高中作文綻放感動(dòng)的冰花1200字
心中突然有個(gè)念頭,想看看冰冰的笑臉,在印象中,我還沒見她笑過。我已觀察她很久了,她總是少言寡歡的樣子,滿臉的苦大仇深,又像每個(gè)人都欠她二分錢似的。
我利用當(dāng)數(shù)學(xué)課代表之便,悄悄地在她作業(yè)本上畫了一張笑臉,發(fā)作業(yè)本時(shí),偷偷地觀察她的一舉一動(dòng)。和以前沒多大區(qū)別,她面無表情地打開作業(yè)本,連愣都沒打就毅然摸起橡皮三下五除二將我的杰作擦了去,似乎對(duì)這樣的惡作劇不以為然。第二天,我又畫了一個(gè)更大的笑臉,她仍然不亢不卑的擦掉,什么也不說。
面對(duì)她的冷漠我反而來了興趣,決定和她玩下去。就這樣我畫她擦,直到我畫了第n個(gè)笑臉后,她終于有了回音,在作業(yè)本上重重地打個(gè)“?”,力透紙背,憤慨之情不言而喻。
她畢竟有了反應(yīng),不管是不屑、拒絕甚至氣憤,對(duì)我來說卻是件值得高興的事,從此我改“送”玫瑰。開始是一支,后來兩支、三支……反正不要錢,僅多費(fèi)點(diǎn)工夫罷了。
又是第n束玫瑰后,她終于沉不住氣,在作業(yè)本上寫道:“你到底想干什么?”我回敬道:“只想看看你的微笑!薄俺煽(jī)這么差,哭還來不及呢。”“功到自然成!蔽野l(fā)現(xiàn)她果然比以前用功了。
教數(shù)學(xué)的海老師剛分配來,比我們大不了幾歲,個(gè)頭不高長(zhǎng)相也不咋地,但待人挺好,業(yè)務(wù)水平也高,又能活躍課堂氣氛,我們都喜歡聽他的課。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)冰冰舉起手來,真是太陽從西邊出來了。冰冰平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)只能算中等,屬于老師不聞不問自生自滅的那類學(xué)生,平時(shí)別說舉手發(fā)言,即使點(diǎn)名提問也是一問搖頭三不知。大概海老師也感到意外,他高興地點(diǎn)了她的名。冰冰扭扭捏捏地站起來,滿臉通紅,頭微微低著,聲音比蚊子叫聲大不了多少。海老師快步走下講臺(tái)來到她課桌旁,微笑著說:“很好,繼續(xù)說下去!蔽也桓冶WC海老師聽清了,他卻贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,高興地說:“回答得很好,請(qǐng)坐下,希望下次發(fā)言聲音稍微大點(diǎn)!
就在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)冰冰笑了,怯怯羞羞的,如一株綻放的含羞草。她終于笑了,原來笑起來很美的。
第二天,我在她作業(yè)本上寫道:你的表現(xiàn)很出色,你的笑容真美,請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。此時(shí),我倆已習(xí)慣在作業(yè)本上交流,她寫我擦,我寫她擦,盡管有時(shí)只一個(gè)圖畫或只言片語甚至僅一個(gè)符號(hào),卻舒心得很。而冰冰的變化越來越大,不光數(shù)學(xué)課舉手發(fā)言了,其他科她也經(jīng)常主動(dòng)舉手,她的笑容也在增多。
冰川終于融化了。眼見要畢業(yè)了,我們將跨出校園門檻各奔西東,也許今生今世再也沒有相見的機(jī)會(huì),畢竟天下無不散的筵席,F(xiàn)在我們唯一能做的只能相互贈(zèng)送紀(jì)念禮品,希望小小的禮品能使我們的友誼天長(zhǎng)地久永葆常青。
我一下子買了五十本精美的日記本,花了三天課外時(shí)間,根據(jù)每個(gè)同學(xué)的性格愛好學(xué)習(xí)成績(jī)認(rèn)認(rèn)真真地在每個(gè)本子上寫下自己的心聲。在給冰冰的日記本的首頁我是這樣寫的
我虔誠(chéng)地跪在佛的腳下:您賜予我這么多好同學(xué),我擔(dān)心若干年后不能全部記住他們,請(qǐng)告訴我該怎么辦。佛說:孩子,你只需記住冰冰的笑容就行了,里面有五十一道陽光。
于是你的每一次笑容都已烙上我的心坎。
離校的前一天晚上,班里自發(fā)舉行了一場(chǎng)別開生面的畢業(yè)贈(zèng)禮晚會(huì)。晚會(huì)進(jìn)入高潮的時(shí)候,文藝委員宣布贈(zèng)禮開始。在熱情奔放的音樂聲中,我第一個(gè)站起來把五十本日記本連同五十份祝福一一贈(zèng)送到每個(gè)同學(xué)手中,同時(shí)也高高興興地收藏了五十份“謝謝”。
輪到冰冰,她走到講臺(tái)上面對(duì)臺(tái)下深深地鞠了一躬,然后才開始贈(zèng)發(fā)紀(jì)念品。來到我課桌旁時(shí),她微笑地看著我,抽出一本日記本,遞給的卻是我的同桌,沒有我的。
她居然沒有給我準(zhǔn)備禮品,對(duì)我來說,這是件很丟人的事,我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。她也太大意了!但盡管如此,叫我這張臉今晚往哪放?正在我胡思亂想之際,她已返回到我身旁,聲音清甜地說:“請(qǐng)站起來接受我的贈(zèng)禮,好嗎?”在她牽引下我機(jī)械地站起來,還沒等我反應(yīng)過來,她突然給我一個(gè)熱情的擁抱:“衷心地祝福你一生平安,佛說我倆還會(huì)見面的!”抬頭觀瞧,她早已淚流滿面,笑靨如花。
教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng),之后,同學(xué)們情不自禁地?fù)肀б粓F(tuán),祝福聲再度響成一片。
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