尋找春天的足跡作文200字（通用10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的尋找春天的足跡作文200字（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找春天的足跡作文1
冬天走了，春天來(lái)了，花兒紅了，草兒綠了，一切都睡醒了。
今天我們找到了春天。我們來(lái)到了郭洞，看到了老樹枝繁葉茂，上面還積著一層雪呢！像圣誕樹一樣。水清清的，有時(shí)還有幾條不怕冷的小魚兒游過(guò)，好像它們也在和我一起找春天�？吹搅艘盎ǎ邪椎�、有紅的、還有紫色的呢！風(fēng)一吹，它們就像小姑娘一樣跳起了優(yōu)美的舞蹈，漂亮極了！
今天我們找到了好多春天，有大樹、有小河、還有漂亮的野花……我們找到了春天。我好高興……
尋找春天的足跡作文2
嘰嘰喳喳。鳥兒在樹上歡快地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，抬起頭，哇！樹苗都發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，真漂亮！
走在田野間，草兒從土里探出頭來(lái)，放眼望去，一眼望不到邊，都是綠油油的一片，微風(fēng)掠過(guò)，翻起一陣陣麥浪，漂亮極了，不僅漂亮，對(duì)眼還有好處。
走在公園里，到處都是人，突然發(fā)現(xiàn)，人們都穿上了比較清涼的衣服，戴著太陽(yáng)帽和墨鏡，拿著形狀各不相同的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，形成了一幅美麗的天空飛舞圖。
走在路上，到處都彌漫著春天的氣息。
�。〈禾靵�(lái)了！
尋找春天的足跡作文3
今天的風(fēng)好大，我和爸爸、媽媽去文化宮玩了，在那里我尋找春天的足跡。
在那里我趴在草坪上觀察，我發(fā)現(xiàn)小草變得蔥綠了；還有一種樹長(zhǎng)出了小綠芽，還有兩片小葉子，我還用小手摸了摸它的小葉子呢！滑滑的真舒服；我還發(fā)現(xiàn)路邊柳樹也發(fā)芽了，還有路邊的白楊樹也長(zhǎng)出了像毛毛蟲一樣穗穗，掛滿了枝頭，好多好多，有的還落在地上；就連媽媽也穿上了她的漂亮的方口鞋。
另外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我的小臉蛋兒如果不擦香香會(huì)感覺(jué)很干。
媽媽對(duì)我說(shuō)：春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我好喜歡春天。
尋找春天的足跡作文4
陰沉的日子終于走開了，火紅的太陽(yáng)露出了笑臉，我和媽媽去河邊尋找春的足跡，感受春天的氣息。
來(lái)到河邊，我看見(jiàn)迎春花綻放了笑顏，光禿禿的樹枝披上了綠衣，干枯的地面鋪上了綠毯，空中飛舞著許多風(fēng)箏，有老鷹的、飛機(jī)的、最美的就數(shù)小豬了。
沿著河邊往前走，映入眼簾的事前萬(wàn)條垂下的柳枝，不由得想起一首詩(shī)來(lái)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人寫的好形象��！
再往前走，我看見(jiàn)了一片紅色的海洋，走近一看，原來(lái)是一樹樹爭(zhēng)奇斗艷的桃花，桃花分了三層，每層有五瓣花瓣，中間一個(gè)□的花蕊，桃花真美。
河邊真美，河邊充滿了春的氣息！
尋找春天的足跡作文5
“一日之際在于晨，一年之際在于春”。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，周末，我們來(lái)到野外尋找春天的足跡。
柳樹吐出了嫩綠的芽?jī)�，小草已�?jīng)脫掉黃色的睡衣，穿上了漂亮的綠外套。
公園里，樹上，草地上很多美麗的花兒開了，有紅的、黃的、紫的、白的……它們像穿著彩色衣服的小天使在翩翩起舞。
果園里，樹上開出了密密麻麻的花骨朵兒，它們從葉叢中探出可愛(ài)的小腦袋，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春已經(jīng)到了�！卑�！春天的景色是多么迷人呀！
尋找春天的足跡作文6
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。媽媽說(shuō)，我們?nèi)ス珗@尋找春天的足跡吧！我愉快地答應(yīng)了。一路上，微風(fēng)輕輕地吹著我的臉，好舒服。媽媽說(shuō)，這叫春風(fēng)拂面。路兩旁的楊樹掛著可愛(ài)的毛毛蟲，柳樹也綠了，舒展著她輕盈的身姿。到了公園，我看到那里的水微波蕩漾，好多樹都露出了嫩芽，許多不知名的花也探出了小腦袋！
公園里人好多啊！有的在散步，有的在爬山，有的在放風(fēng)箏，有的在水邊玩沙子，人人臉上都露出開心的笑容。
好一派春天的景象啊！
尋找春天的足跡作文7
今天早上，我和表弟一起來(lái)到植物園，尋找春天的足跡。
這里的迎春花開了，黃燦燦的，柳枝上的芽芽嫩綠嫩綠的，冬青從深綠色變成了嫩綠色，腳下的雜草也從黃色變成了綠色。解凍的河水閃著粼粼波光，蕩漾著細(xì)碎的漣漪。一切都沐浴在和煦的陽(yáng)光里。
人們都在嬉戲玩耍，都脫掉了羽絨服，穿上了春天的衣服。一些冬眠的昆蟲迫不及待地從地下爬了出來(lái)，和人們一起盡情地享受著春天。
春天來(lái)了，我看到她在柳枝和泥土里，我聽(tīng)到她在小鳥歡快地歌聲里，和河面上波紋的回聲里，我聞到她在美麗的迎春花叢里，我找到了春天的足跡。
尋找春天的足跡作文8
今天學(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)海公園踏青，尋找春天的足跡。
過(guò)了人行道，進(jìn)了環(huán)海公園，大海的波紋像被仙女撒了一道奇妙的金光，歡快地向我們招手。冬天過(guò)去了，春天就是不一樣，行人一個(gè)接一個(gè)地脫下了笨重的棉襖；小草甩掉了枯黃的外套，換上了嫩綠的襯衫；小樹抽出了新芽，有的.淡粉，有的淺綠，有的嫩黃；海面上的浮冰已經(jīng)融化，小鳥在我們身邊快樂(lè)的歌唱……這里的一切都向我們傳遞著一個(gè)共同的信息“春天來(lái)啦！”
春姑娘腳步悄悄地走近我們，使我們的春天更加美麗，更加絢麗多彩。��！春天，我愛(ài)你！
尋找春天的足跡作文9
春天來(lái)了，我來(lái)到戶外尋找春天的足跡。我看到黃色的迎春花開放在路邊，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在濃密的枝條中；白色的、粉紅色的玉蘭花含苞待放；粉色的桃花、白色的杏花也爭(zhēng)相綻放。柳枝上吐出嫩綠的新芽，在春風(fēng)的吹拂下，像少女的秀發(fā)在飄動(dòng)；小草悄悄地探出頭來(lái)，呼吸了一口清新甜潤(rùn)的空氣；小溪和小河解凍了，你聽(tīng)，那叮咚叮咚的聲音，就是它們?cè)跒槟愀璩?/p>
沙沙沙，下雨啦！雨水滋潤(rùn)了干涸的大地，滋潤(rùn)了大自然中的一切！春雨貴如油，農(nóng)民伯伯笑了，綠油油的麥苗喝足了水，今年就會(huì)迎來(lái)一個(gè)大豐收。
尋找春天的足跡作文10
春天到了，它喚醒了沉睡的萬(wàn)物，花兒開了，小草綠了，小鳥唧唧地叫著，好象在說(shuō)：“春天真美麗！”。
公園里春天的小草，可真好看！綠油油的，像一副綠色的畫卷，遠(yuǎn)處一排排柳樹挺拔地站著，那垂下的柳絲又細(xì)又長(zhǎng)，像媽媽的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，我來(lái)到了小河邊。小河昔日河面上的冰已經(jīng)融化了，現(xiàn)在，它正奏著樂(lè)曲，“叮咚叮咚……”，唱著歡快的歌“嘩啦嘩啦……”，
欣賞著美景我不禁高唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。
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