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      2. 過中秋節(jié)的作文200字

        時間:2021-06-30 12:44:26 200字 我要投稿

        有關(guān)過中秋節(jié)的作文200字四篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的過中秋節(jié)的作文200字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)過中秋節(jié)的作文200字四篇

        過中秋節(jié)的作文200字 篇1

          中秋節(jié)這一天,人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅,又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等,是古代中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的一大象征,慢慢地,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

          中秋賞月,是人生的一大美景。圓圓的.月光之下,圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,人們品嘗著節(jié)日的美食,談論收獲的話題。一邊賞月,一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人,這正是“每逢佳節(jié)備思親”。中秋,給人一種特別的欣喜,一種心境的安歇,一種特別的想往。中秋既是收獲的積蓄,又是收獲的開端。說她是積蓄,是由于夏收才過不多時候。說她是開端,是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來,融著人們內(nèi)心即將收獲的欣喜。

          年年中秋,歲歲中秋,今日又逢中秋。人生易老,中秋不完。生活勞累后,身心疲憊時,借你棲息。中秋——是我們生命的驛站。美好的生活,幸福的人生,從這里邁步!

        過中秋節(jié)的作文200字 篇2

          中秋節(jié)到了,每個家庭都聚在一起吃飯賞月。

          晚上我們一家人也在一起。爸爸媽媽給我們做了好多好吃的,有黃黃的大螃蟹、西紅柿、雞肉、大龍蝦,還有月餅,我們一家人坐在院子里,欣賞著明月,吃著月餅。

          看著圓圓的月亮掛在天空中,我說:“你看月亮的動!弊镶f:“不對,是白云在動!蔽矣终f:“不可能,月亮明明在向上飄去啊!边@時爸爸說,是我說對了,因為月亮,從下向上飄,所以我說對了;爸爸又說:“你們知道月亮上有什么嗎?”我舉起手說:“我知道有嫦娥還有玉兔!卑职终f:“對了,你說的,對了,就是有嫦娥!

          中秋節(jié),真是一個團圓的季節(jié)。

        過中秋節(jié)的作文200字 篇3

          “八月十五月兒圓呀,爺爺為我打月餅呀……”又是一年中秋佳節(jié),我又哼唱起小時的這首歌謠。

          今年的中秋,月亮格外皎潔,猶如一個盛滿了黃金的玉盤,那閃閃發(fā)光的小星星,仿佛是從那玉盤中撒落下來的點點碎金。

          十五的月亮圓滿的,十五的思念是無限的。望著那皎潔的明月,聽著外面那熱鬧的喧嘩聲,我的腦海不斷的出現(xiàn)一個熟悉的臉龐,那就是我的外婆。

          我是我的外婆一手帶大的,那時我爸爸媽媽都很忙,沒有空帶我,爸爸媽媽就把我放在外婆家。

          多少個日日夜夜,我跟外婆相依為伴,外婆為我喂奶,外婆為我端尿。白天,外婆帶我去小河邊捉魚,去山岡上打豬草,去田野里拾稻穗,去菜園里捉蟲。夜晚,我躺在外婆的懷抱里,外婆教我最早認識月亮,念童謠“彎彎的月兒,小小的船,小小的船兒兩頭尖尖……”唱兒歌“八月十五月兒圓呀,爺爺為我打月餅呀……”教我那最早的古詩:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蓖馄沤o我講嫦娥奔月的故事……

          那童年時的這一切一切,都只成了記憶……

          外婆已經(jīng)離去五年了,留下的只有那天空中的明月,留下的只有我對外婆的那一份濃濃的想念。

        過中秋節(jié)的作文200字 篇4

          一年一度的“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”雙重節(jié)日即將來臨,我們班的同學都給老師準備了節(jié)日禮物。禮物五花八門樣樣都有,有吃的、有用的、有玩的。比如說有送月餅的;有送口杯的;有送水晶球的。

          老師看到滿桌的禮物欣慰的笑了,她對我們說:“其實我什么禮物都不需要,我只希望你們能聽話、認真學習就是給我最好的禮物!崩蠋煱咽O碌脑嘛災媒o我們玩游戲,贏了的可以吃一塊月餅。老師說:“《孔子與學生》中的生字條里的字,誰能說出“三”個字誰就贏,同學們都在記憶中搜索,我早早的就想到了“娓娓動聽”的“娓”字,“姥爺”的“姥”字和“竅門”的“竅”字,我一下舉手說了出來:““娓”、“姥”、“竅”。”老師說:“對!蔽冶阆沧套痰呐苌现v臺,領(lǐng)取了一塊月餅,我之所以高興是因為我是班上第一個吃到月餅的人。

          時間在不知不覺中過去了。下課鈴聲響了,老師說:“這個活動到此結(jié)束,希望你們過個愉快的中秋節(jié)!

          我雖然年年都在過中秋節(jié),今年的中秋節(jié)是我過得最有意義最難忘的。

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