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1200字作文放飛理想
要努力將夢(mèng)想變成努力奮斗前進(jìn)的理想，夢(mèng)想的航船裝上了理想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前!以下是小編為您帶來(lái)的1200字作文放飛理想，歡迎欣賞與借鑒。
1200字作文放飛理想一：
一個(gè)最美的字眼――理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!
試想一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活是該怎么樣的呢?每天都過(guò)著同樣的重復(fù)的機(jī)械生活，也不用去管明天的太陽(yáng)會(huì)怎樣。這樣的`人，當(dāng)他走完人生旅途的時(shí)候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢?拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。”因?yàn)檫@樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。
比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，這是一個(gè)貧困潦倒的地方，人們都想離開(kāi)這兒。可是在1926年前，無(wú)人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著好奇心，來(lái)到這兒作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他從比塞爾村莊往北走，結(jié)果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什么比塞爾人就走不出沙漠呢?于是，他請(qǐng)了一個(gè)比塞爾人給他帶路，看到底是怎么回事。他把指南針收了起來(lái)，拄著一根棍跟著那人走。結(jié)果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們?yōu)槭裁醋卟怀錾衬?原因是他們沒(méi)有一個(gè)確切的目標(biāo)和理想。肯萊文告訴那個(gè)和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著那顆最亮的星星走就是了。三天后，這個(gè)青年真的走出了沙漠。
沙漠中沒(méi)有方向的人們，只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)的圈;生活中沒(méi)有目標(biāo)和理想的人們，只能無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對(duì)沙漠中的人來(lái)說(shuō)，新生活從選定方向開(kāi)始，而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人們來(lái)說(shuō)，新生活從確定目標(biāo)和理想開(kāi)始，一個(gè)美好而又切實(shí)可行的理想對(duì)于成功是絕對(duì)必要的。
讓我們把“理想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那是我們的希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會(huì)飛多高，權(quán)力掌握在你的手中，理想會(huì)不會(huì)飛高，關(guān)鍵也在你自己，因?yàn)轱L(fēng)箏的線在你的手中，線該放多長(zhǎng)也就決定了你的風(fēng)箏會(huì)飛多高。
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
沒(méi)有理想，再辛苦的勞作也只能是徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了理想，才會(huì)讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧!未來(lái)的人生就靠我們?nèi)ラ_(kāi)擴(kuò)吧!
1200字作文放飛理想二：
“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)。讓歲月銘記刻，讓生命回味回。”每當(dāng)歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激情澎湃的感覺(jué)。為會(huì)有的感覺(jué)?我也曾不止一次的問(wèn)過(guò)，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更的是在歌中主要表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，年輕人生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
是啊，生命有夢(mèng)想!就像鳥(niǎo)兒有翅膀，魚(yú)兒有尾巴，駿馬有騰飛的四蹄一樣。夢(mèng)想的生命是可悲的，夢(mèng)想，就不會(huì)有一往無(wú)前的勇氣;夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心;夢(mèng)想，更不會(huì)有跌倒了再爬起來(lái)，堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因夢(mèng)想而精彩;生命因夢(mèng)想才會(huì)變得五彩斑斕;生命因夢(mèng)想，才會(huì)充實(shí)、更有意義。
夢(mèng)想，是人生的起點(diǎn)!
古今中外，大凡能夠成就一番事業(yè)的人，的之路，從夢(mèng)想起航的。從小數(shù)星星的孩子，為之崛起而讀書(shū)的少年，都在少年時(shí)代就播下了夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想的種子在細(xì)心呵護(hù)下，逐漸發(fā)芽成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了的參天大樹(shù)。夢(mèng)想詞語(yǔ)，把它分開(kāi)來(lái)讀，是夢(mèng)，是想，它的落腳點(diǎn)在后面字——想。連想都不敢想，又怎會(huì)去做?又怎會(huì)有克服一切艱難險(xiǎn)阻的恒心和毅力?
夢(mèng)想還有字是——夢(mèng)，它告訴，夢(mèng)想的種子不好好培育，不勤澆水、施肥，就無(wú)法生根發(fā)芽，只會(huì)逐漸干枯;夢(mèng)想不去努力，只會(huì)空想，無(wú)法的夢(mèng)。，要努力讓的夢(mèng)想成真，就付出努力，就要堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想前行。，才能真正放飛夢(mèng)想，的彼岸。
曾經(jīng)年少的時(shí)候，誰(shuí)過(guò)的夢(mèng)想呢?少年時(shí)，也曾夢(mèng)想著有一天能夠一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用的知識(shí)和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，能用優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)美好的明天。，大多數(shù)人不懈的、為此付出足夠的努力，夢(mèng)想的種子沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果，而是歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛夢(mèng)想，就要給夢(mèng)想裝上理想的帆。一直停留在夢(mèng)想的.，要努力將夢(mèng)想變成努力奮斗前進(jìn)的理想，夢(mèng)想的航船裝上了理想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前!
放飛夢(mèng)想，還要選對(duì)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。你是一只雛鷹，就應(yīng)該選擇高遠(yuǎn)的藍(lán)天，以翱翔九天的姿態(tài)來(lái)搏擊風(fēng)雨，夢(mèng)想的彼岸;你是一只獅子，就應(yīng)該選擇一望無(wú)際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁;你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，呼嘯山林，號(hào)令百獸;你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
夢(mèng)想，選對(duì)了舞臺(tái)，才能生根發(fā)芽，并開(kāi)花結(jié)果。選對(duì)舞臺(tái)，再好的天賦，在強(qiáng)的本領(lǐng)也不能施展得，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺”，不適宜施展才華的舞臺(tái)，任你本事再大也難成就，只會(huì)離的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。籃球飛人喬丹，喜歡棒球，但真到了棒球賽場(chǎng)，卻怎么也飛不起來(lái)。法網(wǎng)冠軍李娜，小時(shí)候聽(tīng)從了羽毛球教練的勸導(dǎo)，選擇了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，也許只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上仍然寂寂無(wú)名。
放飛夢(mèng)想，放飛希望!
放飛夢(mèng)想，讓的生命精彩!
1200字作文放飛理想三：
理想，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，奮斗是人類走向成功的唯一途徑。有的人說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士不是好兵。我說(shuō)：沒(méi)有理想的人就是頹廢的人;沒(méi)有理想就像斷了線的風(fēng)箏，在空中搖曳不定，沒(méi)有理想就像失了明的螢火蟲(chóng)，橫沖右撞。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。
老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)?是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。
當(dāng)我們擺脫了幼年的懵懂，終于擁有了屬于自己宏偉的理想時(shí)，抬頭望望，離我們又是那樣遙遠(yuǎn)。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著長(zhǎng)大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個(gè)舞臺(tái)，語(yǔ)言是我的舞蹈，我用最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋!最后又甜甜地還過(guò)神來(lái)。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的'。
如果我是教師，我決不會(huì)讓學(xué)生們整天鉆在書(shū)堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花;夏天，我們流連在浩瀚的大海邊踏著海浪，揀拾貝殼;秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上采集標(biāo)本;冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧!著一切充滿詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門(mén)活躍的身影，到處留下孩子門(mén)小小的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹�，讓他們�(cè)跉g笑中受到教育。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
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