科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生作文300字8篇
【篇一：游戲中的科學(xué)】
星期一下午，我在家里看了一本書叫《游戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄干浮起來，而且能讓它上下浮動(dòng)。我心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺有趣，試試吧。于是，我就開工了。
我照著書找來了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實(shí)驗(yàn)開始了，我按照書上寫的'，先把幾粒葡萄干放入水中，便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著，奇跡發(fā)生了！葡萄干浮起來了！但剛浮到水面又沉下去�？蓜偝恋剿�，又浮了上來。就像在上下舞動(dòng)，真有趣！可心的問題來了：為什么葡萄干能上下浮動(dòng)呢？
我?guī)е鴨栴}再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產(chǎn)生汽泡，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。
連一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)都有這么多學(xué)問，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發(fā)現(xiàn)呢！
【篇二：燒不壞的手帕】
上課了，老師神秘地說：“今天我給大家做個(gè)試驗(yàn)，瞧，我這兒有一塊小花貓圖案的手帕，買了保險(xiǎn)，燒不壞�！蓖瑢W(xué)們聽了你看看我，我看看你，都搖著頭表示不相信。
老師從柜子里取出一個(gè)玻璃盤子，再把帶有小花貓圖案的手帕放到盤子里，拿起一瓶酒精，擰開蓋子，把酒精倒在手帕上，浸濕手帕。老師宣布“實(shí)驗(yàn)開始”，同學(xué)們都睜大眼睛盯著盤子，我擔(dān)心地想，盤子會(huì)不會(huì)爆炸呢？有些膽小的同學(xué)嚇得把耳朵都捂住了。老師拿起火柴，“哧”火柴點(diǎn)著了，老師點(diǎn)燃了手帕。我們都驚叫起來。火燒了一會(huì)兒，老師把一個(gè)盆子蓋在手帕上，火一下子滅了。老師揭開盆子，用小棒挑起手帕，手帕竟然完好無損。
這是怎么回事呢？老師笑著解開了謎底。原來，老師剛才倒的是75%的.酒精，燃燒后還有25%的水留在手帕上，只要手帕上有水，就不會(huì)燒起來。
這節(jié)課讓我開了眼界，長了知識(shí)。
【篇三：科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文】
科學(xué)實(shí)驗(yàn)又好玩又讓我們知道了許多知識(shí)，今天，我就給你說2個(gè)。
今天一回到家，我就拿起筆畫水粉畫。一畫完，我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然后我打開塞子，后來水越來越少，顏色也越來越淡，最后，水離池底只剩幾毫米時(shí)，水變成透明的`了。這是怎么一回事呢？我苦思冥想，終于想出來了，原來顏料水是有濃度的，水減少時(shí)濃度也減少了，所以水越來越淡了。
我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)大瓶子里裝滿了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里，然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水，我用手蓋住瓶子口，小瓶子向下沉了一點(diǎn)，然后，我把手移開，小瓶子也向上浮，這是怎么一回事？原來手蓋住瓶口時(shí)，瓶子里壓力加大，小瓶子里的空氣被壓縮，鉆進(jìn)來的水變多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子則上浮。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩。
【篇四：科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
彩虹很多時(shí)候見不成，我從爸爸給我買的《兒童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹，就迫不及待地去做。
平面鏡、盆子、水是自制彩虹的工具。我在百寶箱中找了半天，找到了兩個(gè)媽媽用的鏡子，用我洗臉的臉盆打滿了水，一切準(zhǔn)備就緒，開始實(shí)驗(yàn)了。
1、先把打滿水的'臉盤放在陽光下，對(duì)著太陽；
2、把平面鏡輕輕地、慢慢地放在水里，把它對(duì)著墻上。
啊，奇跡真的出現(xiàn)了，等水波不動(dòng)時(shí)，在墻上真的讓我看到了七色彩虹。
我用手摸摸彩虹，感覺熱呼呼的，因?yàn)�，反射成彩虹的太陽光本來就是熱的�?/p>
我在書中找到了答案：在墻上能看到美麗的彩虹，是因?yàn)楣獾恼凵渥饔�，那是因�(yàn)樘柕目梢姽猕D―紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色的波長不一樣，它們照射到水珠上時(shí)，各色光被小珠折射的情況不同，就分解成七色光，也就是我們所看到的彩虹。
實(shí)驗(yàn)成功了，我開心極了，我知道了做實(shí)驗(yàn)的樂趣，我喜歡上了做實(shí)驗(yàn)。
這就是我今天做的彩虹實(shí)驗(yàn)！哈哈…有趣嗎？你們也快動(dòng)手做做吧！
【篇五：科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
星期五下午我們到了實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們都格外興奮，我們?yōu)槭埠芨吲d呢？是因?yàn)槲覀円鲆淮慰茖W(xué)實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)老師走進(jìn)教室，給我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)去實(shí)驗(yàn)室的注意事項(xiàng)，就帶著我們的大部隊(duì)到了實(shí)驗(yàn)室。
進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，我們過了好一會(huì)兒，還是靜不下來，老師有點(diǎn)生氣，憤怒說：“誰再出聲，就讓誰搬著凳子去最后一排！還不讓他做實(shí)驗(yàn)！”全班頓時(shí)鴉雀無聲——大家都想做實(shí)驗(yàn)。
今天的陽光不太亮，我們就只好不做那個(gè)關(guān)于易拉罐的實(shí)驗(yàn)了。
老師讓我們把拿來的泡沫拿出來，又讓我們自己動(dòng)手，把手中的溫度計(jì)貼在泡沫上，用深淺兩種顏色的'紙把溫度計(jì)上的紅點(diǎn)包起來，放到了陽光下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太明顯了，淺顏色的紙溫度低，深顏色的紙溫度高。
老師說下次來做實(shí)驗(yàn)做做關(guān)于易拉罐的實(shí)驗(yàn)，我們十分期待。
【篇六：科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
今天，我準(zhǔn)備制作一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——神奇的紙橋。
我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、一些卡紙片、一塊肥皂、一把裁紙刀、一瓶固體膠。我先將兩個(gè)杯子放在兩邊，上面放上一張卡片紙，一座簡(jiǎn)易的紙橋就完成了。然后，我在卡片紙上放兩支鉛筆，橋面紋絲不動(dòng)。接著，我拿下鉛筆，在紙橋的橋面上放上肥皂，結(jié)果橋面塌了。我又把卡片紙以1厘米為間隔折疊為瓦楞型，放在兩個(gè)紙杯上，做成一個(gè)新的紙橋，然后把肥皂放在新的橋面上，這回，紙橋卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?沒有坍塌。
這個(gè)試驗(yàn)證實(shí)，瓦楞形的卡片紙要比普通的平面卡片紙承受的重量更大。接著，我把卡片紙裁成許多細(xì)紙條，分別卷成圓柱體，把這些圓柱體并排粘在一起，新的橋面做成了。我又把肥皂放在上面，橋面紋絲不動(dòng)。我感覺這次的橋面比瓦楞形的橋面還要堅(jiān)固。
從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了一個(gè)問題：平面紙厚度小，承受力就小，而瓦楞形或圓柱體，受力厚度大，因而承受力也就大。在實(shí)際使用中，橋梁和建筑往往使用這個(gè)原理。
【篇七：科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
生活中處處充滿，只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。“在紙上畫一個(gè)五角錢大小的洞，一個(gè)一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎么可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來證明。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個(gè)五角硬幣大小的'洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗(yàn)，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實(shí)驗(yàn)來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。
【篇八：科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
上個(gè)星期，媽媽給我買了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不明白為什么，它的指針總是指著南面。晚上，爸爸回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“遇到什么問題啦？”我說：“爸爸，為什么指南針總是指著南面呢？”爸爸說：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來，地球是一個(gè)非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個(gè)極，一個(gè)叫地磁北極，一個(gè)叫地磁南極。因?yàn)橹改厢樖且粋�(gè)磁體，并且可以移動(dòng)，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極，一頭朝著地磁南極�！薄班蓿瓉硎沁@么回事啊，太有趣了！”我說。
爸爸還告訴我，指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸：“那么，這個(gè)指南針怎么用呢？”爸爸說：“把它放平，之后指針會(huì)受到地磁影響而旋轉(zhuǎn)，等它停下來的時(shí)候，其中一頭指的`是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中�！�
輪船在大海上航行，飛機(jī)在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時(shí)，指南針也會(huì)給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！