有關小學學作文1200字錦集5篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學學作文1200字6篇,希望對大家有所幫助。
小學學作文1200字 篇1
零碎的雨,淋盡了暑意,斷續(xù)的風,吹遍了離殤。
沉寂于這時節(jié)交替的山雨,一絲絲的滴落,落在樹梢,落黃了葉;落在屋頂,落綠了瓦;落在池塘,落白了水。只需要就這樣靜靜地,靜靜地待在一個小角落,看著眼前這韻動的天地,贊賞、感嘆、亦或惋惜……而山間的秋雨仿似有魔力般,騰起一片無邊際的薄霧,給你一個模糊的世界,紊亂了時間,淡化了空間,卻拉長了思念。
秋雨中朦朧的城,城墻上傾斜的南唐旗,旗下站著穿著紅衣的你,你說再為君舞一曲,念君朝暮終不悔,曲散時,我為囚,你;暌豢|,縈繞千年,至今未散,<;虞美人》,與美人,余美人——望簾隨風舞,瀅線牽因果,不是斷腸人,哪堪愁銷魂?忽聞竹笛聲,卻捧琵琶曲,夢憶故鄉(xiāng)人,醒嘆離別恨。不是李后主,卻誦虞美人。
臨窗,望著這雨,望著這散亂的秋雨,這散亂的秋雨確實會給人一種仿若穿越的錯覺。我不知道別人,至少我看到一些景,經(jīng)歷一些事,莫名的會有曾到過,曾經(jīng)歷過的感覺。雖也有所迷惑,可尋不見“因”,那便是所謂的“果”吧。我想,這應該是虛無輪回一種具象的表現(xiàn)方式吧!紛擾亂世,燥悶無所不在;斑雜紅塵,浮華遍地叢生。偶爾停下來,停下來仔細觀察,傾聽,感悟,浮躁的內心總會有所平緩;貞浺欢芜^去,許多曾經(jīng)撕心裂肺般的痛會讓你傻笑,輕嘆葬花不是葬花人,年華終逝去;消化一段過往,那些曾難以啟齒的辛酸你會平淡的說出來,卻是舉杯對月月如故,燈影已殘生。秋,是讓人打開回憶大門的鑰匙,是讓人反省自我的契機,是讓人自我升華的基石,前提是,要有一顆愿意傾聽,愿意靜的心。秋雨的散動恰恰給人一個相對靜止的時空。只需一人,聽一場,輕雨敲磚的滴答聲,秋雨撫平的又何止是塵世的喧囂?也有內心的燥狂!靜了,停了,望著,聽著,可以想著,也可以忘了,閑適的安寧,難遇的靜情。
雨落倦了,已是黃昏。迎著雨后的清新,踏著松軟的山路,去那山峰,去尋一種睥睨的感覺。雨珠沾濕了衣,微風襲來,些許涼意,些許悵然。風吹樹梢,聲漸起,唰唰的自然聲,奏響空靈的韻律,和著律動的節(jié)拍,頂峰已至。映入眼簾的是一個被洗滌過的世界,清新明亮。登高而望,極目遠眺,風起千層浪,一片綠色的海洋躍然于眼中,天際處是青墨色,往近一點變成蒼勁的綠,再近一點,綠的就沒那么明顯了,絲絲斑雜的黃滲入其中,你不會感覺突兀,反而會感到莫名的和諧。不得不感嘆大自然的神奇,天造地設的景,讓人融入其中,只是不知道我的冒然探訪,是否會破壞了這一片隨韻的美景?風漸漸大了,萬千光亮透過云層灑向林間。如果說雨是一場虔誠的禱告,那雨聲就是信徒吟唱的梵音,而這光,就是回饋給信徒的福靈吧!林海舞動的愈加肆無忌憚了,云,也不甘落后!按箫L起兮云飛揚”,成片成片鑲著金邊的棉花將天空作為它們表演的舞臺,為所欲為地四處炫動,時而聚在一起,融成一個大大的棉花糖;時而散亂的不可理喻,像那少女天藍色長裙上的小碎花。其中諸般變化,無跡可尋,聚的快,散的也快,能留下的,只是映在腦海中的殘像。好比走過的這條并不算長的人生路。有些人,初識時,略有幾分拘謹;熟識時,把酒言歡,掏心掏肺:分開后呢?只能嘆一句天涯陌路了。終究只是過客,終究淪為熟悉的路人甲,有些情,不管是友情還是愛情,甚至是親情,終究敵不過時間與距離的摧殘。受傷害的,只會是念念不忘的那個。我無意冷血,只因溫度太低,背叛過,便是零點。天這一幕,已如血,起身,拍一拍風塵,離去時,昏沉,而風,還在低吟。
入夜,忽記起曾寫下“身披往事立斜陽,恍惚時,少了月光”這無言的嘆,如今,少了斜陽,也沒有月光,少了羈絆,也少了期盼。往后,也許,秋雨來時,依然會停下來聽聽,秋風來時,偶爾也會抬頭看一看云。只是不知道,風雨可曾會記起,某日,他們參與了一出青春的葬禮——秋雨落煙云,古道,長亭。絕塵去,蒼茫,莫行?余暉偷光陰,昏鴉,老林。大風起,煙消,孤鳴。
小學學作文1200字 篇2
梔子花開,so beautifui so white,這是個季節(jié)我們將離開,難舍的你害羞的女孩就像一陣清香縈繞在我的心懷……秋天,你是多么無情。
你會閉上雙眼,彈指一瞬間就將夏天的熾熱拋到九霄云外;冬日,你也如此,使出渾身解數(shù)將這燦爛的記憶封凍,角角落落。
盡管清潔工位我們執(zhí)著地掃去土地上這看似雪白純潔卻灰暗的隔閡。
冬天快過去了,春來了。
這時才隱隱約約想起朱自清的《春》這般寫到:春來了,春風的腳步近了。
這一句耳熟能詳?shù)脑捳娴氖菬o需置疑嗎?春風真的能吹去這遙遠的記憶嗎?不,我不要。
人,一切生命中的悲傷與幸福都是必須存在的,舍去了,這就不是完美的人生了,而是極富有缺憾的。
不是嗎?叩開記憶的大門,這才發(fā)現(xiàn)梔子花已開得那么旺盛,“梔子花開,如此可愛,揮揮手告別,歡樂和無奈……”我們不再是一個“為什么?”的精靈了。
我們已經(jīng)被年齡的造型設計師裝扮成了一位不假的青春少年。
我們必須向他們說:“再見。
”從此,耳邊的歡聲笑語將大大地打上折扣,電話那頭的回答再也不是一個稚嫩的聲音了。
成長的腳步還會一搖一擺嗎?當然是更加堅定穩(wěn)重了。
而那,也只是溫馨的記憶了。
我們要青春的日子充滿陽光;我要我的花樣年華洋溢著藝術的芬芳;我們要在這陽春三月,春光爛漫的時節(jié)里竭力去找夕日童年的那份天真、純潔。
愿望是美好的,但并不能全部實現(xiàn),對待未來的憧憬,如今的少男少女愛把生活想的十全十美,但結果卻害怕吃到青蘋果,就因為他們有了這十幾年來所謂的人生閱歷,也因為他們的思想在進一步地成熟逐步走向成人化。
天真無邪的孩子們不怕,他們雖不知“失敗乃成功之母”卻也猶如懂得似的在一筐滿滿的青蘋果中竭力放入一個紅色的,哪怕一個黃色的,他們也心甘情愿。
反之,青春的我們對于此而若大地膽怯,知之而不為也。
這,很可怕!在這種氛圍之下,我們會回想起一切的一切,這美妙,傳奇的童年,猶如神話一般。
童年的我們會對世界的沒一件事物都充滿愛心,充滿好奇。
是否在記得雨天年聆聽大自然的甘泉。
漆黑的夜晚托腮駐足望月思索,寒風刺骨的冬天去堆所謂富有生命的雪人,春意盎然時不遠千里去高山上就是為了摘幾朵心中的七色花……有時候,做一件事是不需要任何理由的,而是由于心中的一時的念頭油然而生猛地去做。
畢竟,我們童心未泯。
“星期天是屬于孩子們的”這句話是常被我們用來與家長們反抗的。
“……光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們的青春灌溉……”當我們懷揣著新的希望跨進充滿活力的青春時代時,我們也不愿意刻意地去改變它。
不過,我們畢竟要長大成人了,我們可以擺脫我們所謂的父親的束縛,去追求我們的理想目標。
從此,我們可以真正意義的去與父母們面對面交流,溝通。
我們的思想開始成熟,我們開始會去全面地思考問題,從多角度來解決問題。
常言道:杯水可起浪。
雖然我們還不成熟,但我們已躍入了青春這長途軌道,搭上了青春這班車,我們也有自己的小世界了。
但是父母們常教育說:“一屋不掃?蓲咛煜隆
”也是如此,青春期,我們開心,而放松了,使自己越了軌,踏上了別人的故障車。
養(yǎng)成了不良的習慣,要知道,好習慣-受益終生。
青春是一枝梔子花,正迎著茁壯的時節(jié),讓人們在一起這一瞬間而對之刮目對待,一睹青春的魅力風采,唱響那娓娓動聽的梔子花開:“……梔子花開啊開,梔子花開啊開,像晶瑩的浪花,盛開在我的心海,梔子花開啊開,梔子花開啊開,是淡淡的青春純純的愛……”片段歌曲何炅梔子花開。
小學學作文1200字 篇3
在一個陽光明媚,萬里無云的星期天,我們快樂作文培訓學校行唐分校的全體師生興致勃勃的踏上了大巴,開始了我們愉快又有意義的旅程。
我們的目的地是牛王寨,目的是爬山和賞杏花。
一路上,同學們在車內嘰嘰喳喳,像麻雀一樣,又說又笑。老師見我們很興奮,便讓我們猜腦筋急轉彎和講笑話。不知不覺的到達了牛王寨。下了車首先映入我們眼簾的是“甘泉湖”三個大字。我們走近一看,雖然在旱期,水位不太高,但微風吹過,打破了那綠如翡翠、水平如鏡的湖面的平靜,湖面碧波蕩漾。這里不但風景優(yōu)美,還是釣魚愛好者的天堂!案嗜彼拿姝h(huán)山,它倒映著周圍的景物。湖面,人,倒影形成了一幅人與自然的和諧畫面
到了入口,巖石上寫著三個醒目的大字-牛王寨。這里面還有一個故事呢!據(jù)說從前有一個姓牛的青年在這里稱王稱霸,經(jīng)常殘害百姓,欺男霸女。其手下的人更是一個個心狠手辣,手段殘忍。被當?shù)鼐用癯蔀椤芭D酢,官府曾多次出名攻打都因地勢險要,易守難攻而未果。后來有一名女強人假裝與牛魔王成親,趁其不備,殺掉了牛魔王,為民除害。所以,此“牛魔王”非彼“牛魔王”,跟我國四大名著之一《西游記》里的牛魔王沒有一點兒聯(lián)系。以至于如今漫山遍野的杏花都是為了紀念她而栽下的。
開始爬山了,我們一邊爬山一邊賞杏花;ㄓ蟹奂t色的,也有白色的。粉紅色的花像小姑娘害羞的臉,白色的更像是冬天潔白的雪花;ò晟嫌泻谏陌唿c,但是花蕊卻是白色的,頂端還有一點點棕褐色的小斑點。走進了聞一聞,一股沁人心脾的花香流入心田,使人精神舒暢;▍仓校∶鄯淝趧诘牟芍。因為山太陡,同學們都累了,我們就在半山腰休息了一會兒。往北面看就是牛王寨的主峰“九頂蓮花山”。西邊的群山綿延不絕,東邊的山聳立在湖邊,南邊就是我們的目的地,牛王寨峰頂。
由于山勢陡峭,我們不能再繼續(xù)往上爬了,老師就宣布下山。我們走走停停,停停走走。好長時間才回到了地面,真是驗證了“上山容易下山難”這句話。
“同學們好!”
跟往常一樣,踏著悅耳的鈴聲,老師走進了教室。
“咦,老師手里拿著什么呢?”同學們都睜大了眼睛。一個小袋子,外面還裹著一張白紙。
“好吃的,還是好玩的?”
老師看出了大家的好奇,讓我們猜一下里面是什么。有的同學說是方便面,有的同學說是干脆角,有的同學說是變形金剛,一時間七嘴八舌。
“老師你就別賣關子啦,快點告訴我們是什么吧!”急性子的“胖墩”叫道。
“行,你們仔細看著!崩蠋熉膭冮_白紙,拆開袋子。哇!精美的包裝盒上有許多卡通海洋動物,最顯眼的是一條可愛調皮的`鯨魚。上面有三個鮮紅的大字“好多魚”。
啊,原來是一盒“好多魚”!
“你們想吃嗎?”
“想”,同學們異口同聲的喊。
老師慢慢的打開盒子,一股燒烤的味道撲鼻而來,同學們哪里抵擋得住這美食的誘惑,叫著嚷著讓老師打開了內包裝。哇!八條腿的螃蟹,大脖子的烏賊,還有5條腿的海星……顏色各異,種類繁多。老師給每張桌子上發(fā)了5個,我和我的同桌迫不及待的吃了一個,“咔嚓”一聲“好多魚”就咬碎了,味道真好,又香又脆的。我又吃了一個,滿口余香。然而5個根本不經(jīng)吃,一眨眼,桌子上已經(jīng)剩下一個了。這最后一個是我吃了呢,還是留給他呢?如此美味的東西拱手讓給別人,實在不甘心啊,算了,趁他不注意,搶吧!
“你吃吧!”剛想下手,他說道。
“不,咱倆分著吃吧!”我有點不好意思。
說這話的時候,我倆誰的目光也沒有離開桌子上唯一的一個“好多魚”。正在猶豫不決的時候,老師又給我們發(fā)了一個,他一個我一個,正好!
當我們把這些香脆餅干吃完的時候,才注意到有的包裝紙寫著一個動人的故事,有的畫著一個游戲迷宮。看著美麗的傳說,玩著有趣的游戲,一節(jié)課就這樣悄悄的過去了。
“好多魚”真是好吃又好玩。
小學學作文1200字 篇4
早上,我起床后推開窗戶,看見房子上、地上、樹上一片白茫茫的,路都被雪覆蓋了,人們行路很難,爸爸決定帶我下樓掃雪。
爸爸找到一把掃帚和一個紙盒。爸爸拿著掃帚用力地掃雪,我用紙盒使勁把雪推到兩邊。不一會兒,我們就掃出了一條長長的小道,行人走路方便了。
望著干干凈凈的小道,我和爸爸興高采烈的回家了。今天,下了一天的雪。我家的房前屋后到處都是雪。特別是前門和后門都給雪包圍了起來。這一些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白,一般軟,美麗極了。可是這么美麗的雪也有一個不好的地方,那就是不把它從道路上面鏟掉的話,人走上去可能會摔跤的。所以,爸爸對我說:孩子,我們一定要去把路上的積雪鏟到路邊上去,讓大家走得比較放心。我點了點頭說:好,我們現(xiàn)在就動手吧!
于是,爸爸從家里拿出了二把工具,一把鐵鍬和一把掃帚。爸爸把掃帚給了我,他自己拿鐵鍬。我們就從自己的家門口開始清掃起積雪來了。爸爸在前面鏟雪,我在后面的路上掃著。
積雪非常厚,有十多厘米,這在我們江南小鎮(zhèn)來說已經(jīng)是非常少有的事情了。我用力掃著地上的殘余的積雪。掃著掃著,我想這么多的雪全部掃到路邊的地里非?上,我為什么不可以用這一些雪來做一個雪人,一舉兩得嘛!我就開始把雪掃到中間。然后,把遠處的雪掃過來,掃到一堆。等到雪多了,我就滾起了雪球來了。滾著滾著,我覺得腳下有一點滑,心里在想下雪天地上本來就是滑的,有什么好奇怪的。我也不去多想了,還是一股勁地滾。突然,我摔了一跤。我爬起來又滾。
這時,我看到爸爸已經(jīng)鏟到前面的大街上去了。我想我得追上爸爸,不能夠讓雪留下一點,否則,明天,有人像我一樣摔跤了怎么辦?老人是經(jīng)不起摔的呀!于是,我加快了速度掃了起來。
雪是個很美妙的東西。在民間更把雪當成一種征兆,預示著來年風調雨順、五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等。
下雪能帶來無窮的樂趣和激動,但在漫天雪花落地之后,便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人轟轟動動地拿著鐵鍬、掃把等工具,浩浩蕩蕩地到自己的任務所在地,轟轟烈烈地干得熱火朝天,一個個臉通紅,手腳麻木,氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲,在白茫茫的雪地里漸漸消散。
掃雪是天經(jīng)地義的,是責任,是義務。我來到了學校,和老師。同學你一锨我一掃帚把大門口的積雪掃完了。這時看到操場上的白雪,不由得記得自己讀小學的時候,每到冬天總是盼著下雪。雪后可以在雪地里亂跑,甚至可以在雪地里打滾兒。那時候,家長、老師好像從來也不干涉我們的活動。早上,我們還會從家里拖著木锨、掃帚,雄糾糾氣昂昂地到學校里掃雪、堆雪人、打雪仗。上課了還會寫上一篇有真情實感的關于掃雪的作文。可我們現(xiàn)在的孩子呢?卻只能看雪而沒有了玩雪的樂趣。在家里父母不讓玩,更別說陪著玩了。在學校里,安全第一,安全第一,似乎總是安全問題讓孩子們失去了好多應有的樂趣。這玩雪的樂趣也是因為安全問題而失去了。謝謝這場雪我?guī)頍o比的歡樂。我們掃完雪進屋時,全身已經(jīng)濕淋淋的了。我下次還跟同學。老師一起掃雪。我們掃完雪進屋時,全身已經(jīng)濕淋淋的了。我下次還跟同學。老師一起掃。我真替沒有下去掃雪的同學感到遺憾
這些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白,一般軟,美麗極了。雪代表著傷感,也代表著浪漫,悠然中見雅,清冷中韻情,我愛雪,愛雪的潔白,我愛雪,愛雪的寧靜,我愛雪,愛雪的高潔,我愛雪,愛雪得淡雅,雪,是我的靈魂,是我性格的寫照,媚而不俗,恬靜淡雅,雪,凈化了空氣,也凈化了人的靈魂。
小學學作文1200字 篇5
帶著微笑出發(fā),徜徉于花雨的黃昏;帶著微笑出發(fā),漫步于爛漫的晨曉;帶著微笑出發(fā),游走于詩露滿盈的花前月下;帶著微笑出發(fā),潛心于充滿智慧的古籍黃卷!}記
朋友說,他是一個抑郁的孩子,他最喜歡一個人孤獨的看天,平躺在茵茵的草地上,眼里滿是淡藍色的憂傷;朋友說,他有一種東西叫做傲骨,他似乎對任何事物都是那么隨意,說話時盛氣凌人,讓人無法抗拒。
他是一個不算很優(yōu)秀的學生,沒有人知道他為此付出了多大努力。他的孤獨不單單在于看天的時候,他寫作業(yè)時才展現(xiàn)出真正的無助:坐姿像是一種完美的“防御”,那一臉傲氣的表情似乎也變得不那么堅決,他的中指因握筆已過度的凹陷。面對那一堆復雜的符號時,他的辛酸不為人知。他的傲氣,僅僅是一種掩飾,為了掩飾心中的無助。
媽媽常說他不用功,說他學習不努力。她看不到他的悲傷。因此,他便更加的掩埋自己的無助,他變得自卑起來,他只看到了那抑郁、卑微的自己。
他家的隔壁搬來了一個新鄰居,是一個音樂學院的老師。搬來的第一天,老師很熱情地給每個鄰居打招呼。以后的每天早上和下午,都能聽見老師爽朗的“你好”。雙休日也經(jīng)常會從老師的家里傳來吉他富有磁性的旋律。
他很羨慕老師的爽朗,總是那么朝氣蓬勃。他伏在窗臺上,靜靜的回憶:老師不管在什么時候,臉上總會掛著微笑;而自己卻總是讓陰郁蒙蔽了雙眼,看不到自己的笑容。老師仿佛從來沒有傷心過,在老師臉上總是看不到任何的不愉快;而自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情,所有的開心事在自己心中卻仿佛轉瞬即逝……于是他也學著老師盡量讓自己快樂一些。遇到難題,少了氣呼呼地把演算紙搓成團丟入垃圾桶的景象,多了虛心向同學請教的身影;遇到不順心的事,少了滿臉郁悶、悶悶不樂的表情,多了樂觀積極、一笑而過的態(tài)度;遇到糟糕的情況,少了焦慮不安,亂發(fā)脾氣的暴躁,多了勇敢面對、以笑相迎的鎮(zhèn)靜……他不再自己落寞地躺在草地上,看著白云輕輕飄過,彩虹消失無影蹤,他不再淡淡的嘆息著藍色的憂傷;他不再盛氣凌人的向別人下達“命令”,因為他知道,他自己并沒有什么特殊,他也沒有資格如此霸道。傲氣——不過是掩飾而已……他已不需要那種無謂的掩飾了,現(xiàn)在的他,沒有了冷漠且憂郁的表情,呈現(xiàn)在他臉上的是微微上揚的嘴角和滿臉的陽光和朝氣。
他的成績慢慢的有了改觀,并且發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和長處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來,他也成為班里最受歡迎的一員。
期末成績出來了,他取得了有史以來的最好的成績,沖入了班級的前五名。他哭了,淚水濺起了一灘殷紅,那是心中的血因感動而沸騰,他懂了許多:帶著微笑出發(fā),去面對人生的磨難,帶著微笑出發(fā),去品嘗奮斗的甘甜;用微笑面對世界,世界必然鮮花盛開,用微笑面對困難,困難必然迎刃而解。帶著微笑出發(fā),去度過世事的沉浮,帶著微笑出發(fā),去走過生活的低谷;用微笑面對惡俗,它們也會銷聲匿跡。
樂觀代替了消極,快樂代替了抑郁,微笑代替了苦悶。老師讓他明白了許多他以前不明白的東西。
星星偷偷出現(xiàn)在了他望過無數(shù)次的天空上,一閃一閃地像他臉上的淚光那樣耀眼,曾經(jīng)如此愛看天的他,竟然沒有發(fā)現(xiàn),有星星的夜晚是如此美好。未來的路已經(jīng)在腳下,他面帶微笑,邁著大步出發(fā),從憂傷的沼澤中掙扎啟程,去尋找著屬于他自己的幸福,在卑微中孕育著偉大,不停地奮斗……
那是一種浴火重生的喜悅,是一種永遠的幸福。
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