聲音作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的聲音作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文300字 篇1
有一天早上，我望望天空，看見(jiàn)太陽(yáng)藏在云層中。慶幸時(shí)間還早，便輕松地走進(jìn)了教室。雖然來(lái)得早，但我并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程。沒(méi)想到第二節(jié)課，竟然有語(yǔ)文測(cè)試，來(lái)不及復(fù)習(xí)了。想到自己一定有許多不會(huì)做的題目，不禁后悔沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我接過(guò)試卷，果然看見(jiàn)試卷上的題目有許多都不會(huì)做�？磥�(lái)只能靠猜了！這一節(jié)課終于過(guò)去了。我獨(dú)自坐在角落里，無(wú)精打采，一直待到放學(xué)。
我?guī)е蓱z的卷子傷心地回到了家里，捋了捋散落下來(lái)的劉海兒，將試卷交給媽媽。沒(méi)想到，母親不僅沒(méi)有怪我，還對(duì)我說(shuō)：“別哭，你只要努力，不會(huì)比別人差的！”我聽(tīng)懂了母親的話。
后來(lái)，我每天早上梳洗完畢就早早來(lái)到學(xué)校認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真朗讀……考試時(shí)，當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目，都會(huì)想起媽媽那句安慰的話，讓我不知不覺(jué)中就打開(kāi)了心門(mén)上的鎖。
媽媽?zhuān)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，您一句安慰的話就讓我有了自信；在我膽小、不敢面對(duì)世界的時(shí)候，是您在一旁給我鼓勵(lì)，讓我有了莫大的勇氣。
什么聲音最美？媽媽的聲音最美！她不光給我指出了努力的方向，更讓我有了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣。
聲音作文300字 篇2
朝陽(yáng)從東邊升起，新的一天又開(kāi)始了。
“吱呀”——第一班公交車(chē)進(jìn)站了。公交車(chē)每天準(zhǔn)時(shí)到站，風(fēng)雨無(wú)阻，為多少人帶來(lái)了方便。我細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著清脆的“吱呀”聲，心中充滿了對(duì)公交司機(jī)的敬佩與贊美之情。
“嘩啦!”卷閘門(mén)升起來(lái)了，原來(lái)是街邊的店鋪開(kāi)門(mén)了，人們又開(kāi)始了一天辛勤的工作。想到這里，我不禁多看了商家?guī)籽�，真想記住這開(kāi)門(mén)迎客的情景。
“喳喳喳……”小鳥(niǎo)伴隨著歡快的叫聲在濃密的枝葉間追逐，那是晨間跳動(dòng)的音符，這場(chǎng)景顯得格外賞心悅目。一只灰褐色的小麻雀，對(duì)著朝陽(yáng)扇動(dòng)著翅膀，發(fā)出一聲聲欣喜的啼叫。它是在感謝母親給了它生命嗎?它是在憧憬未來(lái)的美好生活嗎?
“早上好!早上好!”一聲聲親切的問(wèn)候傳來(lái)，早起的人們“動(dòng)”起來(lái)了，有騎車(chē)的，有散步的，有練嗓的，有舞劍的……
一日之計(jì)在于晨。早晨，你可以微閉雙眼，靜靜聆聽(tīng)，你會(huì)覺(jué)得，生活中各種各樣的聲音正有序地進(jìn)行著，而生命正和著晨間輕快的節(jié)拍走向一個(gè)又一個(gè)嶄新的未來(lái)。
聲音作文300字 篇3
你聽(tīng)過(guò)自然的聲音嗎？它也許細(xì)微，也許平常，甚至常常被忽略。然而，那聲音一旦走進(jìn)你的心田，就會(huì)給生命留下永不停息的感動(dòng)……
我聽(tīng)過(guò)群蛙鳴叫的聲音！一場(chǎng)暴雨過(guò)后，藍(lán)藍(lán)的天空分外明凈，清涼的風(fēng)吹過(guò)田野，草叢間，水塘間，傳來(lái)青蛙的一片片鳴叫聲。那聲音仿佛是一場(chǎng)盛大典禮中的音樂(lè)，高潮迭起，此起彼伏。那聲音是對(duì)生命的贊歌，它仿佛告訴我：即使生命卑微，也可以與藍(lán)天、白云、大地一起盡情地放歌，也可以唱出生命的活力，唱出動(dòng)人的旋律。
一片片蛙聲響在我的心田，我為生命的歌唱感動(dòng)。
我聽(tīng)過(guò)鷗鳥(niǎo)飛向天空的聲音！無(wú)論陰雨綿綿，還是狂風(fēng)漫卷，鷗鳥(niǎo)都會(huì)展開(kāi)翅膀，像離弦之箭一般沖向天空。風(fēng)雨來(lái)臨，它毫無(wú)懼色，向著遼闊的天空，揚(yáng)起高傲的頭盧，勇往直前。翅膀和氣流的摩擦聲，和著風(fēng)聲，和著雨聲，演奏出它對(duì)生命的信念！也許，鳥(niǎo)兒飛向天空的聲音會(huì)被風(fēng)雨聲淹沒(méi)，然而我堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后，那聲音會(huì)更響亮，更悅耳！
鳥(niǎo)兒拍打翅膀的聲音響在我的`心田，我為生命的無(wú)畏感動(dòng)。
哦！自然的聲音美妙而多彩，正如無(wú)聲無(wú)息卻精彩絕倫的生命，唱響在我的心田，永不停息……
聲音作文300字 篇4
文具王國(guó)里生活著一群可愛(ài)的文具精靈，平日里，它們和平相處。
有一天，文具盒里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是學(xué)習(xí)用具們。他們?cè)诒日l(shuí)的作用功勞大！ 鋼筆提高了嗓門(mén)說(shuō)：“我最厲害，你看，小主人一直都是用我來(lái)寫(xiě)字，用我用的最多。”鉛筆不服氣地?fù)尠椎剑骸澳阋菍?xiě)錯(cuò)了字就很難改正了，哪像我，一擦就好，我說(shuō)呀，還是我最好�！� 橡皮大聲的對(duì)鉛筆喊到：“你要是寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)我?guī)兔δ阍趺锤�！哼，說(shuō)到底呀，還是我最重要！” 尺子也不慌不忙的說(shuō)：“你們都錯(cuò)拉，只有我才能把線畫(huà)直，還有，你們誰(shuí)能說(shuō)出3厘米有多長(zhǎng)么？不能吧？！所以說(shuō)，我最重要�！� 它們又開(kāi)始不停地吵起來(lái)了，這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒(méi)有別人的幫忙，你們也不可能獨(dú)自做出一番大業(yè)績(jī)來(lái)，你們不能只看到自己的長(zhǎng)處而忽略了別人的長(zhǎng)處啊，你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短啊！” 文具們聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
聲音作文300字 篇5
大自然，一個(gè)富有詩(shī)意，充滿輕易的生靈，孕育著活力十足的小精靈。他們會(huì)哇哇哭泣，會(huì)哈哈到校，會(huì)怒氣沖天。。。。。。這都是它優(yōu)美的音韻，這時(shí)，它們正蹣跚向我們走來(lái)。。。。。。
聽(tīng)——
莎啦啦，莎啦啦。。。。。。
這是純潔的小雨滴唱歌的身音。當(dāng)小雨滴看到世界的美好，大地的寧?kù)o時(shí)，它總會(huì)爽朗的大笑，高興的給小草澆澆水，幫小花帶上珍珠，大自然的一切都了在其中。聽(tīng)，下雨地又在唱歌了，那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，滋潤(rùn)了每一個(gè)人的心田，也滋養(yǎng)了每一株植物的笑臉。大自然正在小雨滴的感染下，肆無(wú)忌憚的歡笑，你聽(tīng)了，一定也會(huì)被感染的。瞧!它們笑得多歡啊!
聽(tīng)——
嘩。。。。。。嘩。。。。。。
這是忠誠(chéng)的老樹(shù)歡歌勁舞的聲音，大樹(shù)上，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色小精靈在枝葉間跳動(dòng)，一不小心，踏空了，但它依舊悠然的乘著微風(fēng)，挪動(dòng)著舞步，在生命的最后一刻，留下一支優(yōu)雅的舞曲——它枕著泥土的清香入夢(mèng)了。風(fēng)伯伯輕輕的拂過(guò)，又有許多小精靈臉上蕩漾著微笑，踏著輕盈的舞步進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。。。。。。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
聲音作文300字 篇6
一年四季都有獨(dú)特的聲音，其中，我最喜歡夏天的聲音，因?yàn)橄奶斓穆曇糇顒?dòng)聽(tīng)。
太陽(yáng)像一個(gè)大火球似得炙烤著大地，一直趴在樹(shù)上的知了不停地叫著“熱死了，熱死了”，藏在草叢里里的小蟈蟈熱得受不了，都跑回家去了，但還一直“蟈蟈，蟈蟈”地叫著。躲在空調(diào)間里的小狗，吐著舌頭，一直“呼哧，呼哧”地喘著氣。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)仿佛有了什么傷心事似得，悄悄地躲在了身后黑黑的云層里，雷公公怒吼著來(lái)了，發(fā)出的聲音像鞭炮一樣震耳欲聾，他帶著小雨點(diǎn)們來(lái)了。一會(huì)兒，豆大的雨珠“嘩啦啦”地從天空中落了下來(lái)。風(fēng)伯伯也來(lái)了，他帶著小雨點(diǎn)們像鞭子一樣“噼里啪啦”地打著窗戶。在大街上的人們艱難地前進(jìn)著，雨“嘩啦嘩啦”地下著。沒(méi)過(guò)多久，大地變成了孫悟空的水簾洞。
不知過(guò)了多久，雨漸漸停了，草變得更綠了，花變得更美了，空氣也變得更清新了。河里的水位也長(zhǎng)了不少，孩子們?cè)诤永镉斡�、打水仗，玩的不亦�?lè)乎。孩子們“哈哈哈”地笑聲、“嘰嘰喳喳”地鳥(niǎo)叫聲與“呱呱呱”青蛙的叫聲形成了一部動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
我愛(ài)這美妙的聲音，更喜歡這美麗的夏天。
聲音作文300字 篇7
在我們的生活中，只要你用心的聆聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到許多美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音。
當(dāng)春雨“滴嗒滴嗒”落到屋檐下的水泥地時(shí)，就像是濺起了許多白色喇叭花，又像是調(diào)皮的小精靈蹦蹦跳跳的玩耍。當(dāng)秋風(fēng)“沙沙”的吹過(guò)果園，吹紅了蘋(píng)果羞紅了臉，吹黃了香蕉笑彎了腰，吹紫了葡萄像瑪瑙。
我喜歡聽(tīng)啄木鳥(niǎo)“咚咚咚”的聲音，那是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在為生病的大樹(shù)爺爺治病，大樹(shù)爺爺?shù)牟『昧艘院螅挚梢該酢皣W啦啦”一直下的大雨了。我喜歡聽(tīng)蛐蛐“蛐蛐蛐”的叫聲，像是在唱?jiǎng)勇?tīng)的催眠曲陪伴我入睡。
我喜歡聽(tīng)“辟哩啪啦”的鞭炮聲，表示新的一年開(kāi)始了，我又長(zhǎng)大了歲，“一年之計(jì)在于春”在新的一年里，我要更加努力的學(xué)習(xí)。
用心聽(tīng)吧！你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多聲音的。
聲音作文300字 篇8
生活中有很多悅耳的聲音，比如：小狗汪汪的叫聲，小貓喵喵的叫聲，風(fēng)呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風(fēng)呼呼的聲音。當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)，樹(shù)枝就會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，還會(huì)發(fā)出一種沙沙的聲音。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，春風(fēng)到草原上把小草吹綠了，春風(fēng)把河上的冰吹化了，春風(fēng)吹著小朋友高高飛起的花花綠綠的風(fēng)箏。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，那種聲音代表著我們要穿短袖子了，我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂(lè)了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的風(fēng)給吹熱了。
我喜歡冬天的風(fēng)的聲音，冬天的風(fēng)非常的寒冷涼快，它把雪花帶來(lái)讓我們來(lái)玩打雪仗，堆雪人，滾雪球，做雪堡……
我愛(ài)著四季的風(fēng)聲，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！
閃亮話匣子：生活中我們能聽(tīng)到很多聲音。但一些獨(dú)特的聲音卻需要我們用心才能聽(tīng)到，甚至要通過(guò)想象才能體會(huì)。小作者融入自己獨(dú)特的感受，寫(xiě)出了與眾不同的聲音——風(fēng)的聲音，一年四季的風(fēng)的聲音帶給我們無(wú)盡的歡喜，四季的風(fēng)聲仿佛一曲交響樂(lè)，為我們演奏出美妙的聲樂(lè)！
聲音作文300字 篇9
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小黃鸝在枝頭歡快地唱著歌。我哼著歌一蹦一跳地走到了一個(gè)小坡前，穿上滑輪鞋，準(zhǔn)備好練習(xí)下坡。就先從這個(gè)小坡開(kāi)始吧！我深吸一口氣彎下腰，雙腳分開(kāi)，小心翼翼地往前挪行，誰(shuí)知嗖——我快速地沖了下去，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，狠狠地從坡上滾了下去。我艱難的爬了起來(lái)，皺了皺眉頭，拍掉身上的灰塵，抬起眼卻看見(jiàn)周?chē)男∨笥阎钢倚Α?/p>
“你們看，你們看。”
“她摔了個(gè)狗啃屎！”
“哈哈哈……”
聽(tīng)到這些聲音，我的心就像刀割了一樣痛，像閃電劈在了我的身上。這時(shí)媽媽快步走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“摔哪里了？痛不痛？”我低著頭小聲嘟囔：“我心痛，你看她們?cè)诔靶ξ摇！眿寢屔斐鍪置嗣业男∧槻⒍琢讼聛?lái)，溫柔地注視著我的眼睛說(shuō)：“好孩子，你在媽媽心里永遠(yuǎn)是最棒的，要對(duì)自己有信心，媽媽相信你一定能克服人生的種種困難最后走向成功�！蹦锹曇艟拖裥∠魉亩＿寺�，就像可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在為我歌唱。于是我勇敢地站起來(lái)，再一次走到小坡前，大膽的滑了下去，“太好了媽媽?zhuān)页晒α�！”我高興地歡呼。
我要感謝那個(gè)聲音，它給了我勇氣，給了我自信，給了我無(wú)盡的愛(ài)！
聲音作文300字 篇10
我聽(tīng)到過(guò)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，樹(shù)葉“沙沙沙”的聲音，流水“嘩嘩嘩”的聲音......然而，有一種聲音，讓我百聽(tīng)不厭，它就是我的自行車(chē)發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音。
我上三年級(jí)了，爸爸給我買(mǎi)了一輛越野自行車(chē)，前面裝上了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地亮晶晶的小鈴鐺，我打心底里喜歡它。
每天中午，我和媽媽一起騎自行車(chē)去上學(xué)，我總會(huì)不由自主地安鈴鐺，它就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音，仿佛在說(shuō)：“小主人，慢點(diǎn)騎，注意前面有行人，有車(chē)輛！”有時(shí)我會(huì)用手指輕輕撥動(dòng)鈴鐺，“叮鈴叮鈴”，仿佛在彈奏著一首輕快的小區(qū)，又仿佛在唱給前行的人聽(tīng)：對(duì)不起，請(qǐng)讓一讓?zhuān)?/p>
每當(dāng)自行車(chē)上“叮鈴叮鈴”的聲音響起，我就精神振奮，渾身是勁，自行車(chē)靈活自如地穿梭在人行道上，安安全全地到達(dá)學(xué)校，有平平安安地回到家。因?yàn)橛兴岸ｂ彾ｂ彙钡靥嵝眩骸爸魅�，放心吧，有我給你做保鏢呢！”
有了“叮鈴叮鈴”的聲音，行人安全，我也安全，媽媽也安心。我喜歡你——“叮鈴叮鈴”。
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