學(xué)校教務(wù)主任競職感言作文1200字
各位老師：
這么大年齡，這么白頭發(fā)，還和年輕人一起競聘，自己都覺得不好意思。要么說明自己沒有發(fā)展好，要么說明大家對我還需要。
我今天不想用過多的語言為自己證明什么，也不需要證明什么。我一直想從教科室主任位置退下來，其實這次真是一次極佳的機會，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花臺上聞稻香”的怡然，享受一下“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。我為自己設(shè)計了下一步的規(guī)劃：繼續(xù)搞家庭教育研究，寫一本指導(dǎo)家庭教育的書；指導(dǎo)班級里每一個孩子都能在報刊雜志上發(fā)表一篇作文，到畢業(yè)時為孩子們出一本書留作紀念。這些也足以讓自己輝煌。
當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)真誠地做我的思想工作時，當(dāng)老師們希望我繼續(xù)為大家服務(wù)時，我心里是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎？我還有能力和智慧為大家服務(wù)嗎？別人憑借的是年輕，我不知憑借的是什么？今天與其說是來競聘的，不如說是借這個機會來談?wù)勛约旱囊恍└偲父醒缘�。我先說三句話：
第一句：有夢才能有遠方
我當(dāng)過大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、副校長、教科室主任，不管在什么崗位，哪怕是普通教師，我都保持著對教育的熱情，堅守著對教育的一份信念。由于堅持為孩子寫教育日記，浙江教育出版社為我出了《天天日記》兩本書；由于執(zhí)著于家庭教育研究，我成為省市區(qū)家庭教育講師團特聘講師，參與了省婦聯(lián)《送你一只金手指》一書的編寫；由于對教育科研的投入，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和贊賞，為老師們在課題研究、論文獲獎帶來更多的機遇；由于對學(xué)生的真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮。其實在人生的一個個始發(fā)站臺，我都為自己編織一個個小小的夢想，因為有夢，才能有遠方。如今參與教務(wù)主任的競聘，我想用教育科研的視角，為教師們編織一個快樂教書的夢。
第二句：負重才不會倒下
我有個工作特點，答應(yīng)別人的事會盡力做好。到實小10年了，腳本撰寫、電視拍攝、展板制作、課改報告、校慶獻詞，教師論文、個人課題，還有《教學(xué)做》編輯、“百姓學(xué)堂”安排等等，這些分內(nèi)分外的事我?guī)缀醮饝?yīng)了就傾心付出，不說自己頭發(fā)白了，常常腰酸背痛了，其中過程的艱辛難以想象。有人這樣說我，“缺德的事從來不做，缺心眼的事做了不少。”是的，與人為善，與世無爭，是我與大家共事的原則。再次競聘主任職位，對于我來說，沒有名利，就是意味著和大家一道為學(xué)校的教育負重前行，我擔(dān)心自己不能承受之重，會讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享：只有“重”，精華才能沉淀；只有“重”，托舉才有意義。一個人，邁著穩(wěn)重的腳步前進，才不會在風(fēng)雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。我答應(yīng)了，參與了，就會與大家一起分享教育的責(zé)任和快樂。
第三句：熟悉的地方有風(fēng)景
工作時間長了，我們是否會有“負擔(dān)很重、壓力很大、效果不佳”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業(yè)倦怠，是否會有“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”的司空見慣？我常常反思，我們的工作是否有不盡如人意的地方，我們的教育是否有吃力不討好的地方，我們的教學(xué)是否有不符合規(guī)律的地方，這些都需要用教育科研的眼光去審視，去思考，去想辦法解決。我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。找尋熟悉地方的風(fēng)景，日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。
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