小學(xué)生童話(huà)故事作文范文匯總
在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，那是童話(huà)。在錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，這才是青春。下面是小編給大家整理的童話(huà)故事作文的內(nèi)容，歡迎大家查看。
篇一：
一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹(shù)枝被大風(fēng)吹得東倒西歪。
一只剛出生不久的小鳥(niǎo)，被大風(fēng)刮到了地上，它撲著嫩黃的翅膀，可怎么也飛不起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)獵人看到了，他心想：今天真走運(yùn)，沒(méi)動(dòng)一個(gè)手指頭，就抓到了一只小鳥(niǎo)。于是，他大聲地說(shuō)：“哈哈!你今天插翅難逃了!”獵人說(shuō)著，一把抓起正在掙扎的小鳥(niǎo)，高高興興地回家了。
獵人回家以后，把小鳥(niǎo)拿給他的寶貝女兒看，想給他的女兒當(dāng)玩具，他的女兒看了之后，非�？蓱z這只沒(méi)有媽媽也沒(méi)有家的小鳥(niǎo)，她對(duì)獵人說(shuō)：“爸爸，放了這只可憐小鳥(niǎo)吧!我想讓它去找媽媽。”“好的，我的女兒真乖。”爸爸同意了。
女兒把小鳥(niǎo)放在草地上，她想讓小鳥(niǎo)自己飛回家，可是小鳥(niǎo)不會(huì)飛。于是女兒在爸爸的幫助下找到了小鳥(niǎo)的'家，他們架上梯子，把小鳥(niǎo)送回了家。
小鳥(niǎo)終于回到了溫暖的家，它開(kāi)心極了，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。
篇二：
上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨寫(xiě)的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫(xiě)的字，啊!小雞的字寫(xiě)得真好，它羨慕極了。
小鴨子想：“為什么小雞的字寫(xiě)得那么端正，我卻寫(xiě)不好呢?”忽然，它眼睛一亮，小雞的新鋼筆在陽(yáng)光下閃亮。“啊!我明白了”，小鴨子高興地叫起來(lái)：“是小雞的鋼筆好，它的`字才寫(xiě)得好呢。”小鴨子輕輕的對(duì)小雞說(shuō)：“請(qǐng)把你的鋼筆錯(cuò)我寫(xiě)寫(xiě)，行嗎?”“你不是有筆嗎?”小雞奇怪的問(wèn)。“我的筆不好，寫(xiě)出的字也不好看。”小鴨子說(shuō)，小雞把筆借給了它。
小鴨子拿著小雞的筆寫(xiě)了起來(lái)，奇怪?怎么還是寫(xiě)不好?這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，知道了這件事。老師對(duì)小鴨子說(shuō)：“要想把字寫(xiě)好，關(guān)鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認(rèn)真地練習(xí)。”小鴨子這才真正明白了字寫(xiě)得不好的原因，決定好好練字。
篇三：
這幾天，在鸚鵡朵拉的家旁，有一塊空地很多工人正在忙忙碌碌地蓋新房子。朵拉非常開(kāi)心，因?yàn)樗烙忠行屡笥褋?lái)了。
中午吃午飯的時(shí)候，她去問(wèn)蓋房的棕熊叔叔“棕熊叔叔，這兒是誰(shuí)來(lái)住呢?棕熊叔叔擺擺手說(shuō)：“我是來(lái)蓋房子的，不知道誰(shuí)來(lái)住。”朵拉又去問(wèn)做門(mén)窗的仙鶴阿姨：“阿姨，這兒會(huì)有人住嗎?”仙鶴阿姨也搖搖頭說(shuō)：“我是做門(mén)窗的，不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住。”朵拉又問(wèn)拉線(xiàn)員猴子叔叔“叔叔，這兒會(huì)有人來(lái)住嗎?”猴子叔叔撓了撓頭說(shuō)：“我是來(lái)拉電線(xiàn)的，不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住。”朵拉急忙去問(wèn)種花草的'孔雀阿姨：“阿姨，這兒會(huì)有人住嗎?”阿姨抬起頭說(shuō)：“我是來(lái)種花草的，不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住。”這時(shí)送家具的猩猩先生開(kāi)著送家具的卡車(chē)來(lái)了，里面全是嶄新的家具，猩猩先生笑唏唏的說(shuō)：“等新朋友來(lái)了，你就知道了呀!”
第二天早上，鸚鵡朵拉打開(kāi)窗子一看，呀!新朋友原來(lái)是麋鹿媽媽帶著她的孩子們來(lái)了，朵拉又有了新朋友，她們?cè)谝黄鹂煽砷_(kāi)心了。
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