我身邊的法律故事作文

2016我身邊的法律故事作文

　　讓我們遵法守法，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用好法律來保護(hù)我們的自身權(quán)利。語文迷小編為大家收集整理了下列文章，希望大家喜歡。

　　2016我身邊的法律故事作文

　　昨天的臺(tái)風(fēng)也算是厲害的，一夜的時(shí)間在街上垃圾就隨處可見，幾十輛自行車全部都倒了。今天一上學(xué)，就感覺到了與以往的不同，雖說現(xiàn)在還是夏季，可迎面吹上的風(fēng)還是略微讓人感到寒意。

　　當(dāng)我和同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)，多驚呆了，一個(gè)個(gè)嘴全成了O型。是錄音機(jī)摔壞了，內(nèi)部零件散落在地。原來么，就是個(gè)錄音機(jī)壞了，修一下也就沒事了�？墒墙裉�，在下午有個(gè)主題班會(huì)，全校老師多來聽課，其中錄音機(jī)要起到一定的作用，可是現(xiàn)在……

　　接下來的時(shí)間，大家多決定當(dāng)一回的福爾摩斯，直到揪出這個(gè)罪犯為止。首先，先確定是人為造成，還是其他原因。可是不出10秒就把這個(gè)猜想給否決了，離開教室之前門窗都關(guān)的好好的，而且就算摔在了地上，它也不能爬起來自己上了講臺(tái)吧!

　　“昨天是張愛華最后一個(gè)走的!”陳毅的一句話，把矛頭全指向了張愛華一個(gè)人，正當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，卓勇補(bǔ)充道:“本來我也不想說的，但是……為了破案的關(guān)鍵，我也就不得不提了。其實(shí)，大家多有所不知，張愛華的母親有精神病，父親是個(gè)前科犯。

　　在小學(xué)時(shí)，他打破玻璃，說什么也不承認(rèn)，結(jié)果最后還不是他干的嘛!我想，他在那樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，必然是會(huì)有影響的，這樣一分析，看來這錄音機(jī)應(yīng)該就是他弄壞的。”大家你看我，我看你，多點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。

　　此刻，教室內(nèi)像炸開了鍋，同學(xué)們多沒發(fā)現(xiàn)站在門口的張愛華，他哭著跑進(jìn)來:“你們，你們沒證據(jù)，怎么可以……隨便誣賴我?!”

　　“可擺明就是你!……就是就是……”大家起哄。

　　“安靜!”原來是裴老師來了，她扶了扶眼鏡，“全給我坐下。”

　　“同學(xué)們，你們的談話我全聽到了，老師很失望，你們?cè)诜阜�，知道�?”

　　“裴老師，我們?cè)捰行┻^，可犯罪不至于吧!”班長(zhǎng)小聲嘀咕道。

　　老師一笑，說:“平時(shí)讓你們好好看書，就是在搗糨糊吧。先告訴你們，這錄音機(jī)是沒擱好位置，自己掉的，我看見了。所以瞧吧，我這不又拿來了一個(gè)嘛。接著我要批評(píng)你們了，陳毅，你的一句話也許只是個(gè)線索罷了，可這樣說，讓愛華同學(xué)聽了會(huì)怎么想呀!

　　在《未成年人保護(hù)法》中，就有一條明確規(guī)定要尊重保護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)，你們亂猜測(cè)已觸犯了這一條。對(duì)了，卓勇，我可要重點(diǎn)教育教育你的，學(xué)校知道了愛華同學(xué)的事后，極力去做好保密工作，可你倒好，毫無隱瞞的將愛華同學(xué)的隱私全說了出來，在《未成年人保護(hù)法》第三十九條中就明確規(guī)定‘任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。’愛華同學(xué)有權(quán)保護(hù)自己的隱私。而你的做法，已經(jīng)觸犯了法律。”

　　“我……我……”卓勇半天也說不出一個(gè)字，“愛華，你能原諒我嗎?”“還有我們……”同學(xué)們都不好意思了。

　　“當(dāng)然可以，我只需要你們的信任，尊重……”愛華的一句話，使全班同學(xué)低下了頭，明白了什么……

　　看來啊，這法律確實(shí)無處不在，每個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)尊重他人的隱私，讓世界更充滿愛!

　　2016我身邊的法律故事作文

　　同學(xué)們，你們知道什么是法律嗎?法律就是我們的行為準(zhǔn)則。有了法律，我們就可以知道什么事該做，什么事不該做;有了法律，我們的社會(huì)才會(huì)更加有序，更加和諧。其實(shí)，法律就在我們身邊，我們每一個(gè)人都要從我做起，遵守國家的法律法規(guī)。下面，我給大家講幾個(gè)發(fā)生在我身邊的法律故事。

　　一天晚上，由爸爸駕車，媽媽陪同，我們來到“民樂福”商場(chǎng)，買了許多我愛吃的東西，有餅干、蛋糕、牛肉干、魷魚絲，還買了一些飲料和水果。在回家的路上，正當(dāng)我興高采烈地跟媽媽講學(xué)校里的事時(shí)，突然對(duì)面射來一道強(qiáng)光，射得我們眼睛都睜不開了。

　　原來是對(duì)面的一輛車開著遠(yuǎn)光燈。難道那位司機(jī)不知道，汽車相遇時(shí)開遠(yuǎn)光燈是違反道路交通安全法的嗎?聽媽媽說，最近市里的交警管得很嚴(yán)，很多司機(jī)都被處罰了，原因就是在夜晚行車時(shí)開遠(yuǎn)光燈，違反了道路交通安全法。開遠(yuǎn)光燈容易使對(duì)面車輛上的司機(jī)視線模糊，給司機(jī)的駕駛帶來不便，嚴(yán)重時(shí)，后果不堪設(shè)想。

　　還有一天下午，我在回家的路上，看見路中間有段護(hù)欄被撞得嚴(yán)重變形，這一定是某位司機(jī)開車時(shí)不注意撞到的。雖然我沒有看見事故發(fā)生時(shí)的情景，但從護(hù)欄“慘狀”猜想，那一定不是一樁小的事故。也許正是司機(jī)小小的一時(shí)疏忽，卻釀成了大大的事故!生命是如此的脆弱，我們?cè)跄懿恍⌒牡貝圩o(hù)!

　　最近在爸爸的辦公室，我看到一本小冊(cè)子《中小學(xué)生法律小顧問》，上面有一篇文章記載了一組觸目驚心的數(shù)字：2006年，全國共有一般以上道路交通事故37萬多起，造成8。9萬人死亡，43萬多人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失14。9億元。其中，約20%涉及中小學(xué)生和兒童。我真想呼吁：請(qǐng)遵守法規(guī)，愛護(hù)生命!

　　其實(shí)，法律法規(guī)就在我們的身邊。走路，我們要遵守道路交通安全法;用水，我們要遵守節(jié)約資源法;上網(wǎng)，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)管理法……只有人人守法，才能維護(hù)他人與自己的權(quán)益。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　2016我身邊的法律故事作文

　　作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的時(shí)代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，我們是二十一世紀(jì)的少年，我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下是一群羽毛未豐滿的小鳥。

　　法律，與青少年的生活息息相關(guān)。

　　我們經(jīng)常在新聞上聽到學(xué)生放學(xué)路上發(fā)生交通事故。一方面是因?yàn)檐囍鞯木壒�，而另一方面則是學(xué)生的緣故。其實(shí)，我們走在馬路上也是和法律一起行動(dòng)，也受法律的控制。“紅燈停、綠燈行“就是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都做到。如果我們青少年違反法律，受害的不就是我們嗎?

　　法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法我們要從小做起。我們青少年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。而有時(shí)卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人幫忙，因此有些學(xué)生拉幫結(jié)派，重“感情”、講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人錢財(cái)，一句話說他不對(duì)就拳腳相加，嚴(yán)重的甚至觸犯法律!這種行為非常嚴(yán)重，法律會(huì)毫不留情的懲罰你!我們要時(shí)刻知法守法，與法同行!

　　還有一個(gè)真實(shí)的故事。一名十九歲的男孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔，竟然提刀砍父親!而且，他玩一個(gè)155級(jí)的頂級(jí)角色，每天在線十小時(shí)，練了半年，在游戲中開銷、花費(fèi)點(diǎn)卡和在網(wǎng)絡(luò)上購買裝備總計(jì)1、2萬元左右�，F(xiàn)在，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而殺人、搶劫的例子數(shù)不勝數(shù)。他們不聽家長(zhǎng)的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手，后動(dòng)腦”。常常干出不可饒恕和難以想象的事情來，事過之后也沒任何反應(yīng)。知道冷靜下來才知道闖了大禍驚慌失措，痛恨不已。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，法律會(huì)毫不留情的裁制你。

　　在守法律的同時(shí)，還懂法的學(xué)生。自然離不開學(xué)校，家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開展法制教育活動(dòng)。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí)，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法……老師也經(jīng)常提醒我們，時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì)制度。在家，如果我們犯了錯(cuò)，父母也會(huì)立刻指出來，教育我怎樣才是對(duì)的。我們用法律約束自己，使自己避免犯錯(cuò)。這樣，我們才做到與法同行。

　　在人的一生中，總有互相對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下快樂成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才!

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