以遇見為話題的作文300字（通用5篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的以遇見為話題的作文300字（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以遇見為話題的作文300字1
火車快速穿行在田野上，陽光正從窗外照入，也照出了我剛剛遇見的那一張和藹的臉……
車平穩(wěn)地向前開去，而我的身子卻開始搖動不安。我手中一邊端著剛泡好的方便面，一邊慢慢地向座位挪去。突然，我的腳下一晃，手不受控制地把碗拋了出去，只見那連湯帶水的一碗面，在空中劃過一條華麗的曲線后，便“砰”地一聲著陸了！
這一切發(fā)生得太快，快得讓我來不及反應(yīng)。湯水散落的幾秒鐘，我都呆呆地站在那里，不知所措。四面座位上的人都向我投來異樣的目光，仿佛在責(zé)怪我的不小心。我的臉不禁一紅，便低下了頭。他們的目光從我身上轉(zhuǎn)回自己的衣服，都在檢查自己身上有沒有被濺上一些什么東西。唉，誰都能看見，那碗湯絕大部分都濺到了一個干凈漂亮的行李箱上！
行李箱的主人是誰？應(yīng)該就是在座的其中一位吧？我惴惴不安地想。
這時，一位高大的年輕人從座位上站起來，我十分害怕，他不會是來找我的吧，完了完了，他如果再罵我一頓，我多么沒有面子啊，這可怎么辦呀！我心中一邊想，手一邊緊緊地抓住了我的褲子。
他走了過來，“對不起！我其實(shí)不是故意的！”我低聲說道。我害怕地一邊低著頭，一邊用手指來回搓著自己的褲子。
“沒事，我用紙擦一下就行！”他淡淡地說道。他一手接過后面遞過來的紙，一邊摸了摸我的頭，輕聲說道，“回去吧！”
我一時愣在那里，不知該怎么辦才好。本以為會受到一陣指責(zé)，卻沒想到什么事兒也沒有發(fā)生。我抬頭看了他一眼，他神態(tài)安詳，臉上并無一絲怒氣，只是在眾人的注視下輕輕擦拭著自己的行李箱。窗外的陽光照在他的臉上，是那么溫和與明亮。
火車依舊平穩(wěn)地向前開去，我大步向前走去，腦海中總是浮現(xiàn)出他的模樣，今天，我不僅僅遇到了那位可愛的青年，更是遇到了象征著人間美好的寬容與理解。
以遇見為話題的作文300字2
時光靜靜流淌，也急如飛箭，眨眼間已三年之載，感謝緣分，讓我遇見了一群很可愛的人。
年底了，也該期末考試了，體育一直是我的弱項(xiàng)，可偏偏又要加入期末考試成績中，著實(shí)讓我著急。唉聲嘆氣地來到籃球場，我臉上寫滿了萬分的不情愿。心中一直祈禱，老天爺，您就下個大雪吧！無法，只能面對現(xiàn)實(shí)。實(shí)心球和立定跳我都很煩，前面的同學(xué)都是滿分。到我了，抬起球，預(yù)擺幾下，昂首挺步，用力投擲，結(jié)果仍是不盡人意。我很懊惱，沒想到，圍觀的同學(xué)們也沒發(fā)出任何嘲笑聲，都紛紛鼓勵我，下次一定會好。
經(jīng)過幾輪，還是踏上了紅色的塑膠跑道。我們一字排開，屏息等待下令�！邦A(yù)備——跑！”我揮動著雙臂向前沖去，占據(jù)了靠前位置，與翔子并駕齊驅(qū)�？刹坏桨肴�，我就重心前移，每快兩步就想向前爬。我慢下來尋求平衡。近了，越來越近了！一圈便悄然沖過。我似乎沒有了體力，慢慢地晃著晃著。汗珠，一顆顆掉落，潤濕了睫毛，前途真的一片渺茫。半圈將過，我看到一個熟悉的身影，他用力地?fù)]舞著雙臂，大聲喊著我的名字，嚴(yán)肅又慈祥地看著我，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，揮起雙臂，使勁跑！”無數(shù)聲音在我腦中嗡嗡響著，都傳達(dá)一個一個意志——向前跑。
我咬緊牙關(guān)，朦朧地看向邊沿，耳邊傳來無數(shù)加油助威的聲音。她們正有序地排著，聲嘶力竭地呼喊我的名字，手舞足蹈著，興致沖沖地。轉(zhuǎn)入直道，我越來越接近終點(diǎn)，她們跟隨著我，一直喊著，一直跑著。我充滿了力量般，帶著她們給我的期盼與憧憬，我低下了頭，閉合雙眼，加快腳下的步率，“沖啊沖啊！”我嚎叫了出來，沖破了壓抑，癱倒在地上，大口地喘著粗氣，爬回了草坪。她們叮囑道，“在這多歇會兒吧！”七言八語暖進(jìn)我心田，我欣慰的笑了。他又在教室里準(zhǔn)備一壺?zé)崴⒚畹馈懊咳艘淮蟊�，不喝揍你們！�?/p>
感動其所為，感謝其緣分，感悟即真理，一生中最幸福的事便是遇見一個好班級，一群可愛的人。
以遇見為話題的作文300字3
我遇見過許許多多的人，他們互不相干，卻又那么親切，而他便是讓我記憶最深刻的一個人了。
那次，父母報(bào)團(tuán)去外地旅游，我跟著他們像一棵枯木，無精打采的。原本打算和同學(xué)一起出去玩，都約好了，卻被這個計(jì)劃而取消了。沒辦法，也只能跟著去了，本就心情不好的我聽到要坐好長時間的大巴車，更悶了。真煩人，早知道不來了。
上了車，全都是素不相識的人，我找了個座位，坐下后提出和父母分開坐。我一個人坐在座位上，閉目發(fā)呆，隨后卻被一陣笑聲驚到。我忙睜眼看去，卻發(fā)現(xiàn)一個與我年紀(jì)相仿的男孩走了過來，后面跟著他們一家。
我剛想閉眼，卻被他阻止了，他走了過來，很有禮貌地向我詢問：“你好啊，后面沒座位了，你旁邊方便我坐嗎？”
他溫和的笑臉讓我無法拒絕，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就笑著說聲謝謝，坐了下來。父母很熱情地同這一家人談話，我就在一旁傾聽，順便看著身邊的他與她的妹妹玩鬧，心情不知為何變得沒那么糟了，想同旁邊這位男孩交個朋友。未曾開口，他就先迎了上來，對我面帶微笑地說，“剛剛阿姨說你屬羊，我屬雞，你比我大，要叫你哥哥了，最后的旅途中多多關(guān)照！”
我驚訝于這個男孩遠(yuǎn)超我的交際能力，又點(diǎn)頭，并說，“好啊，那以后就是朋友了。”
看著旁邊的他，想著他如此開朗的性格，如此流暢的社交能力，又如此的禮貌，我總覺得自己之前的表現(xiàn)是那么不得體，對父母誠心誠意安排的出游如此不在意，確實(shí)有些過分。唉，我竟不如年齡小的他！
他雖然也并不完美，卻比我更有禮貌，更加得體。如果不是遇見他，我不會想到自己與他人之間的差距。遇見了他，我才明白我從前的莽撞與無知，才學(xué)會去思考所謂禮貌、教養(yǎng)、感恩這些詞語的真正含義！
時過境遷，我依然無法忘記。是這次相遇，敲醒了沉睡的我，令我深思！
以遇見為話題的作文300字4
又是一個充滿活力的周一，我和同學(xué)們一起排隊(duì)吃飯。等回到了宿舍，我一摸口袋，不好！飯卡不見了！
“怎么會不見了呢？你再找找�！蓖瑢W(xué)好心提醒我，我將衣服脫下，把所有口袋都翻了一遍，飯卡是真的不見了！
“那你可倒霉了！”同學(xué)a幸災(zāi)樂禍地說道，“這飯卡說不定被誰撿到，拿去亂刷一通。”
“不會吧？”我略帶疑問地說道。
“怎么不會！這年頭誰還學(xué)雷鋒，你趕緊想辦法在刷完之前找回來吧！”
我飛速沖下樓，快步向食堂跑去。推開門，食堂里的人已寥寥無幾。我回到吃飯的那個位置，不在！怎么辦？我心越來越慌，該不會真像a所說，我的飯卡被人拿走，拿去亂刷一通吧，怎么辦呢？我站在原地，一時竟不知如何是好。
“請問你是某某某嗎？”
忽然，一聲稚嫩的詢問打斷了我的思緒。我回過身，發(fā)現(xiàn)是個小姑娘，脖子上還系著紅領(lǐng)巾，戴著個粉紅色的眼鏡框，眼神里充滿期待。這應(yīng)該是我們學(xué)校低年級的小同學(xué)吧，她怎么知道我的名字呢？
“是的，我就是某某某，怎么了？”我趕快回應(yīng)，她像是得到了確切答案一樣，從背后掏出一個東西，伸出手來遞給我�！敖o你，這是你的飯卡！”
天哪，這真的是我的飯卡！我趕緊伸出手接過來，面對這失而復(fù)得的飯卡，剛才內(nèi)心的焦慮與慌張，一下子煙消云散。
“小妹妹，謝謝你！我……”
“不用謝我，我走了，下次可要保管好啊！”說罷，她跑去追趕她的隊(duì)伍去了。看著她遠(yuǎn)去的身影，我想象著她拿著這陌生的飯卡，是如何在吃飯時盼望失主的歸來，所以才在我尋找時第一時間出現(xiàn)在我的面前。即使我不回來找，這飯卡也會經(jīng)過這個小姑娘的手，再經(jīng)過若干人的手，輾轉(zhuǎn)回到我的身邊吧！
空蕩蕩的餐廳里，午后的冬日暖陽陽光灑滿窗前與地面，也溫暖了我的心�？晌疫�不知道她的'名字呢！我不知如何感謝她，感謝的她的那份善意。我想，將她的這份善意傳遞下去，就是對她最大的感謝了吧。我忽地想起奧茨爾的那句話，人本性是善良善良的，只有大家都去維護(hù)它才能延續(xù)下來。這位小女孩兒，用她的行動傳播善良與愛，我又怎能不向她學(xué)習(xí)呢？
走出食堂，陽光灑在我的身上，照得我瞇起了眼睛。說不定下一件充滿善意的小事，你轉(zhuǎn)身就會遇見呢。
以遇見為話題的作文300字5
“噓——別說話，媽媽接電話呢！”妹妹小聲說著。我愣住，看著面前這個不足三歲的小人兒，羞愧的紅云在我臉上散開。
舅媽帶妹妹來我家做客，說是做客，只不過是玩幾分鐘罷了。進(jìn)得門來，妹妹看著地板上已經(jīng)有水的地方，便慢慢繞開，因?yàn)閶寢屨χ系�，這個貼心的小人兒！
媽媽將一些好吃的遞給她，她先是用大大的眼睛看向舅媽，得到肯定答案后，才津津有味地吃起來，舅媽和媽媽談了一會兒閑話，而我淡淡地打個招呼后在一旁玩自己的平板。
這時，舅媽的電話響了。舅媽隨口對妹妹說了一句，你爸爸打電話來了，便接通了電話。媽媽走到我旁邊，似乎想要說些什么，妹妹急了，使勁拉了拉媽媽的手，壓低了聲音，并且揮舞著“停止”的手勢，小臉上浮出認(rèn)真的神情：“噓——別說話，爸爸給媽媽打電話呢！”并且還用手指了指正在打電話的舅媽�？吹竭@一幕，我和媽媽都忍不住笑了。直到媽媽坐了下來，妹妹緊張的神情才安穩(wěn)了許多。多么懂事的小人兒�。�
舅媽打完電話，母親一邊夸她一邊模仿她剛才的神情和動作，妹妹在一邊，竟然害羞了，臉上掛著童真的微笑，把頭埋得低低的，嘻嘻地笑。
該走了，母親把面包塞到她手里，她不要。舅媽說走，她也不撒嬌樣地賴著不走，盡管她玩得很高興，出了門還不忘說姑姑姐姐再見。
事后，母親又提起妹妹，總?cè)滩蛔≠潎@，你看她多懂事兒啊，她爸爸回來了，就給她爸爸拿拖鞋，雙手搖搖晃晃地給她爸爸端水，見到特別想吃的東西，只是用眼去看，不拿……
我默默聽著，心里有些慚愧。一個三歲的小人兒都比我要體貼父母，若不是無意遇見的那一幕，我還會以為自己不與父母頂嘴，就已經(jīng)做得很好了。她讓我遇見了真實(shí)不足的自己，更要我學(xué)會體貼關(guān)心別人。平板手機(jī)這些虛擬的東西讓我沉迷其中，妹妹的行為讓我放下手機(jī)，去遇見生活中的真善美。
我將平板放下，對媽媽說，“最后一個屋，我來拖！”
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