我喜歡幻想為題目的作文1200字
有人說(shuō)，幻想猶如一張白紙，純潔無(wú)暇;也有人說(shuō)，幻想就像一潭湖水，清澈見(jiàn)底;而我說(shuō)，幻想仿佛是一幅未著色的圖畫(huà)，需每個(gè)人盡心繪畫(huà)。
每一個(gè)人都幻想過(guò)，而這個(gè)詞大家并不陌生。我喜歡幻想，即使那是空虛的，我也很喜歡；即使那一點(diǎn)都不真實(shí)，我也不會(huì)后悔。幻想的原因也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界殘酷，不能滿足人的需求，而選擇了逃避。或許是在現(xiàn)實(shí)的世界得不到的，可以通過(guò)幻想得到，體會(huì)到那一種自己在現(xiàn)實(shí)世界中無(wú)法釋?xiě)训莫?dú)特感受。
你幻想了什么呀！你會(huì)想成為住在那華麗城堡的公主或王子嗎?雖然我不知道你幻想了什么，但是我還記得我還是一個(gè)天真的小女孩時(shí)，我就開(kāi)始幻想了。我幻想：我會(huì)從丑小鴨變成一個(gè)，受人寵愛(ài)高貴的白天鵝。
或許我的童年和丑小鴨是一樣的吧。
小學(xué)時(shí)，我就是一只不起眼的丑小鴨，時(shí)常做一些稀里糊涂的“錯(cuò)事”。當(dāng)時(shí)班上一個(gè)人都沒(méi)有，我就找了一個(gè)舒服的位子坐下，等了許久還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)進(jìn)班級(jí)，我就趴在桌子上睡著了。“喂，走開(kāi)！”一個(gè)可怕男生的聲音，把我從睡夢(mèng)驚醒，我這才意識(shí)到我坐的是這個(gè)男生的座位，我急忙站起來(lái)，開(kāi)口道：“對(duì)不起！我不知道這是你的座位�！闭f(shuō)完我走到我的位子坐下，還不到一秒鐘，剛剛的那位男生就已站在我的面前說(shuō)：“這個(gè)班沒(méi)你的位子，你出去�！币徽f(shuō)完，就把父親買(mǎi)給我的新書(shū)包扔出去，也同時(shí)我那不爭(zhēng)氣的眼淚一滴一滴的掉了下來(lái)。我跑出去撿我的書(shū)包，也同時(shí)聽(tīng)到重重的關(guān)門(mén)聲和一句“丑八怪”。正是“丑八怪”這三個(gè)字讓我幻想起故事中的丑小鴨的困境，我也帶著這種心情像瘋了一樣地尋求心靈的慰藉。到頭來(lái)，換得的是父親溫柔的一句∶“ 生活中有些言語(yǔ)，你別往心里去，你記的《丑小鴨的故事》中的丑小鴨嗎?……”父親的提醒讓我茅塞頓開(kāi)，我就應(yīng)當(dāng)從“丑小鴨”變成一只出色的白天鵝。
你有幻想過(guò)嗎?你有幻想過(guò)自己是在怎樣的學(xué)校讀書(shū)嗎?那我告訴你:身為愛(ài)幻想的我，對(duì)于這一點(diǎn)，是當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。
在六年級(jí)時(shí)，我曾幻想：等我小學(xué)畢業(yè)好，我上的中學(xué)一定會(huì)很好。學(xué)校的學(xué)生不會(huì)和小學(xué)那樣———幼稚、愛(ài)玩、不懂事。那是一所有著深厚文化底蘊(yùn)的古老學(xué)校，有花草樹(shù)木，有小鳥(niǎo)的歌聲，有新鮮的空氣。教室干干凈凈，連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。里面的學(xué)生們穿著整整齊齊的校服，學(xué)生們的素質(zhì)也是良好的。學(xué)校還常常安排一些活動(dòng)，讓學(xué)生們娛樂(lè)。上課時(shí)，同學(xué)們?cè)缭缇桶旬?dāng)堂要上的書(shū)本放在課桌的一角了，坐得筆直，等待著那位辛勤的園丁來(lái)給他們傳授知識(shí)。當(dāng)老師步入班的第一步時(shí)，學(xué)生們就會(huì)很團(tuán)結(jié)的站起來(lái)先跟老師問(wèn)好，而老師會(huì)用那慈祥的笑臉回應(yīng)他的學(xué)生們。學(xué)校有個(gè)蠻大的籃球場(chǎng)，但足以讓學(xué)生們活動(dòng)筋骨……。
但幻想終究是幻想，現(xiàn)在的我正步入青春期，也正見(jiàn)它讓我們的生活有了更多的煩惱，更多的疑問(wèn)，更多的挑戰(zhàn)。但不管怎樣、我的幻想從來(lái)沒(méi)有斷止過(guò)。
在這個(gè)世界里，每個(gè)人的幻想都是不一樣的，也都是獨(dú)一無(wú)二的，更是令人思緒萬(wàn)千，幻想猶如一把鑰匙為你解開(kāi)心中的謎團(tuán)，讓你成為這世界的主宰。而你只需用你手中的畫(huà)筆，點(diǎn)染一篇屬于自己的童話。在幻想的世界里，尋找一個(gè)真正屬于自己的心靈港灣。
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