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學(xué)會(huì)感恩的作文1200字左右
什么是感恩?顧名思義，感恩就是感激別人對(duì)自己的感情。那我們要對(duì)誰感恩呢?也許一開始想不起來，那你可記得含辛茹苦把你養(yǎng)大的父母?你可記得對(duì)你循循善誘的老師?他們都是我們要感激的人，為了感謝他們，我們必須要學(xué)會(huì)感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》唱出了多少人的心聲。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這是花兒的感恩。
“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”這是鳥兒的感恩。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是孟郊的感恩。
因?yàn)槎酶卸�，他們擁有了一顆金子般的心;因?yàn)槎酶卸�，他們�?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇;因?yàn)槎酶卸�，這世界才會(huì)如此美麗。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”一首周華健的《朋友》唱出了我的心聲。
蘭是我的同學(xué)兼最好的朋友。我們從初二起就一直是同班同學(xué)。你相信嗎?兩個(gè)來自不同地方的陌生女孩，竟然會(huì)一見如故，相見恨晚，并且都默默在心里發(fā)誓要與對(duì)方做一輩子的朋友。我們是同一天轉(zhuǎn)入那所學(xué)校的。雖然轉(zhuǎn)學(xué)的原因不一樣，但是轉(zhuǎn)入的目的和處境卻十分相似。在我們面前有重重的困難有待克服：生活上不能獨(dú)立，學(xué)習(xí)上不能自主，人際交往不善表達(dá)……于是我們自然而然地走到了一起。吃飯、睡覺、上課我們都待在一起�？梢哉f是形影不離。其他同學(xué)見了都問我們：“你們不是一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來的吧?你們感情好好哦!我們都有點(diǎn)吃醋了。”我們總是笑笑，然后異口同聲地回答：“當(dāng)然不是了，我們兩個(gè)來自截然不同的地方，不久前還是兩個(gè)完全陌生的人呢!”同學(xué)們更加疑惑了，都說不可能。后來老師也開始問我們了，我們也同樣異口同聲地回答他們：“不是!”可是他們也不相信，而且還說我們有心電感應(yīng)。我們就像一個(gè)人跟自己的影子在一起一樣。當(dāng)初我們經(jīng)常為了誰當(dāng)人誰當(dāng)影子而爭(zhēng)吵。在其他很多事情上我們也總是爭(zhēng)吵。比如：李俊基和ring 誰更帥，王心凌和劉亦菲誰更漂亮，《命運(yùn)》和《揮著翅膀的女孩》哪一首更好聽……總之，我們是一天三小吵，三天一大吵，從不間斷。很多時(shí)候我們總是吵得面紅耳赤，最后一拍兩散。不過，我們之間的“恩怨”從來都不會(huì)保留到第二天。
現(xiàn)在，蘭依然是我最好的朋友，可是我們已經(jīng)不是同班同學(xué)了。我們“敵對(duì)”的處境有所好轉(zhuǎn)，畢竟不是每時(shí)每刻都待在一起，所以我們會(huì)格外珍惜在一起的時(shí)間，也就沒時(shí)間老吵架了。上個(gè)星期，蘭給我寫了一封信，問我跟她在一起會(huì)覺得丟臉嗎?畢竟她又矮又丑成績(jī)又差家里又窮。還說我現(xiàn)在的成績(jī)下降是她拖累的，都是因?yàn)樗加昧宋姨嗟臅r(shí)間。其實(shí)，這些都與她無關(guān)，是我自己沒有用功而已。還有，我從來都沒有覺得她丑。我倒認(rèn)為她雖然矮但是很可愛，就像我們大家的小妹妹一樣。至于她的成績(jī)和家境，我不在意。成績(jī)差可以努力，家境差又不是她的錯(cuò)。其實(shí)我真的挺感激她的。是她從初二開始就堅(jiān)持每天幫我梳頭，一直到初三畢業(yè)，整整兩年的時(shí)間。是她每天堅(jiān)持等我一起去吃飯，是她在我洗衣服或被子時(shí)幫我擰干，是她幫我把脫了線的衣服褲子縫好……總之一句話，是她陪我度過了人生中最重要最美好的時(shí)光。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。蘭對(duì)我無怨無悔的付出我該怎樣回報(bào)?我想我只有用一輩子的時(shí)間來回報(bào)了，一輩子做她的朋友，一輩子陪著她。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》不僅唱出了他人的心聲，也唱出了我的心聲。
“一飯千金”是韓信的感恩。
“士為知己者死，女為悅己者容”是人類的感恩。
“蘭，真的謝謝你”是我的感恩。
讓感恩之風(fēng)盛行，讓感恩之花撒滿人間。
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