家長(zhǎng)會(huì)的作文200字
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。以下是小編整理的關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的作文200字,歡迎閱讀。
篇一:家長(zhǎng)會(huì)
星期四,我們開了一次和往常不一樣的家長(zhǎng)會(huì),以往的家長(zhǎng)會(huì)是我們一直在外邊玩耍,現(xiàn)在我們還有了一個(gè)自己展示的舞臺(tái)呢!開始我們興致勃勃的來到操場(chǎng)上集合,我們大家一起做游戲,有的還在練習(xí)著節(jié)目,我向家長(zhǎng)們展示的是:二胡獨(dú)奏《賽馬》、舞蹈《茉莉花》。
每個(gè)人的臉上洋溢著笑容,個(gè)個(gè)都像一朵朵美麗的茉茉莉花,《天竺少女》更是舞姿優(yōu)美了,下面有更精彩的外語(yǔ)對(duì)話呢!我發(fā)音準(zhǔn),聲音清脆,受到大家的喜愛,此時(shí)此刻我的心情又緊張又激動(dòng),恐怕動(dòng)作做錯(cuò)了。在這次家長(zhǎng)會(huì)上讓我懂得了人是沒有十全十美的,我們要跌倒了,爬起來,再跌倒了,爬起來;氐郊依,媽媽說:“我用詞準(zhǔn)確!彼夸我了呢。
篇二:家長(zhǎng)會(huì)
今天下午開家長(zhǎng)會(huì),我心里一直有塊石頭放不下來,忐忑不安。因?yàn)樵驴己推谥锌荚囄叶紱]有考好,生怕老師說我,回來媽媽會(huì)大發(fā)雷霆。
五點(diǎn)半的時(shí)候,媽媽回來了,看著媽媽還挺和氣,我心里的石頭總算落下來了!就問媽媽老師是怎么說我的,媽媽說:“老師沒怎么說你,就是讓我們家長(zhǎng)配合老師的工作,把你們的學(xué)習(xí)搞好。不過你還是有很多不足的,媽媽給你提幾點(diǎn)意見,比如說你的自制能力很差、上課總愛說話、學(xué)習(xí)粗心大意、吃飯還得叫你好幾遍等等等等。如果你能把這些毛病改掉,你就會(huì)更好!相信我的兒子是最棒的,答應(yīng)媽媽!好嗎?”看到媽媽這樣信任我,我很內(nèi)疚,我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽和老師期望!
加油李奕言!你一定能行!
篇三:開家長(zhǎng)會(huì)
今天爸爸給我開家長(zhǎng)會(huì),我特別有體會(huì)。
爸爸回來對(duì)我說:“今天家長(zhǎng)會(huì)開得很成功!”“是嗎?”“老師一開始就提丁霈澤了!薄罢f我遲到了?”“不對(duì)!”“說我寫字不好啦?”“不對(duì)!”“那是什么?”“老師表?yè)P(yáng)了!”我激動(dòng)萬分,我還以為老師批評(píng)我呢!我的心從天邊收了回來。“老師重點(diǎn)說陳嘉翔,說他的博客寫的好,還說魏帥宇、你、胡丹妮、閆冬雪等。校長(zhǎng)也來了,說要?jiǎng)?chuàng)辦學(xué)生們向往的學(xué)校,還要讀書,讀書的學(xué)生都是學(xué)習(xí)好的等。英語(yǔ)老師也來了,要求每天自己讀或跟磁帶讀十五分鐘。張老師又說,要培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣!薄斑有嗎?”“沒了!
通過這次家長(zhǎng)會(huì),爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),爸爸開家長(zhǎng)會(huì)和媽媽開家長(zhǎng)會(huì)就是不一樣!
篇四:家長(zhǎng)會(huì)感受
今天,我們開了家長(zhǎng)會(huì),本來以為家長(zhǎng)會(huì)會(huì)非常的緊張,可是沒想到一點(diǎn)都不緊張,感覺大家就像是一家人一樣,不是特別的拘束。
今天,我一直期盼著能當(dāng)著各位家長(zhǎng)的面背誦孟子和古詩(shī),也不枉費(fèi)我們每個(gè)人準(zhǔn)備這么長(zhǎng)時(shí)間的辛苦化為虛有。結(jié)果,因?yàn)闀r(shí)間的原因還是沒能背成!
因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),我們都很珍惜這次的機(jī)會(huì)!
通過這次家長(zhǎng)會(huì),我覺得要想讓家長(zhǎng)們表?yè)P(yáng)我們那么,我們就應(yīng)該做的更好,這樣,不僅自己的爸爸媽媽表?yè)P(yáng)自己,叔叔阿姨們也會(huì)承認(rèn)我們!
篇五:我校召開家長(zhǎng)會(huì) 王
為了加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,發(fā)揮教育合力,讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng),我們臨沂第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)上,老師向爸爸媽媽們介紹了近期學(xué)校開展的主要活動(dòng)、教育教學(xué)情況,各學(xué)科教師進(jìn)行了“學(xué)科講解分析”, 優(yōu)秀家長(zhǎng)還 “現(xiàn)身說法”,向大家介紹了自己教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)好方法,最后,家長(zhǎng)和老師們進(jìn)行了充分的溝通交流。
會(huì)后,許多家長(zhǎng)表示這次活動(dòng)開展得很及時(shí),讓他們更好地了解孩子的在校情況,今后他們?cè)诮逃⒆拥膯栴}上將會(huì)更注重理性和方法,注重與學(xué)校的溝通和配合。這次家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)校、老師和家長(zhǎng)走得更近了。
篇六:與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)
前天下午,我們班開了家長(zhǎng)會(huì)。
大約中午2點(diǎn)鐘,我們班的家長(zhǎng)們基本上都到齊了,家長(zhǎng)會(huì)開始了,首先是梁老師講話,梁老師主要演講的五大點(diǎn)是:感謝,期望,感動(dòng),欣慰和要求,梁老師講的非常仔細(xì)、動(dòng)聽,家長(zhǎng)們聽的很認(rèn)真。
下面吳老師對(duì)我們班的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了小結(jié)。接著兩位小歌手合唱一首《爸爸媽媽聽我說》,兩位小歌手唱的又有感情又有動(dòng)作,真好看,怪不得是小歌手呢!應(yīng)該是鼎鼎有名的小歌手才對(duì)嘛!
然后吳老師讓8個(gè)背誦滿江紅的同學(xué)背誦滿江紅,他們背得很有感情。緊接著我們各小組抽簽,我們小組準(zhǔn)備的是讀書的節(jié)目,很可惜沒有抽到簽,第六小組很幸運(yùn)抽到了,他們讀的是黃婉晴寫的文章《掰豆角》,安淑祺寫的《一次西寧之旅》……,使整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了高潮,體現(xiàn)了與往年家長(zhǎng)會(huì)不同之處。
接著,我們匯報(bào)了歌聲這一篇文章,大家背完木蘭辭之后,吳老師發(fā)語(yǔ)文卷子了,卷子發(fā)完了,我就戀戀不舍地上興趣班了。
篇七:開家長(zhǎng)會(huì)
星期二的下午,臧老師安排王明涵、我、譚亦晨、鄧瑀嘉一起搬凳子,老師還叫我們把桌子擺到一塊,讓家長(zhǎng)們能坐得下。老師在黑板上畫畫和寫字,寫的'字是《一切為了孩子》。老師還對(duì)我們說:“同學(xué)們講故事的時(shí)候大家一定要認(rèn)真聽”。
我們?cè)谟闷诖男那榈却议L(zhǎng)來到教室,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,就看見一個(gè)個(gè)的年輕家長(zhǎng)們帶著笑容陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)到教室。我想: 家長(zhǎng)們來我們一定要坐好,讓家長(zhǎng)們看我們坐得有多么端正。
下課鈴響了,臧老師叫我們到圖書角去看書,不一會(huì)秦老師叫我們?nèi)タ聪矚g的《海棉寶寶》,我們正專心致志看的時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)很快就結(jié)束了,家長(zhǎng)們都來接我們回家,媽媽在路上對(duì)我說:語(yǔ)文方面閱讀、打?qū)懥?xí)作、積累、日志水平都要提高,數(shù)學(xué)方面口算一定要加強(qiáng)練習(xí),英語(yǔ)方面每天要堅(jiān)持聽、讀10分鐘。
我覺得這次開家長(zhǎng)會(huì)很有意思,因?yàn)槲覀冇挚梢钥磿,又可以看搞笑的《海棉寶寶》,我覺得這次的家長(zhǎng)會(huì)最有趣了。
篇八:開家長(zhǎng)會(huì)
今天,天空下著小雨,我很擔(dān)心因?yàn)橄掠陭寢寱?huì)來不了,家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間馬上就到了,我焦急的向教室門口張望,當(dāng)媽媽的身影出現(xiàn)在教室門口時(shí),我的心終于放了下來。
家長(zhǎng)會(huì)開始了,先是薛笑笑主講成語(yǔ)故事《畫龍點(diǎn)睛》,然后是郭軒睿的《完璧歸趙》,接下來是贠亦清的《我和媽媽》,他們都提出了的問題,讓家長(zhǎng)們回答,我也不時(shí)得要求坐在身邊的媽媽:“快舉手,媽媽!快舉手,媽媽!”媽媽把手舉得高高的,可能是因?yàn)樽倪h(yuǎn)都沒有叫到媽媽,我有一些不高興了,媽媽安慰我說:“沒關(guān)系的,重在參與嘛!”
開始發(fā)獎(jiǎng)狀了,提前習(xí)作的獎(jiǎng)狀,優(yōu)秀習(xí)作上榜10次,獲得的是“習(xí)作小高手”獎(jiǎng)狀,優(yōu)秀習(xí)作上榜9次,獲得優(yōu)秀的是“習(xí)作小能手”獎(jiǎng)狀。我得到了“習(xí)作小能手”的獎(jiǎng)狀,我很開心,說明我距離“習(xí)作小高手”已經(jīng)很近了,我要更加努力,多讀書,多練習(xí),取得更好的成績(jī)!
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