保護環(huán)境的作文1500字

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　　導語：打開電視或許你會看到這樣一則廣告詞：“爺爺，這是什么呀?”“這是我們生存的地球。”“地球怎么是綠的?”“是呀，不過那已經是從前的地球了，我們現在的地球已變成……”下面是yuwenmi小編為備考的同學準備的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：保護環(huán)境從我做起】

　　隨著時代的腳步，我們人類的生活水平也有所提高，但是與此同時，人類也養(yǎng)成了浪費成性的惡習，我們不應該任之，順之，而應該立刻行動起來，保衛(wèi)我們共同的家園。

　　幾十年前，地球還是綠樹成林的，小河流淌，鳥兒在樹林間自由自在的飛翔，魚兒則在水中無憂無慮地暢游著，水清澈見底，夏天的天氣悶熱，老爺爺老太太們便坐在樹蔭下聊天，下棋，歡聲笑語傳遍四方�？涩F在呢?不過幾十年之隔，地球發(fā)生了翻天覆地的變化。樹林被砍伐用來騰出空間建房子，時不時地傳來機器的轟鳴聲，使人聽了心煩。工廠為了排污方便，便建立在河邊，大量的廢水不經過處理便直接通向河流，原本清澈見底，魚兒成群的河水變成了廢水，渾濁的不見水草，魚兒。水面上飄著成團的垃圾，河邊的小草也都忍受不了這種狀況，都不再露出自己嬌小的臉龐。四周一片死氣沉沉。更可惡的事河水總是散發(fā)出一種讓人作嘔的氣味，揮之不去。再看現在的老人們，個個在家里打著空調，看著電視，彼此不相往來，同一樓層，同一單元不知道住著誰，似乎外面的.世界與他們無關緊要，只有自己的利益。

　　原本隨手關燈，隨手關水是舉手之勞的事情，可又有那么多的的人對此視而不見。人不在家，可燈卻一直亮著，雖然這可當作一種“為人民服務，照亮別人”的精神，可有沒有更多的考慮到地球的資源?

　　真不敢想象幾十年后的地球又會變成什么樣子?難道會更加不堪入目嗎?

　　過去的人們要出遠門，有輛自行車騎騎就不錯啦!現在想想，騎自行車既環(huán)保又省錢，還能鍛煉身體哦，真是“一舉三得”，而如今呢?個個出趟遠門就坐汽車，還有人開私家車或乘飛機，雖然迅速快捷，可代價是：環(huán)境一天不如一天，廢棄氣，沙塵整天都是。哎，真夠受的!

　　真希望以后的生活環(huán)境會像以往一樣安逸，寧靜，遠離各種污染，不奢求最好，但愿更好。請我們共同行動起來，一起采取行動來保護我們的人類的生存環(huán)境!

　　【篇二：綠色低碳從我做起】

　　作為學生的我們，知道什么是低碳生活嗎?“低碳生活”(low-carbonlife)，就是用最少的資源，盡可能地做更多的事情，追求綠色環(huán)保，減少二氧化碳的排放，低能耗，低污染，低排放。自2009年12月7日哥本哈根氣候變化峰會開幕以來，低碳已經成為了全球人民的共識。

　　俗話說，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。首先，低碳的生活方式，就是要在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。

　　用

　　星期天，媽媽從超市回來，提著個大塑料袋，里面裝了好多東西。我看了看媽媽手上的塑料袋，繞著媽媽說：“媽媽，以后別用不能降解的塑料袋了，這樣會產生許多白色垃圾。改用環(huán)保購物袋或者竹編籃子，能多次重復使用，符合環(huán)保低碳的潮流。”媽媽看著我，好像不認多。呵呵，你說的對，媽媽以后就按你說的做。”此后，媽媽每次買東西都提著個布袋子，也過起了低碳生活。

　　還有一次，爸爸幫我削鉛筆，發(fā)現一支短鉛筆，拿起來想往垃圾桶里扔，我急忙攔住爸爸。爸爸說：“這么短的鉛筆，握都握不住了，扔了吧。換支新的鉛筆。”我靈機一動，從抽屜里找出一個我以前留下來的、寫完了的空圓珠筆桿，把短鉛筆頭插進去一點，我示范給爸爸看，手握著空圓珠筆桿，短鉛筆又可以寫字了。爸爸驚訝地開玩笑，道：“嘖嘖，還真不能小看你呢。挺會廢物利用的，這又是你的低碳小發(fā)明吧，我看可以申請個專利了。”“多謝夸獎了。”我得意地笑了。

　　由于受了我的`影響，全家都注意環(huán)保低碳了，用洗衣服的水沖洗廁所：用洗菜的水澆花……組成了低碳一族。

　　行

　　此外，上班上學最好坐公交車或者步行。據統(tǒng)計，一輛每年在城市中行程達到2萬公里的大排量汽車釋放的二氧化碳為2噸。發(fā)動機每燃燒1升燃料向大氣層釋放的二氧化碳為2、5公斤。不要再讓街道上出現一條條“黑尾巴”，不要再讓地球媽媽的臉上增加“雀斑”;只要看見一望無際的藍天白云，只要聞到雨后天晴的甜美味道。

　　住

　　不管是日常，還是家居，都會排放出二氧化碳。看似簡單普遍的電腦，使用它一年，平均間接排放10、5公斤二氧化碳。所以，用完電腦，一定要記得關電腦。還有，冬天到了，很多人都會使用暖氣，可你們曾注意過，使用煤油作為燃料的暖氣一年向大氣層排放的二氧化碳量為2400公斤。使用天然氣的二氧化碳排放量為1900公斤，電暖氣則只有600公斤。為了低碳生活，人人都可以使用節(jié)能家電。這不就符合了低能耗，低污染，低排放的標準了嗎?

　　其實，低碳生活只需要你稍稍改變自己的生活方式。低碳是一種態(tài)度、一種生活方式。減少排放是對保護地球家園的一種責任。低碳生活不會降低我們的生活水平和生活質量，它是一種新的生活方式，是更高尚、更高端的生活方式。

　　同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯系在一起，地球母親多么希望她能恢復美貌，她把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，希望有一天，垃圾桶也會下崗。人人行動起來，讓明天的地球變得更加美麗吧!

　　認識我的，說：“你怎么變成個小環(huán)保專家了，知道的比大人還要懂低碳啊。

　　【篇三：保護環(huán)境人人有責】

　　在我們日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。

　　比如說我們的周邊環(huán)境。在我們區(qū)后面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。有許多老人來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。

　　在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學校，還給每天早晨做值日的同學帶來了很大麻煩。在校會上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。

　　有一次，學校組織我們2—6年級同學到采俸公園的.草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風公園玩的時候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應該很少，撿起來一定很輕松吧。但當我走道那里，低頭一看的時候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問題。

　　面對這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經過我們100分鐘的勞動，草坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。習作網朋友，當你過著快樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當你打掃自己的美麗的庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護?曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應得的東西……

　　1998年，流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學校。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園;給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發(fā)展。

　　如果說古代科學尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識有一定局限，做出了只顧當前不顧長遠的蠢事，那么現代人如何呢?自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類的“生命之被”。

　　可是，世界進入20世紀50年之后，人和動物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴展。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫!我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環(huán)境。

　　大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起。喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”，爭做“綠色建設者，創(chuàng)建“綠色新世紀”!

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