對(duì)話作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的對(duì)話作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
對(duì)話作文300字 篇1
早晨，當(dāng)太陽(yáng)輕輕輕吻著大地的時(shí)候，我便出發(fā)了，開始了我這一天的旅程。
踏著一條幽徑，聞著一路花香，我來(lái)到了小時(shí)候經(jīng)常來(lái)玩的大山中�？粗@眼前熟悉的景象，腳步情不自禁地緩慢起來(lái)了。你好，默默的山路，你在這大山上生活了幾百年了吧，你雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，仍依然如舊，你多么偉大啊！登山鞋與山路發(fā)出的摩擦聲，好像是山路給我的回應(yīng)：“好久不見了，小妹妹，我可沒你說的那么偉大，我只不過是一條山路罷了，供人們上山是我的責(zé)任。”我溫習(xí)著兒時(shí)的功課，來(lái)到溪流上。你好，奔騰的溪流，你如此奔忙，要去趕集嗎？“嘩啦啦，嘩啦啦”溪流回答說：不，你猜錯(cuò)了，我這是著急去大海媽媽的懷抱呢!哦，我快沒時(shí)間了，再見！順著溪流往上爬，我找了瀑布。你好，瀑布大哥，你這嗓子可吃了幾顆金嗓子呀，雄渾的男高音真有氣勢(shì)�！笆茄�！你瞧我著嗓門，再唱個(gè)幾百年也沒事！”“轟轟”,瀑布大哥回應(yīng)我說。
我爬著爬著，遇見了不少“老朋友”和它們打招呼，你好，你好。直至夕陽(yáng)和西山說再見時(shí)，我才下了山，依依不舍地離開了這山中的一切，卻帶走了一天中和每位朋友的談話記錄，我多么高興啊！
對(duì)話作文300字 篇2
我做過很多夢(mèng)，有一些夢(mèng)一醒來(lái)就忘記了，但有一個(gè)夢(mèng)直到現(xiàn)在都記憶猶新。
一天下午放學(xué)后，同學(xué)們背著書包，紛紛有說有笑的離開教室，留下值日生——我在教室里。突然，我聽到了桌椅的一陣話。首先，一張桌子開始哭訴：“從前，我的小主人對(duì)我很好，每天一來(lái)就用抹布給我洗臉，洗得干干凈凈，可他現(xiàn)在變了，每天不但不給我洗臉，還在我臉上亂寫亂畫，把我畫的和個(gè)黑煤球似的。更可怕的是，他還在我臉上用圓規(guī)劃來(lái)劃去，弄得我傷痕累累�！�
其他桌子聽了，也開始說話，有的桌子一個(gè)勁的說自己的主人怎么好，有的唉聲嘆氣。
這時(shí)，一把單腿椅子發(fā)話了：“我的主人從前也對(duì)我很好，但現(xiàn)在也變了，不給我洗臉了，整天坐在上面搖來(lái)晃去，這不，他現(xiàn)在變本加厲了，把我三條腿都弄折了，把我徹徹底底的弄成了一個(gè)殘疾人。其他椅子有的說自己的主人比那把椅子的主人好一些，不會(huì)把自己的腿弄折，有些說一樣，還有一些說自己的主人怎樣好。
我醒來(lái)了，心想：以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好孩子。
對(duì)話作文300字 篇3
從前，有兩顆槐樹。一棵很謙虛，而另一棵卻很驕傲。
“謙虛”和“驕傲”點(diǎn)示文旨的關(guān)鍵。如果能夠在具體的描繪中體現(xiàn)出來(lái)，不直接在這里說，就更好了。
故事發(fā)生在一個(gè)夏天，那是一個(gè)很炎熱很炎熱的季節(jié)。有些蟲子趁機(jī)此鉆進(jìn)了大樹的身體里東啄啄，西啄。那些被它啄過的蟲子便被啄木鳥吞下了肚子。槐樹很開心，伸了伸腰便對(duì)啄木鳥道謝。
不一會(huì)兒，啄木鳥飛到了那棵很驕傲的槐樹身上，沒想到糟到了驅(qū)逐：“走開，走開！別動(dòng)我那美麗的腰，你這討厭的家伙！”“我……”啄木鳥委屈極了。旁邊那棵謙虛的槐樹為啄木鳥鳴不平：它是為你好，你身上有害蟲，它要幫你把害蟲給吃掉，你就不會(huì)生病了，你不該這么對(duì)它�！罢漳氵@么說我還得謝謝它了！”
語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)出其特點(diǎn)，暗喻謙虛與驕傲的道理。
“你？……真是氣死我了�！薄白�，走，走，你趕快走！你去它那，別來(lái)我這了！哼！”啄木鳥轉(zhuǎn)身飛去那棵為它伸冤的`槐樹。
啄木鳥的神態(tài)可以寫寫，以此從側(cè)面表現(xiàn)驕傲的態(tài)度人人反對(duì)的意思。
過了幾年，冬天來(lái)了，其它樹都還好好的，可唯獨(dú)它已成了枯木。
鮮明的結(jié)果，就是最好的議論。
對(duì)話作文300字 篇4
有一天，文具盒公公家里很熱鬧，它們?cè)谟懻撌裁矗咳ヂ犚宦牥伞?/p>
鉛筆說：“我的作用最大，文章沒有我就不能寫到紙上�！�
橡皮說：“我的作用才最大呢！因?yàn)槲恼聸]了我就會(huì)有很多的錯(cuò)誤無(wú)法改正。”
尺子說：“我的作用才是最大的呢！因?yàn)槲恼聸]了我，就不能畫很直很直的直線�！�
鉛筆又說：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫好每一個(gè)字，我就可以不用到你們了�！�
橡皮有點(diǎn)生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯(cuò)誤，要不你的字怎么可能會(huì)被老師打優(yōu)呢？”
“對(duì)呀�！背咦右灿悬c(diǎn)不樂意了：“是呀，上次那個(gè)數(shù)學(xué)要畫一個(gè)三角形和一個(gè)正方形，沒有我的幫助，怎么可能畫得那么直呢。你也不會(huì)得到老師的一百分啊�！�
“是呀”，鉛筆想了想，一個(gè)人不能只看到自己的長(zhǎng)處，沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。
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