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      2. 描寫春天的作文1200字

        時(shí)間:2021-05-04 10:23:18 1200字 我要投稿

        【精品】描寫春天的作文1200字九篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的描寫春天的作文1200字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】描寫春天的作文1200字九篇

        描寫春天的作文1200字 篇1

          這么久了,已經(jīng)這么久了呢!那么,親愛的,我想問你,是否能憶起當(dāng)時(shí)的北城呢?又是否能憶起當(dāng)時(shí)北城那個(gè)小小的年少的我呢?

          一季的桃花,開遍了北城的街;一季的馨香,芬芳了北城的巷;親愛的,你可知道?那時(shí)的你,也陶醉了北城年少的我?

          人說(shuō)如花美眷,你便是那北城的桃花了!只是,你比那北城的桃花更美…

          “桃花香里過(guò),花下北城水!庇H愛的,你是否聽到了呢?你是否聽到了北城水的叮咚!那時(shí),你說(shuō)的,你說(shuō)過(guò)的。〕吮背堑奶一,你最愛的,便是這北城的水了…

          你說(shuō)的,除了北城的桃花,你最愛的便是這北城的水了!你是否知道,我想問你:‘除了北城的花、除了北城的水、你是否還愛那個(gè)北城的少年,那個(gè)北城小小的我呢?”

          只是,我不敢問,是的!我不敢問,是真的不敢!所以,我只知道,北城,你最愛的,除了桃花,便是北城的花下水了…

          每年的春天,只是那時(shí)的每年的春天。不是現(xiàn)在,你總會(huì)拉著我,看北城的十里桃花。北城,是有風(fēng)的,風(fēng)一吹,花就落了。那時(shí)的花,好美!那時(shí)花下的你,更美。那時(shí)花下的水,好香,有著桃花的香!所以,水里你的倒影,也便透著桃花的香了;

          你愛桃花,我便愛了,愛這北城的十里桃花。我愛桃花,所以,也便愛上如桃花般的你了。只是,你比桃花多了一份靈動(dòng),動(dòng)不定,所以,我便多了一份等待!等在北城的桃花樹下,等待每年春天北城的桃花,等待如花的你…

          北城,還是這樣的北城。你說(shuō),人是會(huì)變的,可是北城沒有變,北城的桃花沒有變,北城里,那個(gè)小小的我,也沒有變!那么,親愛的,你為何又變了呢?

          年年歲歲,我看著北城這年復(fù)一年相似的桃花,可是,卻再也沒有看到過(guò)北城桃樹下如花的你…

          北城的花還在,還是一年一年的開,可為何?如花的你,卻不在了呢?

          每年,我都會(huì)等待,等待如花的你,在花開十里的時(shí)候,笑靨如花的歸來(lái)!今年四月,桃花開得很美!不過(guò),我想,她還是沒有你美的,甚至沒有你千分之一,萬(wàn)分之一那么美!

          聽到這話,你是否會(huì)笑我呢?我想,你會(huì)笑的!以前,每次我說(shuō)你美的時(shí)候你都會(huì)笑話我的。

          我喜歡看你笑的,哪怕是笑我,你每笑一次,我便更深刻的了解什么叫“笑靨如花”了!

          笑靨怎么會(huì)如花呢?可是,你的笑臉真的如花般!只是,比花更美!

          幾年了,究竟是幾年呢?我已忘記了!你是否又會(huì)笑我善忘呢?我想,不會(huì)的。你從沒因此而笑過(guò)我,從來(lái)沒有!所以,當(dāng)我開始善忘的時(shí)候,你便也不再笑了。我便再也沒有看過(guò)你的笑了…

          只是,我還記得,那天的北城,那天的北城下雪了!在我印象中,北城是沒有下過(guò)雪的!只是那天,北城真的下雪了,北城的梨花也開了。

          你不喜歡梨花的,我也不喜歡的!可它還是開了,一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹!我說(shuō)過(guò)的,北城是有風(fēng)的,風(fēng)吹了,我便看見了梨花落……

          梨花落了,一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹的梨花都落了。北城白了,好似穿了一身白衣,梨花飄入我的眼里,梨花飄進(jìn)北城人的眼里,梨花飄進(jìn)了北城的心里。梨花便變成雨了!

          北城的雪掩埋了大地,北城的你便再也不在了。北城的心,冰凍了!北城里年少的我,心便碎了,如這一片一片的梨花!

          梨花落盡,來(lái)年,北城的桃花還會(huì)開嗎?應(yīng)該不會(huì)了!就算開了,北城還會(huì)有如花的你嗎?

          不會(huì)了!再也不會(huì)了,既然已經(jīng)沒有你了,那么北城的桃花再開還有什么意義呢?

          可是,北城的桃花還是會(huì)開的,每年的四月四號(hào),她便開了!只是,四月五日,她們便全都謝了,好似只是為了紀(jì)念那個(gè)四月離開的你!

          你不會(huì)回來(lái)了!那天,你笑著說(shuō),你再也不會(huì)回來(lái)了,再也不想回來(lái)了!哪怕你的笑,燦爛的那么悲傷,可是,你還是笑著!只一瞬,北城的桃花就全都謝了。

          花飛,花謝!飛舞著,落入了樹下的水里,水流走了,花香還在,水香還在!可水,還是流走了,花,還是飄走了!如花的你,飛到哪里了呢?

          每年,我都會(huì)回一次北城,在北城桃花盛開的時(shí)候!

          可是,我再也沒見過(guò)北城樹下如花的你了!

          親愛的,你可知道?每年的四月五日,我一離開!北城的花就全都謝了……

        描寫春天的作文1200字 篇2

          轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來(lái)到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩(shī)情的季節(jié);春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳,處處皆可入?shī)。漫步古詩(shī)百花園,只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

          “一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝!边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景,有動(dòng)有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

          “朝來(lái)庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫春天早晨之景。耳盈鳥語(yǔ),目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩(shī)人索性止筆,不再描寫春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意,這種虛實(shí)相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

          “遠(yuǎn)目隨天去,斜陽(yáng)著樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩(shī)自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會(huì)敞開胸襟,盡情歡歌。

          “春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌,魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天,生機(jī)勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠(yuǎn)景透過(guò)窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神,清新流轉(zhuǎn),讀來(lái)令人神清氣逸。

          “古木陰中系短篷,杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個(gè)畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國(guó)古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯,物與心諧,詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn),略加渲染,便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。

          “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫了春天里的大自然,寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長(zhǎng)鶯飛,楊柳以長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景,他們的歡聲笑語(yǔ),使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗,用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。

          “陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭(zhēng)隨流水趁桃花!边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景,小溪明凈,細(xì)雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無(wú)憂無(wú)慮,而人卻不同,既知春來(lái),又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩(shī)人的惜春之情,溢于言表.

        描寫春天的作文1200字 篇3

          這么久了,已經(jīng)這么久了呢!那么,親愛的,我想問你,是否能憶起當(dāng)時(shí)的北城呢?又是否能憶起當(dāng)時(shí)北城那個(gè)小小的年少的我呢?

          一季的桃花,開遍了北城的街;一季的馨香,芬芳了北城的巷;親愛的,你可知道?那時(shí)的你,也陶醉了北城年少的我?

          人說(shuō)如花美眷,你便是那北城的桃花了!只是,你比那北城的桃花更美…

          “桃花香里過(guò),花下北城水!庇H愛的,你是否聽到了呢?你是否聽到了北城水的叮咚!那時(shí),你說(shuō)的,你說(shuō)過(guò)的!除了北城的桃花,你最愛的,便是這北城的水了…

          你說(shuō)的,除了北城的桃花,你最愛的便是這北城的水了!你是否知道,我想問你:‘除了北城的花、除了北城的水、你是否還愛那個(gè)北城的少年,那個(gè)北城小小的我呢?”

          只是,我不敢問,是的!我不敢問,是真的不敢!所以,我只知道,北城,你最愛的,除了桃花,便是北城的花下水了…

          每年的春天,只是那時(shí)的每年的春天。不是現(xiàn)在,你總會(huì)拉著我,看北城的十里桃花。北城,是有風(fēng)的,風(fēng)一吹,花就落了。那時(shí)的花,好美!那時(shí)花下的你,更美。那時(shí)花下的水,好香,有著桃花的香!所以,水里你的倒影,也便透著桃花的香了;

          你愛桃花,我便愛了,愛這北城的十里桃花。我愛桃花,所以,也便愛上如桃花般的你了。只是,你比桃花多了一份靈動(dòng),動(dòng)不定,所以,我便多了一份等待!等在北城的桃花樹下,等待每年春天北城的桃花,等待如花的你…

          北城,還是這樣的北城。你說(shuō),人是會(huì)變的,可是北城沒有變,北城的桃花沒有變,北城里,那個(gè)小小的我,也沒有變!那么,親愛的,你為何又變了呢?

          年年歲歲,我看著北城這年復(fù)一年相似的桃花,可是,卻再也沒有看到過(guò)北城桃樹下如花的你…

          北城的花還在,還是一年一年的開,可為何?如花的你,卻不在了呢?

          每年,我都會(huì)等待,等待如花的你,在花開十里的時(shí)候,笑靨如花的歸來(lái)!今年四月,桃花開得很美!不過(guò),我想,她還是沒有你美的,甚至沒有你千分之一,萬(wàn)分之一那么美!

          聽到這話,你是否會(huì)笑我呢?我想,你會(huì)笑的!以前,每次我說(shuō)你美的時(shí)候你都會(huì)笑話我的。

          我喜歡看你笑的,哪怕是笑我,你每笑一次,我便更深刻的了解什么叫“笑靨如花”了!

          笑靨怎么會(huì)如花呢?可是,你的笑臉真的如花般!只是,比花更美!

          幾年了,究竟是幾年呢?我已忘記了!你是否又會(huì)笑我善忘呢?我想,不會(huì)的。你從沒因此而笑過(guò)我,從來(lái)沒有!所以,當(dāng)我開始善忘的時(shí)候,你便也不再笑了。我便再也沒有看過(guò)你的笑了…

          只是,我還記得,那天的北城,那天的北城下雪了!在我印象中,北城是沒有下過(guò)雪的!只是那天,北城真的下雪了,北城的梨花也開了。

          你不喜歡梨花的,我也不喜歡的!可它還是開了,一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹!我說(shuō)過(guò)的,北城是有風(fēng)的,風(fēng)吹了,我便看見了梨花落……

          梨花落了,一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹的梨花都落了。北城白了,好似穿了一身白衣,梨花飄入我的眼里,梨花飄進(jìn)北城人的眼里,梨花飄進(jìn)了北城的心里。梨花便變成雨了!

          北城的雪掩埋了大地,北城的你便再也不在了。北城的心,冰凍了!北城里年少的我,心便碎了,如這一片一片的梨花!

          梨花落盡,來(lái)年,北城的桃花還會(huì)開嗎?應(yīng)該不會(huì)了!就算開了,北城還會(huì)有如花的你嗎?

          不會(huì)了!再也不會(huì)了,既然已經(jīng)沒有你了,那么北城的桃花再開還有什么意義呢?

          可是,北城的桃花還是會(huì)開的,每年的四月四號(hào),她便開了!只是,四月五日,她們便全都謝了,好似只是為了紀(jì)念那個(gè)四月離開的你!

          你不會(huì)回來(lái)了!那天,你笑著說(shuō),你再也不會(huì)回來(lái)了,再也不想回來(lái)了!哪怕你的笑,燦爛的那么悲傷,可是,你還是笑著!只一瞬,北城的桃花就全都謝了。

          花飛,花謝!飛舞著,落入了樹下的水里,水流走了,花香還在,水香還在!可水,還是流走了,花,還是飄走了!如花的你,飛到哪里了呢?

          每年,我都會(huì)回一次北城,在北城桃花盛開的時(shí)候!

          可是,我再也沒見過(guò)北城樹下如花的你了!

          親愛的,你可知道?每年的四月五日,我一離開!北城的花就全都謝了……

        描寫春天的作文1200字 篇4

          一、啟發(fā)談話,領(lǐng)悟?qū)懛?/strong>

          我曾經(jīng)看到這樣一句話:“你可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),但你千萬(wàn)不可以錯(cuò)過(guò)星星!边@句話給我深深的思考:輝煌的太陽(yáng)只有一個(gè),它屬于奇跡;渺小的星星卻有無(wú)數(shù),它歸于平凡。其實(shí),在平凡的生活里,我們也可以找到美的'閃光點(diǎn)。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來(lái)。

          體會(huì)一招--投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)

          師:田間小徑的蒲公英,它實(shí)在太平淡無(wú)奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?

          學(xué)生發(fā)言

          師:同學(xué)們講的很好。下面看一段習(xí)作:

          “遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蒲公英像一把把小傘撐開著,它們爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露!

          ……

          那里開滿了一朵朵白色的小花;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來(lái),飛呀飛,飛得老高老高的。啊!好美啊!它們多么像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘。

          他寫的好嗎,為什么?

          學(xué)生自由談

          師總結(jié):像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點(diǎn)凸顯出來(lái)了。如果再加上你對(duì)它的感受,寫出情味來(lái),文章就動(dòng)人了,這就是寫景狀物的基本功。

          板書投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)

          二、方法引導(dǎo),洞察春天美感

          師:現(xiàn)在正是春意盎然時(shí)節(jié),今天我們將走進(jìn)春天,捕捉春天的美。

          板書:走進(jìn)春天

          1、感受春天的顏色美

         。1)哪些事物讓你感受到了濃濃的春意?

          學(xué)生回答。

          師:你們看得真仔細(xì),寫好作文,就應(yīng)該學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。

          板書:仔細(xì)觀察

         。2)把剛才說(shuō)到的事物用最合適的彩筆寫出來(lái)

          學(xué)生上板寫。

          (3)概括春天顏色的詞。(指名匯報(bào))

          2、交流春天的姿態(tài)美。

         。1)師:如何寫出春天里各種事物的姿態(tài)?

          我們?cè)鯓影芽吹降摹⒙牭降、聞到的具體形象地表達(dá)出來(lái)呢?

          有三位同學(xué)分別寫了三句話,我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫得最形象最具體?

          甲:桃花開了。

          乙:桃花盛開了。

          丙:桃花盛開了,浮在半空,猶如一片粉色的云霞。

          (2)師引導(dǎo)小結(jié):由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察,既寫出了花開得多,又寫出了桃花的顏色,還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子,這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫作文的時(shí)候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫法,動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合,恰當(dāng)使用修辭手法。

          板書:生動(dòng)描寫

         。3)大家來(lái)觀察迎春花圖片,我們一起來(lái)觀察,想想應(yīng)該怎樣來(lái)描寫?什么顏色?一朵花近看像什么?遠(yuǎn)看像什么?

          三、寫作引導(dǎo),把握中心景物

          1、精選材料

          (1)由于春天值得一寫的景物太多了,我們?cè)趯懙臅r(shí)候要注意什么呢?

          板書:精選材料

          那么,你準(zhǔn)備挑選哪幾樣景物來(lái)寫呢?(指名匯報(bào))

          (2)小組練說(shuō)

          你認(rèn)為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài),將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達(dá)出來(lái))

         。3)匯報(bào)評(píng)價(jià)

          2、寫出感受

          同學(xué)們選好了材料說(shuō)出了景物的特點(diǎn),還要注意一點(diǎn):漫步在春天里,你有什么獨(dú)特感受?

          板書:寫出感受

          出示課件圖片,看到這一幅幅春天的畫面,你有什么驚喜的發(fā)現(xiàn)?

         。1)、你發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)?

         。2)、春天孕育了什么?

          (3)、春天是美好的,你想在這樣美好的季節(jié)里做什么?

         。4)、春天也是短暫的,你怎么來(lái)把握這美好的季節(jié)?

          四、引導(dǎo)寫作提綱

          五、作文要求

          掌握了以上這幾點(diǎn),老師就要對(duì)你們寫作文提一些要求了:

          1、寫片段,圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫寫春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。

          2、寫短文,圍繞兩三樣事物寫出春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。

          六、反饋、修改

          1、請(qǐng)學(xué)生讀作文,評(píng)他寫的春天美不美?寫了哪些景物,給你印象最深的是什么?

          2、我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開的笑臉;從流淌的河水仿佛聽到了春姑娘輕盈的腳步聲;從隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。

          3、再讀讀自己寫的春天,想想看,哪里再修改一下或者再補(bǔ)充一些內(nèi)容,就能更好了。下去自己再做修改,補(bǔ)充一下自己的作文,下一節(jié)再做交流。

        描寫春天的作文1200字 篇5

          春天無(wú)疑是個(gè)短暫的季節(jié),夾在漫長(zhǎng)的冬與夏之間。當(dāng)人們意識(shí)到她的到來(lái)時(shí),她便要離開了。似乎柳樹剛初綻嫩芽,怎么這兩天就已飄出了柳花這才讓我反應(yīng)過(guò)來(lái),春天已近遲暮。

          高中緊張的學(xué)習(xí)生活讓我習(xí)慣了做什么事都追求速度。就像老師們說(shuō)的,只要?jiǎng)幼骺煲稽c(diǎn),就能擠出更多時(shí)間做別的事情。所以每次放假我都匆匆地跑上這條路,進(jìn)入家門;兩天后又匆匆地跑下來(lái),前往學(xué)校。我總是匆匆來(lái)去,如春天般。這個(gè)五一節(jié)放假三天,難得的小長(zhǎng)假終于能讓我喘口氣。我邊走邊這樣想,于是腳步放緩了,不再是跑著進(jìn)門。

          忽然,我感覺到什么東西掉到了我的頭上,不會(huì)吧……,我心頭一顫,隨即身體僵住了,大腦中開始高頻率切換各種畫面。我仿佛能看到自己濃密的頭發(fā)間一小段綠色的線段在輕微蠕動(dòng),它一節(jié)節(jié)的青色身子上有密密的絨毛,不緩不慢地蠕動(dòng),令人看了不禁心里發(fā)毛。我無(wú)法想象自己當(dāng)時(shí)的表情該是怎樣的扭曲!最后,我還是鼓起了勇氣,咬緊牙,深吸一口氣,試探性地去觸摸頭上的不明物體。誒?這我感覺和自己想的不太一樣,是一朵小花!當(dāng)我知道了這不明物體的屬性之后,我又驚又喜,真是虛驚一場(chǎng)啊!再仔細(xì)看它,是一朵指甲蓋那么大的小白花,從花萼伸展出玲瓏的五瓣,任誰(shuí)用怎樣巧妙的劈刀也劈不出那樣的勻稱?纱禾靺s用綠翡翠雕琢成了這樣的小花瓶?jī),而且還精巧地插上了清新的小花!我抬頭一看,只見滿樹繁星閃耀在頭頂。真是不可思議!我跑上源頭處想要看個(gè)究竟,原來(lái)是我小時(shí)候就見過(guò)的藤花!她沿著這圈不知何名又不知何時(shí)就聚在這兒的老樹相互交錯(cuò)的枝杈向上盤繞,邊生長(zhǎng)邊開花,一直到樹頂。我曾經(jīng)很想知道她究竟是從哪里冒出來(lái)的,可終究沒能找到她的根。

          我還記得小時(shí)候我只能看見樹頂?shù)囊淮笃c(diǎn)。那時(shí)候夠不著,就只能那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。沒想到現(xiàn)在她長(zhǎng)勢(shì)甚好,不僅給老樹們都穿上了一層白紗,還爬上了屋頂,沿著電線纏繞到路另一邊的樹上,這才使置身于路中間的我抬頭看到了頭頂?shù)囊黄毙。她就這么掛在空中,以至人們看不見黑黑的電線,只看見一條條花藤連接在家家戶戶之間。而這一切,都盛開在我的頭頂,似乎整個(gè)春天都盛開在我的頭頂,倒真有一番春陰野花草青青,時(shí)有幽花一樹明的意境了。

          我像是回到了兒時(shí)。那時(shí)還不知城市為何地,只知道鄉(xiāng)間的花香草香。這樹圍成的圈的一角有一個(gè)洞口,我經(jīng)常鉆進(jìn)去玩,里面的世界是神秘而奇妙的。那時(shí)我最小,只有我能進(jìn)入這個(gè)小世界,哥哥姐姐們就只有在洞外羨慕的份了?扇缃竦奈乙仓荒芰w慕那時(shí)的我了。所幸的是,如今在洞外的我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)同樣美好的世界,雖然有點(diǎn)晚;▓F(tuán)錦簇中是滿滿的香氣,我貪婪地嗅著,那些忙碌著的可愛的小蜜蜂們是不會(huì)來(lái)和我爭(zhēng)搶的。

          我欣賞這些野花,它們雖沒有那些名貴的花那么嬌艷欲滴,甚至連個(gè)鮮亮的顏色都沒有,但我喜歡。因?yàn)檫@才是春天的花,不接受買賣,不對(duì)人獻(xiàn)媚,向陽(yáng)而生,隨風(fēng)而垂,無(wú)拘無(wú)束,瀟灑自由。它們即使在黑暗之中,也能默默地綻放所有的光華,用一顆平靜和淡然的心,將所有的月光采擷。一如在一成不變的生活中的我們,也需要慢下來(lái),靜下心來(lái)時(shí)時(shí)感受春天的美好,感受生活的美好。

          駐足花下,直至黃昏日落我才緩緩離去。以后我都要慢慢地走,多抬頭看看距地三米以上的世界,這離我們這么近,卻被大多數(shù)人忽視了的世界。

          原來(lái),春天一直盛開在我的頭頂。

          作者:浙江省龍游中學(xué)高二(1)班 胡夢(mèng)璇

          指導(dǎo)老師: 吳惠芳

        描寫春天的作文1200字 篇6

          今天年初,回到了那魂飛夢(mèng)繞的老地方。那是母親的家鄉(xiāng),我兒時(shí)還未入學(xué)的時(shí)候去過(guò)一回,具體什么年歲已不記得,只是那時(shí)對(duì)事情的記憶已經(jīng)很深了。時(shí)至今日,至少有十一年的光景。

          汽車徜徉在陽(yáng)光明媚的天空下,疾馳的汽車把路兩旁的樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,透過(guò)車窗看不斷向后倒退的樹影,如此讓人恍惚,猶如在一瞬間體驗(yàn)了光陰似箭,日月流逝之感。農(nóng)村的變化還真大,各鄉(xiāng)各村都在搞建設(shè),特別是通途大路,雖沒有國(guó)道那樣寬廣明亮,卻有它那一番小家碧玉的閑適,道路蜿蜒一直沖刷到那一片片平坦的田野中去了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,說(shuō)是橫亙?cè)谔镆爸械难鼛遣徽‘?dāng)嗎。

          自從外公不在以后,我沒有再去過(guò)了。我還記得噩耗傳來(lái)那個(gè)日子,母親要去奔喪,家中就我和父親在家。我不知道那個(gè)時(shí)候我怎么就那么有感覺,我跟外公接觸的時(shí)間也不長(zhǎng),大概就有兩三天,還是去探親時(shí)被母親留在那的。但我依然記得他那瘦小的身軀,佝僂的脊背,還有牽著我的那溫暖大手。那幾天老是想起外公的模樣,夜里躲在被窩里哭,很傷心很傷心,完全不理解為什么要把這樣一個(gè)給人溫暖的老人帶走。

          時(shí)隔十年,故地重游,小巷仍是記憶中的模樣。時(shí)間的流駛,改變不了多少舊跡。在它的無(wú)聲無(wú)息,只是少了那份熱鬧,那份溫馨,還有那個(gè)頭發(fā)花白,脊背彎曲,很溫柔很溫柔的老人。還記得那時(shí),早起,第一件事就是跑去看看他有沒有起身,他的房子就在小巷深處,生性安靜的我,看著他拄著拐杖向我走來(lái),我跑去過(guò)去扶起他,那么小的我,看到他,不知為什么,我眼里就噙滿了淚水,不知為何,到現(xiàn)在我也不知道為何就是想哭,我不知道自己為什么不像其他小孩子一樣,大人們認(rèn)為的小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮地,可是我從小就開始多想,感情豐富得不需要言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我常常被周圍的事情弄得很帶情緒,淚水總是控制不住,大概就如情到濃時(shí)淚先流這般吧。

          一切是如此的陌生卻又如此的熟悉。

          久違了,小巷。土坯房上的瓦片正冒著嫩綠,流年似水,誰(shuí)知道它們經(jīng)歷了多少個(gè)春秋,誰(shuí)陪伴它們走過(guò)一枯一榮。屋檐下那一顆顆凹下去的雨滴般大小的坑洼,是它無(wú)聲的伙伴。那條條交錯(cuò)的小路,可以穿過(guò)各條小巷通往充滿歡樂的小賣部,通往那圍欄;久違了,竹林。走過(guò)你,有天空的星星,地上的螢火蟲,還有那一聲聲蟲鳴作伴,我一個(gè)人走夜路也不怕。只是,農(nóng)村的發(fā)展太快了,我快認(rèn)不得你了罷,你已不再年輕,再也長(zhǎng)不出那高大健碩的竹枝了,但你的心還是沒變,還是那么明亮,那么高潔。久違了,高坡,雖然騎車碾過(guò)你的身軀,你卻寬容地承托我們走上坦途,只是,我傷心了,我再也找不到你那俏皮的身影了。渺小的你,不如大壩的寬闊,保住了自己的地位。昔日那清澈見底的河水,如今再也不見那小魚小蝦小貝的身影,水流也少了,露在水面的地方倒寬大了許多,這或許不是好事,我現(xiàn)在倒有些擔(dān)心起它的命運(yùn)來(lái)。

          小巷,竹林,高坡,大壩,我記憶中的模樣怕是一輩子難以抹去。在他們正青春的時(shí)候,我正年少的時(shí)候。幸好,在我記憶力最好的時(shí)候我遇見了你們,遇見了,便永遠(yuǎn)存在了那里。和十年前一樣,今天,我離你們?nèi)匀皇悄敲唇,你們讓我感覺到了,時(shí)間這個(gè)激流不可阻擋,也讓我明白了,無(wú)聲的時(shí)間,蹉跎了多少歲月,帶走了多少美好,可是,我仍不會(huì)忘記了你,你們?nèi)缤阂话,已深深流在我的心坎,有時(shí)無(wú)聲無(wú)息,有時(shí)洶涌澎湃。

          時(shí)間啊時(shí)間,因?yàn)槟愕某翋灒屛义e(cuò)以為我還是小時(shí)候那個(gè)孩子,仍是喜歡依偎在老人腳邊的垂髫,我一直很安靜地看著你,卻還是被你欺騙,所以,當(dāng)一大群比我高比我大的表妹表弟叫我的時(shí)候,我有點(diǎn)不知所措,什么時(shí)候,你可以溫柔地提醒一下我嗎,我怕就這樣過(guò)去,二十年,三十年后,我仍是這樣……

          十多年,我為什么不愿意去面對(duì)它,今日終于解開了,我是對(duì)它又愛又怕。

          感謝緣分,我今天終于還是回到了夢(mèng)中的小巷,記憶中的小巷,竹林,高坡,大壩,還有那一切的一切,我的美好回憶。

        描寫春天的作文1200字 篇7

          春天,一次就夠;任性,有過(guò)就好。一直想說(shuō)造物主不公平,大多數(shù)的植物都只有一個(gè)春天,卻給予了一些物種很多個(gè)春天。春不回,春又至,一年又一年!

          后來(lái)長(zhǎng)大了,身子漸漸高了,明白了即使是人,他的春天也不多,短短幾十年,約莫人生的四分之一。這四分子一,美麗優(yōu)雅,有值得邂逅的女子,有愜意

          妄為的時(shí)光,春天有一次就好。

          我的家在秦巴山區(qū),一個(gè)盆地中的平原,擁有九百六十萬(wàn)平方公里中大多數(shù)的動(dòng)物植物,大多數(shù)的文人,大多數(shù)的古跡。千余年前,諸葛孔明在這里運(yùn)籌帷幄,東漢蔡倫在此豪撒濃墨。他們汲取了這片美麗土地的精華,卻沒有留下應(yīng)留下的財(cái)富。

          我想要講一個(gè)故事,一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的故事。大山。是封閉的,出去的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),總有些大女孩子,耐不住寂寞,在家里呆著呆著,就沒有了。?或是跟著外出的小伙子,或是跟著外來(lái)的趕山人,走出了這彎彎曲曲的大山,因?yàn)閻矍。我不知道為何大山之中一見鐘情的機(jī)會(huì)如此之多,但是我為他們的勇敢叩響雙手。

          桃花是我平日里要好的朋友,他有一個(gè)姐姐,叫梅花。梅花不僅會(huì)用門對(duì)子給自己潔白的臉頰抹上胭脂,還會(huì)用火鉗子燙自己的頭發(fā)。還有外出的小伙子帶回來(lái)的白白的粉底。時(shí)?吹剿炎约菏帐暗南袷浅抢锏臅r(shí)髦姑娘。也許這樣美麗的人兒不應(yīng)該生長(zhǎng)在這大山里吧。

          村子里的人都不知道,我是清清楚楚的看著她和趕山人走的。那天,桃花匆忙的叫我去她家,花身和花叔都在地里鋤草。我還看到了一個(gè)油頭粉面的男子,二十來(lái)歲,背著一個(gè)登山包。如果知道他會(huì)帶著梅花走,我是斷然不會(huì)接受他的好意的,一袋南山牌的奶粉,令我至今羞愧。

          據(jù)說(shuō)那天我跑回家后,花叔異常震怒,挨家挨戶的借錢,找了約莫半個(gè)月,最終頹然而歸,對(duì)家里人說(shuō):“就當(dāng)她摔下藥薯梁摔死了。”從此之后,這個(gè)女兒成了最大的恥辱,緘口不提。

          我經(jīng)常去她家玩,她家總是有些可愛的東西,雖然我一個(gè)男孩子用不著,卻也新奇。比如那些能把臉搽得白白的脂粉,蝴蝶狀的大發(fā)卡,夸張的蝙蝠衫和喇叭褲,還有一把繡有月鳥圖的木梳子。有些時(shí)候還能吃到外面帶進(jìn)來(lái)的點(diǎn)心。由此可見那位姐姐在外面過(guò)的十分愜意。

          也許正是這些愜意的小東西誘惑,一天,桃花給我說(shuō),他得了姐姐給的路費(fèi)和地址,要去找梅花玩,我看看霧蒙蒙的大山有些愕然,想想家里的姥姥說(shuō):“遠(yuǎn)嗎?”“不遠(yuǎn),一天就能到。”“算了,以后再出去玩吧”我說(shuō)。

          我沒有勇氣去和她來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,因?yàn)槟棠酞?dú)自在家,我實(shí)在不舍。也從來(lái)沒有走過(guò)如此遠(yuǎn)的路“算o了,以后再出去玩吧”我說(shuō)。桃花沉默了,我也不知道說(shuō)啥好。我們兩個(gè)一道走回家。安靜的使我仿佛聽的見誰(shuí)在?心里唱:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!

          小伙伴們?cè)倬鄣揭黄鹨呀?jīng)是春節(jié)后的事,元宵節(jié)后一兩個(gè)月過(guò)去了,春天美的一塌糊涂。對(duì)于春里的孩子來(lái)說(shuō),割草已經(jīng)不似冬天的繁雜。而變成一種貪玩聚會(huì)的理由。我們一伙坐在灘頭的草地上聊天,桃花卻不在我們的行列。

          本以為我拒絕她之后,她會(huì)自己回家去,可是對(duì)姐姐的思念,或是對(duì)城市的向往以及對(duì)山村生活的厭倦,她還是離開了這方大山,和他一起離開的,是村子里的另一個(gè)男孩,虎子。

          光陰如梭,度日如年。閑暇小事不應(yīng)強(qiáng)聒不舍。我一直覺得他們和村子應(yīng)該是有聯(lián)系的,事實(shí)也是如此。三年前,花嬸去世,死于勞作以及對(duì)女兒的思念,為保尊重我不便多說(shuō);▼鹑胪聊翘。梅花帶著孩子回到了山村,卻不見那個(gè)登山客。桃花也回來(lái)了,四處打量,卻不見虎子的身影。

        描寫春天的作文1200字 篇8

          唱響和諧之韻

          -----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。

          504班:鄭思雨

          老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。此乃和諧。

          -----孟子

          什么是和諧?我拷問自己,雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解?珊闷嫘淖钃醪涣宋业奶骄坑:倮,我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》,陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間,我沉入和諧的幻想之中……

          和諧,是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光,

          和諧,是滋潤(rùn)大地的春雨,

          和諧,是掠過(guò)天際的飛鴻,

          和諧,是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。

          和諧,是新芽破土的生機(jī),

          和諧,是清泉流淌的旋律,

          和諧,是雛鳥振翅的勇氣,

          和諧,是創(chuàng)造美好生活的音符。

          ……

          和諧無(wú)處不在,大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn);小至我們身邊的萬(wàn)物,花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。

          和諧·贊美

          贊美別人,對(duì)你毫無(wú)損失,對(duì)他人卻是莫大的鼓舞。

          去年春天,我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校,進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。課上,“這道題做對(duì)的舉手!”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭,臉紅一直紅到脖子根部,心里不停地叨念:“我與奧數(shù)無(wú)緣!我與奧數(shù)無(wú)緣!趁早退出吧!別在這里丟臉……”

          “王小華,是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新學(xué)友,帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀,在寫作、書法上曾多次獲獎(jiǎng),我相信…… !崩蠋熣裾裼性~地說(shuō)著。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。

          這甜甜的贊美,如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田,帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái),心里暗暗下決心:相信自己,定能學(xué)好!有侯老師悉心指導(dǎo),學(xué)友們的熱情幫助。如今,我的奧數(shù)成績(jī)已達(dá)到中等水平。

          老師常說(shuō):“孩子,是夸出來(lái)的!”是呀!贊美,能讓孩子變得彬彬有禮;贊美,能讓校園變得更加文明;贊美,能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧,竟妙不可言。因贊美,社會(huì)處處和諧也。

          和諧·寬容

          初夏的傍晚,太陽(yáng)將要落了,天還沒黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我獨(dú)自漫步在小路上,清風(fēng)徐來(lái),楊柳依依。突然,一個(gè)小男孩騎著醉漢似的自行車,撞上了年邁老奶奶,奶奶重重地摔倒!鞍选币宦,打破了此時(shí)的寧?kù)o。

          小男孩意識(shí)到自己闖了禍,急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低,小聲說(shuō)道:“對(duì)——對(duì)不起,我不是故意的,真的——不是!”

          老奶奶站穩(wěn)后,輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^,和顏悅色地說(shuō):“沒關(guān)系!奶奶不怪你,以后可要小心哦!”

          “真的?你真的不怪我!”小男孩稍稍抬起頭笑了,“奶奶!我扶你過(guò)馬路!薄班,好!”老奶奶滿意地答道。

          夕陽(yáng)下,我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影……

          哦!多么溫情的一幕。我的視線久久沒有轉(zhuǎn)移。“對(duì)不起!”“沒關(guān)系!”簡(jiǎn)短的話語(yǔ),卻流露出人間最真摯的情誼。

          寬容,是一顆情感的種子,在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽,在愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容,讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖,春雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。因?qū)捜,社?huì)處處和諧也。

          和諧·溫馨

          暑假的一個(gè)午后,整個(gè)下午我都埋在練習(xí)二胡中,刻苦奮戰(zhàn)。因?yàn)樵龠^(guò)兩天就要應(yīng)考了,不得不加把勁。

          轉(zhuǎn)眼,日落西山。陪了我一下午的媽媽,現(xiàn)在依舊還坐在我身旁,一手搖著蒲扇,一手為我擦汗。爸爸呢?坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書法稿,“嗯,好……”不時(shí)地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……

          “滴答,滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著,我的眼皮開始不聽話了,不停地上下抽動(dòng),屢屢倦意困著我。心想:爸媽也一定累了,可我只能感到抱歉。

          “爸、媽,你們先去睡吧!時(shí)間不早了。”

          “沒事,我們不累!

          月兒靜靜地掛在窗前,柔柔的燈光下,三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。

          哦!多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨,竟妙不可言。因溫馨,社會(huì)處處和諧也。

          和諧猶如一幅畫;和諧好似一曲歌……

          朋友們,讓我們伴隨四季更替的腳步,共同唱響和諧之韻,愿和諧之聲響徹云霄……

        描寫春天的作文1200字 篇9

          終于熬過(guò)了陰晦而蕭瑟的冬天,蟄伏的心靈終于可以在春天里放飛。我張開雙臂像小鳥一樣歡呼你的到來(lái)。天空逐漸高遠(yuǎn),盡管天還沒有想象的那么藍(lán),但一想到那久違的朵朵白云又可以在天空悠閑自在地游走,沉重的心又可浮在白云上自由飄蕩,不禁又很心馳神往。真想身體變得很輕很飄逸能自由飛翔,又能有定力把握好自己的航向,而不是隨風(fēng)飄蕩;真想變成長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的小天使在宇宙間游弋徜徉。

          和風(fēng)兒柔柔地吹在身上,朱自清先生把它比作像母親的手撫摸著你,是那么溫暖親昵。今年的春風(fēng)時(shí)寒時(shí)暖,就像人的情緒難以捉摸;又像少女的臉時(shí)而冷漠,時(shí)而溫柔。不管怎么說(shuō)還是有了春的氣息,因?yàn)樗鼪]有了冬風(fēng)的凜冽,沒有夏風(fēng)的灼熱,沒有秋風(fēng)的落寞。它是一種失望與希望交織的風(fēng)緒,它是一種陰冷與熱烈交織的風(fēng)情。

          走進(jìn)春天的懷抱,眼睛撫摸著藍(lán)天,心親吻著云朵,風(fēng)溫暖著你的臉,雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物。小草不知什么時(shí)候已經(jīng)綠了江南岸;柳絮不知什么時(shí)候柔嫩了枝條,早已千條萬(wàn)條綠絲絳,像小姑娘的發(fā)辮亮了你的眼,活潑可愛地等著你叫好;花兒爭(zhēng)奇斗艷,不知什么時(shí)候紅了桃花,白了梨花,柑橘也已飄香;常綠樹已在風(fēng)婆婆的吹拂下?lián)u落一片片黃葉,換上了一身青綠的新衣,嫩嫩的,綠綠的,柔柔的,像嬰兒的肌膚。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的跳躍,有杜甫的黃鸝在鳴翠柳,在城市里只是少了一行白鷺上青天的風(fēng)景,不過(guò)長(zhǎng)尾巴旳喜鵲到是來(lái)湊了熱鬧。聽著它們歡快的樂音,我的心有一種時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的喜悅,時(shí)而悠遠(yuǎn),時(shí)而悵惘!

          眼前閃過(guò)我熟悉的鄉(xiāng)下春種風(fēng)景:農(nóng)民在田里辛勤耕田栽秧的身影,青蛙在歡唱的溝渠里跳來(lái)跳去,魚兒承前啟后躍出池塘水面仿佛在歡迎我們這群回鄉(xiāng)插青的隊(duì)伍;金黃的油菜在風(fēng)中搖曳招來(lái)辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙著,燦如星辰的紅花草像星星點(diǎn)燈般嬌羞的姿態(tài)引來(lái)花蝴蝶在她的上空翩翩飛舞。我和姨侄女及姨侄孫在一片金黃的油菜花田里留影,只把那油菜花的芳醇親嗅;或蹲或站與親人們?cè)诩t花草鋪的花地毯里把親情鄉(xiāng)情定格到永遠(yuǎn)。

          放學(xué)后,走在校園的小路上,風(fēng)中送來(lái)各種花草的香,甜甜的,青青的,一種清甜的味道直沁入人的心脾,讓人沉醉。這個(gè)春天好像沒有聽到雷聲轟隆就悄悄送來(lái)了春雨颯颯。淅淅瀝瀝的春雨撒在屋頂,滴在樹葉上,落在人們的傘上。地面打濕了,空中馬上就起了一層薄煙,籠罩著遠(yuǎn)山近樹,隔遠(yuǎn)望去就像一幅朦朦朧朧的山水畫。

          走在雨中,濕潤(rùn)的空氣氤氳全身,清新而又清涼。外面雖然雨絲飄著,滿眼青翠欲滴的草木,滿目的鮮花帶雨的嬌嗔,我的心情也不禁陽(yáng)光明媚了起來(lái)。這時(shí),天好像是我的父親,地仿佛是我的母親,萬(wàn)物生靈都是我的好友,我依偎在他們的懷抱里,感受著宇宙的靜謐與美好,感受著心的安寧與和諧,感受著生命的活力與歡欣。如果一年四季都是春天,像這樣清新明麗、溫馨甜蜜該有多好!沒有酷暑,沒有凋零,沒有嚴(yán)寒。也許有人會(huì)說(shuō)一層不變的春季會(huì)很單調(diào),四季輪回才顯精彩紛呈。但誰(shuí)又愿意忍受那夏陽(yáng)的暴曬;誰(shuí)又愿意忍受那秋景的蕭條;誰(shuí)又愿意忍受那寒冬的煎熬。就像人生,誰(shuí)愿意擁抱苦難和挫折,就是詩(shī)仙太白也會(huì)感嘆“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”;就是文豪蘇軾也悲吟“相顧無(wú)言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松崗”。所以多么希望人們都生活在春天里,沒有風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼;多么希望大家生活在一個(gè)像春天樣的美麗社會(huì)里,感受生命的奇跡和人際的美好。我耳里不禁回蕩起《祈禱》的歌詞:“讓我們敲響希望的鐘”!

          我在人生的夏天行走在春天的季節(jié)里,遲遲不忍離去;多么希望鑲在春天的畫框里,與它相映成為一道亮麗的風(fēng)景。

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