腳印作文1500字（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的腳印作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
腳印作文1
“撲通”一聲，連帶著褲腳一起陷入了泥水中。我奮力拔了出來，在傍晚余熱未消之時(shí)，踩在了青石板上，一串串長長的泥紅色小腳印便歪歪斜斜地躺在了上面。我提著又濕又重的褲腳，在后面笨笨地追著外公。
那個(gè)高大的背影，扛著鋤頭健碩極了。褐黃色的皮膚也擋不住那雙明亮的瞳孔里犀利的目光。外公身高一米七左右，是一位能工巧匠，小時(shí)候我酷愛隨他東奔西走，以此為樂。那十里八鄉(xiāng)，哪個(gè)農(nóng)家里不是我外公親傳弟子的身影，那簡樸的木制品少有不是經(jīng)過我外公之手的。
那些年，農(nóng)村還是農(nóng)村，不是這樣的城市建設(shè)化。我們住的是土屋，坐的是木凳，睡的是矮床，外公憑著一門爐火純青的木技養(yǎng)活了一群兒女。外公那箱子里的工具是他的寶貝，也是我的玩具。猶記得，我曾學(xué)他笨拙地裝模作樣，卻是胡亂的弄著，到現(xiàn)在也沒搞出什么個(gè)名堂。只是現(xiàn)在，特別懷念那些日子。如今，外公的作品都經(jīng)過歲月的打磨，分不出昔日的舊貌。外公的那一套工具也湊不齊了。
我多埋怨我晚出生了那么好幾年，和外公共享其樂的年頭短暫的只覺得是吃一碗飯的時(shí)間，同時(shí)，我又無比慶幸自己在那幾年和外公相處的時(shí)光中是有記憶的。外公是一個(gè)苦難的人，或許是前些年東奔西走落下來的病根，在外公垂暮的幾年里，遭受著病痛的折磨。那幾年里，日子過得特別漫長，外公從輕微的病痛到神志不清，胡言亂語，之后的渾身乏力，行走艱難到最后的中風(fēng)癱瘓。
我從小是和外公最親近的，我喜歡粘著他，干瘦的小手疊在寬厚的大掌里，留下一串匆匆的腳印追不上外公如風(fēng)的步伐。當(dāng)他老了的時(shí)候，行路不穩(wěn)，需要一根拐杖做支撐。我開始漸漸疏遠(yuǎn)他，似乎有一段記憶對(duì)于外公是空白的，或許是因?yàn)槲议L大了，但我覺得更多的是我嫌惡外公臟和臭的緣故。還是喜歡赤腳踩在田里、土里，留下了深淺不一的腳印，像以前一樣，外公帶我走過稀濘時(shí)，干爽的地方會(huì)有一個(gè)帶著泥水的腳印。
再大一些，看著外公能做的事情更少了。離開的那幾年里，會(huì)想起外婆的溫言細(xì)語；會(huì)想起兄姐的無至關(guān)懷；會(huì)想起發(fā)小的熟悉微笑，但唯獨(dú)想不起外公因?yàn)椴⊥�，原本高大的身影卻被強(qiáng)行直不起腰；想不起他眼中的滄桑有我看不懂的悲傷；想不起他唯一一次在我頭上重重落下了的那一掌。或許，是我對(duì)外公太無情了，真的太無情了，以至于他去世到現(xiàn)在近四年的時(shí)間一次都沒有在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過。
聽到外公去世的消息是在我十歲那年的冬天，也是姐姐生日的那一天。那次，放學(xué)以后趕回家，聽到了噩耗我竟毫無動(dòng)容。只是平靜的度過了一天，奇怪的是不敢接近外公的靈柩。十歲的孩子不是太小，不懂，但我是知道的，清楚的明白死亡對(duì)活人的含義。因?yàn)樵跓o數(shù)個(gè)日日夜夜中我都對(duì)它有過深沉的思考。外公的棺材停放了短短的三天，我卻請(qǐng)假回家走完了所有的程序，我盡力而為做所有可以親為的事情�；鹜淌商斓亻g的那一刻，只剩下一片彌漫的輕塵時(shí)，我想大概外公是看得到我在陽間陪他走在黃泉路時(shí)的腳印吧！就像多年以前，無論是我在后面追著外公，還是他牽著我的手，走過各種路的時(shí)候一樣。
還好，最后一程我是陪他走的。假如人真的有靈魂，許多年后，我死了以后，黃泉路上、奈何橋上、忘川河畔、望鄉(xiāng)臺(tái)里，我又能否找到外公的腳印呢？糊涂了，鬼是不會(huì)走路的。
清明節(jié)時(shí)，外公的墓旁，沿著小路我走過了一串長長的腳印。即使有大路，我也愿走又爛又稀的小路，因?yàn)樵谏厦媪粝碌氖撬《皇悄_印。
噼里啪啦�；鸹w舞，禮炮爆開四處飛濺，在外公長滿了雜草的墳塋上開了無數(shù)朵耀眼的紅花。揚(yáng)起一陣煙塵，水霧彌漫，我似乎看到了外公向我緩緩走來。不是拄著拐杖的，而是背挺得筆直，恍惚見得他年輕時(shí)的玉樹臨風(fēng)。
煙塵將散未散，外公轉(zhuǎn)身離去，走上了古道。
那條小路，重疊著我的腳印刻上了深深的皮鞋印，像極了多年前我親手為他設(shè)計(jì)的、制作的，用火捎送的那份斷腸的思念。
腳印作文2
撒出一籃視線，卻再也找不回夢(mèng)想最初的那個(gè)腳印了。
難過，像深藍(lán)色的海水，緊緊地貼著她的每寸肌膚，冰涼入骨：憂郁，裝滿她的雙眼，氤氳像清晨的彌天大霧。
曾經(jīng)天真地以為，身邊充滿友情，就擁抱住了整個(gè)世界的芬芳。循著親情的腳印，就能讓漂泊的船兒找到一個(gè)�？康母蹫��？墒�，船總要離港，人總要分散。當(dāng)一路的跋涉弄得船身斑駁不堪，污泥遮面時(shí)，她卻發(fā)現(xiàn)自己滿載的已不是最初的那一串芬芳了，而是陷入了一個(gè)叫做世俗的漩渦，
她想走出去，卻笨到連躲都躲不掉。真誠依然有撞冰山的時(shí)候，信任仍然有跳崖的時(shí)候。更令她懊惱的是，天長日久，她的身上似乎居然也沾染了某種氣息，若有若無，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真的不想這樣。原地打著轉(zhuǎn)，驀然回首，看見夢(mèng)想在遠(yuǎn)處向她擺手，像是在與她揮手告別，又像是在召喚她回去把自己重新拾起。
而她和夢(mèng)想之間這條已漸行漸遠(yuǎn)布滿深深淺淺凌凌亂亂的腳印的路，又承載了多少不時(shí)從她心頭刮過的風(fēng)雨，又讓她品嘗到多少生活的滋味。
一不小心，就會(huì)任性傷親情的愛，大意上友情的當(dāng)，甜蜜中愛情的毒。太多的牽絆，太多的岔路，不知是她追不上夢(mèng)想的腳步，還是夢(mèng)想跟不上了她的速度。
一剎那，像有一根針猝不及防地刺入了她的心。傷口很小，扎得很深，沒有流血，卻讓她感受到了那份真實(shí)的疼痛。
她累了，把心暫時(shí)放在了她最喜歡的一個(gè)小樹林里休息。
林間錯(cuò)落有致地長著高高矮矮粗粗細(xì)細(xì)的樹木、灌木叢，中間穿著一條彎彎曲曲的小石子路。野草野花也隨著自己的性子，隨風(fēng)輕擺在自己喜歡的位置上。這里的一切天造化物都是自自然然、樸樸素素、大大方方的，沒有一絲人工刻意雕刻的痕跡。這里的花草樹木不像種在城市馬路兩旁的和公園里的擺放的株株有模有樣，一枝一葉都被修剪的規(guī)規(guī)矩矩。腳下的石子路也像是一大袋被裝得滿滿的大大小小的圓豆子突然撐破了袋子的束縛，豆子們樂得撒歡兒滾著跳著跑得滿地都是的樣子，然后，隨心所欲地停下來，隨意的勾勒出小路的線條，勾畫出小路的色彩。
存在于這里的一切都是返璞歸真的，連心都可以自由地呼吸跳動(dòng)。走進(jìn)它，雖然沒了外界的繽紛色彩大聲喧嘩，可是心里卻徒添了一份祥和寧靜。
她漫無目的地走在石子路上，踢著、絆著從石縫間冒出的倔強(qiáng)的小生命——野草，看左邊矮矮的灌木叢中露出的探頭探腦的營養(yǎng)不良的花骨朵，看波光粼粼的湖面上會(huì)不會(huì)一直有銀色的光在閃動(dòng)。偶爾抬頭望望這條一直伸向遠(yuǎn)方的小路，想它的盡頭，會(huì)不會(huì)開出三個(gè)岔路口，分別通向天堂、人間、地獄。
看慣了被眾多高樓大廈分割得支離破碎的天空，她喜歡從這里密密的樹葉縫隙間捕捉鋪藍(lán)疊云的蒼穹的絲絲色彩。大多數(shù)時(shí)，樹葉間的天空很藍(lán)，藍(lán)的像是經(jīng)過水洗了一樣。偶爾，天空會(huì)飄來紅色的云，那種紅色像是透過一塊水晶看到的一樣，該是傍晚了。
她伸開手掌，讓被樹縫過濾過的點(diǎn)點(diǎn)陽光落在手掌上跳舞，像一群小精靈。但當(dāng)她想握緊手心把精靈留住時(shí)，一握拳，卻又什么也沒抓到，陽光已調(diào)皮地跳到她的拳頭上舞蹈了。
而此時(shí)覆蓋在樹林上面的大片金色陽光，透過縫隙漏下來，在地上了留下了自己黃燦燦大小不一形狀不一的腳印。從天上到地上，光要跑多久？
有人說太陽到地球需時(shí)約八分鐘，我們看到的太陽實(shí)際是它八分多以前的樣子，有些光還是來自幾十億甚至幾百億光年前。
是的，陽光走再遠(yuǎn)都不會(huì)累，夢(mèng)想就像那些光一樣是不會(huì)疲倦的，擱淺的只是自己的心。夢(mèng)想有時(shí)會(huì)被我們無意中擱置在心中的某個(gè)角落，但每個(gè)人的夢(mèng)想之光卻不會(huì)因此而黯淡，它們一直在發(fā)著屬于自己的光，從你最初擁有它的那一刻開始就閃爍到現(xiàn)在，只是被我們因?yàn)檫@樣那樣的原因而暫時(shí)忽略掉了。
她想，忘掉昨天的勞累，洗去心靈上的疲憊，就算回不了最初，那就在此時(shí)此刻，讓夢(mèng)想重新啟程吧。
腳印作文3
成長的路上，我們留下了一串串難忘的腳印。這些歪歪斜斜的腳印，記錄著我們成長的酸甜苦辣、喜怒交加。于是乎，記憶讓這些腳印顯得更加深邃無窮，折射出生活之光的啟示。
——題記
那些美好的記憶，總是如彩虹般絢麗，如泉水般純潔，如史詩般令人難忘。似乎是烙印在了靈魂深處，帶給人們的是無限的回味與享受。
記得我剛剛學(xué)習(xí)書法是在小學(xué)二年級(jí)時(shí)。那時(shí)的我，才七歲。在那個(gè)懵懵懂懂、對(duì)未來有著無邊的憧憬的年齡，帶著爸爸媽媽的鼓勵(lì)與期望，我走進(jìn)了書法的世界。從開始學(xué)習(xí)的第一天，老師就告訴我：“要學(xué)習(xí)好書法這門功課，就必須克服貪玩的毛病，靜下心來�！碑�(dāng)時(shí)的我，似懂非懂，但望著老師那充滿友善和慈愛的目光，我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示能做到老師的要求。都說“良好的開始是成功的一半�！比欢�，開始的學(xué)習(xí)生活讓我苦不堪言，每當(dāng)看到樓下小伙伴們歡樂的身影，聽到他們高興的叫喊，我的心里就癢癢的，我無法克制住自己好玩的天性。手剛一離開練習(xí)桌，我就想起了老師的教誨以及書法書上那些令我著迷的字跡，我的身子就又回到了桌前。我開始在心里不斷地埋怨自己：難道你不想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想了嗎？難道你不想學(xué)好書法了嗎？難道你忘記老師的話語了嗎？為什么伙伴們?cè)谕�，你就一定要跟著玩呢？為什么你就不能有自己的主見呢？既然自己有�?mèng)想，既然自己想比別人做得更好，那就得付出辛勞��！想到這里，我的心又被收回，開始專心致志的練習(xí)書法。經(jīng)過十幾次的與自己思想作斗爭，我變得不再貪玩，因?yàn)槲矣袎?mèng)，因?yàn)槲矣卸分荆?/p>
在我的勤奮練習(xí)下，我的書法水平大有長進(jìn)。老師夸我進(jìn)步快，有悟性。我的心里美滋滋的，因此就認(rèn)為：我比別人聰明，我可以偷些懶。于是，從此以后我不再像以前那么專心刻苦了，童年那個(gè)好玩的影子又回到了我的身邊。
九歲那年，我參加了全國少年兒童美術(shù)書法大賽，獲得了兒童書法組二等獎(jiǎng)。我高興的蹦了起來，天真的認(rèn)為，我確實(shí)比別人聰明，我確實(shí)可以不像以前那么刻苦。然，在我的松弛狀態(tài)下，我的書法在一年內(nèi)不僅沒有進(jìn)步，而且還退步了許多。我著急了，老師也似乎看出了這點(diǎn)，她找我談話，問清了原因，又跟我談了談心，然后告誡我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要想取得成功，就必須付出超出常人幾倍的努力�！�
我聽后，為這一年來我的做法感到慚愧。是啊，“天才=99％的汗水+1％的聰明”，再聰明的人也要經(jīng)過后天的勤奮和付出才能取得成功，而我，卻沾沾自喜，非但不好好努力，反而松懈自己。想到這，慚愧再一次涌上心頭，我暗暗發(fā)誓：一定要戒驕戒躁，這樣才能贏得更大的輝煌。
從此，我又投入到了緊張的練習(xí)中。炎炎的夏日，驕陽如火；寒冷的冬季，北風(fēng)凜冽。一切惡劣的環(huán)境，都因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，而被我慢慢克服。我學(xué)會(huì)了忍受蚊蟲的叮咬，忍受獨(dú)處的寂寞，忍受焦躁的心情……夜幕降臨時(shí)，周圍的幽靜讓我感到害怕，然而，當(dāng)我想到那些蒼勁有力的大字時(shí)，當(dāng)我想到老師父母期望的眼神時(shí)，當(dāng)我想到從小就在心中埋下的理想時(shí)，我忘卻了孤獨(dú)，忘卻了恐懼，心變得安靜起來，字也就寫得越來越工整。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。從不間隙，從不停歇……
付出了總能得到回報(bào)。去年，捷報(bào)頻頻傳來：我參加的全國青少年書法大賽，摘取了一等獎(jiǎng)的桂冠；書法考級(jí)我已通過了七級(jí)；市里的書法大賽奪得第一名……我笑了，笑得那么甜。我知道，這是努力的結(jié)果，這是快樂的收獲，我也知道，在這些成績的背后，有老師的教導(dǎo)、父母的鼓勵(lì)、朋友的支持。
雖然有這驕人的成績，可我并不驕傲，因?yàn)槔蠋煹哪蔷湓捴两裨诙匣仨�，一遍遍地。這句話如春風(fēng)般輕撫著急躁的心靈，使它找到了平靜的歸宿；這句話如泉水般流淌在寂寞的心田，使它寄托了安寧的靜態(tài)；這句話如暖陽般照耀了冰冷的心頭，使它重溫了舊日的暖意；這句話如港灣般寧靜等待著遠(yuǎn)航的船只，使它有了航行的標(biāo)線……
過去的成績，已成了新的起點(diǎn)，我要在新的起跑線上，去取得更美好的成績！
回首望去，那一個(gè)個(gè)腳印，記錄了成長路程上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是這些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，傾灑了一生的壯麗篇章，譜寫了一生的輝煌成就！
腳印作文4
未來每一步一腳印，相知相惜相依為命。
——題記
巨大的黑色帳幕緩緩地從天空落下。
昏黃的路燈輝映著，暖風(fēng)微襲，吹在已經(jīng)發(fā)紅的臉上。
我急急忙忙跑到樓下，按響門鈴。媽媽臉色已經(jīng)拉黑，看著我手里拿著的東西，沖我發(fā)火。
說夠了便關(guān)門回了房間。爸爸過來對(duì)我說怎么這么晚啊，我指了指桌子上的東西，“給我媽買的，我知道讓她擔(dān)心了�！彼p輕笑了笑指了指臥室，說進(jìn)去吧，跟媽媽道個(gè)歉。
對(duì)不起，媽媽……在心里無數(shù)遍地練習(xí)。
媽媽沒有抬頭，坐在床上看書。我走過去站在媽媽旁邊，她沒有理我。到嘴邊的話叫我硬生生的咽了下去。
對(duì)不起，我實(shí)在說不出口。我們都是那么高傲的人，怎么可能說得出口。
世界上最簡單的咒語，三個(gè)字，對(duì)不起，不是嗎？
就像你，明明是很擔(dān)心，到嘴邊的還不是在埋怨我。我們都不肯承認(rèn)，你對(duì)我是多么擔(dān)心，而我對(duì)你是多么抱歉。只是我知道你的擔(dān)心，而你卻不知道我知道你的擔(dān)心，是嗎？所以一遍遍地在說我不守信。我聽著，卻無言以對(duì)。媽媽，我知道錯(cuò)了，我知道讓你擔(dān)心了，所以，別生氣了好嗎？
突然恨自己的懦弱，這種話只能在心里說得撕心裂肺，臉上卻是沒有一絲一毫的表情。這點(diǎn)，是不是遺傳你呢？
媽媽抬頭，“你出去！”轉(zhuǎn)身回頭，“那我先洗澡了”。
我親水，特別喜歡水打在身上，一切一切的感覺被一滴一滴的水滴包裹，然后破滅，麻痹自己未說出口的一句句對(duì)不起。渾身清爽。拿出吹風(fēng)機(jī)，一遍一遍吹著剛剛洗完沾滿水珠的頭發(fā)。我喜歡水，可到頭來還不是得讓它蒸發(fā)干，就像“對(duì)不起”就算現(xiàn)在不說不讓她知道，我還是要說的，她是媽媽，是要一輩子守護(hù)我的人，怎么能為了面子，而傷害了兩個(gè)人呢？望著鏡子里的自己，嗯，長的和媽媽真像！
“去哪了啊”，我問正在看電視的爸爸，“怎么不在房間了？”。他招手讓我過去，悄悄地對(duì)我說：“在玩電腦呢！今天你媽在窗口看了你無數(shù)次，生氣了，你說你，回來這么晚也不知道我們擔(dān)心。下次注意點(diǎn)，你不是不知道你媽有多么的依賴你�！蔽尹c(diǎn)頭，嗯，我怎么可能不會(huì)知道，她那么愛我，她那么的一切為我，我怎么可能不知道，只是，我們都沒有這么小心過，我不知道怎么跟她道歉，請(qǐng)她原諒。
我終于明白，為什么說出去上學(xué)后，就是和家長分開的計(jì)時(shí)點(diǎn)，就算我再怎么勤的回家，爸爸媽媽還是對(duì)我客氣了起來，沒有以前的那種氣氛，現(xiàn)在的氣氛好和睦好和睦，竟然讓我不適應(yīng)，竟然讓我期待以前的那種針鋒相對(duì)。
我還是退縮了，擺擺手，坐在沙發(fā)上看電視，爸爸嘆氣，起身，去找媽媽。將燈光調(diào)暗，昏黃，一片昏暗。
媽媽出來了，我看著她，還是對(duì)我一言不發(fā)�！皨寢�，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，你別生氣了。”小聲的說著。拿不準(zhǔn)，她到底聽見了沒有，我扭過頭，看著電視上歡聲笑語。嗯，她聽見了，我低下從不曾向她低下的頭，她不會(huì)和我賭氣了。我安慰著自己。
她又進(jìn)去了，關(guān)上門，我心里突然像堵上了一塊大石頭，不理我了是嗎？我悶得喘不動(dòng)氣。電視上的.歡聲笑語越來越放肆地諷刺著我的無能為力，映照著我的落寞，媽媽，我錯(cuò)了錯(cuò)了錯(cuò)了……
起身，道歉有什么難，有什么比你還重要，你是我最愛最愛的人，你是我要一生守護(hù)的人，你是我的一輩子，怎么可能就這么讓你隨心所欲地不理我是不是，你是我的，所以，要不要讓你生氣，我說了算，我向你道歉，你必須得原諒我，好嗎？不要不理我，我會(huì)受不了。
爸爸走出來，悄悄地對(duì)我說，剛剛你媽對(duì)我說你在看電視，呵呵，別擔(dān)心了，沒事了。
我輕輕地笑，就算這樣，我還是跟她說的，我愛她，很愛她。
走進(jìn)去，趴在她的肩頭：“媽，我愛你�！�
她笑了，很開心很開心……
其實(shí)我很自私，明明知道她等這一句很久很久了，卻一直沒有開口；明明知道她是多么的沒有安全感，還是一遍一遍地在折磨著她。
不過現(xiàn)在，也不算晚的。
媽媽，其實(shí)我還沒說徹底，我愛你，勝過了我自己。
腳印作文5
一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。
“撲通、撲通�！卑l(fā)生了什么事？我的天，鴨子掉下水道里了�！案赂�！”鴨媽媽下了一大跳�！案赂�、嘎嘎嘎嘎�！彼龂�(yán)厲地叫著，尖銳的眼掃視著一切，翅膀一抬一放，頗有指揮范兒，似乎在說：“你們給我好好呆著，我去尋求支援�！�
安頓好鴨心之后，鴨媽媽便立馬上路了，可是往哪里走呢？對(duì)了，鴨媽媽一臉得意，燦爛的陽光照在她臉上，笑容更是無比燦爛。要知道她們剛才正好路過一個(gè)巡警。
“嘎嘎、嘎嘎嘎嘎�！兵唻寢屢灰姷窖簿瘑讨伪愦蠼衅饋�，還撲扇著翅膀，鴨毛掉落了一地。當(dāng)巡警多年的喬治都被這不速之客嚇了一大跳：“你、你好，鴨女士，有什么需要幫助的嗎？”
鴨媽媽似乎明白了喬治的意思，漸漸平靜了下來：“嘎嘎，嘎，嘎嘎嘎……”說著，還像模像樣地?fù)u晃起腦袋。
“嗯？”喬治的眉頭擰成了一團(tuán)，但還沒明白個(gè)所以然。
“嘎嘎，嘎嘎嘎……”鴨媽媽講了一遍又一遍，可無奈喬治還是沒聽懂。
鴨媽媽急死了。她退了大約一米，開始助跑，在離喬治大約30厘米的時(shí)候，她雙腳一曲，身往前傾，“嘎！”隨著一聲鴨叫，她雙腳一蹬，離開了地面，雙眼注視前方，沒錯(cuò)，正是時(shí)候，她猛地向前一撲，雙翅呈擁抱狀，張開鴨嘴，死死地咬住了喬治的褲子。
喬治被眼前這一幕嚇壞了，他的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。他微微傾斜了腦袋，只見鴨媽媽的眼睛瞪得滴溜圓，正望著他呢！
怎么辦？怎么辦？喬治的眼睛注視著來來往往的車輛，額頭上沁出了細(xì)小的汗珠。
沒法兒了，喬治輕輕地邁著步子，試探著鴨媽媽，一下，沒動(dòng)，兩下，沒動(dòng)，三下四下都沒動(dòng)。
喬治的膽子漸漸放開了，他彎下了身子，把鴨媽媽抱了起來，叫上了巡警貝爾后，喬治便在鴨媽媽的“監(jiān)督”下，和貝爾一步一步地走著。
很快就來到了“案發(fā)地點(diǎn)”，看到這，巡警一下恍然大悟，馬上開始了救助工作。喬治讓貝爾去附近的漁村借了一張漁網(wǎng)。
“貝爾，來吧！”喬治示意貝爾把網(wǎng)撒了下去。
“嘎嘎嘎嘎”看到了他們已經(jīng)開始了行動(dòng)，閑不住的鴨媽媽也唱起了歌，這既是對(duì)孩子的呼喚，又是在為警察加油呢！
“有了，有了�！币姷叫▲喿拥挠白樱瑔讨闻d奮極了，“一、二、三、四、五�！币粋�(gè)個(gè)小腦袋冒出來了。
“我可以往回收了嗎？”
“可以，可以，當(dāng)然可以，小心，別傷著這些可愛的小家伙們！”
“好啦！”喬治有點(diǎn)沾沾自喜，將那五只小鴨呈到了鴨媽媽面前。鴨媽媽不顧臟和臭，剛見到就為小鴨們梳理毛，盡顯親昵。
“走吧喬治，我想你不會(huì)忍心打擾這溫情一刻吧�！必悹栒f著，手搭在了喬治肩上。
“慢著�！眴讨螌⒇悹柾崎_，蹲了下來，原來鴨媽媽正在咬著喬治的褲腳。
“她在謝謝你呢。”
“不是的，”喬治望著鴨媽媽那充滿著哀傷的眼，“貝爾，還有嗎？”
“沒了吧，網(wǎng)那（么大），喂！”沒等貝爾把話說完，喬治便已脫掉皮鞋，拔掉襪子，卷起褲管，趟進(jìn)了那冰冷刺骨的水中。
他從東趟到西，從南走到北，身子就那么彎著，不曾直過，手還一直在水下不停的探著�？蓯鄣乃ù藭r(shí)成了邪惡的代名詞，在喬治的周圍嘲笑似的不停地翻滾、跳躍。
這是什么東西，毛絨絨的，沒錯(cuò)，就是它了。喬治把這小家伙放進(jìn)了自己的大手掌里，向岸邊艱難的走去。
“來給我吧�！必悹柦舆^小鴨把她送回了鴨媽媽身邊。
喬治終于上來了，他身上已然成為了冰火兩重天——腳上結(jié)了一層薄薄的冰，而頭上卻冒著呼呼熱氣，快要著火似的。
“喬治，任務(wù)完成了�！必悹柕�。
正在這時(shí)，一條公路上，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，周圍是車輛與行人，他們都不約而同地停了下來，為鴨媽媽和六只小鴨子們讓開了一條回家的路。潮濕的腳丫子踩在馬路上，在陽光的照射下，好像就快要消失，可是，真的會(huì)嗎？
腳印作文6
幾年前曾在一個(gè)夏季走進(jìn)江南。江南是淋在雨中的，鄉(xiāng)間的稻田里水漲滿了，住在稻田里的人家被水圍在汪洋里，綠苔已長到屋頂。城市的街道是水洗過的，街邊攤上擺滿了被水浸泡得干干凈凈肉很厚的鴨腳掌，紅色塑料桶里裝著水珠顫動(dòng)的鳳尾花。我手中擎著一把傘，從上海走到南京，又從南京走到蘇州、杭州，每天衣角是濕的，心情也是濕的。那次的江南之行，印象就是人被蒙在了雨中，掉進(jìn)了水里，找不到高處，看不見岸。、我這個(gè)采自北方的女人就想，生在江南，不可能不多情不纏綿，所謂才子佳人，是江南的天所造地所設(shè)的，這里就應(yīng)該發(fā)生梁山伯祝英臺(tái)白蛇許仙那樣的故事。
這次來江南是秋天。以為秋天的江南是晴的，沒想到秋天也有梅雨般的日子，那細(xì)細(xì)的雨絲，濃濃的霧氣，又一次將我的衣角和心打濕。我手中仍是擎著那把傘，走進(jìn)無錫，走道周莊，走進(jìn)紹興，這都是我以前不曾去過的地方。我有一個(gè)感覺：這次我走進(jìn)了江南的細(xì)節(jié)，走進(jìn)了江南最美最溫柔的所在；我仿佛曾經(jīng)是這里的人，或者這里就是我的老家，在這里面走的時(shí)候，腳下一絆一絆的，都是鄉(xiāng)愁。
江南讓我傷感。六年前也是這樣，外灘迷蒙的夜燈，滄浪亭厚重的門，西湖邊的斷橋，秦淮河兩岸的人家，給我一種亦真亦幻的感覺。我像是來晚了，又像是剛剛與誰擦肩而過，我為此而傷感。這一次我叉重溫舊夢(mèng)似的迷失了，一走進(jìn)江南的雨中，就想哭，就仿佛掉入深潭，就仿佛我曾在這里失戀。
那個(gè)雨天，我在無錫的寄暢園里走不出來了。當(dāng)我聽說這個(gè)園子原是宋代大詞家秦觀子孫所建的私園時(shí)，這個(gè)園子立刻就成了我的故知。我知道，這感覺與秦氏子孫無關(guān)，是因?yàn)榍赜^，確切地說，是秦觀詞里那一句千古絕唱：“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！睂懬榈奶圃娝卧~，沒有比這一句更美的了。它已經(jīng)超越了古典，也超越了現(xiàn)代。我想，千年以前那個(gè)在蘇東坡門下做弟子的男人，一定是經(jīng)歷了什么。他為生命的相逢驚喜，又為相愛而不相守嘆息。當(dāng)愛不可得，就告訴你以這種方式自救。這是一個(gè)浪漫的男人，也是一個(gè)理性的男人。他寫下的這句千古絕唱，從宋代唱到今天，不知讓多少人找到支撐，找到愛下去的理由。他也是一定要這么寫的。多雨的江南，就是滋生溫情和愛的地方，一代詞家，不可能背離愛的主題。讓我驚奇的是，時(shí)空已是一千多年，卻從未落伍，許多人至今還在如此表達(dá)。
淅淅瀝瀝的雨中，走在秦氏明代孫的園里，懷想的卻是他們宋代的爺爺。在我心里，這個(gè)園子的背景里如果沒有秦觀的名字，這個(gè)園子就是一般的園子，秦觀的詞里如果沒有那樣一句千古絕唱，秦觀也和其他的人沒有什么兩樣。生命的意義其實(shí)是很具體的。秦觀愛了，秦觀還寫下那么一首詞，于是他就與別人不同，就千古流芳。歷史其實(shí)也是這么連接起來的，它并沒有和你要太多，是你想做太多，卻什么也沒做好。比如愛，你愛了很多的人，卻沒有真正地愛過，你的生命就不會(huì)留下痕跡。
可是，走遍了這個(gè)園子，我居然沒有看見一塊屬于秦觀的碑刻石雕，到處都是康熙乾隆下江南時(shí)恣意涂抹的“御筆”，本是清靜避世的“鳳谷行窩”，卻踩滿了王者的腳印。也許它當(dāng)初不是這個(gè)樣子，這都是后來的人加進(jìn)去的。不管怎樣，既然它是和秦觀聯(lián)系著的，就應(yīng)該在園的一角刻一塊秦觀的詞碑，不用多，就刻那千古的一句足矣。
也許因?yàn)槲沂桥�，走這個(gè)園子的時(shí)候，我的眼里只有寫詞的那個(gè)男人。每一條小徑，每一道門坎，都是他牽引著我的。是他使我仍然相信，這世間存在真正的愛情，真正的愛情不在乎形式，不在乎遠(yuǎn)近，等待是最美的。
我清楚地覺出，在北方的時(shí)候，我是不安分的，絕望的。江南的雨霧，澆滅了我的焦躁，卻給了我從未有過的憂郁。走進(jìn)此園，有如流浪的路上突然看見了歸宿，有一種溫暖撲面而來。婉約的江南，婉約的秦觀，我走了這么遠(yuǎn)，原來就為聽你說那一句我熟讀千遍的古詞。
腳印作文7
父親的腳印在我的心里，已凝成了一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
小時(shí)候，父親去犁地，我便也跟著他去。在田壟間勞作時(shí)，父親留下一串串深淺不一的腳印，我就跟著父親走，把小腳丫放在父親的腳印里比大小。那時(shí)，我感覺父親的腳印好大好大，似乎能容得下我們這個(gè)家。每到這時(shí)，溫暖幸福的感覺便溢滿了全身。我學(xué)著父親的樣子在田壟間走著，走得好累好累。于是我懂了，原來腳印里深藏著的是父親的汗水。
上學(xué)時(shí)，我還小，身體又不好，不能走很遠(yuǎn)的路。父親就早起，把我背到距家三里的村辦小學(xué)；晚上放學(xué)的時(shí)候，父親不管自己有多累，他總是要去接我回家。路上，我在尋找父親來時(shí)的腳印，找到了就再看看父親背著我走路時(shí)的腳印。同樣是父親踩出的腳印怎么深淺不一樣呢？我問父親，他每次的回答都很簡單：因?yàn)槲疑砩嫌幸桓睋?dān)子。隨著年齡的增長，我的體重也增加了。冬天的時(shí)候，父親接送我都拉著一張自制的小爬犁。我坐在爬犁上還調(diào)皮地喊著：駕，駕……現(xiàn)在想來，那時(shí)的我該有多么愚蠢！
在懵懵懂懂之中，我已在父親的肩膀上度過了五個(gè)春秋，在這三里的村路上，不知留下了父親多少辛苦的腳印。這腳印里充滿了愛，刻進(jìn)了沉甸甸的兩個(gè)字責(zé)任。
不久，我沿著父親走的這段村路，走出了生我養(yǎng)我的小山村，到縣城里去讀書。臨走的那一天，父親來送我。為了省下幾個(gè)錢給我做學(xué)費(fèi)，父親趕著牛車送我到了縣城。他把我的行李安頓好，便連夜趕著牛車回去。我望著父親消失在城市的夜色中，心里像打翻了五味瓶一樣。
在縣城讀書，用錢的地方很多。有一年冬天，一個(gè)下雪天，父親又如期給我送糧食。到了學(xué)校，他看我在上課，就在門外等候。下課后，有同學(xué)告訴我說我父親來了，我急忙奔到門外�？吹礁赣H，便一頭撲進(jìn)她的懷里嚶嚶地哭泣起來。父親用袖筒擦去我腮邊的淚水，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雪地上盡是父親跺腳時(shí)留下的腳印，原來父親的腳上還穿著單鞋，我看了心里難受極了。父親把米送到食堂換了飯票，我和食堂管理老師商量給兩元錢現(xiàn)金，想給父親買雙棉鞋。父親說什么也不肯，并且還從兜里掏出一個(gè)布口袋，從里面摸出幾張皺巴巴的紙幣交給我說：學(xué)習(xí)很累，用這點(diǎn)錢補(bǔ)補(bǔ)身子！說完就走進(jìn)茫茫的雪野之中。我望著父親在雪地上留下的腳印哽咽著，淚水又一次撲簌簌地留下來。此時(shí)我看到父親的腳印里盡是深藏著的對(duì)我的希望。
上大學(xué)的日子里，家中光景更是慘淡。父親由于日夜操勞，積勞成疾，才四十五歲就患上了腦血栓綜合癥。讀大學(xué)三年級(jí)的我知道后，真是如雷擊頂，感覺大廈將傾。我告假回家侍奉父親。那時(shí)父親已不能獨(dú)立行走，我便攙扶著他來到戶外。父親望著剛剛發(fā)芽的樹木，聽著小鳥嘰嘰喳喳的鳴囀，臉上露出了不易察覺的微笑。他費(fèi)了好大的勁才從唇齒間擠出了幾個(gè)字：我會(huì)……會(huì)……好的。聲音雖然有些含糊不清，但是卻充滿了剛毅和頑強(qiáng)。在外面坐了一會(huì)兒，父親便要我扶他回屋休息。這時(shí)我看到父親的腳印，一個(gè)輕輕的，一個(gè)重重的。這我知道父親在努力地行走。
這年秋天，正是山里紅掛滿枝頭的季節(jié)，父親帶著他親自采摘的山里紅來到我就讀的大學(xué)。他把山里紅交給我，還故意在我走了幾趟。這是在雨后，父親印在地上的腳印是那樣的堅(jiān)毅，但是明顯不如從前那樣完整。不過父親這一次的到來倒讓我少了些許擔(dān)心，多了幾分欣慰。
后來，我應(yīng)組織派遣到長白山區(qū)工作，為了不讓父親繼續(xù)辛苦勞作，我便把父親接到我的身邊。開始父親很不習(xí)慣，總說怕給我?guī)砺闊�。后來單位給父親找了力所能及的活，他才安心住下來。因?yàn)樗偸呛臀疫赌睿喝瞬桓苫畈恍小?/p>
由于工作需要，沒過幾年，我又回到哈爾濱工作。我又請(qǐng)求他到城里來住，可是父親卻說城里花銷大，還是不來。我知道父親在替我考慮，但是我卻擔(dān)心父親，因?yàn)樗昙o(jì)大了。辛勞了一輩子的父親還沒有享過清福，我內(nèi)心感到愧疚。
前些日子，我回家看望父親，他已經(jīng)不能干任何活了，就連走路都成了他最大的負(fù)擔(dān)�？匆娢一貋恚赣H老淚縱橫。他支撐著拄著拐杖，在我的面前走幾步，似乎在跟我炫耀。這時(shí)，我看到父親的腳印，雖然步距近了許多，但是這腳印還是那樣剛毅和頑強(qiáng)。
現(xiàn)在想來，父親的腳印已深深地嵌在了我的心里，成了我人生永遠(yuǎn)的腳印一把永恒的標(biāo)尺。
腳印作文8
時(shí)間過得真快，一晃就過而立之年。
從教已經(jīng)有10載光陰了。年少時(shí)，生活在農(nóng)村的父母總是說，女孩子家，教書最好了，一個(gè)鐵飯碗，一身干干凈凈，教書先生又受人尊敬。本來他們也是鄉(xiāng)村民辦老師，我爸爸教了9年書，媽媽教了6年，由于計(jì)劃生育，超生了弟弟，雙雙下了。在我們那，他們是有名的筆桿子，寫申請(qǐng)，寫報(bào)告，大家都來請(qǐng)。從小，他們就希望我成為一名教師，耳濡目染，我也希望自己能成為老師，成為一名博學(xué)多才、多才多藝的老師。
高考填寫志愿，我毫不猶豫的填了師范院校。1995年，我如愿以償?shù)目既×碎L沙大學(xué)中文教育專業(yè)。十年前，我大學(xué)畢業(yè)，分到自己的家鄉(xiāng)——————寧鄉(xiāng)縣祖塔中學(xué)任教。祖塔是一個(gè)偏遠(yuǎn)窮困的小鄉(xiāng)村，被稱為寧鄉(xiāng)的西藏。祖塔中學(xué)卻有兩棟教學(xué)樓，粉得雪白，鶴立雞群。我們同去的有五位年輕老師，青春年少，躊躇滿志。
開始做教師時(shí)，未滿20歲。稚氣未脫的臉上，架一副黑框的近視鏡，斯斯文文，看起來頗有教師的風(fēng)度�？僧�(dāng)我怯生生的站上講臺(tái)時(shí)，看到臺(tái)下黑壓壓的學(xué)生，站起來個(gè)頭比自己還高，耳根禁不住一陣陣發(fā)熱，喉嚨里癢癢的，費(fèi)很大勁也難說一句話。常常把嗓門提到最大，一副色厲內(nèi)荏的姿態(tài)，卻也難蓋住底下的噪雜。幾天下來，喉嚨嘶啞了，人疲憊了，工作似乎也泄氣了。
說來也有趣，“解救”我“啟蒙”我的，還是班上那些調(diào)皮鬼。他們時(shí)常聚在我的宿舍里，把他們領(lǐng)教過的有經(jīng)驗(yàn)的老師的招數(shù)賀自己設(shè)想的新點(diǎn)子私底下告訴我，給我“傳道解惑”。在他們的“扶持”下，我漸漸的老練。我們幾個(gè)新老師也經(jīng)常湊在一起談教書心得，談彼此初為人師的喜怒哀樂。慢慢地，我能做到只要一走進(jìn)教室，就把一切拋到腦后，開始進(jìn)入角色，精神抖擻，談笑風(fēng)生。
在祖塔中學(xué)，我送了兩屆畢業(yè)班。我們那被稱為“新教師培訓(xùn)基地”，因?yàn)楹芷�，老師來不了幾年就�?huì)調(diào)走，所以老師80%都是年輕的，校長也只有30來歲。大家經(jīng)驗(yàn)不足，但肯干，認(rèn)真，有的是精力。我扎實(shí)的教書，被委以重任，連帶兩屆初三。畢業(yè)班老師是辛苦的。上了一天課，已經(jīng)是口干舌燥，疲憊不堪，可一想到學(xué)生們面對(duì)畢業(yè)升學(xué)的壓力，求知若渴的神情，便忍不住又拿起備課本，開始伏案工作。每次看到桌上學(xué)生的作業(yè)或考卷，一想到他們急于知道成績的心情，你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，哪怕再勞累，也要挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)批改。第二天，看到他們拿著我用紅筆批改過的作業(yè)或考卷，臉上喜滋滋的，我便覺得有說不出的欣慰。
因?yàn)槲业膼廴嗽陂L沙，在祖塔工作了4年，我便調(diào)到了離長沙最近的中學(xué)——————寧鄉(xiāng)縣夏鐸鋪中學(xué)任教。學(xué)校缺英語老師，我這個(gè)語文老師改教英語。說來真是慚愧，我的英語在大學(xué)雖然已過四級(jí)，但事隔多年，差不多基本上還給老師了。如今要我上初中英語課，真是趕鴨子上架。我別無它法，因?yàn)橄啾戎�，我的英語水平還算“出類拔萃”的。我只有硬著頭皮上，自己邊學(xué)邊教。其中的辛苦只有自己知道。值得慶幸的是，我的學(xué)生寬容我，買我的賬，期末抽考，居然考了個(gè)年級(jí)第一。
教了3年，我初為人母。請(qǐng)假后返校，我又回到了我的語文教學(xué)，畢竟自己得心應(yīng)手。可多年不教，感到自己與它疏遠(yuǎn)了好多。覺得自己語文教學(xué)的思路、理念、方法都落伍了，力不從心，我有了從未有過的惶恐。我向同行請(qǐng)教，走進(jìn)名師課堂，訂閱教學(xué)雜志，閱讀教學(xué)書籍，不斷的給自己充電，提高自己教學(xué)能力的同時(shí)，也贏得了學(xué)生的熱愛和尊重。我尊重了學(xué)生，尊重了知識(shí)，也成就了自己。今年，長沙市蓉芙區(qū)教師招聘考試，兩千多人報(bào)考，招聘70名老師，我幸運(yùn)的成為了其中之一。9月份，我正式成為了五一中路小學(xué)的一名教師。
回想我的教學(xué)生涯，有說不盡的酸甜苦辣。但選擇當(dāng)教師，我無怨無悔。我將腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走下去。
腳印作文9
‘晚安吧，這世界�！@是我睡覺之前的想法。
至于進(jìn)入夢(mèng)境后想到了什么，或許觸摸到了什么，只有他自己知道。
那時(shí)候的你，可能還在為著那幾塊錢的玩具而興奮一下午。嗯……那個(gè)時(shí)候的你，出奇地平靜，用自己色彩濃厚的感知，觀察著這個(gè)世界，那一切就像是萬花筒，永遠(yuǎn)蕩著五顏六色的。
出了家門，向左拐，經(jīng)過一個(gè)路口。
在那橋邊，你總會(huì)看到一個(gè)坐在地上，與周圍古老的墻壁形成哥特式建筑般對(duì)比的那個(gè)人，他的身邊永遠(yuǎn)放著那個(gè)比博物館里珍藏的瓷器還要滄桑的碗。你的確在那個(gè)時(shí)候，感到了一股同情心在泛濫——直至今日，我還這樣認(rèn)為。
你向來對(duì)看到那些人——乞丐、拾荒者或者是某某因xx而xx要向世人博得同情心乃至更多東西的人時(shí)，你總想到幫助他們，這不是什么什么品德高尚，我覺得這就是一種與生俱來的東西，這種東西在我的內(nèi)心中，地位很微妙，也很平衡。
你一直無法正確對(duì)待這個(gè)東西，就像未發(fā)明顯微鏡之前的人們不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊還有一個(gè)微觀世界。
你已經(jīng)忘了你有多少次故作不在意但心里卻是難以割舍地把一張張鈔票丟在那些稀奇古怪的黑碗中了，但你卻永遠(yuǎn)忘不了那件事。
那是普通的一個(gè)午后，普通的地點(diǎn)。你在耳機(jī)里傳來的工業(yè)搖滾以及手里感受著那瓶渴望就是力量的百事可樂傳到手心里冷氣襲人的時(shí)候，你看到了那個(gè)人。
你習(xí)慣性地摸了摸口袋，倒也抽出了一張淺綠色的人民幣，徑直走了過去。
‘我……’他略顯得支支吾吾，眼里閃動(dòng)著異樣的光芒，大概是心理斗爭了一下吧，很快又歸于平靜了，不再看我，平靜地望著對(duì)面嘈雜的車流。
這個(gè)時(shí)候，你才完全看到了他的形象：頭發(fā)很亂，如鳥巢般安在他臟兮兮的頭上，略瘦，但也不少那種瘦骨如柴，讓你感到詫異的是，這個(gè)人很年輕，這樣的年輕的氣息，也只有那些青春洋溢的高中生吧。
你把錢扔給了他，碗里多了一張綠綠的紙。
只是他表情還是很陰郁，完全看不到一張波動(dòng)的臉。他麻木地望了望碗里，然后又把目光投向了車流。
你一直很奇怪，直到后來無意閑談中知道，有些人販子使受害人殘廢，再讓他們到街上去乞討。
你明白了，他一次次望向車流，是渴望自由。
那一刻，你也明白了，社會(huì)不存在絕對(duì)公平，也不會(huì)如張雨生唱的那樣‘外面的世界很美好……’，有正亦有邪，即使如太陽也不可能照亮整個(gè)地球。
從理想踏入布滿荊棘的現(xiàn)實(shí)，那便是成長的腳印。
當(dāng)然，從書架上的書往下數(shù)，也可以發(fā)現(xiàn)成長悄悄留下的腳印呢。
你發(fā)現(xiàn)，從《安徒生童話》到《安徒生傳》，從《三國演義》到《三國志》，從《小橘燈》到《飛鳥集》……也爬滿了濃郁的氣息。
讓我再想想以前的你吧。
你經(jīng)常在新學(xué)期剛來的時(shí)候說：這學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)！雖然只堅(jiān)持了那可憐的幾個(gè)月或者幾個(gè)星期。
某某廣告詞說：一直被模仿，從未被超越�，F(xiàn)在想來，你是一直被超越，從未被模仿吧。
你喜歡把一件事想得極其復(fù)雜，現(xiàn)在也是�？赡苁堑昧四蔷洹慌乱蝗f就怕萬一’的真?zhèn)�，盡管那‘萬一’從未發(fā)生過。
現(xiàn)在你喜歡寫一些無關(guān)痛癢的文字了。把感情寄托在文字上，寄托在音樂上。所以你在寫小說了（總是半途而廢），你在看小說了；所以你在聽音樂了，所以你在嘗試著作曲了。
現(xiàn)在的你竟莫名對(duì)理化產(chǎn)生了好感，霍金、愛因斯坦、牛頓所創(chuàng)下的一條條能夠解開世界奧秘的公式散落在你的腦海里，盡管還很少。如果把你的腦海比作原始海洋的話，那些公式就是各種宇宙射線，可能會(huì)有一天與原始海洋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，至于生成的是氨基酸還是其他更重要的東西，就不是你所知道的了。
依舊是被鬧鐘吵醒啊……6：00。
望著對(duì)面魚肚白的天際和花瓶里的花香。你忽然覺得成長的腳印很清澈。
所以你成長了。
腳印作文10
殘陽當(dāng)空，霞暉落日。絲絲縷縷的昏暗從天際滲透，一只孤鶩從蘆葦蕩中振翅而飛，追隨落霞而去，尾尖拉開了偉人成名之路……
舉世污濁，，奸佞當(dāng)?shù)赖哪甏�，有人在竹林中撐起一方凈土，打鐵為生。嵇康的打鐵聲是為喚醒沉醉的世人�？翟绻�，有奇才，遠(yuǎn)邁不群，土木形骸，不自藻飾，龍章鳳姿，天質(zhì)自然。山公有言：“嵇叔夜之為人也，巖巖若孤松之獨(dú)立；其醉也，傀俄若玉山之將崩�！辈湃A橫溢，卓爾不群，站時(shí)如孤松獨(dú)立；醉時(shí)若玉山將崩，如此才行怎能不令人心生景仰？
康居貧，嘗與向秀共鍛于大樹之下，以自贍給。他不愿為腐朽虛偽的東晉王朝賣命，于是選擇了以這種濁世獨(dú)清的方式默默抗?fàn)�。他一方面是為了養(yǎng)活自己，另一方面又何嘗不是想用那鏗鏘的打鐵聲喚醒被利欲蒙蔽了雙眼的世人。潔身自好，憂家憂民的品行怎能不令人心生敬意？
嵇康的《與山巨源絕交書》之所以能流傳千古不僅是因?yàn)槠湮娘L(fēng)的犀利和諷喻手法的登峰造極，而是“書”中真摯的情打動(dòng)了萬千炎黃子孫。與其說嵇康在羞辱山濤，不如說是在羞辱司馬氏集團(tuán)殘暴虛偽的統(tǒng)治。縱然嵇康厭惡虛偽狡詐的官場，但只因好友投身其中，為了巨源的仕途坦蕩，與朝廷關(guān)系十分不愉快的嵇康忍痛寫下此“書”。朝廷便不能因?yàn)轱档年P(guān)系而為難山濤了。如此甘愿為朋友犧牲，如此無怨無悔，難道不值得人們欽佩？
時(shí)任宰相的鐘會(huì)曾親至草廬邀嵇康入仕，而他卻以一介寒儒的身份斥罵鐘會(huì)于階下，俄而痛呼暢酣。暴怒的鐘會(huì)蠱惑司馬昭處其以極刑。臨邢前，嵇康從容不迫向妻子要來平時(shí)愛用的琴，在刑場上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，撫琴嘆語道：“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》于今絕矣！”語罷，嵇康從容就戮。如此藐視權(quán)貴如鄒狗，就極刑無慍色難道不值得我們學(xué)習(xí)？
向嵇康學(xué)習(xí)，向偉人看齊。學(xué)習(xí)他的才華橫溢、潔身自好、為友犧牲、不屈權(quán)貴。
如果說嵇康是一個(gè)生不逢時(shí)的失意文人，那他就是銜玉而生的名門望族之后，仕途通暢、衣食無憂，但他追求的卻是與身份地位格格不入的肆意生活……
他被人們譽(yù)為“清朝第一大詞人”，他用盛開的筆端寫盡人生的美麗與哀愁。他視勛名如糟粕、勢(shì)利如塵埃，他以風(fēng)雅為性命、朋友為肺腑。
納蘭性德，原名成德，字容若。其家族納喇氏隸屬正黃旗，為清初滿族最顯赫的八大姓之一，身份地位顯赫，然而他卻淡泊名利，在內(nèi)心深處厭倦官場庸俗和侍從生活，無心功名利祿�！半m履盛處豐，抑然不自多。于世無所芬華，若戚戚于富貴而以貧賤為可安者。身在高門廣廈，常有山澤魚鳥之思”。視金錢利益如糞土，如此德行，吾輩應(yīng)當(dāng)習(xí)之。
納蘭性德對(duì)朋友極為真誠，不僅仗義疏財(cái)，而且敬重他們的品格和才華，就象平原君食客三千一樣，當(dāng)時(shí)許多的名士才子都圍繞在他身邊。曾經(jīng)有一件俠義之舉震驚整個(gè)京城，容若與顧貞觀是亦師亦友的關(guān)系，兩人常以知己互與。當(dāng)時(shí)顧貞觀的好友吳兆騫因“丁酉科場案”被遠(yuǎn)放寧古塔，容若得知后不遺余力的就吳兆騫脫困。謝章鋌曾在《賭棋山莊詞話》中這樣贊嘆：“今之人，總角之友，長大忘之；貧賤之友，富貴忘之。相勉以道義，而相失以世情，相憐以文章，而相妒以功利。吾友吾且負(fù)之矣，能愛友人之友如容若哉！”
這世上有人白首相知猶按劍、朱門先達(dá)笑彈冠，就有人如容若一般傾蓋如故、互為知己。向容若學(xué)習(xí)，向偉人看齊，學(xué)習(xí)他優(yōu)良的品行與道義。
有人說，候鳥從天空飛過就必將留下它們的足跡。這些偉人已在我們無法企及的高度留下了屬于他們的腳印，我們應(yīng)不斷向他們學(xué)習(xí)，最終留下屬于自己的痕跡。
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