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      2. 練字作文300字

        時間:2021-03-28 08:30:50 300字 我要投稿

        有關(guān)練字作文300字4篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的練字作文300字4篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)練字作文300字4篇

        練字作文300字 篇1

          今天我去王老師家里練字,王老師教了我10個字,分別是:區(qū)、匪、厚、歷、厘、霧、雷、霜、壹、貳,王老師分別把這10個字寫在我的練字本上,讓我認(rèn)真的描,并囑咐我要認(rèn)真寫好每一個筆畫。接下來,王老師就坐在我身邊看我練字,我在練得時候也很小心,恐怕練錯了,壓力也很大,我覺得這次練字我是最認(rèn)真的。寫完之后,王老師給我檢查并把最好的字劃上了紅圈,我一看,今天的紅圈比以往的都多,心里暗暗的高興。

          一會兒,媽媽來接我,王老師給媽媽說:“甜甜,如果認(rèn)真寫,字就能寫好,有一個缺點,就是不正義!闭f完,王老師又給我布置了練字作業(yè),要求,每次去練字之前,把每天練的字拿去讓王老師檢查。

          我下定決心一定好字寫好,用最好的成績來報答媽媽!

        練字作文300字 篇2

          我的哥哥喜歡練字,每次我到他家時都見同志在練習(xí)寫毛筆字。我覺得很好奇,就湊過去看。只見他照著字帖在練習(xí),字已經(jīng)很好了。我說:“你的字寫得不錯!彼f:“不行,你看我的字非常生硬,寫得不好!

          過了一段時間,我又去他家,看到他家寫過字的草稿紙堆了一堆,他的字非常漂亮。我夸獎他字好看。他說:“不行,我的字只學(xué)到了形體,沒學(xué)到字的內(nèi)涵!

          過了兩年,我又到他家,見他的毛筆用壞了很多。他俯身寫字,字如行云流水一般。我不禁喝起彩來。他說,“不行,我現(xiàn)在還脫離不了字帖。”

          又一段時間過去了,我到他家,見他提筆寫字,字體矯健、蒼勁有力。我連連說好,“他說 ,我只是模仿作者寫字,還沒有自己都特的風(fēng)格!

          又過了幾年,聽說哥哥的寫字參加比賽,獲得了很多獎項。哥哥信筆寫來,字體飄逸,脫俗灑脫。遇到別人夸獎哥哥,他都會謙虛地說:“現(xiàn)在才能算是會寫字了!

          說明:學(xué)習(xí)《孔子學(xué)琴》后,老師讓模仿孔子學(xué)琴的四個階段:一是學(xué)曲譜;二是練技巧;三是領(lǐng)會內(nèi)容;四是體會作者,最終達(dá)到"爐火純青"。寫一篇短文,我結(jié)合哥哥練字的事實,加以想象,寫了以上短文。

        練字作文300字 篇3

          寫字是語文的基本功,從進(jìn)學(xué)校就開始提筆寫字,但要寫出一手好字還真是不容易。

          我的字明明還算可以,但媽媽偏偏讓我做到非常好,非常好,非常好,又是報練字班,又是買字帖。媽媽給我報練鋼筆字學(xué)習(xí)班,我還可以忍一忍,但為什么要買那么多的字帖,可是我又不敢違背媽媽說的話,不然就死路一條。

          算了算了,還是練吧,就當(dāng)是用來練習(xí)耐心正好,我也有點認(rèn)為自己的'字還不夠好呢,繼續(xù)練吧,“橫,豎鉤,撇,回鋒……”

          “哎呀!”還沒練到一半,我又有點不耐煩了,算了還是先看一下書吧,靜下心吧。過了一會兒我又練了起來。

          “咚咚咚……”哎!不用猜肯定又是妹妹了。

          我走過去開門:“干嘛?”

          “姐姐,你寫完了嗎?什么時候出來陪我玩呀?還有馨馨佳佳要來玩了哦。”她還沒說完我就又把門關(guān)上了。

          “你走吧,我才不想聽你嘮叨!笨此诡^喪氣地走了,我這才安心。

          當(dāng)我學(xué)習(xí)完練字班和寫完字帖的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的字真的變好了些,耐心也變長了。就算一幅畫要畫幾個小時。我也不會再像以前一樣心煩氣躁了。

          練字真的太好了,既練好了字,又增加了我的耐心,真是一舉兩得呀。

        練字作文300字 篇4

          她長著一頭烏黑的秀發(fā),總是扎著馬尾辮,走起路來左右搖晃,好像跳舞似的。圓溜溜的眼睛像兩顆黑珍珠,水汪汪的。鼻子小小的,嘴巴大大的,一口潔白的牙齒整齊地排列著。臉蛋圓圓的,可愛極了。她就是我的同桌——賀昕怡。

          她是我們班的書法課代表,當(dāng)然,她的字寫得非常漂亮。在書法比賽上常常有她的身影,也經(jīng)常獲得很多獎。

          在班級里,她可是個小書法家,別看她現(xiàn)在的字寫得非常漂亮,但是她默默付出了很多。在課間休息時,我們都在玩著、鬧著,而她在座位上挺拔地坐著,專心致志地練著她心愛的書法。有一次,我看她練得這么累,就對她說:“賀昕怡,我們一起來聊會天吧,你也可以休息休息!彼尤活^也不抬,好像沒聽見似的。我又大聲地喊道:“賀昕怡,你別練字了,和我一起來聊會天吧!”這一次她總算聽見了,抬起頭來,說:“你去找別人聊天吧,我要繼續(xù)練字!本瓦@樣,她繼續(xù)一動不動地坐在那兒,練著字,好像一點都不累。

          我還聽說,她周末在家也堅持練書法?粗易约旱淖舟E,我深深地感到慚愧。我一定要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅持不懈地練字,寫出一手漂亮的字。

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