小學(xué)中秋節(jié)的作文200字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)中秋節(jié)的作文200字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)中秋節(jié)的作文200字 篇1
今天是中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的日子，所以學(xué)校特意提早放了學(xué)，我一到家就看見姐姐一個(gè)人在忙著做飯。一會(huì)兒，媽媽也回來了，一進(jìn)門就和奶奶一起忙開了，等我寫好作業(yè)，一出門，哇！桌子上擺滿了豐盛了飯菜。我迫不及待地對(duì)奶奶說：“奶奶，今天的菜看上去就好吃，我先嘗嘗哦！”“是嗎？”奶奶笑瞇瞇地說，“好吃就多吃點(diǎn)，不過得等你大伯和小董阿姨回來一起吃�！�
等來等去，大伯還是不回來。奶奶已經(jīng)打過三、四個(gè)電話了，可他總是說“過一會(huì)就回來”、“馬上就到”。七點(diǎn)了，大伯和小董阿姨終于來了，我大喊一聲：“吃飯了！”便狼吞虎咽起來。不一會(huì)，紅燒螃蟹、豬蹄子、木耳炒肉片、水煮魚。就都不見了。
晚飯后不久，我們?nèi)揖妥搅岁柵_(tái)上。吃著月餅，聽奶奶念叨著：“不知你爸爸出差在外有沒有吃月餅？”看著那圓圓的皎潔的月亮，我不由得想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
小學(xué)中秋節(jié)的作文200字 篇2
八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。去年過中秋節(jié)的時(shí)候我很高興，因?yàn)閶寢寧一啬棠碳胰ミ^的節(jié)。那時(shí)侯我才七歲，剛上一年級(jí)，爸爸因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系在南京不能回來和我們一起過節(jié)。爸爸工作辛苦，我很想爸爸。
晚上，奶奶在院子里的桌子上擺滿了月餅和各種水果，我們一邊吃一邊看著天上的月亮。月亮中的黑影像是玉兔在桂花樹下?lián)v藥。我真的沒有想到，月亮原來這么美麗呀！我又想起了關(guān)于月亮的美麗傳說。我想，原來過中秋節(jié)是這么快樂呀！莊稼也豐收了，我也能吃到又香又大的玉米了。
過了幾天爸爸回來后問我：“中秋節(jié)過的怎么樣？”我說：“ 爸爸，這個(gè)中秋節(jié)我過的很快樂！還在奶奶家爬上金黃色的玉米堆，還吃到又香又大的玉米，還看到月亮中的玉兔在搗藥呢！爸爸，月亮中真的有嫦娥嗎？我真想到月亮上去看看！”爸爸說：“好��！只要你好好學(xué)習(xí)，將來就能到實(shí)現(xiàn)你的這個(gè)愿望！”
小學(xué)中秋節(jié)的作文200字 篇3
今晚的`月兒格外圓，今天的月餅格外甜。因?yàn)�，今天是中�?guó)最古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一——中秋節(jié)。
我坐在陽臺(tái)上，與家人一起細(xì)細(xì)品味著這香噴噴的月餅，看暗夜?jié)u漸織上天空，一輪若隱若現(xiàn)的明月也爬上星空。奶奶告訴我，一邊看著月亮，一邊吃月餅，眼睛會(huì)變得更明亮。我看著月亮，想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起一塊桂花餡兒的月餅，輕咬吃月餅要眼前仿佛出現(xiàn)滿園桂樹，就連月亮上那若有若無的花紋，在我眼中都成了吳剛伐桂、玉兔搗藥……
在這中秋節(jié)，我們一家三口團(tuán)聚，這就足夠了。我看了看爸爸媽媽和藹可親的臉，又想起了許多不能團(tuán)聚的家庭，幸福的感覺一下子涌上心頭。月餅象征的團(tuán)圓，那么就愿我家永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！
奶白的月光一瀉千里，將我的思緒牽到了外面。我不禁想起了我在遠(yuǎn)處的朋友們，不知道他們是否也在沐浴著這月光。回想我們的友誼，我的嘴角揚(yáng)起了微笑，一句“中秋快樂”足以表達(dá)我想說的一切。
恬淡的月亮仍在微笑著，將祝福送到千家萬戶�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
小學(xué)中秋節(jié)的作文200字 篇4
今天在學(xué)校，老師宣布明天就是中秋節(jié)，還沒等老師說完，我就一蹦三尺高，差一點(diǎn)嚇到了全班同學(xué)。
到了中午，我一直在想著快點(diǎn)到明天，這樣就可以出去登山游玩了。郭雨欣喊我，我都沒有聽到。直到她喊第八遍時(shí)，我才反應(yīng)過來。我想我剛才是太入迷了。
下午，就連上課我都在想快點(diǎn)到中秋的事。我也覺得這樣不好，很著急，就像有兩個(gè)人在打架似的。一個(gè)人嚴(yán)厲地說：不要想中秋的事了，如果這節(jié)課錯(cuò)過，可就再也回不來了。另一個(gè)又不屑一顧地反對(duì)：想吧，反正這節(jié)課也不重要。最后我選擇了認(rèn)真聽講，反而時(shí)間流淌得飛快，仿佛跑道上的賽車那么快，真是驚險(xiǎn)嚇人！
不一會(huì)兒，放學(xué)鈴聲響了。我飛快地奔出教室，向?qū)W校大門跑去，就像馬上能擁抱明天的中秋節(jié)一樣興奮。
期待的滋味兒真不好受，既著急又影響學(xué)習(xí)！
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