談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文1200字（通用20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文1200字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇1
當(dāng)代大學(xué)生。不僅肩負(fù)著祖國的命運(yùn)，民族的振興。也承載著父母的期望。這就要求我們要有遠(yuǎn)大的理想 和崇高的信念。如果缺乏這種崇高的理想信念，談學(xué)習(xí)就顯得蒼白與無力。
什么才算是崇高的理想信念呢?
首先，理想是對美好未來的設(shè)想，是有根據(jù)的、可以實(shí)現(xiàn)的，它是區(qū)別于空想和幻想的。信念是自己認(rèn)為正確而堅(jiān)信不移的觀念。建立起崇高的信念，就要把自己和家庭，個(gè)人和祖國聯(lián)系起來。
其次，理想信念是人們對未來的向往和追求，一旦形成，就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。
當(dāng)代大學(xué)生正在處于青年時(shí)期，是富于理想的年齡，也是信念形成的關(guān)鍵時(shí)刻。當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要力量。是全社會(huì)精神文明建設(shè)的一支重要力量。他們的信仰如何，將直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族的偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)。高等學(xué)校必須為國家的發(fā)展和民族的強(qiáng)盛培養(yǎng)出一批又一批具有崇高理想和堅(jiān)定信念的接班人，才能完成黨和人民交給我們的任務(wù)。
所以，當(dāng)代大學(xué)生作為國之棟梁，天之驕子。如果連這些認(rèn)識(shí)也淺薄的話。那又談什么崇高呢?的確，當(dāng)前存在有許多不如意的地方。例如信仰個(gè)人奮斗者占相當(dāng)?shù)谋壤�，調(diào)查表明，在回答“您的信仰”問題時(shí)，在馬列主義、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義、資本主義、無政府主義、宗教和個(gè)人奮斗的多個(gè)選項(xiàng)中，有40.88%的同學(xué)選擇個(gè)人奮斗;有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生認(rèn)為有無信仰無所謂或不需要信仰，如四分之一的學(xué)生就認(rèn)為有無信仰無所謂。有2%的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)為不需要信仰，有13%的學(xué)生認(rèn)為信仰是一種迷信或麻醉劑，還有大約一半的大學(xué)生對于理想信念教育的滿意程度不高。
作為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代四有新人。就理當(dāng)重視自身的修養(yǎng)，自身的理想信念的培養(yǎng)。
有的大學(xué)生，就伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益發(fā)展，潮水般涌入的各種文化思潮和價(jià)值觀念沖擊著他們的思想。各種消極因素對大學(xué)生理想信念的消解作用也不容忽視。
有著電子信息碩士學(xué)歷的劉濤，在應(yīng)聘時(shí)卻用張艷坤的假名字，并用假的大專生學(xué)歷，只要求2000元的工資，并以筆試第一的成績被朝陽電子(深圳)有限公司看中。朝陽電子公司沒有想到的是劉濤“項(xiàng)莊舞劍、意在沛公”，在他進(jìn)廠17天后，劉侵入公司財(cái)務(wù)部電腦系統(tǒng)，劃走公司70余萬人民幣。
諸如此類犯罪，多不勝數(shù)。我們在意識(shí)到當(dāng)前教育的問題時(shí)，也要注重自己的問題。
經(jīng)過多年的實(shí)踐，大家認(rèn)識(shí)到，這一目標(biāo)是很高的，可能只有部分學(xué)生能達(dá)到，而有相當(dāng)多的學(xué)生達(dá)不到。到目前為止，人們的思想有了轉(zhuǎn)變，特別是教育部領(lǐng)導(dǎo)提出了實(shí)事求是的要求，就是要區(qū)分層次，要在兩個(gè)層次上實(shí)現(xiàn)對青年學(xué)生理想信念教育的目標(biāo)。一是對全體青年學(xué)生，要大力培育和弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)思想品德教育，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二是對青年學(xué)生中的先進(jìn)分子和骨干力量，要加強(qiáng)馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的教育，把他們培養(yǎng)成為具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗的可靠接班人。
所以，樹立崇高的理想信念，是必要，是必行的。特別對于當(dāng)代大學(xué)生。
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇2
走過十八個(gè)春秋，經(jīng)歷十八載歲月，我，終于邁著輕盈的步子走進(jìn)了南開園。這里的美好景致讓人身心寧靜，自然而然的放緩步伐，頗有情致地欣賞這一山一水，一草一木。
漫步在馬蹄湖旁，我在想象，未來的大學(xué)生活會(huì)是什么樣的呢？或許，會(huì)像高中時(shí)一樣的忙碌：抓住每分每秒努力學(xué)習(xí)，整天泡在圖書館里，與此同時(shí)，還沒日沒夜地奔波于各個(gè)社團(tuán)之間，組織宣傳策劃，忙得不亦樂乎。又或許，完全進(jìn)入另一種“境界”：沒課的時(shí)間就抓緊睡覺，始終處于一個(gè)昏迷不醒的狀態(tài)，完全不參加任何社團(tuán)，成為純粹的宅女，兩耳不聞窗外事，一心只睡美容覺。
趁著自己還清醒，我趕緊把自己從想象拉回現(xiàn)實(shí)。的確， 大學(xué)生活多姿多彩，更是多種多樣，每個(gè)人都有自己的選擇，不需要一致更不可能復(fù)制。但每每這時(shí)，我總會(huì)想到四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就會(huì)結(jié)束，面對匆匆流逝的光陰，自己究竟想要得到什么？是學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí)？是積累豐富的人脈？是開拓廣闊的視野？抑或是培養(yǎng)較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力？那時(shí)的我還沒什么明確的答案。
對于一個(gè)月前的我，“理想”貌似還是某種極度抽象的概念，時(shí)常變得模糊不清。大學(xué)生活中遇到的種種困惑更是讓我有些摸不著頭腦，以至于理想的輪廓一度在腦海中淡去，留下無助和空虛。但幸運(yùn)的是，時(shí)間竟奇跡般地將理想的輪廓抹得十分清晰，時(shí)刻提醒著我朝著既定的理想前進(jìn)，義無反顧，勇往直前。
經(jīng)歷了近一個(gè)月的大學(xué)生活，我漸漸有了融入的感覺：離開相處多年的父母，開始獨(dú)立生活，揮別相處已久的摯友，迎接來自五湖四海的新同學(xué)，沒有太多的哀愁，沒有過多的留戀，有的只是對大學(xué)生活的憧憬及美好向往。從步入校門的那一刻起，我們注定將一起走過四年這段不長不短卻注定難忘的時(shí)光，向著各自的理想奮進(jìn)，在彼此的努力和鼓舞中毅然前行。
理想，這面鮮紅的旗幟，在遙遠(yuǎn)的山頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在向我們招手。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，但輪廓卻是那么清晰，因?yàn)椋?jīng)過努力，客服困難，邁過挫折，我們終將到達(dá)，到達(dá)那理想的彼岸。
居里夫人說過，如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。對于我，一名青年，理想更是生活中的“必需品”。有了理想，枯木逢春會(huì)萌發(fā)新的枝干；有了理想，落葉樹越冬會(huì)重生綠意；有了理想，灌木不再匍匐在地；有了理想，苗本終將長成大樹。
確實(shí)，理想，之于我們猶如一座燈塔之于黑暗中的航船，指引著我們前進(jìn)的方向。而實(shí)現(xiàn)理想，還需要極大的決心，勇氣，乃至知識(shí)。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，一群“九零后”，曾被人們指責(zé)，說我們沒有理想，缺乏責(zé)任感，可也就是在實(shí)踐中，一次又一次地證明了我們的實(shí)力：我們不僅有勃勃的生機(jī)，有滿腔的熱情，而且有著更為專業(yè)的知識(shí)水平以及更加廣闊的國際化視野。我們有理想，有抱負(fù)，我們?yōu)樽约捍浴?/p>
未來的日子里，不會(huì)總是一帆風(fēng)順。實(shí)現(xiàn)理想的征程中，不會(huì)總是一路坦途。我們能做的，就是堅(jiān)持著，不拋棄，不放棄，做到最好。
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇3
我長著一雙大大的眼睛，有一張剪刀似的嘴巴，有六條靈活的腿，我有一身“苗條”的身材，我頭上還有兩只觸角。我是一只不起眼的小螞蟻。
我住在一個(gè)既隱避又寬敞而且又熱鬧的大家庭里，我和我的同伴們每天都忙來忙去的找食物，給我們的王后吃，讓我們的王后每天都吃的飽飽的。
我們一般出去找食物時(shí)，都要跑到離巢穴很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去找，如果找到既可口又多的食物，同伴們又少搬不動(dòng)時(shí)，那我們自然會(huì)“搬兵”，可是，我們離巢穴這么遠(yuǎn)，怎么辦兵��？這可難不倒我們，因?yàn)槲覀冇忻孛芪淦鳌鲎差^上的觸角來傳遞信息，如果食物香甜可口的話，那我們的觸角就會(huì)碰撞的十分激烈。
在我們的眼里，一株小草，就是參天大樹；一粒米，就是一頓美味的佳肴；一片落葉，就是一床上好的棉被。
啊！這世界真是大！真是多姿多彩��！雖然我是一只小小的螞蟻，但我能感受到世界的美好！雖然我是一只小小的螞蟻，但我能感受到世界的奇妙！雖然我是一只小小螞蟻，但我能感受到大自然中的快樂！
昨天晚上我做了一個(gè)夢。想知道我做的是什么夢嗎？好我馬上說給你聽。
昨晚我夢見我成為了名副其實(shí)的科學(xué)家，一天的時(shí)間就發(fā)明了許多許多特別神其的衣服哦！
你看學(xué)校里學(xué)生們都穿著一模一樣的衣校，有些人還以為是校服。錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。這是我為他們發(fā)眀的記憶增強(qiáng)衣。它就和記憶細(xì)胞一樣傳到衣服上再傳到腦部細(xì)胞，你就能想起所有的事情了。也會(huì)增加你的記憶。這樣，背書就是一件最簡單的事了。
晚上大街小巷有人會(huì)穿上閃閃發(fā)光的衣服。這是怎么回事呢？讓我來告訴你吧！這也是我發(fā)明的衣服。它白天吸收太陽的太陽光，一到晚上就會(huì)發(fā)出光芒，為人類點(diǎn)燈造福。它的名字叫閃光衣。
還有一件是可以隱身的衣服，這件衣服是給小孩子良身定做的，因?yàn)樾『⒋┥线@件隱身衣就不怕被壞人捉走了，這可是我為他們精心準(zhǔn)備的。
還有最后的一件，也是最好的一件，抱括了上面所有的功能。它有四個(gè)按扭：一個(gè)是增強(qiáng)記憶按扭，一個(gè)是閃光按扭，還有一個(gè)是隱身按扭，最后一個(gè)是凊除按扭。除了這些憂點(diǎn)之外它還有兩個(gè)最大的憂點(diǎn)，這兩個(gè)憂點(diǎn)就是：眼鏡、跑步鞋。如果你是近視眼的話，你就說：“神奇衣服變眼鏡。”它就會(huì)變一副眼鏡。如果你有急事的話，你就大聲說你想去的地方，它就可以變成一個(gè)超級(jí)跑步鞋。這件衣服叫做多功能衣。
突然我從夢鏡中醒來，原來這是一場美麗的夢�。〉蚁嘈盼磥砭湍馨l(fā)明出這樣的衣服。
生活中，周圍大部分都布滿了被污染了的氣體，而有很大一部分是汽車尾氣排放出的污染氣體，這讓我們的環(huán)境受到了很大的污染，于是，我想在未來發(fā)明一種既功能強(qiáng)大又不污染環(huán)境的汽車。
首先，我要在這輛汽車上把排氣筒全部都給封死，不會(huì)讓它產(chǎn)生任何的廢氣和污染物，然后，我要在汽車馬達(dá)內(nèi)安裝一個(gè)“污染空氣吸收器”，可別小看了它哦，這個(gè)“污染空氣吸收器”呀，不但可以吸收它本身將會(huì)產(chǎn)生的污染氣體，還可以把它旁邊的任何污染空氣和垃圾通通吸過來，而那些污染空氣和垃圾會(huì)在馬達(dá)里通過精密的活動(dòng)，瞬間變成氧氣，再釋放出來，絕對不會(huì)對這個(gè)世界產(chǎn)生任何的污染，而且還能為它造福呢！
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇4
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽到宋祖英的這首《長大后我就成了你》，那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，質(zhì)樸感人的歌詞，都會(huì)在我的內(nèi)心激起朵朵理想的浪花。是啊，每一顆小小的心靈中，都蘊(yùn)藏著美好的理想，我的理想，便是歌中所唱的那樣——成為一名光榮的人民教師。
還是上幼兒園的時(shí)候，教我們的是一位年輕漂亮的伍老師。烏黑的秀發(fā)披在雙肩，紫色的長裙隨風(fēng)飄舞，“歡迎小朋友!”甜甜柔柔的聲音真舒服!第一眼，就喜歡上了伍老師!在以后的日子里，伍老師和我們一起唱歌，一起跳舞，一起嬉笑，一起玩鬧，在我的眼中，她既像一位超凡脫俗的仙女，更像是一個(gè)溫柔可親的大姐姐!那時(shí)候，內(nèi)心悄悄播下了一顆小小的種子——長大了，也當(dāng)老師，當(dāng)伍老師那樣的仙女老師，姐姐老師!
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已成長為小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生了。初春三月乍暖還寒，一節(jié)語文課上，沈老師用那沙啞的喉嚨配合簡單的手勢在課堂上耐心講解著單元考卷，沈老師偶染風(fēng)寒，嗓子又啞了。同學(xué)們仿佛長大了許多，講話的少了，專心聽講的多了。聆聽耳邊低沉沙啞的嗓音，凝望老師那略帶疲憊卻飽含激情的面龐，我的內(nèi)心更堅(jiān)定了當(dāng)老師的理想。
也許有人會(huì)說：“當(dāng)老師有什么好的?起早貪黑，嘮嘮叨叨，批不完的作業(yè)，理不完的瑣事……”的確，老師很苦，很累，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師職業(yè)最好的寫照。老師是辛苦的，更是偉大的。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹;老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)……老師在平凡的崗位上用他們的智慧和汗水，做出了不平凡的事業(yè)!
等我長大，我想當(dāng)一位智慧滿滿的老師。我有自己一套神奇的本領(lǐng)，不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要我在課堂上一講，學(xué)生就豁然開朗，把他們從一個(gè)個(gè)孤零零的荒島領(lǐng)向智慧的彼岸;我講的課充滿魔力，每一個(gè)章節(jié)仿佛在學(xué)生面前打開了一扇扇明亮的窗戶，讓他們領(lǐng)略到一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界。他們個(gè)個(gè)聽得津津有味，喜歡上我，喜歡上課堂。而我，成了他們心目中最最崇拜的偶像。
等我長大，我想當(dāng)一位公正無私的老師。在我眼里，不分什么優(yōu)生差生，統(tǒng)統(tǒng)一視同仁。不會(huì)嫌貧愛富，不會(huì)重男輕女。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會(huì)告訴他們“勝不驕，敗不餒，成長的道路曲折前行”;我會(huì)教會(huì)他們“陽光總在風(fēng)雨后，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”。
老師你是一只雄鷹，領(lǐng)著一只只小鳥飛來飛去。長大后，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板寫下的是公理，擦去的是功利。今天的我雖然還小，離一位這樣的老師，還相差十萬八千里，但千里之行始于足下，我會(huì)從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，好好學(xué)習(xí)，好好做人，朝著老師——這一神圣的目標(biāo)，勇敢奮進(jìn)!因?yàn)槲覉?jiān)信，長大后，我就成了你!
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇5
中午時(shí)分，一踏進(jìn)二小的大門，你就會(huì)感受到校園的寧靜，操場上沒有了往日了喧鬧與吵雜，沒有了學(xué)生們玩耍嬉戲的身影，咦，學(xué)生們呢？向前走幾步，繞過旗臺(tái)，你馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們正在有滋有味地看書呢！為了豐富學(xué)生的課余文化生活，為進(jìn)一步創(chuàng)建書香校園，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生和圖書可以隨時(shí)隨地親密接觸，，我們學(xué)校在兩幢教學(xué)樓的一樓大廳處設(shè)立了兩個(gè)開放式閱讀場所——“快樂書吧”。書吧以輕松簡約的形式布置，里面的圖書一部分來自學(xué)校圖書室，一部分來自教師學(xué)生志愿者的愛心捐助。內(nèi)設(shè)科普、文學(xué)、童話、歷史傳記等各類書籍3000余冊，并定期進(jìn)行更新�！翱鞓窌伞币浴畬W(xué)生自主管理，為學(xué)生服務(wù)’為主旨，采用‘開放式管理模式’，周一至周五全天面向全體學(xué)生開放，在下課和放學(xué)的間隙，學(xué)生隨時(shí)都能抽空閱讀。書吧內(nèi)的“護(hù)書使者”由高年級(jí)學(xué)生輪流擔(dān)任，負(fù)責(zé)整理書吧，盡心盡責(zé)地維持秩序、處理偶發(fā)事件。每一個(gè)進(jìn)入書吧的學(xué)生都可以是書吧的主人、書吧的管理者。在校內(nèi)沒有讀完的書可以借回去閱讀，借閱者自己做好登記，定期歸還。
每當(dāng)課余時(shí)間、午飯過后，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地從書架上尋找出自己心愛的書，捧在手中，坐在吧臺(tái)上津津有味地看起來了。瞧！有的同學(xué)完全被書中風(fēng)趣的情節(jié)所深深吸引，捂著嘴，偷偷發(fā)出“咯咯”的笑聲；有的同學(xué)眼睛濕潤了，也許書中感人的片斷打動(dòng)了他的心吧……《淘氣包馬小跳》、《昆蟲記》、《三國演義》……這一本本名揚(yáng)中外的書籍都是大家喜愛的。手中的書就是打開智慧寶庫的金鑰匙，大家如此沉迷在知識(shí)海洋里，一定會(huì)收獲更多的知識(shí)“明珠”，和書交上親密無比的朋友�！翱鞓窌伞鳖I(lǐng)著同學(xué)們輕松自如地在書籍的天空中自由翱翔！
不光是孩子們沉浸在快樂的讀書之中，連下各二小的老師們也在感受著書香的魅力。為豐富教師的精神生活，更好地開展教師閱讀活動(dòng)，我們學(xué)校還專門開設(shè)了一個(gè)“教師書吧”，供教師閱讀。走進(jìn)書吧，就能感受到一股濃濃的書香味。書柜上，各類書籍雜志有序擺放，方便教師有選擇地進(jìn)行閱讀；嶄新的吧臺(tái)、茶幾、沙發(fā)，為教師們提供了最好的服務(wù)�！耙ト鲫柟獾絼e人心中，總得自己心中有陽光�！爆F(xiàn)在每天只要一有空閑時(shí)間，教師們就走進(jìn)這飄散著濃郁書香氣息的“教師書吧”，拿一本自己喜愛的書，細(xì)細(xì)地閱讀，做做筆記，享受文化的熏陶。優(yōu)雅的環(huán)境，精心的布置，緩緩的音樂，淡淡的芳香，一邊品茗，一邊翻閱著自己喜愛的書刊……書吧成了教師們休閑放松，擴(kuò)充知識(shí)的好場所。一種內(nèi)涵豐富、高雅的校園文化氛圍正在我們學(xué)校逐步形成。
一本本好書，打開一扇扇窗戶，展示一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì)受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣……不管什么時(shí)候，當(dāng)下各二小的師生打開一本本書，靜靜地閱讀，細(xì)細(xì)地品味，就宛若走進(jìn)了比蒼穹還要寬廣的心靈空間，可以盡情地與古今中外的大師們自由對話；猶如投身于人類文化的長河中暢游，可以源源不斷地汲取知識(shí)與智慧的甘霖。下各二小那道充滿智慧的靚麗風(fēng)景——“快樂書吧”，成為師生親近書籍、熱愛讀書、博覽群書的發(fā)祥地；成為師生充實(shí)心靈、滋養(yǎng)精神、創(chuàng)造絢麗人生的加油站！
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇6
理想是一盞明燈，照亮前方的路;理想是沙漠中的一片綠洲，指引我們努力前進(jìn);理想是久旱的一場甘霖，點(diǎn)燃生命的希望。為了理想，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起一切。古今中外，有許多人為了理想擔(dān)當(dāng)起了一切。司馬遷堪稱這樣的典范 。
司馬遷立志編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這2600多年的歷史�？删驮谒麑Ｐ闹轮緦懽鳌妒酚洝返臅r(shí)候，因?yàn)闉橐晃粚④娹q解，觸怒了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但一想到《史記》還沒有完成，自己的理想還沒有完成，就打消了這個(gè)念頭。司馬遷把個(gè)人的屈辱埋在心底，奮筆疾書，用了整整13年的時(shí)間，終于完成了這部巨著。是什么支撐著他，使他如此堅(jiān)強(qiáng)呢?是他為了理想敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?如果司馬遷沒有為了理想而勇敢的活下去，沒有擔(dān)當(dāng)起為了理想而付出的代價(jià)，選擇了悲觀消極的面對人生，怎么會(huì)有《史記》這部書問世呢?與司馬遷相比，項(xiàng)羽相差甚遠(yuǎn)。項(xiàng)羽的理想是統(tǒng)一天下。眾所周知，項(xiàng)羽兵敗劉邦，退到烏江岸邊。一位亭長好心送他過江，回江東發(fā)展，從頭再來。而他卻無臉見江東父老，說：“此天亡我，非戰(zhàn)之過也!”拔劍自刎了。是什么毀了這個(gè)不可一世的楚霸王呢?是因?yàn)轫?xiàng)羽沒有為了理想擔(dān)當(dāng)起一切的精神，他擔(dān)當(dāng)不了世人的恥笑，他選擇了逃避，便注定了他不會(huì)有絕處逢生的驚喜，完成不了自己的理想。 萬戶，第一個(gè)試圖利用火箭飛行的人。古代的火箭是將火藥裝在紙筒里然后點(diǎn)燃發(fā)射出去。萬戶把47個(gè)自制的火箭綁在椅子上，自己坐在上面，雙手舉著兩只大風(fēng)箏，然后叫人點(diǎn)火發(fā)射。設(shè)想利用火箭的推力，加上風(fēng)箏的力量飛起。不幸火箭爆炸，萬戶也為此獻(xiàn)出了生命。為了理想，萬戶付出了自己的一切，雖然沒有成功，但是他這種為了理想敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档奈覀儗W(xué)習(xí)。20世紀(jì)70年代，國際天文聯(lián)合會(huì)將月球背面的一座環(huán)形山命名“萬戶山”，萬戶的名字被永遠(yuǎn)留在了他夢寐以求的地方。
理想是人生的太陽，理想對于每個(gè)人都很重要。我的理想是成為一個(gè)像李老師那樣的人，一個(gè)才藝精湛的畫家。從小，我就對畫畫情有獨(dú)鐘，只要有一支彩筆，一張紙，就可以安靜的坐上好幾個(gè)小時(shí)。媽媽見我如此喜愛繪畫，便在美術(shù)班替我報(bào)了名。從那以后，我就開始了漫長而艱苦的學(xué)畫生涯，每天都要從百忙之中擠出時(shí)間練習(xí)畫畫，周末還要去美術(shù)班學(xué)習(xí)新知識(shí)。在學(xué)素描時(shí)，由于我的右手用力不均勻，線條的輕重不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致整幅畫硬邦邦的，一點(diǎn)兒也不生動(dòng)。為此，我挨過李老師的訓(xùn)。那時(shí)，我心里挺難受，想哭但又不敢哭，因?yàn)槌蔀橐幻嫾沂俏业睦硐氚?為了這個(gè)理想，所以我練的更苦了……皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我的苦練，我現(xiàn)在可以在極短的時(shí)間內(nèi)，畫出一幅栩栩如生的畫了!我感到自己離理想又進(jìn)了一步，可是，你知道嗎?為了邁出這一步，我擔(dān)當(dāng)起了多少苦呀!我堅(jiān)信，只要我不斷努力，總有一天理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
為了理想，每個(gè)人都應(yīng)該像司馬遷、萬戶一樣擔(dān)當(dāng)起一切，即便沒有成功，但是我們已經(jīng)盡力了。如果像項(xiàng)羽一樣，不敢擔(dān)當(dāng)，只是一味逃避，不敢面對現(xiàn)實(shí)，就永遠(yuǎn)不會(huì)完成自己的理想。
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇7
夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢想是不切實(shí)際，但毫無疑問，夢想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。
有多少人曾許下將來長大后要當(dāng)科學(xué)家、作家等一些讓大家熟知的“家”的這些夢想，世上多少人，為了那一個(gè)最高的位置爭得頭破血流，可一旦站上去，誰又知道那個(gè)位置隱藏著多少寒冷，蘇軾說過：“高處不勝寒。”
站在那兒，壓力如泰山壓頂鋪天而至，令人無法喘息，總是擔(dān)心有誰會(huì)超過自己，這樣的心靈和身體的雙重折磨太苦。我也更相信自己心中的夢想準(zhǔn)則：我要做個(gè)快樂、普通的我，去給大家?guī)硇腋＃@樣我的存在才有價(jià)值。在芬芳的花朵中我只是其中的一朵，深夜里滿天繁星中的一顆。我的光輝只要微我只要默默地滋潤那些受傷人們的心靈小而溫暖，雖然不像其他人做出很大貢獻(xiàn)，但是至少我可以在別人傷心的時(shí)候安慰他，在他們過度勞累的時(shí)候送上一杯香濃幼滑的奶茶，就像春風(fēng)般，看不見卻能感受得到。
便心滿意足，別無所求。當(dāng)我還沒有那么大的能力去給人們遮風(fēng)擋雨，但我可以關(guān)心他們。面對，用樂觀和我希望我快樂，我也渴望在我身邊的人能感受到我的快樂，生活有太多曲折，我可以選擇在一切挫折面前坦然微笑去對待它，快樂地接受它，當(dāng)我望著天空，微微揚(yáng)起嘴角，在那一剎那的幸福我捕捉到了，我也感受到了，我會(huì)讓自己記得，然后把這份幸福永遠(yuǎn)帶在身上，帶到各個(gè)角落，讓大家都感覺得到，這樣我就做到了我的夢想準(zhǔn)則，我會(huì)開心。
我希望我真實(shí)，我希望有自己的世界，我希望我有信念，并永不放棄。或許這個(gè)社會(huì)確實(shí)會(huì)讓人失望、無奈，有太多的誘惑讓人無法抗拒，或許天空已經(jīng)被黑色電線劃斷，或許大海已經(jīng)被無數(shù)船只劃穿，或許所有最純粹的美麗都已不再依舊，但我希望自己不會(huì)被塵埃蒙蔽雙眼，被世俗污染自己的原本。我要堅(jiān)守自己的心，永遠(yuǎn)不忘記自己的初衷，自己心底的一片凈土。我只愿意讓大家分享我的一切美好事物，而不是傷心、失望。我曾記得一句格言：當(dāng)英雄路過時(shí)，總要有人在路邊鼓掌。這世間，有多少人在年少時(shí)渴望成為英雄或者救世大俠，可最終卻成為了煙火紅塵里的平凡人。
如果健康，如果平安，如果，沒有違背自己的心意，那么，又何妨做一個(gè)普通人？世上還有許多人都在迷茫自己到底要的是什么，自己要做什么為別人貢獻(xiàn)，可以說從古至今，人都分為兩類，一類是人才，另外是平凡人，大家喜歡英雄，喜歡人才，可是如果世界上全都是人才、國之棟梁，卻沒有平凡人，那么這世界實(shí)在是無法想象，所以每個(gè)人的存在都有他的價(jià)值。
比如蒼蠅，大家都認(rèn)為它一無是處，只會(huì)傳染疾病，可大家有沒有想過，人類多少次想進(jìn)攻熱帶雨林，把它占為己有，所有動(dòng)物，在人類的槍面前，都是不堪一擊的。還好，蒼蠅誓死捍衛(wèi)，那些闖進(jìn)熱帶雨林的不速之客被蒼蠅傳染了疾病，一命嗚呼，所以世界上才保留住了這唯一的大面積雨林，李白說過：天生我材必有用。所有的人都有他（她）的存在道理。
我已經(jīng)找到了自己的價(jià)值，在漫長的歲月，我會(huì)安然的度過自己想過的日子，細(xì)水長流，這樣也許很枯燥，但也很溫馨，這樣才是我的夢想——平安、快樂以及幸福。
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇8
理想是生命的靈魂，沒有理想，人生就不完美，不論是什么……香草籽每天都?jí)粝胫�，沖破黑暗，迎接光明；老鷹一出生就追求著迎風(fēng)展翅，翱翔于蒼穹之上的夢想；魚兒迎著水流，大聲吶喊她不順流而下，永不放棄的理想……每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)夢想都有它的屬于者，植物也是如此，不同的植物擁有不同的理想，它們的心向著理想，為理想而默默的生長。
苔花擁有自己的理想，打開花瓣，綻放自己。
有一種不起眼的小花，沒有牡丹的妖嬈，沒有丹桂的花香，沒有杜鵑的繁茂，沒有梅花的鐵骨，她只擁有一種信念，一種不服輸?shù)男拍�，她就是苔花�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開”不知是哪位文人墨客這樣形容她，苔花生活在潮濕陰暗的角落，沒有陽光，沒有營養(yǎng)，甚至連根莖葉的分化都沒有，只是抱著一點(diǎn)點(diǎn)土壤，慢慢的生長，沒有一點(diǎn)人注意她，但苔花從來都沒有放棄過，因?yàn)樗闹袘汛е硐耄瑸殚_放的那一天積蓄力量。
終于有一天，她開放了她生命中的第一朵花，在苔蘚厚厚的“綠地毯”的映襯下，米粒大的白色小花顯得格外美麗，當(dāng)然沒有人看到，只有她自己知道，她開了，沒有歡呼，沒有鼓掌，但她已實(shí)現(xiàn)了理想，她的心在驀然中飛向了天空……
有一棵松，他擁有一個(gè)“笑迎天下客”的夢。
不知是什么時(shí)候，無名的鳥兒從遠(yuǎn)方帶來了一顆無名的種子，他落在了云霧繚繞的巍峨黃山之上，在雜草叢中發(fā)了芽，幾年過去了，他終于超過了身旁的雜草，成為一棵枝葉稀疏的小樹，貧瘠的土地限制他的生長，呼呼的寒風(fēng)摧殘了他的身體，陰冷的氣候使他體無完膚，但他不忘自己的夢，把困難當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)，以笑面對坎坷，終于他在一年又一年的風(fēng)霜中，展開了身軀，一次偶然的機(jī)會(huì)，一位業(yè)余的攝影師將他映入了底片，從此他的生命就發(fā)生了改變，越來越多的人們來到他的身邊，迎客松的大名也永遠(yuǎn)烙在他的身上，黃山奇景之一的他，完成了他“笑迎天下客”的夢。
竹子的理想，就是永不低頭，寧折不彎。
無論寒風(fēng)多么強(qiáng)勁，他永遠(yuǎn)保持著筆直向上的姿態(tài)；無論環(huán)境多么惡劣，他依然中通外直；無論人們用多么華麗的語言來形容他，他依然不驕不躁……竹的一生是有原則的，他保留豪氣，控制度量，永遠(yuǎn)堅(jiān)守。有詩云：未出土?xí)r便有節(jié)，乃凌云處尚虛心。竹子從筍芽萌發(fā)就決定了他的一生，他沒有樹年輪層層積淀，幼苗是多粗，竹子就是多粗，只是不斷的生長，使他剝?nèi)ヒ粚訉拥耐庖�，使他直上云霄。竹的一生漫長而困難重重，為了從土層中探出頭來，他負(fù)勢勁上，穿過巖石的阻擊，躲過蟲害的侵?jǐn)_，避過人類的挖掘，最終探出頭來，努力生長，成為一棵經(jīng)得住風(fēng)霜的大竹。生命因剛直而高貴。竹子寧可應(yīng)聲繃斷，也不給人低首稱臣，永遠(yuǎn)不顯半點(diǎn)屈服之意，這就是竹，這就是君子。
理想似浩瀚大海里的燈塔，為漂泊在海上的航船指引方向；理想似冬天里的一把火，為為落入低谷的人們驅(qū)趕寒冷；理想似沙漠里的一眼泉水，為陷入困難的人們排憂解難……飛向夢想不是一句空話，是要付諸行動(dòng)的，蒲公英能為了理想，打開小傘勇敢的飛向天空，雛鷹能為了理想，展開雙翅奮力跳下懸崖，飛向理想需要勇氣，更需要行動(dòng)，讓我們?yōu)榱俗约旱?理想而努力吧，放飛我們的理想吧！
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇9
理想，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的一盞明燈。每個(gè)人都有自己的理想，擁有了理想就擁有了奮斗的目標(biāo)，就能指引我們飛得更高、更遠(yuǎn)。我的理想是做一名服裝設(shè)計(jì)師。
每當(dāng)看到電視、雜志上明星們穿著各式各樣、別具特色的衣服，我就會(huì)情不自禁地感嘆設(shè)計(jì)師們的別出心裁。人們穿上美觀大方的衣服，不但使自己的形象氣質(zhì)得到提升，也會(huì)讓周圍的人們賞心悅目。漸漸地，我對服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。試想一下，如果大街上的人們都穿著我設(shè)計(jì)的衣服，那該是多大的幸福呀！
但是，只有理想還不行，還要去播種，去耕耘。我平時(shí)非常喜歡從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些時(shí)裝的圖片，遇到自己喜歡的服裝，便會(huì)細(xì)細(xì)地欣賞，揣摩它的獨(dú)特新穎之處。我還買了美少女系列的書籍，因?yàn)樯厦娴拿郎倥即┲�、時(shí)尚的衣服，足夠我臨摹的了。連我最愛玩的游戲都是裝扮類的，這樣就可以讓我學(xué)會(huì)如何去搭配衣服了。當(dāng)然我也不會(huì)忘了把游戲中喜歡的服裝畫下來，以豐富我的設(shè)計(jì)思路。
欣賞，臨摹，還有就是嘗試自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了。瞧瞧我設(shè)計(jì)的服裝吧！上衣是純白色的公主衫，裙子是淡藍(lán)色的長款泡泡裙，下擺拼接著蕾絲花邊，腰間還系了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)呢。怎么樣，是不是很棒呢？我把自己的設(shè)計(jì)拿給姐姐看，姐姐說：“設(shè)計(jì)得很漂亮，但畫功還有點(diǎn)欠缺，我相信，如果你練一練畫畫，會(huì)做得更好，繼續(xù)努力吧！”嗯，我一定要學(xué)好畫畫，不讓它成為我實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石！
服裝設(shè)計(jì)——我的理想！雖然，今后我要進(jìn)步的地方還有很多很多，但是，我堅(jiān)信只要為理想不斷努力，一件件美麗的服裝一定會(huì)從我手中誕生！
理想，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的一盞明燈。每個(gè)人都有自己的理想，擁有了理想就擁有了奮斗的目標(biāo)，就能指引我們飛得更高、更遠(yuǎn)。我的理想是做一名服裝設(shè)計(jì)師。
每當(dāng)看到電視、雜志上明星們穿著各式各樣、別具特色的衣服，我就會(huì)情不自禁地感嘆設(shè)計(jì)師們的別出心裁。人們穿上美觀大方的衣服，不但使自己的形象氣質(zhì)得到提升，也會(huì)讓周圍的人們賞心悅目。漸漸地，我對服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。試想一下，如果大街上的人們都穿著我設(shè)計(jì)的衣服，那該是多大的幸福呀！
但是，只有理想還不行，還要去播種，去耕耘。我平時(shí)非常喜歡從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些時(shí)裝的圖片，遇到自己喜歡的服裝，便會(huì)細(xì)細(xì)地欣賞，揣摩它的獨(dú)特新穎之處。我還買了美少女系列的書籍，因?yàn)樯厦娴拿郎倥即┲�、時(shí)尚的衣服，足夠我臨摹的了。連我最愛玩的游戲都是裝扮類的，這樣就可以讓我學(xué)會(huì)如何去搭配衣服了。當(dāng)然我也不會(huì)忘了把游戲中喜歡的服裝畫下來，以豐富我的設(shè)計(jì)思路。
欣賞，臨摹，還有就是嘗試自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了。瞧瞧我設(shè)計(jì)的服裝吧！上衣是純白色的公主衫，裙子是淡藍(lán)色的長款泡泡裙，下擺拼接著蕾絲花邊，腰間還系了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)呢。怎么樣，是不是很棒呢？我把自己的設(shè)計(jì)拿給姐姐看，姐姐說：“設(shè)計(jì)得很漂亮，但畫功還有點(diǎn)欠缺，我相信，如果你練一練畫畫，會(huì)做得更好，繼續(xù)努力吧！”嗯，我一定要學(xué)好畫畫，不讓它成為我實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石！
服裝設(shè)計(jì)——我的理想！雖然，今后我要進(jìn)步的地方還有很多很多，但是，我堅(jiān)信只要為理想不斷努力，一件件美麗的服裝一定會(huì)從我手中誕生！
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇10
古希臘名人蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！”理想，這個(gè)詞語是多么神圣��！其實(shí)，它就在我們自己手中，沒有那么遙不可及，每個(gè)人都應(yīng)有自己的理想，我的理想就是想當(dāng)名作家。
當(dāng)我還是一個(gè)小娃娃時(shí)，我對文學(xué)就有一股與生俱來的親切感。看到一本書，就上前拍拍，摸一摸，好像與它是個(gè)老熟人。還經(jīng)常鬧著媽媽給我讀故事書，聽著那一個(gè)個(gè)美妙的童話故事，我常常陶醉在那一行行美妙的語句中。長大以后，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，便看一些大部頭的書目，如《唐詩三百首》、《三國演義》，讀著這些書，我無時(shí)無刻不驚愕于古人的才華，這處語句怎用的如此恰當(dāng)？那處詞語怎用的如此精妙？那時(shí)，我當(dāng)一名作家的胚芽已從心底萌發(fā)。然而，真正與這個(gè)職業(yè)結(jié)緣卻來自一次偶然。有一天，我看一個(gè)電視節(jié)目，看到孤兒院的孩子們，因?yàn)槭チ烁改福粋�(gè)個(gè)就像受驚的兔子，無依無靠，十分可憐。那一刻，我多想用一支神奇的筆，寫出一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事，慢慢撫平他們心理上的創(chuàng)傷!于是，我再次鞏固了理想的方向——當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家。
理想不付出行動(dòng)，就是空想。為了成為一個(gè)作家，我付出了很多努力。當(dāng)一位合格的作家，首先，需要有寬的知識(shí)面。因此，我每天寫完作業(yè)，不論多么晚，至少要看上半小時(shí)的書，我邊看邊作讀書筆記，積累好詞佳句，讓我的習(xí)作錦上添花。每本書我至少看三遍，里面的好詞佳句幾乎爛熟于心，每次在寫作中都能冒出幾句名言，讓媽媽驚詫。如今五年級(jí)的我，差不多已看了兩千多本書，還多次被學(xué)校評(píng)為“水韻少年”。但是還不夠，以后我還要多多讀書，拓展我的知識(shí)面，做到“出口成章，熟讀能誦”的地步。其次，就要有一雙敏銳的眼睛，要能發(fā)現(xiàn)素材，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的精彩。如果沒有寫作素材，巧婦難做無米之炊，就算你有再多好詞佳句也無處發(fā)泄。所以我每天都會(huì)帶一個(gè)小本子，記錄找到的一些素材。還有就是要勤練筆，會(huì)自己給自己修改作文，好文章是改出來的，學(xué)會(huì)改作文，可是很重要的一點(diǎn)。我每天都會(huì)寫博文隨筆，可是我寫出的隨筆，不是像“流水帳”，就像是一堆沒有用處的文字。我對此很是苦惱，反復(fù)修改我的文章，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：我寫的文章中，沒有刻畫人物的心理活動(dòng)之類細(xì)節(jié)的描寫。發(fā)現(xiàn)了問題后，我繼續(xù)添加些細(xì)節(jié)的描寫，終于，這篇隨筆讓我滿意了。通過大量閱讀，寫隨筆，語文成績也有提高。就這樣，我克服了第一只“攔路虎”，這讓我和作家這個(gè)職業(yè)拉進(jìn)了一步。
假如我長大以后，真的成為了一名作家，我一定要寫一部書，送給那些殘疾兒童，用這樣的一本書籍，溫暖他們的心，讓他們樂觀起來，積極向上，努力奮斗，活出一個(gè)最好的自己。我還要向楊紅櫻這樣著名的兒童作家虛心請教，繼續(xù)完美自己的作品。
因?yàn)槲膶W(xué)本身就是讓大眾看的，所以，我也要讓文章雅俗共賞，追求季老先生的境界——“喜愛先生文筆好，猶如野老話家�！�，讓不同年齡階段，不同文化水平的人，都能看懂，讀懂我的作品。
“人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”，有理想的人才會(huì)發(fā)揮出自己的聰明才智，才能給人做出貢獻(xiàn)!我會(huì)為我的理想而奮斗！
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇11
理想，是照亮前方的光芒；是引我前行的明燈；是伴我成長的恩師。
從前，有一個(gè)人說過：“沒有理想的人是個(gè)可憐的人�！庇捎谖覐男【蛺鄢裕踔量梢哉f是無肉不歡，所以我的理想就是當(dāng)一名美食家。
我為什么會(huì)有這種理想呢？那是因?yàn)橛幸惶欤业接H朋好友家玩，并品嘗了當(dāng)?shù)氐囊恍┟朗�。他家住在西湖，所以那也是我人生中第一次去西湖，也是我第一次去吃色香味俱全的西湖美食。那里有油餅、沙茶面、魚丸等美食，每一道都讓人齒頰留香。當(dāng)我一口一口把這些美食吃進(jìn)嘴里時(shí)，那可口的美食簡直讓我舍不得吞下。從此，我便萌生了這個(gè)當(dāng)美食家的理想。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我便開始走街串巷地留意身邊的美食。記得有一次，我去西湖的皮膚醫(yī)院看病。那天早晨，我并沒有吃早飯，這對一個(gè)會(huì)吃的人來說可是一種折磨��！直到中午十二點(diǎn)整我才看完病，這時(shí)我實(shí)在餓得不行了，肚子像鬧鐘一樣咕咕直叫！于是我懇求媽媽帶我去吃點(diǎn)東西，媽媽無奈地說：“現(xiàn)在也只能這樣，這個(gè)檢查要等會(huì)兒才能做，就先帶你去吃點(diǎn)吧，小饞貓�！蔽掖舐暤亟衅饋恚骸耙�！”樂得我一蹦三尺高。
我們走了一會(huì)兒，來到一家重慶小面的店面旁。我聞到了湯汁的香辣味，空氣中彌漫著的湯汁誘人的香味，那香味像一塊大磁鐵一樣深深地吸引了我，讓我不知不覺中走進(jìn)了這家店。當(dāng)我坐下后，我點(diǎn)了兩碗重慶微辣牛肉面�！昂绵�，馬上就來�！蹦莻�(gè)叔叔爽快地應(yīng)下。
時(shí)間過得飛快，一眨眼牛肉面就端了上來。那面條是人工拉的，非常有勁道，牛肉也不像其他店里的柴，面筋非常軟，非常細(xì)膩，細(xì)嚼幾下就可咽下了。最美味的還是孟婆湯，那是由二十種材料、八十鐘工序才熬制成的。湯汁濃郁，入口時(shí)先有一點(diǎn)甘甜，后才慢慢香辣起來，讓人慢慢開始回味。面條又長又不容易爛，不像一個(gè)年過花甲的老爺爺，而像站立的哨兵一樣。我想：如果每天都可以吃一碗，那該有多好��！
吃完了這碗面，我滿足地拍了拍肚皮，又歡樂地打了一個(gè)滿意的嗝，露出了我潔白亮麗的牙齒。
回到家里，我依舊在回味那道美食，心里想：我如果也能像那家店一樣做一碗牛肉面，那多好啊！說干就干，我飛快地跑到媽媽面前，對她說：“媽媽，今天您就不用下廚了，讓我這個(gè)五星級(jí)廚師來吧！”媽媽遲疑了一會(huì)兒，對我說：“那， 好吧”。
于是，我就開始烹飪了。我先把買的鮮牛肉煮到快熟了，然后又用醬油、鹽巴、八角、小茴香、花椒、干草、桂皮、香葉、冰糖等材料熬制成汁，再把牛肉切片后放入到汁中泡一小時(shí)。在泡制時(shí)，我依然沒閑著。把排骨肉放在高壓鍋中熬制兩小時(shí)，待排骨肉中的肉鮮味完全浸泡入湯中。
等牛肉和湯都熬制好后，我把拉面放入燒開的水中煮一會(huì)，再面撈出來，然后我拿出個(gè)大碗先舀幾大勺湯放入碗中，再放入幾塊牛肉。只見湯的“臉色”漸漸黑了下來。我再放入面條，放入蔥、花椒、芝麻等等材料。最后的一步才是關(guān)鍵的一步：放入一勺熱油，使面更香。這一晚香噴噴的牛肉面就出爐了。
我不僅給爸爸、媽媽品嘗，還邀請鄰居也過來品嘗，他們都夸我的廚藝不亞于一位大廚師，他們的話讓我心里美滋滋的。
我多么希望在不久的將來，我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，繼續(xù)發(fā)掘身邊的美食！
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇12
我從小到大有過許許多多的理想。當(dāng)看到幼兒園長發(fā)飄飄溫柔美麗的女老師時(shí)，我就想到以后要當(dāng)幼兒園老師。可是隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白幼兒園老師不僅要忍受學(xué)生的無理取鬧，還要時(shí)時(shí)刻刻保持笑容，于是我知難而退。后來看到那些博士們總在電視上拋頭露面，他們研究出一項(xiàng)又一項(xiàng)重大的科技成果，我在那時(shí)總會(huì)盯著他們看，希望自己也可以像他們一樣被人舉國矚目。而想在，我的理想?yún)s是成為一名優(yōu)秀的歷史學(xué)家。
其實(shí)我從小就對歷史有著非比尋常的感情，我不像別的孩子那樣認(rèn)為歷史是枯燥又無味的，這是因?yàn)槲业耐夤蛬寢寣v史都有著濃厚的興趣。據(jù)說媽媽小時(shí)候就特別喜歡聽歷史故事，外公很欣賞媽媽的這份干勁，不惜花大價(jià)錢給她買了一套《中國通史》。如今媽媽已經(jīng)把這本書翻了許多遍�，F(xiàn)在他倆在一起時(shí)，除了談?wù)撟罱纳顮顩r之外，談得最多的便是歷史話題。他們總是一邊喝茶一邊討論。媽媽有時(shí)會(huì)把自己的想法講給外公聽，外公也總會(huì)拿著書指指點(diǎn)點(diǎn)與媽媽一起說。我也總是探頭探腦地想知道他們在說些什么。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì)講一些歷史故事給我聽因此勾踐、劉邦的故事我都已滾瓜爛熟。這便奠定了我熱愛歷史的基礎(chǔ)。
后來，我在電視上看到一個(gè)節(jié)目，請的嘉賓是我國著名的歷史學(xué)家何茲全。他滿腹經(jīng)綸，講起歷史故事來口若懸河臺(tái)下的掌聲此起彼伏。我很敬佩他的口才，更巧的是他所講的故事媽媽平時(shí)也有提到。后來我還了解到何茲全主要研究唐經(jīng)濟(jì)史、兵制史、寺院經(jīng)濟(jì)和魏晉南北朝史幾個(gè)方面。他對西周封建說、春秋戰(zhàn)國之際封建說和亞細(xì)亞型東方社會(huì)說提出了不同意見，并就“人類社會(huì)發(fā)展道路的同與異”發(fā)表獨(dú)到見解。
看到何茲全的資料，再加上我平時(shí)受到媽媽與外公的熏陶，于是我下定決心要成為一名優(yōu)秀的歷史學(xué)家。
當(dāng)然我深知，以我現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，只不過是一只井底之蛙，根本成不了歷史學(xué)家。因此我要花比別人“能拍幾個(gè)呢？數(shù)一數(shù)吧！”我就這樣認(rèn)識(shí)了數(shù)字“寶寶”；如果我在扮“老鷹”，“媽媽”就會(huì)問：“抓到幾只小雞啦？”就這樣，我學(xué)會(huì)了加法、減法；如果我在繪畫，“媽媽”就指著問：“這是什么呀？”“白云�！薄澳悄隳馨阉鼘懴聛韱�？”我頗有興致地點(diǎn)頭，就這樣我學(xué)會(huì)了與語文先生“談心、交流�！币簿褪菑哪菚r(shí)起，我便朦朦朧朧意識(shí)到自己的夢想是什么了。
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了幾位和藹可親的老師，我再次明白了老師職責(zé)的真諦。當(dāng)看到老師的苦口婆心，我會(huì)痛心；當(dāng)看到老師的喜笑顏開，我會(huì)開心；當(dāng)看到老師的大發(fā)雷霆，我會(huì)傷心；當(dāng)看到老師的嚶嚶哭泣，我會(huì)擔(dān)心。每當(dāng)路過辦公室，都會(huì)不經(jīng)意地望一眼，望見老師額前的滴滴汗珠，望見那依稀的幾根白發(fā)，頓時(shí)淚如雨下。老師最主要的職責(zé)不但是教書育人，還奉獻(xiàn)了自己。有句話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師不圖回報(bào)，從不讓人們刻意贊揚(yáng)，他們循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，為祖國培育出一代又一代的人才，其中的艱辛可想而知。但這并沒有擊退我對夢想的渴望，反而讓我更加堅(jiān)持自己的夢想。
我也愿做蠟燭，我也愿做春蠶，我也愿做指明燈，照亮未來的前程。我的夢想普通卻又重大，平凡卻又偉大。我相信，我的未來不是夢。
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇13
理想就是點(diǎn)亮前方道路的那盞燈!點(diǎn)燃?jí)粝胫疅�，我們便能勇往直前，即使是再大的風(fēng)，再大的雨。
人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但是我始終緊緊的把夢想抱在懷里，貼在心坎。有了它，我便不孤獨(dú)，不再寂寞，不在彷徨。夢想是浩瀚海洋中的一座燈塔，指明著人生方向!夢想是茫茫沙漠中的一片綠州，給你生的希望，不放棄的勇氣。
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因?yàn)�，勤奮鑄就成功。記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章：10歲時(shí)，他的夢想是成為歌手;20歲時(shí)，他的夢想是唱響全美;30歲時(shí)，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時(shí)，他的夢想是成為世界級(jí)的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的理想呢?
有人說，理想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的。追求理想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是理想。理想更多的是在追求自己的夢想的同時(shí)，也為人類做出更多的奉獻(xiàn)。如果你不能成為一顆大樹，那么你也可以做一顆路邊的小草，但你要做路邊最富生命力的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈明亮的小溪，不論你的理想再渺小，不論你做了些什么，只要你盡力地做到最好，也是一種對理想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!
理想不是夢，它需要我們?nèi)ジ吨T于行動(dòng)，所以實(shí)現(xiàn)理想總會(huì)有各種困難與挫折，會(huì)給我們帶來痛苦與失望。但是，我們就不去追求理想了嗎?司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，他不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn)，住著懸崖邊的草屋采摘植物，《本草綱目》就是這樣得來的。因此，為了追求理想，即使有黑暗的世界，我們點(diǎn)點(diǎn)摸索;有崎嶇的路，我們跌倒了又站起來;有重重困難，我們條條去解決�！笆澜缟献羁鞓返氖拢^于為理想而奮斗。”那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)歷艱難與挫折，我們怎能感受到呢?對于理想，我們說了這么多。那么我們作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?
當(dāng)然，現(xiàn)在我們還無法像司馬遷那樣，一下子就寫出《史記》，也無法像李時(shí)珍那樣，隨手就寫成了《本草綱目》。但要想追求理想，是需要基礎(chǔ)知識(shí)的，假如我想成為一名化學(xué)家，不懂得化學(xué)知識(shí)怎么能行呢?所以我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。第二，還要為自己設(shè)定目標(biāo)，比如：自己今年在全班成績保持第幾名，明年保持第幾名……，這樣循序漸進(jìn)，靠近理想。第三，多激勵(lì)自己，相信自己。追求理想，怕的就是放棄。你如果愿以此為之去努力嘗試，我相信你是一定會(huì)成功的。
理想點(diǎn)亮人生，讓自己的過得更充實(shí)!理想，不僅僅是堅(jiān)持，更是對生命的詮釋。“少時(shí)不努力，老大徒傷悲。”讓我們?nèi)^斗、去追求自己的理想吧!
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇14
“理想”對成長中的孩子來說是多么地重要——無論是城市的孩子還是農(nóng)村的孩子！
少年時(shí)期的孩子，天真無邪，熱愛生活，頭腦是一張白紙，可以書寫最好最優(yōu)美的詩句，可以描繪最新最美麗的圖畫；少年時(shí)期，也正是播種理想的種子最重要的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，如果能夠樹立起人生的目標(biāo)，猶如在心中播種了一個(gè)太陽，一個(gè)給人以希望的太陽，一個(gè)給人以力量的太陽。
人只要有了目標(biāo)、有了理想、有了希望，就不會(huì)虛度時(shí)光，就不會(huì)整日被煩惱纏身，這也就意味著——他邁出了成功的第一步。
作為孩子的父母，應(yīng)該如何幫助孩子樹立理想呢？
是尊重孩子自己的興趣愛好，因勢利導(dǎo)地引導(dǎo)孩子去追求自己的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)自己的理想？還是逼迫孩子去實(shí)現(xiàn)父母的愿望、找回父母童年的夢想？
是實(shí)事求是地幫助孩子樹立一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，還是硬逼著孩子去摘取永遠(yuǎn)無法摘到的果實(shí)呢？
這些都是原則問題。
如果父母的期望值過高，孩子達(dá)不到父母確定的目標(biāo)，父母便會(huì)陷入失望、無望甚至絕望的境地。
父母過高的期望、過大的壓力也會(huì)使孩子無望，而無望中的孩子長期看不到前途，內(nèi)心會(huì)變得十分脆弱，甚至?xí)l(fā)生心理畸形，以致走向絕望，甚至走向暴力。
“望子成龍”不能“逼子成龍”。讓孩子從小樹立理想，并不是逼迫孩子去考高分?jǐn)?shù)、去考大學(xué)。如果孩子每天生活在重壓之下，就會(huì)使本來活潑聰穎的天性變得郁郁寡歡，對學(xué)習(xí)失去興趣，對生活失去信心。就像德國詩人海涅所說：“即便種下的是龍種，收獲的也可能是跳蚤。”
“望子成龍”無可厚非，“望子成人”更加重要。教育的核心是培養(yǎng)什么樣的人，家長的責(zé)任是教會(huì)孩子怎樣做人。有些家長認(rèn)為，只要孩子成績好，其他的缺點(diǎn)都可以原諒。于是德育教育變得可有可無，有沒有遠(yuǎn)大的理想、有沒有獨(dú)立生活的能力、有沒有健全的人格和健康的體魄不再重要，這怎么不是“潛藏著危機(jī)”呢？不管孩子將來能成就什么，我們首先是要他“成人”，要使孩子懂得一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任是什么，這才是現(xiàn)代家庭教育的第一要義。
與其迫切地“望子成龍”，不如將這種愿望化作“子望成龍”的教育。也就是說，讓孩子從小自己樹立一個(gè)理想，確立一個(gè)目標(biāo)，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)。
�。罚岸嗄昵�，魯迅先生就說過，對兒童的教育，主要是“理解”、“指導(dǎo)”和“解放”，要培養(yǎng)他們具有“能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量”。這種力量的背后，就是理想。
共同的話題二
“責(zé)任感”是一種特殊的營養(yǎng)，能幫助你長大。讓你知道自己該做什么，該怎樣去做。
十分可貴的是，許多同學(xué)明白了就馬上行動(dòng)起來。
同學(xué)們明白了，對自己負(fù)責(zé)就要自己的事情自己做。他們每天按時(shí)起床，主動(dòng)打掃房間，自己收拾書包，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)……他們說：“這是我的責(zé)任�！�
同學(xué)們明白了，對父母負(fù)責(zé)就要孝敬父母，為父母過生日。
同學(xué)們還明白，每個(gè)人都離不開集體，所以每個(gè)人都要對集體負(fù)責(zé)。
同學(xué)們還明白了作為一個(gè)小公民要對祖國負(fù)責(zé)。他們不再做亂扔垃圾等破壞環(huán)境的事情，而是發(fā)動(dòng)起來搞垃圾回收，“用小行動(dòng)保護(hù)大地球”。
魯迅先生說：“單是說不行，重要的是做�！边@些同學(xué)做得好，我相信你能比他們做得還要好。
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇15
“走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，走進(jìn)你明媚的陽光里，感動(dòng)你描繪的憧憬，舞動(dòng)我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符，在這樣安靜的夜里，耳熟能詳?shù)男煽偰軉酒鹎榻z的層層漣漪。母校的一切隨著紛紛往事又浮現(xiàn)在了眼前。
穿上校服倚靠窗邊，金湖的微風(fēng)吹起了衣衿，吹開了我記憶的大門。
湖的那邊就是我的母校，如同這安靜的小城一般，我的母校每天在寧靜中入睡，在莘莘學(xué)子們的喧鬧中醒來，載著學(xué)子們一雙雙對知識(shí)渴望的雙眼去搜尋理想之門，任憑這逐夢的路如何漫長，如何荊棘密布，老師們就是這“逐夢號(hào)”上的老舵手。為我們把握著前行的方向，躲過一處又一處的暗礁，當(dāng)我們迷航時(shí)為我們指亮前行的目標(biāo);當(dāng)我們?yōu)榫镁貌荒芸吹酱箨懚臒┮鈦y時(shí)，為我們指點(diǎn)迷津。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是母校老師教會(huì)我的。只有在春天播種下理想的種子，再施與勤勞和汗水，到了秋天才能收獲成功與理想。母校這片沃土滋潤了無數(shù)孩子的理想，又讓理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航。
青春在這與知識(shí)碰撞，歲月在這寫下回憶的詩篇。青春的懵懂，花季的悸動(dòng)，人生之中最美妙、最黃金的歲月都被母校所記錄。當(dāng)校歌再次響起時(shí)，又隨中音符飛入她曾哺育過的孩子心里。
夜已深，湖邊的柳樹隨風(fēng)搖曳著。看!那片葉子落下來了，如同母校那棵老樹一般，葉子在空中翻了幾個(gè)跟斗便輕輕的停在了地上。我似乎又聞到了母校泥土的氣息，乒乓球桌邊嬉戲的笑聲又響了起來。
側(cè)身、舉拍、劈球。球拍在空中勾勒出一道完美的弧線。樓上的朗朗書聲為這最完美的劈球動(dòng)作譜寫了最絢麗的樂章。樹上知了依舊鳴叫，一副欲與老師試比高的架勢。綠葉隨著夏風(fēng)輕輕搖曳著，沙沙的葉子聲總是伴著同學(xué)們的寫字聲直到深夜，然后才“酣”然睡去。
“睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶…”收音機(jī)里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的夜里，同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟，你是否還記得那些往事，是否在同樣迷人的星空下想起那段故事，是否到達(dá)理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍銘記于心?
“恰同學(xué)少年”那樣的歲月，你成為回憶中不可缺少的風(fēng)景，你可曾記得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我們一同仰天高歌的日子。
夜靜極了，街上的路燈伸向遠(yuǎn)方，星空中一顆流星隕落，不禁讓我打了個(gè)冷顫。老師，您還好嗎?斑斑白發(fā)可曾爬上發(fā)梢?步伐可還健朗?笑容是否還那時(shí)一般常掛嘴邊?有沒有不聽話的同學(xué)又惹您生氣?
歲月還未曾讓您看到學(xué)生的成功，卻早早的將他的足跡留在了您的臉上，愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂。“老師，您好!”請讓再喊您一聲老師吧!
母�？偸悄菢铀奶幨a蔭綠樹，些許落葉點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。偶爾風(fēng)起又將這落葉帶入同學(xué)的窗邊，回憶勾起又一個(gè)不眠之夜。
理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航，母校是這理想最美的花園，留下一個(gè)個(gè)回憶，激勵(lì)著前行的路。
“走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，走進(jìn)你明媚的陽光里，感動(dòng)你描繪的憧憬，舞動(dòng)我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇16
從前，有一棵老椰子樹，它在那海灘上，一直站著，站著……有一天，一個(gè)幼小的螃蟹，對這棵椰子樹說：“你有理想嗎？”他天真地問。這棵已經(jīng)老得不能再老的椰子樹用沙啞的聲音說：“以前有，但現(xiàn)在永遠(yuǎn)不能再實(shí)現(xiàn)了。”說完老椰子樹就重重地嘆了一口氣。小螃蟹聽了非常難過，于是他說：“我有什么可以幫你的嗎？我會(huì)盡力去做的，”老椰子樹聽了，似乎很感動(dòng)，但是他實(shí)在是太老了，沒有什么愿望了，他說：“我有一個(gè)請求，在西面的1000千米左右的地方，有一棵小椰子樹，他是我的大兒子，你問問他需要什么幫助。我想他成為一棵有用的椰子樹�！毙◇π仿犃�，說：“好的，我一定會(huì)盡力去辦。”于是小螃蟹就離開了。
小螃蟹來到了那棵小椰子樹旁，看到小椰子樹正在打盹，他的樹干特別細(xì)，枝葉也不茂盛。小螃蟹對小椰子樹說：“你有什么理想嗎？你的父親已經(jīng)很老很老了，他托我來轉(zhuǎn)告你，他特別希望你成為一棵有用的椰子樹�！毙∫訕渎犃诵◇π穾淼乃细赣H的囑托，他被打動(dòng)了，于是他說：“你幫我收集很多的肥料，放在我的樹干下，把泥土鏟出一點(diǎn)，把肥料蓋在我的樹根上，再用泥土鋪上，每年夏天你爬到我的樹葉下，將成熟的椰果摘下來，放到地下，到時(shí)候會(huì)有人撿回去的�！毙◇π仿犃�，說：“好的，我會(huì)盡力去做的。”“謝謝你”，小椰樹又說：“在南面的一個(gè)島上，我的二弟三弟在那里，你去看看他們需要什么幫助吧�！薄昂玫摹�，小螃蟹心甘情愿地答應(yīng)了。
小螃蟹游啊游啊，來到了那個(gè)奇妙的小島。他遇見了老椰樹的二兒子和三兒子，老二和老三長得非常壯實(shí)，他還看見他們把自己的果實(shí)分給島上的居民和小動(dòng)物。小螃蟹就想：他們應(yīng)該要有自己的理想了，要不然不會(huì)那么積極向上的。小螃蟹走過去，對他們說：“你們有什么理想嗎？你們的大哥和父親想讓你們成為一棵有用的樹。”果不其然，兄弟倆都有自己的理想，他們倆爭先恐后地要搶著說。老二先說了：“島上的居民對我們很好，所以我想將我的種子撒遍這個(gè)島，形成一個(gè)巨大的堤壩，讓?shí)u上的居民安安心心地過日子，這就是我的夢想。”老三說：“我和我二哥的理想一樣，想讓全世界的海灘上都種上椰子樹，不過當(dāng)我老了以后，我要把我的身體奉獻(xiàn)給人們，讓我成為一棵真正有用的椰子樹�！毙◇π仿犃艘院笫指袆�(dòng)，他說：“你們的父親和大哥肯定會(huì)為你們驕傲的�！闭f完后，小螃蟹就離開了。
小螃蟹又回到了老椰樹旁，向他講述他的兒子們的志向，老椰樹聽了之后，說：“真是一個(gè)比一個(gè)懂事啊，我也可以放心的老去了�！闭f完，老椰樹就斷氣了。小螃蟹也在那里流淚……
不知多少年過去了，小螃蟹也長大了，他再一次去看望那三棵小椰樹時(shí)，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。你看，那島上的居民過得平平安安、幸幸福福，再也不怕海浪的襲擊。你看，各個(gè)海灘上也長滿了椰子樹，每天早上都有一大堆椰果等著人們?nèi)�，這些樂于奉獻(xiàn)的椰子樹都是那三個(gè)小椰樹的后裔啊！他們也總是把父親和小螃蟹說的話記在心中，去讓別的小螃蟹去教育他自己的孩子，讓他們也有一個(gè)自己的理想和愿望。當(dāng)然小螃蟹也有自己的理想，他的理想就是：幫助一切能幫助的人，讓他們的生活也變得美滿而又幸福！
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇17
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標(biāo)；理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個(gè)人都有理想，這些理想激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每個(gè)人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我與媽媽在看一則新聞時(shí)突發(fā)靈感出現(xiàn)的想法。雖然這個(gè)理想來的很突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時(shí)時(shí)激勵(lì)我。
我的理想是當(dāng)一名慈善家，給困難的人民幫助，給災(zāi)區(qū)受災(zāi)的人民捐東西，關(guān)心災(zāi)區(qū)的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風(fēng)調(diào)雨順，但在新聞上，我經(jīng)�？吹绞澜绺鞯赜懈鞣N各樣的災(zāi)區(qū)，既有像地震、水災(zāi)這樣的自然災(zāi)害，也有像戰(zhàn)爭這樣的人為災(zāi)害，但無論哪一種災(zāi)害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我與媽媽在看新聞時(shí)，就看到尼泊爾地震災(zāi)區(qū)的人們生活困難，缺衣少藥。很多國家的很多人都伸出援助之手。中國救援隊(duì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，不少慈善家也在第一時(shí)間趕往現(xiàn)場，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場面，我都熱淚盈眶，因?yàn)檎侨伺c人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛。
在我國地西北地區(qū)還有很多生活很困難地家庭，聽媽媽說，他們一家人一年地收入只有幾千塊錢，我看過新聞報(bào)道上，那些與我一樣大地孩子們在如此艱難地情況下，還依然在破舊地教室里學(xué)習(xí)，冬天地時(shí)候，他們地教室四處漏風(fēng)，他們穿著單薄地衣服，臉上凍地青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我很心疼。雖然我現(xiàn)在地能力很有限，但每次爸爸媽媽單位組織捐款捐物活動(dòng)地時(shí)候，我都會(huì)從壓歲錢里拿出一部分，交給爸爸媽媽，讓他們替我郵走，我也會(huì)把自己最心愛地書拿出來，捐給他們。我知道我地個(gè)人能力是有限地，但我依然相信只要我們每一個(gè)人都付出自己地努力，他們地生活一定會(huì)得到極大地改善。
可能有人會(huì)笑我，慈善家聽起來像是有錢人才能做地事情，其實(shí)，在我們地身邊，有很多人，雖然沒有人封給他們慈善家地稱號(hào)，但在我看來，他們才是真正地慈善家。有一位老人，既感動(dòng)了中國，也感動(dòng)了我們每一個(gè)人，他就是白芳禮。從1987年開始，白方禮連續(xù)十多年靠自己蹬三輪地收入幫助貧困地孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)地夢想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲地白方禮老人安詳?shù)仉x開。蹬三輪近20年，35萬善款，圓了300個(gè)貧困孩子上學(xué)夢。為了給天津多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)地貧困學(xué)生資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人地精神，很值得我們學(xué)習(xí)。他就是我心目中地慈善家，他盡自己最大地能力去幫助有困難地人，讓人感受到溫暖、愛與力量。
我知道要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，首先要有一顆有愛的心，要從小學(xué)會(huì)感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個(gè)人，也才能讓自己的理想真正的實(shí)現(xiàn)。其次，我要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。
每個(gè)人的理想都是不一樣的，每個(gè)人都會(huì)為了自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發(fā)向上，讓人有了拼搏的希望。每當(dāng)我想起我的理想，我就會(huì)有了積極的力量，我很期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰(zhàn)。
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇18
迷惑，無奈，我不明白理想是什么。想起童稚，以為自己擁有無數(shù)的糖果就是理想；以為變成奧特曼拯救世界就是理想；不用努力全部科目考了世界第一就是理想……難道，理想都是這么不切實(shí)際的嗎？我被理想的是是非非繞的頭目眩暈。困惱之時(shí)，我睡了，熟睡其中。
睡時(shí)，我的靈魂超脫，隨著狂肆的西風(fēng)一路飄至遠(yuǎn)方。風(fēng)停了，睜眼，我見到了上帝。上帝告訴我：“我能告訴你理想是什么”一時(shí)的欣喜若狂，終于能了解沉積在心中的問題。
眼前是一條清澈的小溪，緩緩流動(dòng)，不忙不急。溪水照應(yīng)著燦爛的朝霞像浮動(dòng)的彩色緞帶，流向遼闊的大海。我不禁失望，問道：“這就是理想嗎？為何是一條小溪？”上帝摸摸白花花的胡子，說：“莫急，聽我一言�！薄澳憧催@條小溪，緩慢流動(dòng)，不會(huì)急，再慢也會(huì)到大海。理想如此，不是理想放棄了你，而是你放棄了理想。追求理想講究的是堅(jiān)持，即使你覺得實(shí)現(xiàn)理想很遙遠(yuǎn)，也可以實(shí)現(xiàn)。追求的同時(shí)要寧靜淡泊，不喧鬧爭寵，狂傲自滿。這就是理想啊”上帝娓娓道來。
接著，小溪繼續(xù)流動(dòng)，各色水流匯入其中，他沒有怨言的接納，還是那么清澈如鏡。這條有各色水流匯成的小溪繼續(xù)向前，有了氣勢。忽然，前方出現(xiàn)了一塊磐石，小溪多次的沖擊又被擋了回來，小溪站了起來，變成奔涌，瞬時(shí)水花蕩漾。我迷惑，問：“這就是理想？”上帝嚴(yán)肅的說：“當(dāng)然，這溪水好比一個(gè)有理想的人。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、理想時(shí)，你會(huì)有支持你的人，也會(huì)有榮譽(yù)感，更快實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，對于你實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，也會(huì)有種種的困難，以及反對你的人，阻止你的理想。所以你要和支持你的人一起努力，推翻這些困難險(xiǎn)阻。如果你被這些困難擊倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)用敢面對。”
因?yàn)榈匦吻�，小河分歧了，一條小溪最終分成了無數(shù)條小溪，越分越多，越分越多。我嚇了一跳，問：“這難不成也是理想嗎？”上帝說：“是的，現(xiàn)實(shí)生活本就是殘酷的，一成個(gè)人突然從理想的生活改變現(xiàn)實(shí)，肯定會(huì)感到迷茫和失去信心的。其實(shí)有時(shí)候不得不去改變，我們自己本身沒辦法去改變社會(huì)的，為了生存只能去適應(yīng)，不管做什么，主要是不要失去信心，可能別人比你先實(shí)現(xiàn)了，但那是因?yàn)槌晒Σ粌H是要靠信心很多，還有機(jī)遇和幸運(yùn)，所以他們的成功并不代表否認(rèn)你的能力和恒心�！�
我有一個(gè)理想，那也是我一個(gè)夢想。這是我的目標(biāo)，我一生為它而堅(jiān)持——世界和平。也許聽到我這個(gè)理想就會(huì)有人反對我，不贊同我，于是就可能阻止我。不過我是不會(huì)放棄的，我會(huì)向世界傳播“務(wù)以善小而不為，務(wù)以惡小而為之！”這句話，告訴大家，維護(hù)和平是我們每個(gè)人的本分工作，不要做違背良心的事。然而在不能影響世界和平與否的時(shí)候，我應(yīng)該靜心讀書、關(guān)注世界動(dòng)向，但切忌不要因某種世界動(dòng)蕩產(chǎn)生任何情緒。雖然我還無力為之，我現(xiàn)在要做的，就是使我們有一天能爬上一個(gè)高度，到了那個(gè)高度，我可以影響世界，倡導(dǎo)和平。
既然我們承諾了給自己一份夢想，那么我們就必須去追，不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要相信自己，堅(jiān)持自己的夢想�！八问K鋸木斷”，“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”，“與其用淚水悔過今天，不如用汗水拼搏明天”從現(xiàn)在起，給自己一夢想，給夢想一份承諾，讓自己堅(jiān)持下去！
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇19
力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。朗朗夜空，皎皎啟明。黯淡了閃爍的群星，托起了噴薄的紅日，送走了無垠的黑夜，迎來了燦爛的光輝!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。放飛理想，升起火紅的太陽
在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢?是我們風(fēng)華正茂的年齡，是“立志博學(xué)修身報(bào)國”的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，即是成功，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在這片年輕的戰(zhàn)場上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強(qiáng)者！。然而這又談何容易!即使理想無比堅(jiān)定，也會(huì)有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候。剛剛過去的一個(gè)多月里，面對接踵而來的畢業(yè)考的考驗(yàn)，，我/曾焦頭爛額過；面對工作與學(xué)習(xí)的巨大沖突，我/也曾心力交瘁過。我彷徨過，動(dòng)搖過，甚至/想過放棄！然而，我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的信任----還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢想和志向！冰心說過：“生命，浸透了奮斗的足跡�！庇钪鎵m埃永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光，除非它努力奮斗，爭做劃過天際的流星，再奮斗，成為永葆光彩的彗星；落花永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)生，除非它生前奮斗，留給世間無限芬芳，再奮斗，死后化作春泥香如故；聾子用不會(huì)傾聽天籟，除非它抗?fàn)幟\(yùn)，演繹“千手觀音”之美，再奮斗，成為譜寫人類史詩般壯歌的貝多芬。命運(yùn)讓一個(gè)人無法爬行于世，那就站直了走路！命運(yùn)可以包圍我們，可以擊碎我們，但不會(huì)打敗我們，更無法決定我們。因?yàn)�，我們高擎奮斗之火焰，與日月爭輝！人生無志，就如船行無舵。古人常講“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”更是激勵(lì)了許多后人。
在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們從不懼失敗。因?yàn)槟贻p沒有失敗。，年輕又有什么不可以！只要理想還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā)，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場上最強(qiáng)的戰(zhàn)士（！此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場：“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩”！
年輕的朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰(zhàn)場了嗎?那么，就讓我們攜起手來，共同出發(fā)，讓青春飛揚(yáng)，讓理想飛揚(yáng)，成為那戰(zhàn)場上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧!
腳踏實(shí)地，無人笑我癡狂；
放飛理想，堅(jiān)定信念去闖；
空中光芒，那是生命力量；
永不絕望，因?yàn)樾挠衅G陽；
拋卻迷惘，夢在前后；一身戎裝，呼嘯滄桑；
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長的重要意義作文 篇20
理想就好比鳥兒想要擁有一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓鳥兒自由飛翔；理想就好比花兒想要擁有一縷溫暖的陽光，讓花兒開的旺盛，芳香醉人；有位詩人曾經(jīng)說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，指引著我們走向光明�！痹邳S蓓佳阿姨的筆下，《今天我是升旗手》這本書中的肖曉給了我這樣的啟發(fā)，為了理想，我們要不懈努力。
書中的主人公名叫肖曉，是南京光明小學(xué)的一名六年級(jí)的學(xué)生，他出身于一個(gè)軍人家庭，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候媽媽就去世了，他和爺爺奶奶一起生活，但他陽光開朗，樂觀向上，是一個(gè)崇拜英雄，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，深受大家的喜愛。肖曉的愿望就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，親手把那五星紅旗升起，但因?yàn)榉N種原因，一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，盡管總是不能夢想成真，但肖曉并沒有放棄，在他實(shí)現(xiàn)愿望的過程中，他一直在不懈地努力：團(tuán)結(jié)“尖子生”林茜茜，讓她從孤僻走向開朗；幫助“追星族”祝小娜，讓她知道學(xué)習(xí)的重要性，不在迷戀明星關(guān)懷；和包郝等同學(xué)智抓“偷猴賊”，協(xié)助公安部門制服盜賊，保護(hù)國家動(dòng)物；積極參加“手拉手”活動(dòng)，細(xì)心照顧小狗孩孩……終于，在他臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。肖曉的圓夢過程，是他努力奮斗的過程，也是他成長的過程。
肖曉身上的品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)肖曉的執(zhí)著，他為了看一看規(guī)范的升旗手是怎樣升旗的，學(xué)一學(xué)他們的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，自己坐著火車來到北京觀看升旗儀式，雖然最終沒有看到，被爸爸關(guān)在房間里寫反思，但他還是與爸爸許下約定，等他上了初中，一定要去北京天安門看升旗儀式；我要學(xué)習(xí)肖曉的誠實(shí)，他想要在作文大賽中一展風(fēng)采，好朋友巴頓知道了想要幫忙，拿了金鈴的作文給了肖曉。誰知比賽過后，金鈴和肖曉的參賽作文一模一樣，傳到了梅老師那里，肖曉心里忐忑不安，最后想來想去鼓起勇氣把事實(shí)告訴了老師；我還要學(xué)習(xí)肖曉的義氣與勇敢，在智抓“偷猴賊”事件中，肖曉和同學(xué)們安排“作戰(zhàn)計(jì)劃”，搞得遍體鱗傷，但他們并不畏懼，最后抓住了“偷猴賊”，事后梅老師表揚(yáng)了他們，派肖曉作為七個(gè)同學(xué)的代表擔(dān)任升旗手，但肖曉拒絕了。也許你會(huì)說他傻，說他笨，這么好的機(jī)會(huì)竟然不要，但我不這么認(rèn)為，這是肖曉義氣的表現(xiàn)，因?yàn)樾灾溃@是他們七個(gè)人的功勞，不能獨(dú)吞，如果要做升旗手，他們七個(gè)都可以做。我要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著、誠實(shí)、勇敢、義氣，做一個(gè)以他為榜樣的“升旗手”，要像肖曉一樣，做一個(gè)有理想的人。
肖曉圓夢的經(jīng)歷告訴了我們：一個(gè)人只要有夢想，就會(huì)有希望，只要你堅(jiān)持了努力了，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。人的一生中通向成功的道路不可能都是平坦的，有山、石頭、荊棘、沼澤……但這些只會(huì)嚇跑一些膽小的沒有毅力的人，只要你有恒心和毅力，不懈努力，就一定會(huì)取得成功。
《今天我是升旗手》這本書讓我感觸頗深，它讓我明白了：我們要像肖曉一樣，為了自己的理想，遇到困難不放棄，不拋棄，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？我們都出生在一個(gè)幸福的家庭，有父母的疼愛，更應(yīng)該微笑著去面對生活，面對生活中的風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持不懈，勇往直前！
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