身邊的藝術(shù)作文200字（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的身邊的藝術(shù)作文200字（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
身邊的藝術(shù)作文 篇1
中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多，有剪紙、戲劇，還有舞龍，其中我最喜歡的剪紙。
中國(guó)的剪紙起源于漢至南北朝時(shí)期已相當(dāng)精熟然而真正繁盛卻是在清朝以后。那時(shí)候的人們剪紙的花樣可多極了，有的剪成一個(gè)喜字，有的剪成一只老虎，還有的剪成一只花貓，真有趣!剪紙是一種具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù)，它手工刻制，再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做“窗花”。傳統(tǒng)的窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容，主要有戲曲人物、翎花花卉、草蟲魚獸，以及一引起吉詳諧音的物象，洋溢著歡快、健康和熱愛生活的情感，深為群眾所喜聞樂見。
剪紙可真豐富呀!我真喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化的剪紙啦!
身邊的藝術(shù)作文 篇2
藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)�？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無處不在地存在于我們周圍。
你看，如果你在寫字，突然想到了一些人的毛筆字剛勁而又有氣勢(shì)，是不是一項(xiàng)藝術(shù)。如果你小時(shí)候玩泥巴，把它捏成了各種東西，是不是一項(xiàng)藝術(shù)。如果你在背英語，把英語背的時(shí)高時(shí)低，或按著音樂背誦，是不是也是一項(xiàng)藝術(shù)，藝術(shù)就在身邊。
身邊的藝術(shù)作文 篇3
藝術(shù)是天邊一縷曙光，給人們帶來生的希望；藝術(shù)是一朵小花，裝飾著人類平談無奇的生命；藝術(shù)能夠陶冶人類的情操。但是，在我看來，藝術(shù)就是雪，潔白純潔讓人永生難忘。
藝術(shù)，一個(gè)看似十分遙遠(yuǎn)卻近在眼前的必不可少的生活因素。而雪，就是冬天的象征，而冬天，就是一年四季中必不可少的。雪，純潔的象征；雪，神圣的象征。冬季來臨，雪幽靜飄落，清晨，打開窗戶，整個(gè)世界銀裝玉裹，不正是藝術(shù)的體現(xiàn)？藝術(shù)，純潔高尚；藝術(shù)，優(yōu)美典雅；藝術(shù)，永生的代表！
身邊的藝術(shù)作文 篇4
藝術(shù)？一個(gè)神圣的令人崇敬名詞�？赡艽蠖鄶�(shù)人都覺得只有那些名流泰斗級(jí)人物才具有這樣的氣質(zhì)。但是如果細(xì)細(xì)得體悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處存在著藝術(shù)。
你是否發(fā)現(xiàn)身邊的墻上有一些讀起來瑯瑯上口，看起來令人眉飛色舞的詩(shī)句，那是藝術(shù)！你又是否發(fā)現(xiàn)一些不起眼物品上有一些精美的圖案，那也是藝術(shù)！你是否發(fā)現(xiàn)，茫茫人流中，平凡普通人隨口一句不經(jīng)意的語句，也閃耀人生真諦的光芒！
藝術(shù)存在于日常生活中，藝術(shù)來源于人民群眾之中。藝術(shù)就在我們身邊！
身邊的藝術(shù)作文 篇5
我喜愛畫畫，我的媽媽常說，如果喜歡一件事就應(yīng)該干好，讓畫畫體現(xiàn)出它的藝術(shù)魅力。
有一天，我去美術(shù)班，老師讓我們寫生，模仿畫斑馬，我一邊畫著一邊感到學(xué)習(xí)畫畫的樂趣和快樂。慢慢地，我畫完后別人都說我畫展得非常美麗、栩栩如生，我想這就是讓畫體現(xiàn)出它的藝術(shù)魅力吧。
回家的路上我非常高興，我的畫體現(xiàn)出了藝術(shù)，我還感受到了學(xué)習(xí)的快樂，能讓我的童年變得更加有意思。
我的身邊處處都有藝術(shù)，能讓我感到快樂和學(xué)習(xí)的艱苦，就比如那件事。
身邊的藝術(shù)作文 篇6
4月26日上午，我和爸爸媽媽一起去參觀寧波市文化藝術(shù)中心，一下車就看到寧波文化中心非常漂亮。我們?cè)谕饷媾藕藐?duì)后就跟老師開始參觀。
我們參觀了美術(shù)、書法、樂器教室。進(jìn)入樂器教室時(shí)，我被各種樂器給吸引了，老師讓我們每人都親身體驗(yàn)一次，我體驗(yàn)了敲大鼓，當(dāng)一名鼓手的感覺太棒了！
然后，我們進(jìn)行了“春暖花開”的創(chuàng)意手工親子活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了好多美麗的花朵，有三色堇、雛菊、金盞菊、虞美人、郁金香、油菜花、迎春、櫻花等。并用簡(jiǎn)單的紙張和彩筆，和爸爸媽媽共同創(chuàng)作，制作了美麗的'風(fēng)信子和玫瑰花。
寧波文化藝術(shù)中心之行讓我獲得了許多知識(shí)，受益匪淺！
身邊的藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù)節(jié)比賽開始了,四年級(jí)組表演的是課本劇，我們班精心準(zhǔn)備了一個(gè)歌舞劇———《爸爸的粉絲》，它既有美妙的舞蹈、動(dòng)聽的歌曲又有感人的情節(jié)，可謂“情景交融”。
比賽的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)神經(jīng)都繃得緊緊的，絲毫不敢大意。我扮演地震中背石頭救人的解放軍。輪到我上臺(tái)了，我背著塊“石頭”，盡量壓低著身子慢慢地一步一步往前走，以此突出解放軍救人的艱辛。要知道這個(gè)動(dòng)作我曾得到過老師的夸獎(jiǎng)，所以演起來信心十足。我看見大家表演都非常專注，暗想：這次比賽，我們一定勝券在握了！
其他班級(jí)也各顯神通，有童話劇《冰雪奇緣》，夢(mèng)幻的畫面把我們帶進(jìn)了繽紛的童話世界。還有著名的音樂劇《音樂之聲》，充滿溫情……
身邊的藝術(shù)作文 篇8
我知道的一門藝術(shù)是剪紙藝術(shù)。
我一般是在過年的時(shí)候去超市，一進(jìn)超市，就是眼花繚亂。因?yàn)榈教幎假N了剪紙。有魚躍龍門、吉祥如意、年年有余、福滿天下、雙喜臨門……真花�。�
剪紙不是用機(jī)器而是用手工做成的。常用的方法有兩種：剪刀剪和刀刻。顧名思義，剪刀剪就是借助于剪刀，將幾張剪紙粘貼起來，最后再用鋒利的剪刀對(duì)圖案進(jìn)行加工。刀刻則是先把紙張折成數(shù)疊，放在由灰和動(dòng)物脂肪組成的松軟混合體上，然后用小刀慢慢的刻畫。剪紙藝人一般是豎直握刀，根據(jù)一定的模型將紙加工成所要的圖案。和剪刀相比，刀的優(yōu)勢(shì)就是一次可以加工成多個(gè)圖案。
我非常喜歡剪紙！
身邊的藝術(shù)作文 篇9
我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個(gè)裝一個(gè)的，它們的形狀一樣，而大小不一。今天聽老師說了，套娃有五個(gè)的、七個(gè)的、十個(gè)的、十二個(gè)的，最多的還有十五個(gè)的。我的套娃只有五個(gè)。
制作套娃要在春天的時(shí)候，把樹砍下，把皮剝掉，然后放好長(zhǎng)時(shí)間，有的甚至要放一兩年，把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的，必須需要非常薄的木料。
套娃象征著快樂，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著記憶的小娃娃，只要一打開這個(gè)套娃，我就會(huì)想起一些美好的事情。我的套娃是一個(gè)小公主，又像一個(gè)小天使。
身邊的藝術(shù)作文 篇10
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術(shù)品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們?cè)谧魑恼n上，看到了一件藝術(shù)品。
那是一幅紅牡丹，畫中有兩只小鳥，小鳥旁邊有許多牡丹，牡丹是粉紅色的，散發(fā)著清香，就像一位姑娘把香水灑在花上，兩只小鳥嘰嘰喳喳，好像在贊揚(yáng)牡丹花，“這朵花真漂亮！”
看著身邊的藝術(shù)畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會(huì)讓風(fēng)把我香味送到世界各地，讓許多動(dòng)物聞到香味，我會(huì)讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時(shí)刻散發(fā)香味。
身邊的藝術(shù)作文 篇11
上個(gè)星期，徐老師跟我們說了一件事情，是下周四，藝術(shù)節(jié)要比賽了，同學(xué)們要做好準(zhǔn)備，徐老師還說我們有幾種選擇，
1、小小歌唱家
2、小小演奏家
3/小小舞蹈家
4、小小書法家
5、小小雜藝家和小小主持人等等，太多了。
今天，藝術(shù)節(jié)開始了。首先來了一首美妙的曲子，后來又來了一首小步舞曲，好聽極了，多么美妙動(dòng)人，讓我進(jìn)入了夢(mèng)幻和幻想中。
然后呢！然后，來了一首熱情的沙漠，把我從夢(mèng)幻中驚醒了。我一邊聽，一邊打著節(jié)拍，唱完以后，我感到驚嘆，“唱的好好聽��！”
藝術(shù)節(jié)比賽過后，評(píng)選結(jié)果出來了，這次藝術(shù)節(jié)同學(xué)們?yōu)槲覀儼酄?zhēng)了許多榮譽(yù)。
身邊的藝術(shù)作文 篇12
藝術(shù)節(jié)到了，我參加的項(xiàng)目是攝影，主題是記錄幸福瞬間。
那一天，我早早地就帶著相機(jī)去拍照了。臺(tái)上的同學(xué)們正在扮演各種人物，看！還有我們班的毛炫喆，他表演的是南仁東。我一邊觀看一邊用手機(jī)定格他們的精彩瞬間。
我來到了操場(chǎng)上。瞧！鄭雨宸正在百米長(zhǎng)卷上畫畫呢！我想抓拍，可是她不肯笑。我靈機(jī)一動(dòng)，一邊拿起手機(jī)，一邊做了個(gè)手勢(shì)，她被逗笑了，我成功抓拍了最燦爛的笑容。
后來，我把這張照片上交，還得了一等獎(jiǎng)呢！同時(shí)還獲得了一張任老師獎(jiǎng)勵(lì)的幸�？�，我真的太開心了！
身邊的藝術(shù)作文 篇13
我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們參加的熱情都很高，有的報(bào)了跳舞，有的報(bào)了畫畫，有的報(bào)了樂器表演……但是篆刻沒人報(bào)名，我想我們不能空白交卷吧？于是，我鼓起勇氣報(bào)了名。
比賽日到了，我到了比賽場(chǎng)地�？吹綖鯄簤旱囊淮笕喝�，我心里想：參賽的同學(xué)這么多�。〈蠖噙�是高年級(jí)的哥哥姐姐，而且我也沒有經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)，只是跟著爺爺學(xué)了點(diǎn)皮毛，我心里不由地打起了退堂鼓。但最終，我還是硬著頭皮上了，因?yàn)槲抑�，不管怎么樣，我都得好好完成我的作品�?/p>
過了幾天，任老師來班級(jí)宣布：“徐鈺瀾獲篆刻三等獎(jiǎng)！”
哇！太意外了，太意外了！我居然獲獎(jiǎng)了！我高興極了！
身邊的藝術(shù)作文 篇14
我叫林善銘，我很喜歡街舞，別人都夸我是“街舞小王子”。
今年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，我毫不猶豫地報(bào)名參加街舞表演。我和李君翔還有常哲銘成立了一個(gè)組合。聽說是現(xiàn)場(chǎng)演出，我想起來就激動(dòng)：到時(shí)候臺(tái)下肯定人山人海，舞臺(tái)上一定閃著五顏六色的燈光！我們要當(dāng)大明星啦！
終于等到正式表演了，臺(tái)下的觀眾都注視著我們，我們高興極了。我們?cè)谖枧_(tái)上，雙腳有力地踱著，充滿了動(dòng)感；我們的雙手舞出了節(jié)奏，超級(jí)有魅力。我們帥氣的表演得到了滿堂喝彩。
我們都是街舞小王子！
身邊的藝術(shù)作文 篇15
藝術(shù)節(jié)的項(xiàng)目很多，但是我參加的是繪畫比賽。我一到地下餐廳，我的心臟就在砰砰砰地跳。這時(shí)謝老師給我們組發(fā)了兩張小紙條，紙條上寫著我們要畫的主題。主題是：童心向黨，美好世界。我構(gòu)思了一下。我想好了，我說。然后謝老師發(fā)了紙。我開始畫畫了。我首先畫了一面旗幟，再畫了三個(gè)小朋友在敬隊(duì)禮，又畫了102班的教室。我拼命地在畫，噢，我忘了畫他們的紅領(lǐng)巾。我畫了一小時(shí)，我是我們組第一個(gè)畫完的。我畫好了，我尖叫起來。我把畫放到了兩位體育老師的中間。我蓋好畫筆的蓋子，拎著箱子回教室了。我看見葉恩齊了，葉恩齊說：“快跑！王鈺雯追上來了！”我們跑啊跑，回到了教室。
身邊的藝術(shù)作文 篇16
學(xué)校藝術(shù)節(jié)開始了，藝術(shù)節(jié)有很多項(xiàng)目，我參加了兩項(xiàng)，街舞和畫畫。
畫畫的主題是“童心向黨”。我在左上角畫了黨旗，在中間畫了一列高鐵復(fù)興號(hào)。我還畫了杭州日月生輝，“日”就是國(guó)際會(huì)議中心，“月”就是杭州大劇院。我還在邊上畫了杭州市民中心和來福士大廈。在最下面，我還畫了兩個(gè)敬隊(duì)禮的小朋友。我本來還畫一座雷峰塔的，可是雷峰塔太難畫了，我都畫不好。但是，我畫得非常認(rèn)真，數(shù)學(xué)張老師都夸我了呢。
雖然街舞我們沒有得獎(jiǎng)，但是經(jīng)過我的努力，我的畫畫得了一等獎(jiǎng)，任老師給我發(fā)了一張幸�？ǎ曳浅ｉ_心。
身邊的藝術(shù)作文 篇17
藝術(shù)節(jié)，我看到了應(yīng)若安的精彩表演。但任老師卻目瞪口呆地跟我們說：“你們看，邵驍東彈得多好呀！”這時(shí)，我豎起了大大的耳朵，哇！太太太好聽了吧！我以前也是彈鋼琴的呀！我羨慕地看了眼邵驍東。
到畫畫比賽了，我也報(bào)名了。集合的時(shí)候，102班是最前面一個(gè)班級(jí)。去地下餐廳時(shí)，我感到緊張得不得了。開始畫畫了，我畫了面黨旗，又畫了男生和女生，還畫了個(gè)天安門。哥哥正好也在一起比賽，我覺得我比我哥哥畫得好看很多。
結(jié)果出來了，我連三等獎(jiǎng)都沒評(píng)上，哥哥卻拿了二等獎(jiǎng)。我特別苦惱。
身邊的藝術(shù)作文 篇18
我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)開始了！同學(xué)們都積極地報(bào)名各個(gè)項(xiàng)目，有器樂、舞蹈、繪畫、篆刻等項(xiàng)目。沒想到同學(xué)們都這么了不起，個(gè)個(gè)都多才多藝。
我最喜歡安安彈的琵琶。她穿著白色的衣服，頭上戴著白色毛絨絨的發(fā)卡，好像從畫里走出來的仙女。只見她一只手按著琴弦，一只手開始撥動(dòng)琴弦，瞬間美妙的音樂聲就從她手里飄出來，臺(tái)下的觀眾都鼓起了掌！樂曲聲一會(huì)兒響亮，一會(huì)兒溫柔，一會(huì)兒急促，一會(huì)兒親切，動(dòng)聽極了。
回家后，我跟媽媽說：“我也想學(xué)樂器�！眿寢屨f：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。安安肯定每天都堅(jiān)持練習(xí)才能取得現(xiàn)在的成績(jī)。”我要向安安學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，相信有一天我也會(huì)取得自己的成就。
身邊的藝術(shù)作文 篇19
在中國(guó)古代，彈琴（古琴）、弈棋（圍棋）、書法（毛筆）、繪畫（國(guó)畫）是文人騷客（包括一些名門閨秀）修身養(yǎng)性所必須掌握的技能，合稱琴棋書畫。古琴是中國(guó)最古老的彈撥樂器之一，圍棋是由中國(guó)首創(chuàng)，書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，水墨畫也是中國(guó)獨(dú)有。所以，琴棋書畫體現(xiàn)著中國(guó)悠久的歷史和傳統(tǒng)的文化。
泥塑藝術(shù)是我國(guó)一種古老常見的民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。我國(guó)泥塑藝術(shù)可上溯到距今4千至1萬年前的新石器時(shí)期，史前文化地下考古就有多處發(fā)現(xiàn)。中國(guó)泥塑藝術(shù)最著名的有天津“泥人張”、無錫惠山泥人、敦煌石窟彩塑等。如今，泥塑藝術(shù)是人們追求返璞歸真的具體寫照。
身邊的藝術(shù)作文 篇20
今天是學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，早上我高高興興地去學(xué)校。我參加的是剪紙和群舞比賽。
首先我和同學(xué)們開始剪紙比賽，同學(xué)們剪出各種好看的圖形，有剪心型的，窗花型的等等，我剪的是連形蝴蝶。其他同學(xué)參加的還有陶藝，硬筆書法，國(guó)畫……特別畫文化衫的同學(xué)把白色的T恤上面畫上漂亮的圖案，一件件掛在操場(chǎng)上，形成一幅亮麗的風(fēng)景線。下午，我們的群舞比賽開始了，我們的節(jié)目排在第四位，之前老師們幫我們化好妝，穿上漂亮的舞蹈服。終于，輪到我們了，《竹籃子響起來》音樂聲響起，我們每個(gè)人都認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作，發(fā)揮的非常好，跳完后，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。之后我們回教室又拍了好多的照片。
今天藝術(shù)節(jié)我們過的好快樂呀……
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