賽龍舟作文300字（通用10篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的賽龍舟作文300字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
賽龍舟作文1
今天是五月初五，是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。吃完午飯后，我們一家到閩侯竹岐的金水湖看龍舟賽。
來竹岐的路上，天上突然烏云密布，不一會，下起了蒙蒙細雨。來到比賽場地時，湖邊已經人山人海了。等我找到位子時，已經有四條船準備開始比賽了。湖中央有四個賽道，賽道中有四個浮標，誰先拿到浮標上的旗子，誰就是冠軍。
比賽開始了。四條船一起沖出了起點。只聽一陣鑼鼓聲，第二道和第三道的船占據了第一和第二的領先位子。
開始沖刺了。第三道的龍舟和第二道的龍舟并駕齊驅，最后，兩艘龍舟幾乎是同時到達終點的，只見第三道的龍舟上的船員把船漿舉過頭頂，才知道第三道的龍舟獲勝了。
預賽結束了。從前四場預賽中選出的最后四支隊伍要進行決賽。我看得目不轉睛。只見一枚彩色的信號彈從湖邊放出來，比賽開始了，勝負在此一舉。四條龍舟不約而同地沖出了起點。前300米，四條龍舟不分上下，并排地在湖面上行駛。
只剩下300米時，四條船開始沖刺了。第一道和第四道的龍舟慢慢的和其他兩艘龍舟拉開了距離。在只剩100米左右的第方，第四道的龍舟突然加速，最后以3~4秒的優(yōu)勢奪得了這場比賽的冠軍。
我想：得到冠軍的代表隊，一定是一個團結的隊伍。
賽龍舟作文2
端午節(jié)除了吃粽子之外，還有一項最為熱鬧的民俗活動，就是賽龍舟。民俗專家介紹說，賽龍舟又稱龍舟競渡，在中國已有1500多年的歷史了。
相傳龍舟競渡起源是古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，就劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月初五劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
每逢舉行賽龍舟的活動時，就像一次盛大的節(jié)日來臨。有些地方五六十只龍舟同時參賽，每只船頭上都安裝有各式各樣的木雕龍頭，色彩絢麗，形態(tài)各異，有金龍、黃龍、白龍、烏龍等。開賽號令一響，只只龍舟猶如離弦之箭、出山之虎，奮勇爭先，一往無前。
每只船上鼓鑼喧天，喊聲陣陣，你追我趕，力爭上游。河岸兩側人頭攢動，萬眾歡騰。前來吶喊助威的觀眾，群情激昂，歡聲震天�？廴诵南业凝堉鄹偠桑讯宋绻�(jié)的節(jié)日氣氛推向了高潮。
賽龍舟最富激情，充分體現了中華民族努力奮爭、拼搏向上的精神。
賽龍舟作文3
星期五的晚上，媽媽說星期六要帶我去觀看劃龍舟，我興奮得跳起來，馬上就把作業(yè)完成，等待明天的到來。
可是，早上起來，天一直在下雨。我沒有因這雨水退卻，相反更加堅定我看龍舟賽的決心。吃過早飯，我和媽媽帶上雨具就向西堤公園出發(fā)。來到了西堤公園，那里人山人海的，人群熱情高漲，我和媽媽好不容易擠到一個好位置，能全方位觀看龍舟賽。
比賽開始了，六條龍舟整齊地排列在起點。槍聲一響，龍舟就像離弦的箭一樣向終點劃去，誰也不讓誰。大家都在以為4號龍舟必勝的時候，突然3號龍舟追上來了，只看見觀眾們手握拳頭，不停揮動手中的國旗，嘴里大喊著：“4號加油！加油！”快要過終點了，就在這千鈞一發(fā)的時候，3號龍舟領先了一個龍頭的位置，但沒過多久，4號龍舟就被3號龍舟超前了，終于取得了小組初賽的勝利。
龍舟賽太好看了，運動們在賽場上使出了渾身的勁兒，這是力的較量，是團結的使然。
賽龍舟作文4
今年的端午節(jié)非常熱鬧，而且溫暖的陽光照著大地，讓我感覺很有活力。端午節(jié)是個好玩的節(jié)日，因為那天會有很多活動喔！
粽子是每年端午節(jié)必吃的食品，香香的飯團加上各式各樣美味可口的材料，讓人忍不住食指大動。劃龍舟是端午節(jié)的一種活動，每當我坐在河堤上看比賽時，都會興奮得跳上跳下。立蛋是一種有趣的活動，規(guī)定要在中午十二點前立在桌上，就可以拿到獎品喔！
端午節(jié)要吃粽子的由來是以前有一個人犯了重大的罪，而被關在牢里。有一天他因為太無聊，所以拿起一團飯來揉，然后他把蝦米灑在上面。正好被一位看守員看到他手上拿的東西發(fā)出誘人的香味，最后國王知道便嘗了一口，這時國王覺得很好吃，于是便定下那天大家都可吃到粽子了！
我覺得端午節(jié)很好玩，不但可以吃到香噴噴的粽子，還可以看到精采的比賽呢！真希望每年端午節(jié)都可以吃到美味的粽子！
賽龍舟作文5
隨著一陣響亮的敲鼓聲，賽龍舟開始了。一條條打著鮮艷旗幟的龍舟乘風破浪，徐徐前進，仿佛一條條真龍在水面上雄糾糾，氣昂昂地游行。船尾的白旗上“憑吊屈原”這幾個字格外顯眼。劃漿手鼓作了氣，脹紅了臉，使勁地劃著船漿。每條龍舟的'龍尾，都有一名搖著一把大刀似的船櫓的舵手，臉上的表情顯得非常沉著。弟弟指著一個白色的劃漿，興奮地說：“劃漿上有一條俯臥的青龍，看起來多像關羽用的‘青龍偃月刀’��！”我愣了一下，情不自禁地笑了起來。
漸漸地，觀眾的情緒推向了高潮。我和弟弟也為劃漿手們加起油來，連聲喊：“加油，加油！”劃漿手們聽到了吶喊聲，更加用力劃了起來，沖到橋頭，摘下了從橋上垂掛下來的紅球，然后穩(wěn)穩(wěn)當當地調了個頭，又奮力劃起漿來，向終點駛去……
龍舟賽接近了尾聲，比賽結果揭曉了，我們也在喊鬧聲中慢慢離開了行政中心。這時，我想到了家中還有各種口味的綠豆糕等著我們去品嘗，心情又變得特別興奮了。
賽龍舟作文6
農歷五月初五是一年一度的觀龍舟比賽日。這一天早上，我來到了江濱公署的沙灘上，據說這里是觀龍舟比賽最好的地方。那里早已人山人海，大家隨著觀龍舟比賽的人群擠了進去。猛烈的太陽照耀著大家，大家卻不舍得放過這喜慶的日子。
早上九點鐘，只看見一艘艘龍舟開始比賽了。我目不轉睛地盯著3號龍舟，只見他們齊心協(xié)力，一個揮動著紅旗，另一個使勁地敲鼓，龍舟上的人隨著咚咚咚的鼓聲，有節(jié)奏地使勁往終點劃去。正在這時，6號龍舟遙遙領先。
大家看見3號龍舟的隊員們有點兒精疲力竭的時候，齊聲高喊“加油！加油！一陣陣歡呼聲又給他們傳送了力量，在關鍵時刻，3號龍舟的隊員們拼著全身的力量劃向終點，最后，他們勝利了！大家也為他們喝彩，為他們高興……
龍舟比賽結束了，大家回到家，邊吃粽子邊興致勃勃地談論著剛才精彩、激烈的龍舟比賽。
賽龍舟作文7
端午節(jié)到了，一年一度的賽龍舟又開始了！五澳碼頭上人山人海，遠遠望去，就像一群黑螞蟻在蠕一動著。我使勁吃奶的力氣，好不容易鉆進人群，擠了個位置。
這時，只聽一陣鞭炮聲響起，來了！來了！賽龍舟的隊伍來了！只見他們身穿紅、藍兩色隊服，肩上扛著木漿，整齊地走向江邊。瞧！紅隊隊員個個昂首挺胸，精神飽滿；藍隊隊員，人人滿面紅光，自信十足。
一聲一槍一響，比賽開始了。兩隊隊員用力揮舞著雙臂，一個鼓手使勁地敲打鼓面，指揮本隊隊員整齊用力地向前進。隊員們全都齊刷刷地使出渾身氣力，拼命向前劃。他們你追我趕，不相上下。岸上的觀眾們大聲地為他們吶喊加油，有的甚至甩起了身上的衣裳。我看得整顆心都快跳出來了。經過長時間的比拼，藍隊終究是棋勝一籌，搶在了紅隊前頭。藍隊勝出了！
賽龍舟比賽真的很激烈，有機會的話你們一定也要去現場親身感受一下！
賽龍舟作文8
又是艷陽高照的一天，我和爸爸來到風景如畫的荔枝灣看賽龍舟的起龍，感受喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。
只見岸上打鼓、點爆竹、拜河神，水下“起龍船”。鼓聲“咚咚”，震耳欲聾。祭拜河神的人們從家里帶來菜、酒等食物，獻給至高無上的“河神”。老人們點了爆竹，扔在地上或河里，據說是為了嚇跑妖魔鬼怪�？墒悄锹曇�、那陣勢，妖魔鬼怪沒嚇到，反倒把我給嚇了一跳。
“起龍”后，20個村民拿著水桶開始清理龍舟上的雜物，其中有三位還是小學生，也下水清理淤泥。上岸時，他們的衣服和腳都是臟兮兮的，但是我覺得他們是高貴的人，因為他們有一顆善良的心！
四條龍舟清洗干凈后，遠遠望去，像一條強壯的龍。幾十名壯漢一邊神氣地扒著龍舟，一邊吆喝。
龍舟在水里自由地游著、翻騰著，濺起一片片水花，泛起一條條波紋……
賽龍舟作文9
今天是賽龍舟的日子，我冒著酷熱的天氣，早早的來到了賽場，找到了一個看龍舟的最佳位置，等待賽龍舟的開始。
激烈的比賽終于開始了，沿江河兩岸沸騰起來，鑼鼓聲，歡呼聲譜成了一曲雄壯的樂曲，龍船、人群、氣球構成了一幅絢麗的圖畫�？待埓嗝赐洌t船一色紅，黃船一色黃，白船一色白……個個如同出征的戰(zhàn)士。突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“黃船加油，黃船加油”的吶喊聲，我一看，原來是一條有“大嶺丫”的牌子龍船落后了，在人們的鼓勵下，黃船的橈手更加奮力地向前劃去，超過了一條條龍船，別的龍船也不甘示弱，你追我趕，結果大嶺丫得了第一名，小河得了第二名，南城得了第三名。
龍舟賽結束了，我戀戀不舍地回家了，心卻還在那激烈的賽龍舟之中。
賽龍舟作文10
6月6日端午節(jié)上午，我和爸爸一起去西河人行橋看龍舟比賽。
到了人行橋，那里已經人山人海，橋上、河兩岸都擠滿了人。講話聲、議論聲不絕于耳，都在議論誰輸誰贏。大家好不容易找到一個位置，只看見參加比賽的一共有7條龍舟，有紅隊、黃隊、藍隊和青隊。只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，比賽開始了。龍舟像離弦之箭沖出起點之后，他們你不讓我，我不讓你，一會兒紅隊領先，一會兒黃隊在前，一會兒藍隊第一，青隊卻總是落后。
此時，助威聲、加油聲、劃水聲響成一片。在比賽的隊員聽到了助威加油聲，心里就有我要得第一的念頭，于是，他們越劃越快，爭取第一個沖到終點。劃過西河人行橋后，不知不覺紅隊已經遙遙領先，黃隊也不甘落后，追了上來。最后，紅隊得了第一名，黃隊得了第二名，藍隊得了第三名。
今天的龍舟比賽很精彩激烈，我看的很過癮�？戳诉@次龍舟比賽，我懂得了只要有信心，就一定能獲勝。
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