幸福是種感覺(jué)作文1500字

幸福是種感覺(jué)作文1500字

　　幸福是種感覺(jué)作文1500字

　　帶著一種追尋往事的心理獨(dú)坐教室。這個(gè)曾經(jīng)灑滿(mǎn)了我心血和汗水的教室，現(xiàn)空蕩蕩的，往日的歡聲笑語(yǔ)蕩然無(wú)存，顯得格外的寬敞和冷清。教室的飾景熟悉得有些陌生。如今，物是人非。教室前排鮮紅奪目的班訓(xùn)，墻后“學(xué)習(xí)園地”如跳躍音符般的小楷，至今仍完整地保留著。閉上眼睛，那些燦爛的笑容，活潑的身影，青春的朝氣，一件件鮮活的往事，汩汩而來(lái)……

　　記得第一次登上講臺(tái)，面對(duì)的是五十雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)和信任的眼光，以及朝陽(yáng)般的笑容。我緊張的心情煙消云散。就是這么多的的眼光給了我勇氣，就是這么甜美的笑容給了我力量。我只記得那節(jié)課的導(dǎo)語(yǔ)非常精彩，那節(jié)課的掌聲雷動(dòng)。當(dāng)天的教學(xué)后記上，我記下這么一句話(huà)：“今天，我發(fā)覺(jué)自己喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)！”

　　隨著日子的流逝，我不僅是學(xué)生們學(xué)習(xí)上的師長(zhǎng)，而且還成為他們生活中的益友。記得那是一個(gè)平淡的日子，我上了一篇兒童小說(shuō)《心聲》，在即將進(jìn)入尾聲時(shí)，我講了這么些話(huà)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，我贈(zèng)給大家?guī)拙湓?huà)以作共勉……”。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，朝陽(yáng)般的笑容寫(xiě)滿(mǎn)了專(zhuān)注。他們的眼睛滿(mǎn)是渴望，滿(mǎn)是期待！那時(shí)，我心里流瀉過(guò)深深的感受；信任，往往創(chuàng)造出一種美好的境界。我知道，在我和我的學(xué)生們的心靈深處，都彼此保存著一份默契與依賴(lài)。無(wú)論何時(shí)何地，在我的內(nèi)心“學(xué)生們都是我的助手，我也是學(xué)生們的助手”。一位學(xué)生在她的一篇讀后感中充滿(mǎn)愛(ài)心地寫(xiě)道：“假如我是一名老師，我應(yīng)該像明月一樣無(wú)私地傾灑我的愛(ài)，使所有象晶晶那樣的學(xué)生都得到老師的愛(ài)，晶晶，快來(lái)吧，我們會(huì)幫助你……”每當(dāng)翻開(kāi)日記時(shí)，那份激動(dòng)與幸福溢滿(mǎn)心間。

　　臨近畢業(yè)了，我充實(shí)的心被一股淡淡的'離愁籠罩著。眼看著朝夕相處的學(xué)生即將離別，我有一種說(shuō)不出的失落感。最感動(dòng)最令人難忘的是畢業(yè)座談會(huì)。當(dāng)耳畔響起《友誼地久天長(zhǎng)》的旋律時(shí)，學(xué)生們紛紛站起來(lái)簇?fù)淼轿业纳磉�，望著一張張熟悉的面容，�?tīng)著一句句親切的話(huà)語(yǔ)，我熱淚盈眶，哽咽著朗讀了一首離別詩(shī)《別了，但不別》，燭光中，幾十雙眼睛淚花點(diǎn)點(diǎn)。一種從未有過(guò)的感受沿著我的神經(jīng)傳遍我的全身，心里升騰起一股美好的愿望：祝愿他們每人成才！

　　后來(lái)，每到教師節(jié)來(lái)臨，我接二連三地收到學(xué)生們的賀卡，讀著這些樸實(shí)無(wú)華的，不事雕琢的祝福語(yǔ)，我感到由衷地自豪。有一位大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，這樣寫(xiě)到：“老師，幾年來(lái)您為我們付出了淚水和皺紋，從您的身上，我發(fā)現(xiàn)雨果的詩(shī)句‘世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈’最適合您。祝愿您桃李滿(mǎn)天下！”誰(shuí)敢說(shuō)這不是人間最真摯，最可貴的祝福語(yǔ)呢？這份滿(mǎn)足與驚喜令我在不經(jīng)意間體會(huì)了“教師是精神的富翁”這句話(huà)的含義，重讀這些祝語(yǔ)，我滿(mǎn)足地笑了。這是我一生中最美的笑容，它貫注了我生活的全部意義。

　　幾年了，我真正嘗到了當(dāng)老師的味道，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但甜味居多。這是一種喜悅的甜，一種幸福的甜，一種滿(mǎn)足的甜！

　　雖然人們對(duì)老師冠以“蠟燭、園丁、人類(lèi)靈魂的工程師”的偉大稱(chēng)號(hào)，但我知道老師更是掛著一身粉筆灰，勤于辛勞，安于貧窮，甘于默默無(wú)聞，樂(lè)于兢兢業(yè)業(yè)，不為人所知的平凡的，普通的擺渡人，把一批批的學(xué)生送到知識(shí)的彼岸。

　　曾記得，即將畢業(yè)時(shí)，友人這樣正告我，理想和現(xiàn)實(shí)的距離很遙遠(yuǎn)。選擇教師這個(gè)職業(yè)，就注定要一輩子淡泊名利，飲食寂寞，獨(dú)守清貧。你會(huì)后悔的！聽(tīng)罷友人的話(huà)，我只是輕輕一笑，毫不在意。曾經(jīng)有一位教師充滿(mǎn)感情地說(shuō)：“教師的職業(yè)是神圣的，神圣就在于甘愿吃虧�！边@種心境，這種深沉的感情，社會(huì)上有幾人能理解？我想，只有我們，我們這些甘愿燃燒自己的教師才能夠理解！盡管今后的工作仍舊平凡，但所有的偉大不都是平凡的積累和升華嗎？我雖然沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有顯赫的稱(chēng)謂，但平淡、平凡、平常的我，擁有的是純真無(wú)邪的心靈，人間最真摯的感情，難道不是很美好嗎？

　　如今，回想起這些年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，獲得的掌聲和榮譽(yù)。我的目光再次追隨他們稚嫩的背影，起落于風(fēng)雨陽(yáng)光之間。只怕我笨拙的筆力所難及，因?yàn)槟鞘且环N說(shuō)不出，道不盡的教師情結(jié)！今晚，我對(duì)自己說(shuō)，當(dāng)老師的感覺(jué)就是幸福！

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