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筷子的秘密小學(xué)作文300字（精選15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的筷子的秘密小學(xué)作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
筷子的秘密小學(xué)作文300字 1
筷子是我們生活中十分常見(jiàn)的用品，可常見(jiàn)的筷子有什么秘密呢？快帶上你發(fā)現(xiàn)的慧眼來(lái)一探究竟吧！
今天，老師讓我們回家后作“雞蛋漂浮”實(shí)驗(yàn)�；氐郊液螅野邀}倒進(jìn)裝了水的杯子里，用筷子攪拌以加速鹽的溶解。無(wú)額意間，我瞥了一眼筷子，發(fā)現(xiàn)了它的秘密…… 哇！筷子竟然在水面處這成了兩段！我為之一震：象牙筷子質(zhì)量真差，剛放進(jìn)去就被水壓壓斷了。象牙?�。K了，這可是媽媽從南非帶來(lái)的呀！我轉(zhuǎn)念又想：水才這么淺，不可能水壓那么大呀！更何況這是象牙做的.，不可能那么脆��！是不是我眼花了？我半信半疑地將筷子小心翼翼地提出水面。我被眼前的景象驚呆了，他竟然完好無(wú)損，連個(gè)缺口都沒(méi)有，這是怎么一回事呢？為了證實(shí)我的眼睛沒(méi)有花，我決定在進(jìn)行幾次試驗(yàn)，一探究竟。我伸長(zhǎng)脖子，湊近瓶子，全神貫注地盯著，只想著一定要研究出原因。這是，我發(fā)現(xiàn)了更為奇妙的景象：沉在水中的那一部分似乎偷吃了很多零食，變得更粗，紅色的線條更為鮮艷，黑色的線條也發(fā)亮了。我張開(kāi)的嘴巴合不上了，下巴也要垂到地上了，眼睛也好像從眼眶中飛了出來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)在腦海中不斷浮現(xiàn)…… 正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，電腦房里的“事事通”似乎在向我呼喚，我立即沖到他面前，在“百度”里搜索我問(wèn)題的答案。找到了！找到了！原來(lái)把筷子放進(jìn)水中后，光線照到水中產(chǎn)生了折射，才看著不一樣的。真是與它一席話，勝讀十年書(shū)�。�
大自然是十分微妙的，我們身邊物品中都有秘密，只要你善于觀察，細(xì)心體會(huì)，勇于實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多、更奇妙的現(xiàn)象！
筷子的秘密小學(xué)作文300字 2
筷子是一種中國(guó)的傳統(tǒng)文化，類(lèi)似“中國(guó)結(jié)”一樣，其時(shí)，筷子是兩根木頭，說(shuō)的再詳細(xì)一點(diǎn)是一頭粗，一頭細(xì)的木頭。它看似很簡(jiǎn)單，但是你可以真正熟練地運(yùn)用，就像每個(gè)中國(guó)人一樣。
筷子是人們生活的工具，許多人在吃飯的時(shí)候離不開(kāi)它。
筷子的外形很普通�？曜邮莾筛活^粗、一頭細(xì)的“木頭”，長(zhǎng)約20厘米，與小學(xué)生的小手指一樣粗細(xì)。
筷子的材料。許多筷子是用木頭制作的，許多筷子是用竹子制作的，但是隨著科技的創(chuàng)新，人們的筷子種類(lèi)越來(lái)越多，有塑料的筷子，一次性的筷子，金屬的銀筷子。
筷子的'顏色�？曜拥念伾芏啵孱伭�，筷子是中國(guó)一種特殊的工具，它好似西方的刀叉。
筷子用起來(lái)很方便，但還是要注意許多問(wèn)題;如舉起筷子不要指著人說(shuō)話等，這樣對(duì)人不禮貌。
筷子就好像“中國(guó)結(jié)”一樣是中國(guó)的代表。
筷子的秘密小學(xué)作文300字 3
筷子，是指中國(guó)常用的飲食工具，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金屬、塑料等材料制作。是世界上常用餐具之一，中華飲食文化的標(biāo)志之一，發(fā)明于中國(guó)，后傳至朝鮮、日本、越南等漢字文化圈。
中國(guó)人習(xí)慣用筷子，而非洲、中東、印度尼西亞及印度次大陸等地區(qū)的人則用手指去抓取。中國(guó)目前發(fā)現(xiàn)的最早筷子是河南省安陽(yáng)市殷墟出土的銅筷子。
中國(guó)很早就已經(jīng)使用餐具，用勺子的歷史大概有8000年，用叉子的歷史約4000年，用筷子的時(shí)間上限還不確定，但至少已有3000年歷史，餐叉直到戰(zhàn)國(guó)時(shí)仍在用，河南洛陽(yáng)的'戰(zhàn)國(guó)墓葬曾出土捆成一捆的51枚餐叉。
戰(zhàn)國(guó)以后，餐叉可能被淘汰了，記載和實(shí)物較少出現(xiàn)。勺子和筷子在先秦時(shí)的分工很明確，勺子用來(lái)吃飯，筷子用來(lái)吃羹里頭的菜。
筷子的秘密小學(xué)作文300字 4
今天，老師讓我們帶有特色的筷子。大家好奇地你碰碰我的，我碰碰你的筷子，頓時(shí)，教室變成了筷子的海洋。
同學(xué)們帶的筷子可真是五花八門(mén)啊！有的是銀子做的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；有的是竹子做的，雖然很平常，但卻雕刻著精美的圖案，像給它穿上了一件美麗的衣裳；還有的是陶瓷做的，輕輕一敲，它就開(kāi)始 “唱歌”了，真像一位歌唱家。
最有趣的要數(shù)王梓伊的筷子了，雖然看上去只是一雙普通的銀筷，中間有一條縫，但就是這條縫里暗藏著“玄機(jī)”。只要用手握住筷子的.兩端輕輕一扭，筷子就能分成兩段。這樣的筷子真是便于攜帶!
最精致的要數(shù)我的陶瓷筷子了，上面雕刻著美麗的花紋：在一大片濃密的綠葉襯托下，月季花有的含苞待放，有的已怒放開(kāi)來(lái)，底下還有星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)星花點(diǎn)綴著�；y使本來(lái)就高貴的陶瓷筷更加美麗。
筷子是中國(guó)餐桌上不可缺少的工具，甚至可以說(shuō)是我們親密的伙伴。我們一定要愛(ài)護(hù)它!
筷子的秘密小學(xué)作文300字 5
筷子是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈锲�，尤其�?duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，餐餐缺少不了它，筷子由兩根構(gòu)成。
筷子長(zhǎng)約20厘米，粗細(xì)如同一根普通的.筆；可以是圓形的，可以是帶有棱角的。制作筷子的原料有很多種，如：木材、不銹鋼、銀等，在中國(guó)，筷子有很悠久的歷史。古時(shí)候，人們常用銀質(zhì)的筷子檢驗(yàn)事物是否有毒，筷子用起來(lái)十分方面，幾乎人人都會(huì)，制作方法也很簡(jiǎn)單。
筷子發(fā)揮作用時(shí)，如同兩個(gè)窈窕淑女翩翩起舞，有人說(shuō)筷子是最大的“奉獻(xiàn)者”，因?yàn)樗匕l(fā)揮著自己的作用，將百味送入口中而不求報(bào)。
筷子的秘密小學(xué)作文300字 6
筷子，是我們生活中的必需的一種用于夾食物的工具。它是由兩根長(zhǎng)約厘米的細(xì)長(zhǎng)木棒組合而成。筷子的種類(lèi)有木制的、金屬制的、塑料制的多個(gè)種類(lèi)，做筷子的材料多種多樣。而它除了用在吃東西上，還有什么作用呢？
筷子是一種武器。在古代的武俠小說(shuō)里，筷子可用于自我防御或自我保護(hù)的工具，例如：在金庸的小說(shuō)里，某大俠用筷子抵御飛來(lái)的.暗器，從而保護(hù)自己不受傷害。
筷子是一種樂(lè)器。早在秦國(guó)時(shí)期，在一次宴會(huì)上，秦國(guó)的歌用筷子敲打金屬或瓷碗，使其發(fā)出美妙的音樂(lè)來(lái)為大臣們助興。
筷子的秘密小學(xué)作文300字 7
我們家有3雙筷子，爸爸媽媽和我的。只有來(lái)了客人，才從櫥柜里拿出備用筷子。
媽媽注意衛(wèi)生，3雙筷子分得清清楚楚的。粉色的是我的；深藍(lán)色的是爸爸的`；紅色的是媽媽的。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)好多年沒(méi)有感受媽媽筷子的味覺(jué)了。昨天晚飯的時(shí)候，我幼稚地讓媽媽喂我吃一口菜。媽媽驚異地看著我。我對(duì)媽媽笑了笑，媽媽將菜夾起，喂在嘴里。當(dāng)時(shí)，一股親戚的暖流涌上心頭。那是一種異樣的溫暖。于是，我對(duì)媽說(shuō)：“你的筷子好溫暖哦！”媽媽吃驚地看了我一眼，笑了…
筷子的秘密小學(xué)作文300字 8
談起“筷子”，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。因?yàn)�，筷子是我們生活中的必不可少的一件用于夾食物的工具。
筷子具有很簡(jiǎn)單的構(gòu)造，它是由兩根上頭粗下頭細(xì)長(zhǎng)約厘米的木棒組成的。其實(shí)，筷子的種類(lèi)很多，有金屬制的，塑料制的，金銀制作的.等等。
筷子是食物的檢驗(yàn)棒。古人用銀筷子當(dāng)作一種檢驗(yàn)事物是否有毒的工具。
筷子還可以是古代婦女的裝飾品。古代的女性常把被雕刻的筷子插在頭發(fā)上做發(fā)卡和裝飾品，很有特點(diǎn)也很美觀。不僅如此，筷子很有很多用途，可以說(shuō)是筷子的用途無(wú)處不有無(wú)處不在。
筷子的秘密小學(xué)作文300字 9
古往今來(lái)，人類(lèi)社會(huì)從原古時(shí)期逐漸進(jìn)步到了封建時(shí)期，直至現(xiàn)在，已經(jīng)成為現(xiàn)代高科技的社會(huì)。同時(shí)，人類(lèi)的文明也在不斷地進(jìn)步著。不知各位在生活中可留意著一張我們不可或缺的餐具——筷子。
據(jù)說(shuō)筷子的起源是在唐代，在皇帝唐太宗的治理下中國(guó)很是繁華，曾吸引多國(guó)的關(guān)注，派來(lái)的使者拜見(jiàn)唐太宗。由于與它國(guó)的交流，使得西方的一些文明傳播至此。在能人巧匠的.制作下，就出現(xiàn)了筷子。
你了解筷子嗎？筷子的種類(lèi)有竹筷子、木筷子、銀筷子、不銹鋼筷子，等等。不同的材質(zhì)制作的筷子的用途不同。竹筷子，青翠的顏色有一股清新的香氣，引不少人喜愛(ài)；木筷子價(jià)格便宜，制作方便，是眾多家庭所選擇的。不但中國(guó)人用筷子飲食，還有東南亞的許多國(guó)家的人也都喜歡，韓國(guó)便是其中之一。韓國(guó)人一出生就會(huì)擁有一雙屬于自己的銀筷子，是韓國(guó)人至今不變的傳統(tǒng)，甚至結(jié)了婚也要把自己的筷子帶過(guò)去。由此可以看出韓國(guó)人對(duì)筷子的喜愛(ài)。
筷子的方便靈巧使得它惹人喜愛(ài)。但是近來(lái)環(huán)境問(wèn)題愈加嚴(yán)重，因此我們?cè)谟每曜拥耐瑫r(shí)也要考慮到環(huán)境問(wèn)題。
筷子，我們?nèi)粘５牟途�，在我們的生活中式很重要的工具，讓我們�?lái)熱愛(ài)筷子吧！
筷子的秘密小學(xué)作文300字 10
關(guān)于筷子的由來(lái)有多種傳說(shuō)：第一種，大禹治水時(shí)為節(jié)約時(shí)間，以樹(shù)枝撈取熱食，從而發(fā)明了筷子；第二種，妲己為討紂王歡心，用玉簪作筷喂紂王吃飯；第三種，姜子牙受神鳥(niǎo)啟示，發(fā)明竹筷試毒。
筷子，是中國(guó)人常用的飲食工具，也是中華飲食文化的標(biāo)志之一，通常由竹、木、骨、瓷、象牙等材料制作而成�？曜影l(fā)明于中國(guó)，后傳至日本、朝鮮、越南等地。
筷子最早被稱(chēng)為箸，而箸的繁體字是“筯”。不難看出，這個(gè)字的`意思是用竹子做成筷子，幫助我們進(jìn)食。根據(jù)調(diào)查顯示，用筷子的人數(shù)占世界人口的百分之三十，用刀叉的人數(shù)也占百分之三十，用手直接抓的占百分之四十。
中國(guó)素有禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)，用筷子也有禮儀。“淚箸遺珠”聽(tīng)起來(lái)多么有詩(shī)情畫(huà)意�。〉窃陲堊郎暇拖喾戳�。當(dāng)人們用筷子夾起帶湯汁的菜，只因還沒(méi)有來(lái)得及吃掉或是放進(jìn)碗里，致使湯汁一路滴淌，像筷子流眼淚似的。你說(shuō)那場(chǎng)景看著能舒服嗎？
筷子，不僅是吃飯的工具，還告訴了我們一個(gè)生活的哲理：人與人之間要同心協(xié)力，這樣才能眾志成城，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻！
筷子的秘密小學(xué)作文300字 11
有一種用具，我們每天都要用到，那就是筷子。
它是由木頭制成的兩根細(xì)長(zhǎng)的小木條，看上去像是迷你版的高蹺，甚是可愛(ài)，但是它是人們用餐時(shí)的'工具。
如今，人們常去飯店吃飯，就連早餐也很少自己做了，因此造成了筷子的使用量增多。眾所周知的是：飯店一般都是用一次性筷子，而且很少有人吃飯時(shí)自備。每一棵樹(shù)能做500支左右的筷子，而僅僅一個(gè)北京市每天用掉很多一次性筷子，更何況全國(guó)呢？為此，我們浪費(fèi)了太多的木材，生活環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕了。
現(xiàn)在出現(xiàn)了一次性環(huán)�？曜樱嘤娩撝�，且可以拆成兩節(jié)，方便攜帶，更重要的是還能保護(hù)環(huán)境，使用環(huán)�？曜痈匾�。
筷子，一種我們生活的必需品，帶領(lǐng)我們走進(jìn)綠色環(huán)保新世界。
筷子的秘密小學(xué)作文300字 12
好渴呀！天氣實(shí)在太熱了，我和同學(xué)們?cè)谠鹤永锿媪艘粫?huì)兒，就累的滿頭大汗、口干舌燥了！
我連忙跑回家要喝水，媽媽告訴我白糖水既可以解渴，也可以降溫。于是我取出杯子，往里面放入白糖，沖入開(kāi)水，拿了根筷子攪了攪，當(dāng)筷子不動(dòng)的`時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)筷子怎么變成彎的了？我趕緊把筷子拿出來(lái)一瞧，還是直筷子呀！我又把筷子放進(jìn)杯子里，又彎了，這奇怪！我反復(fù)了好幾次，怎么也想不明白，為什么筷子一放進(jìn)杯子里就變成了彎的？心里真是好奇，一邊問(wèn)媽媽一邊我跑進(jìn)房間拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查看這到底是怎么回事。
噢，我終于明白，這是因?yàn)楣庹盏剿嫘鄙涞娇曜由�，傳播方向發(fā)生改變，我們?cè)诒油膺吘涂吹搅恕皬潯鼻目曜�，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
今天不僅讓我增長(zhǎng)了新的知識(shí)，還讓我知道了生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要你用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事。
筷子的秘密小學(xué)作文300字 13
好熱的天氣呀！星期六下午，我和同學(xué)在外面玩了一會(huì)兒，就口干舌燥了。
我連忙跑回家，想泡杯糖茶喝。于是我取出玻璃杯，往杯里放入白糖，沖入開(kāi)水，用筷子攪拌。呀，怎么回事？透過(guò)玻璃杯看去，筷子好像斷成了兩截，真是奇怪！我連忙把筷子從杯中拿了出來(lái)，一瞧，筷子還是原來(lái)的`筷子。為什么會(huì)這樣呢？
我?guī)е鴨?wèn)題去請(qǐng)教媽媽。媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：“我斗大的字不識(shí)幾個(gè)，你還是自己查資料吧！”
我急忙跑到房間拿出爸爸給我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》查了起來(lái)，看了有關(guān)內(nèi)容后，我終于明白：這是光的折射現(xiàn)象，使得筷子水中的一段看起來(lái)向上翹，其實(shí)筷子還是直的。
原來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)��！以后，我一定要做生活中的有心人。觀察生活中的有趣現(xiàn)象，增長(zhǎng)知識(shí)。
筷子的秘密小學(xué)作文300字 14
“同學(xué)們，同學(xué)們快進(jìn)班了，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)�！崩蠋煷蠛粜〗械溃覀兘〔饺顼w地來(lái)到了自己的座位上，趕緊坐好。
首先，老師小心翼翼地把東西拿了出來(lái)，問(wèn)我們里面包的有什么呢？同學(xué)們，七嘴八舌議論紛紛，老師猛地把紅布一掀開(kāi)，里面有杯子，筷子，水，小臉盆。只見(jiàn)，老師輕手輕腳地把水倒進(jìn)了杯子里。對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“今天我用水就可以把筷子折斷�！贝蠹叶及胄虐胍�，這時(shí)，老師把筷子放進(jìn)了水里面，我們透過(guò)杯子一看，筷子好像真的斷了，同學(xué)們都大聲說(shuō)“不可能，不可能，這都是假的�！蔽乙埠芗{悶，搞不清老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，我心里想：老師是怎么做到的呢？是斷了還是沒(méi)斷？最后老師對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)筷子并沒(méi)有折斷，這是光的折射，是光欺騙了我們的眼睛�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，原來(lái)是眼睛欺騙了我們呀，我想這真神奇。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)在是太有趣了，真是生活處處有學(xué)問(wèn)！我覺(jué)得，自己應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的.眼睛，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
筷子的秘密小學(xué)作文300字 15
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重起來(lái)，工業(yè)垃圾、生活垃圾不斷增加，人們對(duì)環(huán)保也開(kāi)始重視了。
我就來(lái)舉個(gè)例子，大家一定都用過(guò)一次性筷子吧!有資料表明一次性筷子是日本人發(fā)明的，可是日本人從未在自己的國(guó)家生產(chǎn)過(guò)它，他們用的一次性筷子都是從中國(guó)進(jìn)口的，并且他們把用過(guò)的筷子回收，用來(lái)造紙。這是為什么呢?這是因?yàn)樗麄儑?guó)家的.森林很少，為了節(jié)約資源他們才想出這個(gè)辦法的。
讀了這份資料我想說(shuō)：“我們應(yīng)該減少一次性筷子的使用，然后把用過(guò)的回收，用來(lái)造紙。這樣既可以保護(hù)環(huán)境又能節(jié)約資源，這不是一舉兩得嗎？我國(guó)的工業(yè)污水排放量也很大，所以應(yīng)該限制工業(yè)用水量。這樣就能有效地減少污水地排放。”
現(xiàn)在全球因污染過(guò)度引起了溫室效應(yīng)，南北極冰層已開(kāi)始融化。如果再不住意保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)將難以在地球上生存！
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