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      2. 小學(xué)寫作文1200字

        時間:2021-05-20 16:30:56 1200字 我要投稿

        【精華】小學(xué)寫作文1200字合集6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)寫作文1200字6篇,歡迎大家分享。

        【精華】小學(xué)寫作文1200字合集6篇

        小學(xué)寫作文1200字 篇1

          藍鱗的希爾菲德載著它的主人飛翔在空中,飛向那比它鱗更藍的天空的彼端。雙月在天空中散發(fā)著淡淡的青白色的光輝。那白月好似透明了一樣,紅月也只殘留著淺淺的紅色。在高空中看著這景象,宛如在幻境中一般。

          “咕嗚咕嗚”,希爾菲德在輕哼著,因為它的肚子餓了.可是,要是打擾正在讀書的主人的話,她會生氣的。煩惱著不知道該怎么辦的希爾菲德,側(cè)眼看著這個成為自己主人的少女,一個悠然讀著書的少女騎在希爾菲德頭部捎后一點的脖子上,她那藍色的短發(fā)隨風(fēng)飛舞著,她今年十五歲了,但是看她身體好象比實際要小兩、三歲。好象在她十二歲的時候,就不再長高了。眼鏡后面的藍眼中,看不到任何感情,在那里只有冰冷。那表情根本看不出她究竟是醉心于書本中,還是在那里隨手翻著書頁.但她把冰冷的側(cè)臉卻也先象靜謐的泉水般美麗。只不過有一股清澈的,透明的,如冬天寒風(fēng)一樣的冰冷的空氣,讓少女那純真的面容帶了幾許滄桑。

          塔巴薩

          她就是希爾菲德重要的主人,塔巴莎,咕~希爾菲德的肚子在叫了,啊啊,我已經(jīng)忍受不了啦!就算主人生氣我也不管啦!希爾菲什么都不管啦!已經(jīng)受不了了的希爾菲德開始向主人要求著,“肚子餓死啦。肚子餓死啦。肚子餓死啦”

          塔巴莎抬起頭,向自己所騎的幻獸看了過去

          察覺到主人在看自己的希爾菲德高興的哼了起來

          “呼~呼~姐姐的臉總算動啦~總算來看希爾菲啦”

          希爾菲德把自己主人塔巴莎稱為姐姐

          不管怎么說希爾菲德以前都是孤身一人的。這個少女在特里斯汀魔法學(xué)院舉行“召喚的儀式”的時候,把自己召喚了出來,覺得很幸運的自己,就決定把她稱做姐姐了。就象自己真有了姐姐一樣。

          就是這樣單純性格的希爾菲德因為高興著塔巴莎在看著自己,已經(jīng)把肚子餓的事情完全忘掉了。因為難得和塔巴莎說話,不由的多嘴起來

          “姐姐,你今天也非常可愛!我好高興!”

          從外觀看,希爾菲德是一只六米長左右的風(fēng)龍……

          它全身那美麗的藍色鱗片就象透明的一樣,在月光下閃閃發(fā)亮

          展開的雙翼比它身體還長。那強有力的巨大雙翼使它在空中可以自由翱翔。雖然看起來只是只普通的風(fēng)龍

          不過,它并不是普通的龍

          雖然龍的智力算是幻手中很優(yōu)秀的,但是這并不能讓它們可以說話

          “今天的天氣也是特別的好!姐姐覺得怎樣?”

          希爾菲德震動著它的喉嚨,那可愛的聲音的話語從它的口中說了出來

          一定是擁有淵博知識的賢者,才能發(fā)現(xiàn)希爾菲德的原形吧

          那是已經(jīng)消失在無盡傳說中的種族的名字

          塔巴莎翻開那樣的賢者中的一人所著的書。在那標(biāo)題上這樣寫著

          [虛幻的古代知性生物們~韻龍的一族]

          “姐姐你在讀什么?”

          從希爾菲德嘴里發(fā)和它臉完全不相稱的可愛聲音

          “記述著你們種族的書”

          塔巴莎毫無感情回答

          “好高興啊。姐姐果然對我非常感興趣呢”

          “沒,偶爾而已”

          “就算是偶爾我也很高興呢。恩~姐姐,你記得嗎?我開始叫你姐姐那天的事情”

          “記得”

          塔巴莎冰冷的回應(yīng)著

          “我也記得呢!那天姐姐給我取了名字!非常棒的名字!希爾菲德這個人類的名字!”

          嘎嗚嘎嗚希爾菲德高興的鳴叫著

          “那不是人的名字”

          “是這樣呢!那是風(fēng)之妖精的名字!太古的妖精!嘎嗚嘎嗚!”

          希爾菲德興奮的搖著腦袋,塔巴莎的身體也隨著它的頭劇烈的起伏著,可是塔巴莎依然穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里,真是讓人驚異的平衡感

          “我在龍中間的名字叫‘伊爾庫庫’,那是微風(fēng)的意思哦!在人類中叫‘希爾菲德’。我有兩個名字呢!和姐姐一樣哦!嘎嗚嘎嗚!”

          塔巴莎再次低頭讀書去了

          希爾菲德還在喋喋不休

          “對了對了!在姐姐把我召喚出來之后,輪到那個粉頭發(fā)的女孩子的時候!她竟然召喚出一個人類的男子呢!太讓人吃驚了!好不象樣。√尚α!”

          可是塔巴莎已經(jīng)不在回答了。

          真是!希爾菲德悲傷著。這讓它又想起自己餓著肚子的事情

          “肚子好餓了。飯還沒有嗎?飯還沒有嗎?”

        小學(xué)寫作文1200字 篇2

          清晨的陽光直直的射進澄清的池水里,喚醒沉睡中的小蝌蚪,它打了個呵欠,伸伸懶腰,抬眼看著周遭的一切——這個它生長的池塘。

          說起這個池塘,應(yīng)該算是個美麗的環(huán)境,池面上漂浮著幾片荷葉,偶爾綻放著馨香的荷花,池水挺清澈,滿布著水藻及其他綠色植物,提供了小蝌蚪及小蝌蚪的眾多兄弟姐妹們的充足的食物來源。當(dāng)然,這個池子里也不只有它們蝌蚪家族,還住著其他鄰居們,比如說大肚魚哥哥,它可是小蝌蚪最好的玩伴,另外還有長腿的水黽叔叔、“螺”氏兄弟、小蝦姐姐等,而最令人膽顫心驚的,還是那幾尾大魚,當(dāng)它們直沖過來時,總會嚇得小蝌蚪及它的伙伴們趕緊逃開,深怕一不小心就會被大魚的血盆大口吞下肚去。但除了這點,池塘算是熱鬧而和樂的,也沒什么可挑剔的了,只是小蝌蚪總覺得日復(fù)一日過著這樣的日子似乎有些單調(diào),它有個奇想,希望能到池塘以外的地方去探險。

          這天,小蝌蚪正向大肚魚哥哥說著它想去探險的想法,大肚魚哥哥驚訝得張大了眼睛:“這兒有什么不好哇?外面的世界可是危險重重,哪像咱們的水池里這樣不愁吃、不愁玩伴呢?”話還沒說完,小蝌蚪用尾巴掃了大肚魚哥哥一下,嘴里喊著:“大魚來了,快跑!”小蝌蚪與大肚魚哥哥慌忙游開,但今天大魚不知怎地,一直緊追著它們不放,它倆也只好一路沒命似的往前奔逃,直到游近岸邊的水藻叢里,才總算擺脫了大魚的“追殺”。小蝌蚪與大肚魚哥哥終于可以停下來喘口氣,它們四眼交接時,彼此想到剛才對方逃亡時的狼狽相,不禁大笑了起來。

          但就在它們松懈下來時,沒注意到有一只人類的手迅速的撥開了水藻,一個網(wǎng)子順勢伸進池子來,在小蝌蚪與大肚魚哥哥還來不及回過神來時,就將它們網(wǎng)住了。小蝌蚪與大肚魚哥哥被這個人類的小孩帶回家里,養(yǎng)在靠窗的一個小玻璃缸里。

          這個小孩還算勤勞,每隔一段時間總會給它們換干凈的水,也記得喂食,而小蝌蚪與大肚魚哥哥無聊時也還能聊聊天,為彼此解解悶,但當(dāng)它們望向窗外蔚藍的晴空時,總會想念著從前那個它們曾住過的美麗池塘而感到一絲絲悵惘。

          過了一陣子,小蝌蚪還多了一個煩惱,它感覺自己的身體越變越奇怪,靠近尾巴處似乎在長出“怪東西”,雖然大肚魚哥哥一直安慰它,說那可能是“后腿”,從前曾看過池塘里其他的蝌蚪長出類似的東西,但小蝌蚪還是十分擔(dān)心,害怕大肚魚哥哥只是在哄著它。

          有一天,天氣晴朗,人類的小孩將窗戶打開,直接出門去玩了。而擔(dān)心的小蝌蚪正跟大肚魚哥哥聊著它的“后腿”,突然大肚魚哥哥驚聲大叫了起來:“有貓!”小蝌蚪一看,果然有一只野貓不知何時偷偷的溜了進來,它對著玻璃缸不懷好意的張牙舞爪,嚇得小蝌蚪與大肚魚哥哥不知所措。突然,那野貓朝向它們猛撲過來,玻璃缸被貓一推,瞬間掉出窗外,摔落到窗下的水溝里。小蝌蚪與大肚魚哥哥游出玻璃缸,慌亂的順著水溝往前游去。

          游著游著,它們不約而同的發(fā)出驚呼聲,而且是歡樂的驚呼,原來這條水溝竟然連接到它們?nèi)账家鼓降某靥,小蝌蚪與大肚魚哥哥興奮的往前奔馳著,同時見到久違了的水黽叔叔、“螺”氏兄弟與小蝦姐姐等鄰居,大家全都熱情而興奮的過來打招呼。而最令小蝌蚪開心的,還是它又見到了它那些眾多的蝌蚪兄弟姐妹們,而且是跟它一樣“長著后腿的蝌蚪兄弟姐妹們”,這讓小蝌蚪安心了不少。它明白,自己終于可以回到這美麗又熱鬧的池塘里,并且可以在這里安心的和大家一起長成“四肢健全”的青蛙。

        小學(xué)寫作文1200字 篇3

          這次秋游大概是我們這幾年來玩的最痛快、最刺激的地方了吧,聰明的你一定猜到我們?nèi)ツ睦锪税,對了,就是溫州樂園。

          我是第一次去溫州樂園,坐在車上,我可激動了!可時間好像跟我過不去,偏偏走這么慢,車已經(jīng)到茶山附近了,9:50時,我們就到了那個美麗又神秘,讓許多人流連忘返的地方——溫州樂園。-

          下了車,我們像小鳥飛出籠子一樣飛出了校車,呀,太陽是多么刺眼,照的我的眼睛睜不開,不過沒關(guān)系,我們依然很興奮。

          一進樂園,哇,只見一只只彩色的大柱子挺立在我們面前,上面寫著樂園的各種游樂器械,有蹦極、波浪飛椅、碰碰車、過山車、卡通火車……足足有30多個!真是不來不知道,一來嚇一跳!

          我們?nèi)サ牡诙䝼游樂器械就是波浪飛椅了,我打量了一些著個龐然大物,使一個高高的大轉(zhuǎn)盤,從上面射下許多繩子,兩繩子系著一張椅子。我感覺麻木,因為我看著這一次坐上去的人一個個都在尖叫,而且飛的又呢么的高……天哪,肯定很恐怖,想到這里我禁不住打了一個寒顫,可我還是忍不住“要玩一玩”,恐懼總是頂不過誘惑的,我坐上了椅子,系好安全帶,隨著一聲清脆的鈴聲,我們開始了。慢慢的,椅子遠離地面,腳也離開了地面,我……我飛起來了,接著,那碩大的轉(zhuǎn)盤就越來越快,我尖叫著,死死的握住那兩條通向上面的救命繩,咦,不對啊,我怎么感覺一點也不可怕阿?反而感到很好玩,我就像一只學(xué)飛的鷹,翱翔在蔚藍的天空中,這是多么美好的事啊。我的身體不再那么僵硬了,我大膽的回過頭:“琦琦,好爽啊!”“嗯!”時間過得太快了,我還沒過把癮,就停了下來,唉,時間不饒人呀!

          這次樂園之旅,我認(rèn)為最刺激的就是——急流勇進。

          我們穿上一次性雨衣,來到急流勇進的排隊處,我一看嚇懵了,如果你來你也會嚇懵的,不是嗎,我們班同學(xué)都親眼看見一艘船從山洞里出來,哄的一聲,就沖下了“懸崖”——50米高的山坡,可以說,他們墜落到水里,頓時水花四濺,都“炸”到他們身上了。oh,no!我真不敢想象我們遭受這樣的“折磨”時淋成落湯雞的情形,更糟的是,那時從50米,50米呀!誰受得了啊,簡直就是俯沖!我可以感到每一個人都在顫抖。但最終,還是輪到了我們,我和展輝、琦琦、群捷在一條船,前面有一個小坡度,滑下來沒什么水花,這算是給我們熱身吧,后面還有一個大的呢!現(xiàn)在我們已經(jīng)開始往上爬了,聽說上面就是鬼屋,天哪,這不是要我們的命嘛!“‘死亡’正在向我們一步步逼近!”不知誰說了一句,我們大家都贊同。我們都給自己壯膽,琦琦出了一個主意,讓我們一起唱歌,真是一個好辦法,可是……我們的喉嚨就像被一顆石頭卡住了,怎么也發(fā)不出聲,鬼屋到了,群捷提醒我們:“過了鬼屋就是那個了,我們一定要注意!”我們那可憐的小木船與沖刺的距離一秒秒縮短,我們的心也一秒比一秒跳得快,終于,“阿!”“救命啊!”“天哪!”“死定啦!”我們一個一個大喊大叫了起來,霎那間,我們?nèi)繘_下了“懸崖”,我的心就像跳到下面的水池里一樣,緊張得很!霎那間,我有很多恐懼的問題,如果船失控撞到前面的船怎么辦,若船脫離軌道掉下去怎么辦,萬一我沒握緊一會兒飛出去怎么辦?假如……“嘩!”媽呀,我們已經(jīng)沖刺完畢,掉到水池里了!我們的臉濕了,褲子也有些濕了,太刺激了!船靠岸了,我們平平安安的上了岸。走的時候,我還三步一回頭,自言自語:“下次我讓媽媽帶我來這兒,還要玩急流勇進,玩兩次,玩三次,直到玩夠了為止!

          下午,我們依依不舍的離開了溫州樂園,我突然發(fā)現(xiàn),太陽不呢么刺眼了,它好像,好像在對我笑……

        小學(xué)寫作文1200字 篇4

          時鐘托起太陽紅彤彤熱乎乎的臉龐,在滴答聲里為太陽一天的行程輕快的伴奏,和風(fēng)旋轉(zhuǎn)著身姿舞動飄逸的裙擺,呢喃細語聲仿佛在俏皮的說:我的眼里只有自由和快樂,隨愿而行,隨心所欲,隨遇而安。喜歡天空,喜歡大地,喜歡大海,喜歡大自然的一切。如果可以讓太陽停留片刻,我愿追隨一陣風(fēng)在大自然里沉醉。

          溫一盞茶,把一顆浮躁的心在清茶里沉淀。紫薇花欣欣然舒展著夏天的色彩,蝴蝶翩翩飛舞于花間,繼續(xù)演藝蝶戀花的傳奇佳話。一池靜水,片片荷葉托起幾朵清蓮,亭亭搖曳在藍白云之天下,一只蜻蜓早早的停在花間賞花聞香,獨享其芬芳。這讓人進入了楊萬里的:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭的美妙詩意里。

          山間野外清澈的小溪流發(fā)出咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦的聲響,像跳躍著無數(shù)冰珠的音符,清涼了這個夏天。水底的石板光滑圓潤,粒粒細沙清晰可見,柔柔綿綿的鋪在水底。由于它們常年沉浸在水里,也沾染了水的柔情。小溪兩岸的草地上盛開著星星點點黃的,白的,紫的小野花。和陽光一起渲染了這個激情的夏日。

          山上的蘆葦此時已變得干黃干黃的,殘余的幾朵蘆葦花在風(fēng)起時輕輕飄起,雖然它沒有曾經(jīng)的婀娜多姿,但是在鄉(xiāng)下此時的蘆葦正是大家的愛物,因為可以拔去做掃把了。

          草地上,蒲公英盛開了一朵朵小傘花,遠遠望去,與藍天相接融為一片。那一片潔白的蒲公英如天上掉下的白云。清風(fēng)吹過,蒲公英便絲絲絮絮地飄了起來,像天使不小心扯斷潔白的裙邊拋在天空中,如夢似幻般輕盈,柔美。興致勃勃地開始了它們的風(fēng)中之旅。

          閉上眼睛對著藍天,眼睛里是一片紅色,黃色,橙色。冥想進入自己心中最向往的地方,有的人喜歡草原,有的人喜歡雪山,有的人喜歡沙漠,有的人喜歡大海,而我就喜歡一片連綿起伏的山坡。

          那里的山坡沒有一個棱角,草地一片像寬廣而無規(guī)則的青綠色毛毯。可以躺在草地上看藍天白云,飛鳥,也可以閉上眼睛給心一片空靈,沉靜。那里種了許多桃樹,春天開滿了桃花,可以聞陣陣花香,看蝴蝶在花間翩翩起舞,偶爾一兩片花瓣飄落在發(fā)梢,肩頭。夏天,可以在桃園小屋里乘涼,或是靜靜的看一場雨,讓一雙迷蒙的眼睛在雨中澄明。秋天在那里看落葉飄飄,撿起幾片夾在書上,讓葉子的清香與書的墨香混合,那是一種獨特的沁人心脾的香味。逐一陣秋風(fēng),讓繁亂的思緒在風(fēng)中放飛。冬天,即使草木枯竭了還可以在那里等待一場飄雪,在心中編織一個關(guān)于自己的童話故事。

          每個人心中都有夢寐以求的向往,有的人能實現(xiàn),有的人不能實現(xiàn)。我不知道自己是否能實現(xiàn)夢想的意境,畢竟現(xiàn)實總是不盡人意的。時間總在忙忙碌碌中流逝,生活在浮浮沉沉中飄渺,心情在悲悲喜喜中交織,緣分在離離合合中消磨。然而心中存一份期待,一份念想總是美好的。

          大自然,熱愛生活的人大都喜歡它,有的人是為了逃避生活才喜歡上它。而我兩者兼而有之,這應(yīng)該感謝它,締造了那么多美麗的自然風(fēng)光,可以讓人有所向往,讓人心存美好。也感謝它讓人遠離喧囂紛擾,讓心在那里寧靜,安然。

          讓我懷一顆感恩的心,感謝陽光給了我光明和溫暖,感謝天空給了我蔚藍和寬廣,感謝大樹給了我綠蔭和氧氣,感謝花兒讓我賞心悅目還看見了歲月的美好。讓我用大自然的音符為心靈譜一曲悠揚的樂章,回蕩在藍天碧海里,回蕩在田園綠野間,回蕩在幸福的時光里。再為心靈填一曲簡美的詞,懷一份淡然,擁抱今天,迎接明天。

          時鐘托起月亮靜美柔白的臉龐,在滴答聲里為月亮夜晚的行程不停的伴奏,星星點亮夜的華彩,夜風(fēng)還在旋轉(zhuǎn)著身姿舞動飄逸的裙擺,呢喃細語聲仿佛在俏皮的說:我自由,我快樂,我的眼里沒有白天,沒有黑夜,沒有季節(jié),沒有年月。如果可以讓月亮的腳步停留片刻,我依然愿追隨一陣風(fēng)在大自然里沉醉。

        小學(xué)寫作文1200字 篇5

          日月流逝時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間女兒已經(jīng)讀小學(xué)四年級了,想來日后當(dāng)她長大成人,對這十年的印象也許是模糊不清的,但作為家長我卻深深體會了孩子成長過程中的苦與樂,也深知這段時光對她日后成長的重要性,

          每個孩子都是自己家中的寶貝,沒有哪個家長不疼愛自己的孩子的,在信息傳播和交流如此便捷的今天,僅僅為孩子們提供豐富的物質(zhì)生活已經(jīng)無法滿足其成長的需要,作為家長,我們必須多花時間陪伴他們,盡可能多的與他們進行思想溝通,對待問題,只要不是違反基本做事原則的情況,都應(yīng)該盡量采用他們的思維方式來解決,只有你先平等的把孩子當(dāng)成朋友而不是被管理者,他們才有可能把你當(dāng)成伙伴而不是說教者。

          與孩子溝通的方式有很多,我感覺同她一起游戲能夠比較有效的拉近距離,而且通過游戲的過程培養(yǎng)孩子的各種能力。小時候女兒喜歡聽我講故事,我就有意把一個故事反復(fù)講,直到她都聽膩了,嚷嚷著要聽個新故事,我說:“要聽新故事可以,但你得先把原來的故事講給我聽,講不好就不能聽新的。”她說:“那還不容易?”可是真到講的時候,她才發(fā)現(xiàn)原來天天聽的這么熟悉的故事,要想講清楚還真不簡單。通過這個過程,能夠有效的鍛煉孩子的邏輯思維能力和語言表達能力。孩子上二年級的時候,正是寫作訓(xùn)練的初期,看圖說話的作業(yè)逐漸多了起來,開始孩子往往感覺無從下筆,我就讓她先不寫,而是先說,把看到的東西說出來,把想到的東西也說出來,有時孩子想到的連大人都感覺挺有意思,等她說完了,幫她整理一下,然后告訴她,“其實寫作沒有什么,只不過就是把你看到的和想到的.記下來罷了!

          現(xiàn)在的孩子在家里往往都是一個人缺少伙伴,這就要求家長在孩子回家以后,盡量營造有利于其學(xué)習(xí)的環(huán)境,同孩子一起學(xué)習(xí),能夠是她在學(xué)習(xí)的過程中不感到孤單,通常會收到良好的效果。比如孩子學(xué)唐詩,我就和她一起背誦,然后再給她說說詩歌的意思;孩子體育課要學(xué)跳繩,我就經(jīng)常和她比賽,看誰跳的快,這些都對她順利的學(xué)習(xí)知識起到幫助作用。一次周末老師要求寫一段愛護環(huán)境的小短文,孩子在家寫了一下午也沒能完成,看到她愁眉苦臉的樣子,我就對她說:“先不要寫了,休息一下,我們?nèi)ヅ郎桨!迸畠阂宦,歡呼雀躍,我們一家三口帶了些水,就去了附近的金雞嶺。爬山途中我讓她注意觀察,把看到的、聽到的和想到的都記在腦子里,晚上回家以后,女兒順利的完成了作業(yè)。

          如何讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是一個比較傷腦筋的問題,現(xiàn)在的孩子思想成熟的比較早,不能采取強迫的方法去要求他們學(xué)習(xí),這樣極易令其產(chǎn)生逆反心理,出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,我想,只有家長的言傳身教、以身作則才能給孩子起到示范作用,同時應(yīng)該根據(jù)孩子的特點,善于誘導(dǎo),循序漸進的讓孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)初在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的時候,我就給她買來她喜歡看的童話故事類和科幻類的書,而且規(guī)定只能休息的時候看,把讀書當(dāng)成一種休閑娛樂方式,而不是當(dāng)成一項作業(yè)去完成。

          雖然每天陪孩子學(xué)習(xí)有些辛苦,但自己于這個過程中一樣收獲頗豐,在給孩子講解唐詩的時候,讓我有了同上學(xué)時候完全不一樣的感受,真正體會到了“溫故而知新,可以為師矣”;在給孩子聽寫的時候,才發(fā)現(xiàn)原來自己也一直在用錯別字;在給孩子做思考題的時候,讓我不禁想起了30年前慈祥的老師給我講同樣的問題……

        小學(xué)寫作文1200字 篇6

          我愛鄉(xiāng)村的黃昏。鄉(xiāng)村的黃昏是世界上最美的時間,黃昏的鄉(xiāng)村是人世間最美的地點。

          我的故鄉(xiāng)是魯西北的一個小村莊,那里無山無泉無古跡,平凡的連土地都沒有起伏,一望無際的平原常使外來者索然。而我卻經(jīng)常一閉眼便是它的景象意韻,也常常為了體會這些意韻而閉上眼。

          在我的腦海中,最常浮現(xiàn)的總是夏秋的黃昏。紅紅的太陽掛在西天,圍著它的是一大片云。云們上面拉著下面托著不讓太陽下墜,以至于累的臉上泛出了紅暈。太陽不能為此而不落,只有面有愧色的讓黃昏長一點,讓天氣更清涼一點。其他的云兒高興了,舒展了,穿上了最白的衣裳,兩個一組,三五成群,你推我擁的逛到了天邊,然后在藍藍的蒼穹中靜靜的看著下面。

          下面是綠綠的田野,和座落在田野上的小村。小村的人們干了一天的活兒,流了一天的汗,此時終于直起身來,擰擰毛巾,搭在黑黝黝的肩膀上,坐在地邊抽袋煙,欣喜的看著撒歡長的莊稼。莊稼在微風(fēng)中歡快的扭著身子,驕傲的瞥著地邊綻放的小花。人們不愿給它們當(dāng)評委,便相互吆喝著回家。太陽和他們開玩笑,為他們拉出長長的影子,也許是它覺得他們太偉大了,偉大到他們自己的身高不能加以體現(xiàn)吧。人們卻連看都看都不看一眼,他們從不去想自己的偉大,就像他們從不考慮自己的平凡一樣。只是那些放學(xué)了來找父母的孩子,跑著跳著去踩別人的影子,不去理會讓他們慢點跑的訓(xùn)斥。

          更多的孩子,偷偷的湊成一幫,找個池塘,幾下脫掉衣服,一個猛子扎進去,盡情嬉鬧,有的還會有一只魚撞

          到腳上,他便發(fā)現(xiàn)新大陸似的大呼小叫,感染著在岸上隨著小主人跑來跑去的黃狗黑狗。狗兒與其說給他們放哨,不如說是泄露他們私自出來的“叛徒”,要不它們怎么向一個方向跑了?原來是孩子的爺爺牽著老黃牛來飲水了。老漢稍稍彎曲的身子,牽著慢蹭蹭踱步的牛,它一邊走一邊還嚼著以前吃過的東西,毫不理會一旁著急和它說話的狗。太陽撒下金黃的光芒,落在人和牛的身上,在水中則漾起跳躍的閃亮。彎彎的垂柳下面,牛兒從容不迫的吸著水,老漢慈祥的抽著煙,影子蕩蕩的浮在水面。這是任何畫家都畫不出的畫面!青蛙被感動了,呱呱的唱起贊歌,知了則拉起了咿咿呀呀的豎琴,狗兒也不是來上幾聲急促的感嘆,這又是任何樂隊也奏不出的篇章!

          炊煙裊裊的浮上天,去請云兒來作客,想必人們也看見了正在看他們的它們。云兒害羞了,不再拉著太陽不讓走,好快快的躲起來,也許是讓星星弟弟來為自己遮羞吧。我娘說,它們是被感動了,要請月亮姐姐出來送給人們送清涼。

          月亮姐姐婀娜的走來,揮手送走忙了一天的太陽哥哥,星星弟弟在她身后調(diào)皮的眨著眼睛。吃過飯的一家人,坐在一起嘮著家常。孩子們瞅著床下的幾個西瓜在撒嬌,卻又怕人家問起自己的學(xué)習(xí)而不敢胡鬧,只好一個勁的說老豬吃了西瓜皮會長膘。父親瞪起眼,母親拿出刀,孩子則求爺爺過會一定要把牛郎織女見面時誰來喂牛的事說清楚。其實,西瓜沒吃完,他的上下眼皮就打的不亦樂乎了。

          鄉(xiāng)村的黃昏是可親的,它驅(qū)走炎熱,帶來清涼;它扔卻繁忙,給予悠閑;它卸掉勞累,送上輕松。鄉(xiāng)村的黃昏又是富有哲理的,沒有白天的炎熱、繁忙和勞累,人們又怎會感受到此時的清涼、悠閑和勞累?又怎么會為后者而欣喜呢?也許這就是有付出才會有回報的最好證明吧。但是,對這一切,他們只是默默的“過”著,而沒有任何的感受,他們讓一切都變的正常的不能再正常,平凡的不能再平凡。而正是這種平凡,才讓他們安靜的活著。他們從不覺得黃昏有多美,他們所享受的就是那份安靜。感受到這種美的,是早已游離在鄉(xiāng)村生活之外的我,是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己失去了這種安靜的游子。哦,真正的美存在于安靜之中,真正的安靜存在于真正的平凡之中。在城市喧鬧的一角,我思念著鄉(xiāng)村的黃昏,回味著黃昏給我的思考。

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