以春天為話題作文300字(精選10篇)
大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,特別是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考,激發(fā)想象,用話題限定寫作范圍的作文形式。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的以春天為話題作文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以春天為話題作文1
今天,我?guī)е∫碳业男∶妹萌ノ橄蓸虼笤豪镎掖禾。走著走著,我看到一根大樹,它沒有樹葉,只有葉苞,而且(是)滿樹都是葉苞。
這時(shí)一只小鳥飛來,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:我來給你們帶路。我們被帶到了第一站:“草叢”。我們一看,!多么嫩綠的小草!
我給小妹妹摸了一下小草,小妹妹也高興地(的)笑了。
我們又被帶到了第二站:杜鵑花叢。那里的花開了三種顏色!有白的、紫的、還有粉紅的。還是香氣撲鼻的花呢!我們還被帶到了第三站:夾竹桃叢。我摸了一下夾竹桃,!它(他)掛在我的衣服上!像蒼耳一樣。
我們被帶到了第四站:蒲公英叢。我一看,哈哈!春風(fēng)正幫著蒲公英媽媽灑種了呢!
我們來到了草坪上,看到了小鳥、小花,呀!原來,春天無處不在,滿園皆春色。
以春天為話題作文2
春天的色彩是什么顏色?是五彩繽紛的,是絢麗的,是多姿多彩的,是……
今天,走進(jìn)九河公園,看到,領(lǐng)略了春天的色彩。
腳邊的小草悄悄的探出了頭,用綠色告訴別人,春天來了。迎春花也競(jìng)相開放了,她用黃色告訴別人,春天來了。小草綠了,花兒開了……這一切告訴我們,春天來了!
柳樹長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的小辮子,那顏色真好看,像用彩色鉛筆畫出的淺綠色。不知名的小野花也散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力。
春天的綠是分清新誘人的,但它不僅僅限于綠色,可以說沒有任何一個(gè)季節(jié)比春天更加色彩繽紛,任何一種顏料都不能把美麗的春天繪出。
春天的美麗景象是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮舞著,畫出一幅幅水彩畫,水墨畫……
為什么那么多生物回不約而同的選擇春天來到大地,因?yàn)榇禾焐世_紛,令人心曠神怡。
以春天為話題作文3
我扶摸過秋天的金黃,觀賞過夏天的火紅,玩賞過冬天的潔白,但我最喜歡的還是春天的色彩。
春天是碧綠的,不信,你看,河邊的柳樹抽出了碧綠的枝條,像一位姐姐在把河當(dāng)好做鏡子正梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。
春天是棕色的,不信你睢,那睡了一個(gè)冬天的大棕熊揉了揉眼,從洞中走出來伸了一人大懶腰。
春天是黃色的,不信你看,那金黃的迎春花從地里探出小腦袋,像是在歡迎春姑娘的到來。
春天是白色的,不信你看,那雪白的梨花正在繽紛綻放。
春天是五顏六色的。不信你看,那些在花叢中穿著五顏六色衣服嬉戲的小朋友,玩得多開心呀!
春天是彩色的。它把綠給了柳樹,把棕色給了棕熊,把黃色給迎春花,把白給了梨花,把五彩給了小朋友們。
以春天為話題作文4
春天,是人們喜歡的日子。春天,是花兒發(fā)芽的日子。春天,是大樹發(fā)芽的日子。春天,還是燕子歸來的日子,也是天氣變暖的日子。春天像個(gè)婀娜多姿的姑娘,一步步地向我們走來。
你瞧,迎春花搶先開放了。一叢一叢的成千萬朵小黃花,像無數(shù)顆金星綴在一條條綠帶上。柳樹也發(fā)出了嫩綠的芽?jī),微風(fēng)一吹,柳樹姑娘好像在跳舞。還有柳樹的好姐妹楊樹,露出了嫩嫩的芽苞。咦?操場(chǎng)上的小草也綠了,像似鋪了一層綠色的地毯。
萬物都在變化著。
先說花兒吧。花兒有的發(fā)芽了,有的開花了。比如月季花就發(fā)芽了,迎春花就開花了。
還有樹呢。柳樹發(fā)芽了,楊樹發(fā)芽了,差不多所有的樹都發(fā)芽了。
還有草兒。山上,田地里,還有我們的操場(chǎng)上。
燕子回來了。它有一對(duì)美麗的翅膀,剪刀似的尾巴。
天氣也變了個(gè)樣。冬天時(shí)的風(fēng)是冰涼的,春天時(shí)的風(fēng)是溫暖的,讓人感覺著舒服。
春天來了,萬物復(fù)蘇了,冰雪融化了。
我們喜歡春天。
以春天為話題作文5
冬天悄悄地走了,春天不知不覺地來到了我們的身邊。春天是一盒蠟筆,畫出了五彩繽紛的美麗景色。
春天是什么顏色的呢?
小青蛙說:“春天是綠色的。你看,小河的水是那么清,那么綠;小草從地底下鉆出來,給裸露的土地披上了一件綠色的大衣。所以,春天當(dāng)然是綠色的嘍!”
小燕子說:“春天是粉紅色的。你看,桃花開得那么艷,那么美;粉紅的野花露出了笑臉,給草地戴上了漂亮的頭飾。所以,春天是粉色的嘍!”
小魚兒說:“春天是黃色的。你看,田野里有這么多的迎春花都在迎接春的使者,而且露出了笑臉;還有油菜花,一大片一大片,像是鋪了一地的金子。所以,春天當(dāng)然是黃色的嘍!”
我高興地說:“我知道了,春天是五彩繽紛的!春風(fēng)一吹,百花齊放,草長(zhǎng)鶯飛,鶯歌燕舞,使大地生機(jī)勃勃。”
以春天為話題作文6
春天來了,我來公園找春天。
他來到了公園,我聽到雨沙沙作響,鳥兒的鳴叫。多好聽的聲音!
公園里,青青的小草從土里鉆了出來,給大地鋪上了最后一層發(fā)展綠色的地毯。
公園里有柳樹、木槿、楓葉樹和銀杏樹。柳樹,銀杏樹和木槿,它們都長(zhǎng)出嫩葉..楓葉的葉子是紅色的,像一把紅色的小扇子..
公園,美麗的櫻花,杜鵑花豐富多彩和紫色的花和豆豉泡桐花。
櫻花是粉紅的,它的花瓣就會(huì)落下來,地上生活就像鋪上了最后一層還有粉紅的地毯,真是“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”呀!
杜鵑花有粉紅色,紫紅色和白色,非常漂亮。紫色的黑豆花像紫色的海洋。高大的.泡桐樹,開滿了紫色的花,像一個(gè)紫色的角..
春天真美呀!我愛春天。
以春天為話題作文7
春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié),今天,我們就去大自然找春天,我們像潮水一樣沖下樓開始找。
我在花壇里找到了春天。瞧!那雪白雪白的廣玉蘭,在綠色的樹葉中,顯得格外惹眼。那茶花和迎春花,一個(gè)紅艷艷的,一個(gè)金燦燦的,它們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞,好像在比誰跳得更美。還有那粉紅色的月季,好像是位害羞的小姑娘,躲在樹叢中不敢出來。
我在天空中找到了春天;液谏男÷槿冈谔炜罩小皣\嘰喳喳”叫著,好像在說:“迪飛,你看到地上那些身穿著花花綠綠的東西了嗎?那是什么?”“我們的祖先不是說那東西叫會(huì)動(dòng)的樹嗎?”“哦!會(huì)動(dòng)的樹!哦!會(huì)動(dòng)的樹!”
我還在草叢里找到了春天?!小草都換上了新裝,嫩綠嫩綠的,真可愛!
春天在哪里?春天在哪里?原來春天在我們的眼睛里。
以春天為話題作文8
春天的雨,就像一個(gè)頑皮的小孩,送走了冬爺爺,迎來了春姑娘。
春天的雨是五彩繽紛的。你看!小草被春雨染成了綠色,就像給大地鋪上了綠色的地毯。油菜花被春雨染成了黃色,在陽光的照耀下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一顆顆金子,閃閃發(fā)光。春雨送給了玫瑰花紅色,紅得那樣艷,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。郁金香得到的顏色就更多了,藍(lán)的,白的,粉的……美麗動(dòng)人的郁金香在春雨里頻頻點(diǎn)頭,似乎在像人們問好。
雨剛開始下的時(shí)候,像一根根繡花針,很小,很輕,就像在我耳邊說著悄悄話。慢慢的,雨下大了,雨點(diǎn)就像斷了線的珍珠,滴滴答答地落在房檐上。最后,雨越下越大,好像奏出了一首歡快的樂曲。
俗話說:“春雨貴如油!贝河隄补嗔诵〔荩〔蓍L(zhǎng)出了新葉;春雨灌溉了莊稼,莊稼發(fā)芽了;春雨滋潤(rùn)了了大樹,大樹長(zhǎng)高了……
春雨帶給大地的是一片生機(jī)勃勃的景象,也帶給人們一份希望。
以春天為話題作文9
春天來了,我的家鄉(xiāng)到處是春暖花開,一片生機(jī)勃勃的景象。金燦燦的迎春花張開嘴巴對(duì)我說:“春天來了!”綠油油的小草伸伸懶腰和我說:“你瞧,春天來了!”粉嘟嘟的杏花微笑著跟我打招呼說:“春天來了!”柳枝上冒出嫩綠的芽,它們向我點(diǎn)著頭說:“快看,春天來了!”
今年的春天,我的家鄉(xiāng)來了一位新朋友,那就是小雪花。我覺得小雪花一定從未見過春天的樣子,所以它來到我的家鄉(xiāng)尋找春天。小雪花從天上紛紛飄下,它飛向迎春花問:“春天是什么樣子的?”迎春花說:“春天是金燦燦的!彼诛w到柳樹上問:“春天是什么樣子的?”柳樹告訴它:“春天是鵝黃淡綠的!毙⊙┗ㄏ裥【`一樣飄向家鄉(xiāng)的四面八方尋找春天的樣子,可是得到的答案都不一樣……
小雪花,讓我來告訴你吧,家鄉(xiāng)的春天是五彩繽紛的,萬紫千紅的;是溫暖的,醉人的;是生機(jī)勃勃的,充滿希望的。
以春天為話題作文10
經(jīng)歷了火熱的夏季、涼爽的秋季、純潔的冬季之后,春又帶著生命和希望,邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。
春天來了,小燕子從南方趕來了,它們一會(huì)兒飛到這,一會(huì)兒飛到那,一會(huì)兒停在電線桿上;一會(huì)兒還不時(shí)的唧唧喳喳地叫,它們?cè)诤嫔献杂勺栽诘仫w翔著,偶爾用尾尖沾了一下水面,波紋一圈一圈地蕩漾開去。
春天來了,五顏六色的蝴蝶在美麗的花頭上站著,好像在贊美花朵的美麗。吐露出芬芳香味的花引來的許許多多的蜜蜂,它們?cè)谖孱伭幕ǘ渖舷虼蟮卣故局鼈儍?yōu)美的舞姿。
在這美好的畫卷里,當(dāng)然還少不了那頑強(qiáng)的小草。它們一個(gè)個(gè)地從土里鉆了出來,露出了嫩綠嫩綠的小腦袋,用好奇的眼光打量著每一個(gè)角落。
我愛春天是因?yàn)榇禾斓纳拭利,我愛春天是因(yàn)榇蟮卦谏鷻C(jī)勃勃,我愛春天是因?yàn)槿f物一新。
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