gè)盒子上面寫著：‘用牌前先洗牌’，但是我把牌一洗，牌都濕透了，叫我怎么用啊？”媽媽聽了哈哈大笑，說：“這個(gè)盒子上寫的‘洗’字是讓我們把牌調(diào)亂順序的意思�！�
聽了媽媽的話，我才明白，原來漢字有時(shí)候不是只有一個(gè)意思，在不同的情況下可能代表不同的意思！漢字真奇妙��！
漢字的作文300字 篇34
漢字是中華民族傳播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
漢字的確很神奇，有的漢字具有多種讀音，多種意思。比如，“這狗真好吃”，如果“好”字讀三聲，那么意思是一個(gè)人吃一只狗，覺得味道好極了；如果“好”字讀四聲，那么意思就是這只狗飯量大，能吃很多東西。漢字是不是很有意思呢？
有時(shí)同一個(gè)漢字在不同的詞語中即使發(fā)相同的音，意思也大相徑庭。如“光”字，“燈光”的“光”指發(fā)光、光亮，而“光宗耀祖”的“光”指給祖宗掙臉面。漢字是不是很有意思呢？
在科技發(fā)達(dá)的今天，人們越來越不重視書法了，都喜歡在電腦上打字，用敲鍵盤代替書寫，這種做法是不可取的。行書流暢，正楷端莊，原本一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的漢字，在電腦里變成了僵硬的印刷體。
漢字的作文300字 篇35
無論是各種各樣的文章、優(yōu)美連貫的詩詞，還是悅耳動(dòng)聽的歌曲等等，都由一個(gè)個(gè)有靈性的漢字組成。
一個(gè)個(gè)漢字在雪白的紙上嬉戲著、舞蹈著、喧鬧著，它們就像化學(xué)室的實(shí)驗(yàn)材料，相遇后發(fā)生了不可思議的現(xiàn)象，各種各樣的詞語就是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，原本毫無關(guān)聯(lián)的兩個(gè)字組合在一起，便成了一新的詞匯�！白杂伞弊屛乙豢吹奖愀杏X自己變成了一陣風(fēng)，無拘無束地飛翔；“生命”則讓我感到了大自然的神奇；“閃耀”使我想到了滿天的繁星努力地散發(fā)自己的光芒。每一個(gè)漢字都有自己的生命，背后都有一個(gè)自己的故事，讓人著迷地想要去了解它們的故事。
從漢字被創(chuàng)造出來，我們就應(yīng)該去愛護(hù)它們，它們既是快樂的孩童、小精靈，又是見證了中國幾千年來起起落落、恥辱興榮的老者，現(xiàn)在的人依靠電腦、手機(jī)輸字，甚至有的已經(jīng)不會(huì)再寫字了，我們一定要將漢字傳承下去，讓中國漢字永生不老！
漢字的作文300字 篇36
漢字是我們中國的驕傲，也是我們先人用智慧凝結(jié)而成的經(jīng)典。
當(dāng)我和我的家人走進(jìn)漢字王國的時(shí)候，有許多漢字高興的來迎接我們，“聰”字大聲地說:太好了，又有一個(gè)家庭來參觀我們的王國了！于是，漢字們把我和我的家人帶到了一個(gè)大劇場，漢字國王熱情地說：“歡迎你們的到來！親愛的客人們！歡迎你們來參歡我的王國”。
這時(shí)，主持人一一“人”字宣布:“這次《來客活動(dòng)》的主題是一一猜字游戲！
首先，我匆匆地跑到了臺(tái)上，說:一個(gè)日本人拿著一把刀，殺了一口人，流下四點(diǎn)血。我說完后，下面的漢字有的雙眼緊閉，皺著眉頭，在大腦中找答案，有的正托著腮苦思冥想著;有的好像已經(jīng)想到了答案，滿臉笑容。其中一個(gè)字答到，說:這個(gè)字是“照”。我又說一個(gè)人在伐木。我剛說完就有一個(gè)漢字說:是“體”。
我們在漢字王國中玩得很開心，我們出來后，心里只想說;“漢字，我愛你”。
漢字的作文300字 篇37
漢字是中華民族第一個(gè)令人驕傲的發(fā)明，是炎黃子孫賴以思維，以之表達(dá)情感的重要工具，更是中國的文化瑰寶。
漢字在字形上就優(yōu)于其它語言。英語只是幾個(gè)字母組成詞組，而許多漢字卻是象形的。一眼看上去就知其義：一看到“家”，便想到一個(gè)人生活在美麗家園的場景，一看到“田地”兩個(gè)字，似乎就看見了交叉的梯田�？吹健袄洹弊謺r(shí)，你似乎感覺到冷若冰霜，望見“熱”時(shí)，你卻又似汗如雨下�！伴_心”一看就喜笑顏開，“難過”使人悶悶不樂……這些各異的漢字給我們帶來了萬千情感，帶來了幸福的生活，它們就像一群可愛的精靈，帶你遨游精彩的世界。在作家筆下，它們更是千變?nèi)f化，多姿多彩，一個(gè)個(gè)漢字的配合，演繹了我們的生活。
像在夏日的夜晚，抬頭是滿天的星光，低頭是松軟的沙灘，我為這浪漫的景色所沉醉，更為漢字的無限活力和奇特魅力所向往。我相信，在不久的將來，漢字一定會(huì)讓全世界為之沉醉。
漢字的作文300字 篇38
今天下午的第二節(jié)語文課，我們老師讓我們每個(gè)小組都辦了一期關(guān)于漢字的手抄報(bào)，讓組長來分配任務(wù)。
我和張玉馨和劉浩宇先在網(wǎng)上搜集一些字謎，而齊茉溪和秦晨溪和孫棟浩來搜集一些圖畫的字謎。我和張玉馨和劉浩宇搜集了一百個(gè)字謎，把它復(fù)制到一個(gè)文件上，然后開始在這一百個(gè)字謎里挑選二十個(gè)字謎寫在手抄報(bào)上，挑選完之后，齊茉溪讓我們再搜集一些關(guān)于遨游漢字王國的手抄報(bào)。
我們挑了十七個(gè)關(guān)于遨游漢字王國的手抄報(bào)的圖片，然后再把這些圖片用優(yōu)盤傳到齊茉溪的電腦上，讓她在這些圖片中挑選一張圖片，來做手抄報(bào)一些內(nèi)容和邊框，這個(gè)時(shí)候，他們的關(guān)于一些圖畫的字謎已經(jīng)搜好了，就只剩下讓孫棟浩畫下來了，然后，我們就開始在我們的素描紙上寫內(nèi)容和畫邊框。
漢字真是有趣。
漢字的作文300字 篇39
漢字，漢字，我喜歡你們!每當(dāng)你們在我的眼前展現(xiàn)，我就為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。我也為祖先創(chuàng)造這些美妙的漢字而感激不盡。有了它，我們才有了現(xiàn)在這些獨(dú)特的詩歌、對聯(lián)、書法藝術(shù)……
漢字還分了很多“家族”，有隸書、甲骨文、金文、楷書等，它們都有著自己奇特的樣子。金文和甲骨文，它們都像自己所表示的東西;隸書和篆書，一見就使人有一種特殊的優(yōu)美感;草書寫時(shí)雷厲風(fēng)行，寫完一見就使人覺得是莫明其妙，龍飛鳳舞;楷書寫時(shí)慢悠悠，寫完后，端端正正;行書寫時(shí)浩浩蕩蕩，寫后感覺行云流水。只要在書法家的筆下，中國漢字就會(huì)各顯神通：有的多姿多彩，有的威風(fēng)凜凜，有的變化多端，還有的精神抖擻。每當(dāng)我看到自己的文字，一股自豪感油然而生。
我想，我國那么多的偉大詩人，他們?yōu)槭裁醋鞒瞿敲炊嗄捴巳丝凇⒘鞣记Ч诺脑姼�，就因�(yàn)檫@些充滿無窮魅力的漢字引起了他們的靈感……
我愛你，美妙的中國漢字!
漢字的作文300字 篇40
我最喜歡的一個(gè)漢字就是——暖，暖字是溫字的姐姐，因?yàn)閱螁巫x溫沒什么親切感，而讀暖字，就可以給人一種非常的親切感。在我們的身邊也有許多“溫暖”。
比如說，有時(shí)候你在學(xué)校的樓梯上摔倒，老師會(huì)把你帶到辦公室，親自給你涂上菜油，你就會(huì)感到“溫暖”。有時(shí)候，今天不開心了，媽媽給你炒上香氣十里的飯菜，你會(huì)感受到“溫暖”。當(dāng)你口渴時(shí)……溫暖總是會(huì)給人親切的感覺，讓人的心變暖。
我也有感受過“暖”。那一次，我在家里寫作業(yè)，突然，我的肚子開始不住地痛起來，甚至痛到了躺在床上走都走不動(dòng)了。媽媽連忙把我背在身上，慌張地把我背到了離我家最近的醫(yī)院。在路上的時(shí)候，我感受到了溫暖，我想：我都四年級了，媽媽背著我來到了醫(yī)院難道不累嗎？后來看了醫(yī)生，吃了藥我就不痛。就那一次，讓我感受到了“溫暖”。
這就是我最喜歡的漢字——暖。
漢字的作文300字 篇41
漢字是中國的標(biāo)志，外國人一看到漢字就會(huì)聯(lián)想到中國。
漢字在古代有著五千年的歷史，并且從來沒有間斷過。漢字成為了我們的母語，如果我們離開了這個(gè)“母語”，我們就會(huì)寸步難行。
漢字有左右、上下、半包圍、全包圍、單體等。哪怕是多了一撇一點(diǎn)，還是少了一橫一豎，都可以讓這個(gè)字有著不計(jì)其數(shù)的意思。這就是古人無窮無盡的智慧。
有一次，我在一本書上看到了一篇笑話。一個(gè)外國人來到中國不久，自己出去沒有帶個(gè)翻譯就去逛街了，結(jié)果那個(gè)外國人一回來就用半生不熟的漢語說：“你們中國人也太自戀了吧！居然建個(gè)房子，上面的大牌子寫著中國人民很行（中國人民銀行）、中國農(nóng)業(yè)很行（中國農(nóng)業(yè)銀行）、中國商業(yè)很行（中國商業(yè)銀行）、中國很行（中國銀行）。里面居然可以取錢，你們是炫耀錢多嗎？那個(gè)中國人無語。
中國的漢字真是變化多端，奧妙無窮��！值得人們?nèi)パ芯�，作為一個(gè)中國人，我為漢字驕傲而自豪。
漢字的作文300字 篇42
初一的“拼”，初二的“超”，初三應(yīng)該寫什么呢？我凝神細(xì)思，忽然靈光一閃，寫下了“實(shí)”。
何為“實(shí)”也？乃務(wù)實(shí)也。我不想選擇一個(gè)氣勢過于宏大的字，而是平淡卻沉穩(wěn)的字，于是水落“實(shí)”出。
進(jìn)入了初三，我已失去初一的活潑靈動(dòng)，下課時(shí)也不愿意去活動(dòng)消遣，而是選擇盡可能地將作業(yè)完成；上課自然會(huì)認(rèn)真聽講，而不是分散注意力影響上課效率。午休時(shí)，會(huì)盡可能地在質(zhì)量效率兩不誤的情況下完成中午的任務(wù)，有時(shí)還甚至不惜缺乏睡眠去做作業(yè)。所有的所有，只為了一個(gè)目的，晚上盡可能地早點(diǎn)完成作業(yè)，既為自己贏得課余學(xué)習(xí)時(shí)間，也為自己爭取到睡眠時(shí)間。
回想起初一、初二，也許是沒有一種緊張的氣氛，看似忙碌實(shí)則沒有務(wù)實(shí)。特別是英語，并沒有對單詞及詞組務(wù)實(shí)，導(dǎo)致英語水平始終無法提升，這都是不務(wù)實(shí)所造成的。
所以，在這初中階段最后的年度漢字中，我并不想說太多的話，唯“實(shí)”耳。
漢字的作文300字 篇43
中國的漢字有許多種類，每種漢字都有自己的特點(diǎn)和形式。如楷書它很端正，草書它很流暢……今天下午老師帶我們深入的了解漢字，并做了許多有趣的漢字游戲。漢字的來源有很多種說法，具體漢字的來源并沒有人來確定。和漢字有關(guān)的游戲就數(shù)不勝數(shù)，今天的課堂我們玩了許多有趣的游戲如：漢字迷。猜歇后語，用自己的身軀做一個(gè)漢字讓大家來猜......
今天我和大家一起進(jìn)入課堂，去玩一玩著有趣的游戲吧！第一個(gè)游戲是漢字迷。一小題：一到兩點(diǎn)便起飛，二小題：你我各一半，三小題：一口咬掉牛尾巴，四小題：重逢，最后一小題一箭穿心。同學(xué)們看見題目后絞盡腦汁的想，有些題目真的是太難了根本沒同學(xué)能想到。老師在公布答案時(shí)同學(xué)們都興奮不已。第一小題的答案是：乙，第二小題是：伐，第三小題：告，第四小題是：觀，最后一小題是：必。 今天有各種各樣的游戲同學(xué)們也非常開心。
漢字的作文300字 篇44
“中華漢字，形象生動(dòng)。傳播文明，蓋世無雙”。每當(dāng)想起這句話，它變得讓我浮想聯(lián)翩，似一只只美麗的蝴蝶，讓你賞心悅目；又似一只只小精靈，擁有無窮的魅力；還像一片碧空如洗的藍(lán)天，放松你的雙眼。我愛你——中華的漢字。
中華漢字，各具特長，篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。是的，漢字并不是僵硬的文字，而是富有生命的字體，它每一個(gè)字都有親和力。比如：“思有一種獨(dú)特的風(fēng)韻，讓我想起：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。那在外漂泊游子的思鄉(xiāng)之情�！皹贰苯o人一種親和力。這些漢字多么神奇，或清亮如溪，或浩瀚如海，給我們一個(gè)想象的天地。
句子也是中華民族的結(jié)晶，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。它讓我想到書中那擁有生命力，富有魅力的文字使我陶醉，一本本書籍是一座座金山，是一座座寶庫，是一片片海洋，是神奇而又美妙的文學(xué)藝術(shù)。
我愛你，祖國的漢字。
漢字的作文300字 篇45
它經(jīng)歷了四千多年的演變，它被世人稱作“蓋世無雙的瑰寶”，它曾對日本、韓國等國文字產(chǎn)生有著密不可分的關(guān)系。它是誰？它就是中華漢字。
據(jù)我所知，漢字經(jīng)歷了七個(gè)演變過程，分別是：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。這七個(gè)演變過程要花費(fèi)我國古代人民多少的精力和智慧啊！
當(dāng)然，人們不會(huì)把這樣的瑰寶置之不理。于是，我國又涌現(xiàn)了許多大書法家用不同的字體寫在白紙上供大家觀賞。如：李因、王曦之、柳公權(quán)、歐陽洵等大書法家。
看著那一個(gè)個(gè)漢字就像看著夜空中那一顆顆閃爍的星星，讓我情不自禁地沉醉在漢字王國里。
人類早期是沒有文字的，人們用結(jié)繩記事和物語來交流，可是使用起來非常困難。這不，自從倉頡創(chuàng)造了文字，人類交流與思想的道路終于有了轉(zhuǎn)折。大家可想而知，要是沒有文字人類的生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣美好了。
我堅(jiān)信，在人類歷史長河中，漢字越來越被世人所喜愛。
漢字的作文300字 篇46
漢字歷史悠久，是中國文化的象征，從甲骨文到現(xiàn)在我們所用的簡化字，只須一筆一畫就能塑造出它神奇的面貌，一個(gè)個(gè)漢字的演變凝聚了我們祖先無窮的智慧。作為一名小學(xué)四年級學(xué)生，對文字已經(jīng)很熟悉了。我最喜愛的漢字是“人”。
我喜歡它是因?yàn)槲覀兌际侨�，人是世界上最聰明的�?dòng)物�？吹饺俗治蚁氲搅松瞎艜r(shí)代造人的女媧，這位善良美麗的女神，用她的智慧和靈巧的雙手，創(chuàng)造了這個(gè)世界上的主宰
“人”，讓“人”世代繁衍，讓靜謚無聲的大地充滿了生機(jī)、活力和笑聲。就是這個(gè)“人”造出了飛船，飛向了浩瀚的神秘宇宙，踏上了嫦娥姐姐居住的宮殿。“人”字一撇長一捺短，就像長處比短處多，要揚(yáng)長避短，只有做到這一點(diǎn)才能寫好一個(gè)“人”字，更要做一個(gè)頂天立地的人！
漢字的作文300字 篇47
在中國成千上萬的漢字中，我最喜歡的是“紅色”字。
太陽是紅色的，非常耀眼。它每天散發(fā)出一縷陽光，給地球上的生物帶來溫暖，讓每個(gè)人都感到溫暖。孩子們在溫暖的陽光下玩耍和沐浴，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的世界。他們非常高興。哦，紅色是溫暖的！
血是紅色的，非常堅(jiān)硬。它通過血管注入心臟，然后被心臟壓縮，流向身體的血管。它每天來回流動(dòng)無數(shù)次。我想這樣做一定很累，但它并沒有停下來休息。它不斷地流動(dòng)著。哦，紅色是不屈不撓的！
五星紅旗非常紅，令人欽佩。在奧運(yùn)會(huì)上，志愿者們的壯麗行軍經(jīng)常以紅色的旗幟在藍(lán)天上高高飄揚(yáng)。據(jù)說最早的五星紅旗是用烈士的鮮血染成的。通過幾代人的傳承，士兵生活的結(jié)晶已成為共和國的驕傲。哦，紅色是莊嚴(yán)而神圣的！
啊，我喜歡幾千個(gè)漢字，但我更喜歡溫暖、不屈、莊嚴(yán)、神圣的“紅色”字！
漢字的作文300字 篇48
中國的漢字有90000多個(gè)，如果有人問你最喜歡哪個(gè)字，你或許會(huì)覺得這很難。如果是我，我會(huì)先從我的名字入手，我選了“湘”字。
三點(diǎn)水——“氵”代表河流湖泊、魚米之鄉(xiāng)，“木”代表樹木、樹林，“目”代表眼睛、看見，整個(gè)合起來說就是看見了樹木和湖泊，覺得風(fēng)景優(yōu)美。
湘是湖南的簡稱（也就是我老家的簡稱），湘也有三湘四水之意：湘南、湘北、湘西、湘水、資水、沅水、澧水。因?yàn)橛兴�，所以有河有湖，有米有魚，所以物產(chǎn)豐富。
我喜歡我的湘字，當(dāng)爸爸給我取名字時(shí)，他首先想到的是讓我不要忘記我是一個(gè)湘妹子，再想到的是讓我知道我永遠(yuǎn)都是和爸爸媽媽湘琳（相鄰）的；我喜歡我的湘字，因?yàn)槲蚁腴L大以后都記得我自己的家鄉(xiāng)湖南；我喜歡我的湘字，因?yàn)槲蚁腴L大以后都和爸爸媽媽一起住在一個(gè)城市，互相離的很近；我喜歡我的湘字，因?yàn)槲蚁胝麄�(gè)世界都了解我的故鄉(xiāng)———魚米之鄉(xiāng)！
漢字的作文300字 篇49
"小天，原來你在這里呀 !我以為你又臨陣脫逃了呢�！毙∈吩谵k公室門口大聲的嚷著我。
敏感的我一下子就聽出了這弦外之音。這討人厭的“又”字似乎想說明什么。我心里不免嘀咕著:什么嘛，我什么時(shí)候逃避過了。昨天?昨天我不也是在認(rèn)真值日打掃衛(wèi)生嘛。自己沒瞧見就妄自推斷，太讓人生氣了。
到了晚上，靜下心來，仔細(xì)回味。并體會(huì)著這件事，才發(fā)覺我們的文字包含的意義是多么的強(qiáng)烈啊!在句子中一旦少一個(gè)字或增加一個(gè)字，這句話就會(huì)完全體現(xiàn)出不同的含義，跟你之前想表達(dá)的意思就有天壤之別了。
由這件事業(yè)讓我想起以前跟媽媽逛街的時(shí)候，那些琳瑯滿目的店鋪廣告牌上的錯(cuò)字，別字常常讓我看了忍俊不禁，啼笑皆非的。
我想: 我們的文字內(nèi)涵豐富，我們一定要認(rèn)真用好每一個(gè)字，使句子更加完整，連貫，不能偷工減料，準(zhǔn)確掌握每個(gè)漢字，讓它發(fā)揮應(yīng)有的意義。
漢字的作文300字 篇50
“呼——”我緊張地吁著氣，盯著旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準(zhǔn)備了好幾個(gè)星期，但對手背誦時(shí)翻得飛快的嘴皮子使我不時(shí)感到頭暈?zāi)垦�，畢竟這還是我第一次參加英語演講比賽呢！
謝天謝地！終于該我上場了！我心里暗自歡呼，扭開了那個(gè)門把手——而就在這時(shí)我的大腦變成了一片空白！我轉(zhuǎn)過身，碰上了四位評審的目光�！凹佑停∧隳茏龅降�！”我暗自鼓勵(lì)著自己。但情況并沒有好轉(zhuǎn)，我還是說不出一句話來。
面對評審質(zhì)疑的眼光，我甚至想到了嘔吐。“振作起來！”我深吸一口氣，打算拋開演講稿的束縛——這好像起了奇效，滔滔不絕的單詞句子涌現(xiàn)在大腦，好像思想長出了翅膀。時(shí)間過得很快，結(jié)束時(shí)，我向評委鞠躬，評委對我鼓著掌：“哇，剛剛的演講可真棒！恭喜你晉級了！“
拿著晉級卡，我的心里樂開了花。
漢字的作文300字 篇51
今天早晨吃飯時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：墻上的一幅畫上寫著"椰星"，那是一種飲料的名字，里面的"椰"字除了左邊的木字旁，右邊的不是"噢耶"中的耶嗎？這兩個(gè)字的讀音是一樣的，還有"星"字，下面的"生"和星的讀音也很一樣，韻母都是"eng"。
想到這兒，我不由地笑了起來，媽媽問我笑什么？我對媽媽說了我的發(fā)現(xiàn)，媽媽說："我兒子可會(huì)觀察，這些字都是形聲字，一部分表示讀音，一部分表示意義，這樣的漢字還有許多。""哦，原來是這樣。"我明白了，看來漢字還真有趣，以后我還要多觀察，多發(fā)現(xiàn)。
漢字的作文300字 篇52
今天早上在上學(xué)的路上，我在路邊的牌子上看到兩個(gè)字"藍(lán)島"，我說："媽媽，你的棉襖就是藍(lán)鳥牌的"，媽媽笑了："你再看看，那是藍(lán)鳥嗎？"我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，由于自己的粗心，把"島"錯(cuò)看成"鳥"了。
媽媽告訴我，小鳥要停落在樹枝上，所以下面是一橫，而小島像一座小山所以下面是一個(gè)"山"字，哦，這下我就牢牢的記住了，媽媽還告訴我，中國的漢字可有趣了，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)分辨，只有這樣才能記清、讀準(zhǔn)。我同意媽媽的觀點(diǎn)，馬上又舉了個(gè)例子："二小、二小，頭上長草，這就是一個(gè)蒜字"，媽媽說"我的寶貝都會(huì)舉一反三了，真棒！"
我們的漢字真有趣！
漢字的作文300字 篇53
人從小就開始識(shí)字、寫字，但卻沒有發(fā)現(xiàn)漢字的樂趣。
有一次，老師教我們學(xué)漢字"死"。但是，同學(xué)們造句的時(shí)候都特別難聽。比如，死亡、死神、累死、困死、死掉，等等之類的。聽著有恐怖又嚇人！
所以，老師聽著連一半都不到就說："停下來。我們應(yīng)該先來學(xué)一學(xué)它的意思和一些故事！"全班立刻安靜下來。
說完老師詳細(xì)的告訴我們，"死是死亡的意思 ，人老了以后就會(huì)死的是一個(gè)自然現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)這樣。"還講了一些人為了自己的祖國而犧牲，抗震救災(zāi)時(shí)不顧危險(xiǎn)就別人而犧牲的......"
另外，老師還和我們一起背出了許多的關(guān)于死的古詩。至于，意思我們都是這樣記的，"有一個(gè)人站在屋檐下望著天上的夕霞。"
�。≈袊臐h字真有趣！以后我一定要把它學(xué)好！
漢字的作文300字 篇54
真的，中國的漢字可不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�？吹健按蠛！边@兩個(gè)字，我能感受到迎面吹來的海風(fēng)使我神清氣爽，而望見“天空”，就會(huì)想起滿天的星斗。“山”字使人感到雄偉與壯麗，“水”字使人想到母親的柔情�！疤稹弊质谷烁械絼倮南矏偅翱蕖弊忠豢淳透杏X酸溜溜的。
看到“熱鬧”，就像來到了王府井，而看到“生機(jī)”，則感覺進(jìn)入了春意盎然的春天。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進(jìn)想象，然后又從想象流出，在記憶中留下無窮的回味。
這是一些多么可愛的小精靈��！我愛你，中國的漢字！
漢字的作文300字 篇55
我最喜歡的漢字是“愛”字，因?yàn)椤皭邸弊质值臏睾�，也代表了美好的品質(zhì)，所以我很喜歡“愛”。
我身邊發(fā)生了許多關(guān)于“愛”的事情。
有一次的一個(gè)早晨，我在學(xué)校的門口，看見有一群的人圍著，我就走過去看一看，看見了一位老人和一個(gè)板子，板子上寫了幾行字，上面寫了，老人有尿毒癥，需要幫助。我看著就心痛，可是我沒有錢，如果我有錢的話，我就會(huì)給老人捐錢，想到這里，我十分的喪氣。當(dāng)我看到別人捐了錢，我也就不再喪氣了，高興的去上學(xué)了，這個(gè)“愛”是關(guān)愛。
我記得有一個(gè)晚上，我的身體不舒服，頭也十分的暈，我就走到爸爸媽媽的房間，我告訴爸爸媽媽我身體不舒服，媽媽摸一摸我的頭說：“發(fā)燒了”。爸爸媽媽趕緊把我抱去醫(yī)院。爸爸媽媽跑上跑下忙碌了好久，終于醫(yī)生說：“沒有什么大礙了。”爸爸媽媽松了一口氣，這就是父母的“愛”。
我喜歡的字是——愛，你們喜歡的字是什么呢？
漢字的作文300字 篇56
你喜歡漢字嗎？我就很喜歡漢字。漢字是世界上使用時(shí)間最久、使用人數(shù)最多的文字之一，是以象形文為基礎(chǔ)逐漸演變而來。在這么多的漢字之中，我最喜歡的一個(gè)是——友，朋友的友。
“友”字是個(gè)獨(dú)體字，有朋友、友好、友愛的意思。它的象形字的樣子就像兩個(gè)小人站在一起。字形雖然簡單，但里面卻包含著非同尋常的意思。有兩人攜手，互助幫助的本意。
俗話說得好，“人不能沒有朋友。”我就有很多朋友，學(xué)校里的、興趣班上的、鄰居……在有困難的時(shí)候，他們幫助過我，在泄氣的時(shí)候，他們鼓勵(lì)過我，在我不懂不會(huì)的時(shí)候，他們告訴過我……
的確，人是不能沒有朋友，人沒有了朋友，生活就沒有了色彩，就沒有了可以分享喜、怒、哀、樂的人，不能把心里的傷心事、開心事、煩心事和秘密告訴他人，只能悶在心里。
因?yàn)橛颜x，因?yàn)閻郏韵矚g它，這個(gè)情誼深重的朋友。
漢字的作文300字 篇57
漢字，是我們中華民族的驕傲，是世界人民珍貴的瑰寶。
漢字形聲義俱全，是中華民族偉大的祖先創(chuàng)造出的奇跡�！盎稹边@個(gè)字就象熊熊的火焰讓人一看就會(huì)感到光和焰象形的字，“水”這個(gè)字讓人一看就像看到了波光粼粼的水面，一面閃閃亮鏡子，無比光亮，看到“天空”這個(gè)詞，你就仿佛看到了蔚藍(lán)色的天空，它十分廣闊一望無際，“爸”字，從形看是父，聲是“巴”。當(dāng)看到“人”這個(gè)字的時(shí)候，就象人的兩腳穩(wěn)穩(wěn)地站在大地上，頭頂著天。你就會(huì)不禁贊嘆漢字的神奇，贊嘆我們中華民族偉大的祖先創(chuàng)造出了如此神奇的文字，它比英文字母好理解，字形也比英文、字母容易的多，可以被稱得上是“世界第十大奇跡和中國第六大發(fā)明”的美譽(yù)了。
漢字還有許多的詣音，像“賢”和“閑”,這兩個(gè)字讀音相同，但意思差遠(yuǎn)了，雖然都是形容人的，可“賢”形容聰明的人，而“閑”形容空閑的人，各有各的用途啦。
漢字的作文300字 篇58
每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。它們好似一個(gè)個(gè)小精靈，在紙上跳躍著。在書法家的筆下，它們更能延伸出無窮的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
看到“太陽”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，望著“月亮”，眼前卻又閃著皎潔的光輝。“輕”字使人感覺自己有飄浮感，“重”字一望而沉墜�！靶Α笔谷烁吲d和愉悅，“哭”從字面上看就在流淚�！氨煅┑亍弊屓烁杏X寒風(fēng)刺骨，到處被冰雪覆蓋，一片白皚皚、銀裝素裹的凄涼景象，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入危機(jī)四伏的叢林或?qū)庫o的院落……
它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩鬧嬉戲，像一朵朵美麗多姿、芬芳撲鼻的鮮花使你歡樂。我真不忍將它們鎖進(jìn)一個(gè)個(gè)小方格里，真想叫它們離開方格去舒展身體，享受屬于自己的歡樂。
漢字的作文300字 篇59
中國文化博大精深，其中以漢字為最。
漢字文化經(jīng)過了五千年的發(fā)展，有過許許多多的樣子，到最后才確定是行書。人類發(fā)現(xiàn)最早的文字是甲骨文，那種刻在骨頭上的文字，顧名思義叫做甲骨文。除此之外中國的漢字經(jīng)歷了金文，小篆，大篆，隸書，楷書然后到行書的發(fā)展。
可是最近幾年來，在中國各地卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的漢字損毀現(xiàn)象。有的是故意寫錯(cuò)為了廣告效果，如：飛發(fā)走絲，默默無蚊，百依百順等等，盡管這些十分新奇，而且有創(chuàng)意，會(huì)讓人產(chǎn)生一種想進(jìn)去看看的欲望，但是，這卻玷污了中國的成語漢字。有的則是意外寫錯(cuò)，如：公廁寫成了公則，烏魯木齊寫成了鳥魯木齊，灌餅寫成了罐餅等等，不同的字就會(huì)有不同的意思，把字寫錯(cuò)原來的意思不但不復(fù)存在，甚至相差十萬八千里里。
這讓我明白了我們中國是一個(gè)文化之邦，有著上下五千年文化的國家，正因?yàn)闈h字的博大精深，所以對于文字的運(yùn)用上是很有講究的。我們以后寫字一定要細(xì)心，少寫錯(cuò)別字。
漢字的作文300字 篇60
祖國的語言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。
在我眼里，漢字不是僵硬的無生命的符號。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，每一個(gè)漢字都是一幅畫面，每一個(gè)漢字都有一段悠久的歷史。
是啊，學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過漢字，我們還有什么不能做到呢?是漢字，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、蘇軾、白居易，它們又把我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)有神奇漢字的美麗意境中：是漢字，讓我能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對話、交談;是漢字，讓我知道了狼牙山五壯士的視死如歸，小英雄雨來的機(jī)智勇敢，還有紅軍長征的艱難，董存瑞舍身炸堡的無畏……
愛漢字，就是愛自己的祖國。我是炎黃子孫，我愛漢字。
漢字的作文300字 篇61
我最喜歡的一個(gè)漢字就是“國”字，人們常說：“一玉口，中國一瓦頂成家，都說國很大，其實(shí)一個(gè)家�！�
國字里面是一個(gè)玉，外面是一個(gè)大口，玉在古代的時(shí)候很珍貴，它住在口里面就很安全，就像衛(wèi)士在保護(hù)著它，正如這些所說，我們生存在這個(gè)國家里，我們很安全。
一個(gè)人從小的時(shí)候就要學(xué)會(huì)愛過，俗話說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱。一個(gè)國家滅亡了，我們也就滅亡了。
在上小學(xué)三年級的時(shí)候，老師舉辦了一個(gè)班會(huì)，主題是愛國。老師問我們：“愛國是什么？”我們不禁被這個(gè)問題給難倒了，老師微笑了一下：“愛國就是為國奉獻(xiàn)，做一些偉大的事情，同學(xué)們偉大的事情有哪些？”我伸出手臂高高舉起：“愛國可以好好學(xué)習(xí)，為國爭光�！庇忠晃煌瑢W(xué)說：“為國發(fā)明機(jī)器，讓國家變得富強(qiáng)�！崩蠋熭p聲細(xì)語的說：“愛國可以為她做很多事，只要你做了，就代表著愛國�！�
如果我們每個(gè)人都懷著一顆愛國心，我們的祖國將永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
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