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虛驚作文1200字
“當(dāng)時(shí)作者周敦頤的社會(huì),很多人貪圖富貴,而周敦頤不同流合污,堅(jiān)守自己的清高……”任憑語(yǔ)文老師在講述臺(tái)上講得多流暢,在我看來(lái)也是極其枯燥無(wú)味的古文課,不知堅(jiān)持了多久……
咦,我怎么穿了老師的工作服!一下子有1.7米左右的個(gè)兒,帶著副明亮的黑框眼鏡,手中還拿著語(yǔ)文課本,正翻到學(xué)習(xí)的《短文兩篇》!
難道我成了語(yǔ)文老師?我定了定驚,又難抑住內(nèi)心的喜悅,學(xué)著語(yǔ)文老師有模有樣地清清喉嚨,講道:“水——陸草木——之……”整個(gè)教室充滿著死氣沉沉的氛圍,讀書拖泥帶水,更別說(shuō)講感情了。再望望眼下的同學(xué):坐在前排的幾個(gè)同學(xué)有氣無(wú)力地趴在桌子,滿不情愿的樣子;平時(shí)讀書最大聲的也目光漂移不定,心不在焉,定是想著快點(diǎn)下課呢;再看看我最信任的`科代表小麗,挪了挪鼻梁上負(fù)荷幾百度的眼睛,一副昏昏欲睡的模樣……
我一下子產(chǎn)生了憐憫之情。要知道,我小時(shí)候也挺過(guò)學(xué)校無(wú)奈的生活,深有同感。
“哎,這老師也不能太束縛學(xué)生的自由啊!”我于是心一橫,把書朝講臺(tái)大力地“啪”一聲。剛才趴在桌上的,想下課的,昏昏欲睡的都第一反應(yīng)地坐正身子,提起精神。
我大膽地說(shuō)出我的決定:“同學(xué)們,今天我就不教了,你們想干什么就干什么!”話一說(shuō)完,同學(xué)個(gè)個(gè)張著半信半疑的大眼看著我。我再一次嚴(yán)肅地將剛才的話重復(fù)一遍。
沉寂了一秒鐘后,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,立馬來(lái)了精神,教室上空來(lái)飛去的都是紙飛機(jī),幾個(gè)要好朋友忙聚到一塊暢所欲言,甚至唱起喜愛(ài)的流行歌曲,還有幾個(gè)平時(shí)沉默寡言的也張牙舞爪地扮怪樣,引發(fā)陣陣笑聲,同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的喜悅,教室哄成一片。幸虧教室是處在廊道又靠近樓梯的尾班。于是,我似乎有了初生牛犢不怕虎的勁,又帶他們到操場(chǎng)玩去大家都樂(lè)此不疲。
拂過(guò)校園上空的春風(fēng)和熙溫暖,操場(chǎng)上蕩漾著同學(xué)們久違的笑聲,他們盡情嬉戲,盡情歡呼,把學(xué)習(xí)上的煩惱忘得一干二凈,而且似乎我們?cè)僭趺创舐曇矝](méi)有人知道,玩累了,大家聚到操場(chǎng)的中央大膽地說(shuō)出自己憋了好久的學(xué)習(xí)想法:“我覺(jué)得學(xué)習(xí)太累太苦了!”先是“阿呆”雙手叉腰挺起圓圓的肚子,一鼓作氣講道,“我覺(jué)得每周至少有三天不準(zhǔn)布置作業(yè),讓我們盡情地玩!”孟郊不也說(shuō)過(guò)“青春需早為,豈能百少年”我們應(yīng)該開心渡過(guò)我們的青春!”我沒(méi)有想到小麗說(shuō)這樣的話!作為老師的我同他們一起分享快樂(lè),心里充滿了神圣感,仿佛做了一件很偉大的事。
當(dāng)晚我便接到幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話,滿是欣喜,激動(dòng)地告訴我,孩子今日回家特別興奮,說(shuō)他熱愛(ài)上了語(yǔ)文課,不住的感激我……我驚訝地好久才出句話。
對(duì),我決定,以后都讓他們好好玩玩,這群孩子平時(shí)壓力太重了,沒(méi)開心多可悲。『髞(lái)每逢上我的課,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕,盡情開懷……
這樣持續(xù)到了期末考試結(jié)束,班由原本的全級(jí)第一下降到級(jí)里最差的,我馬上被解雇了工作,如同晴天霹靂。這還不算,許多家長(zhǎng)紛紛上我家投訴,他們已經(jīng)知道事情的原委了。“你怎么做老師的……”“孩子這成績(jī)?cè)趺崔k!……”“……”一陣陣臭罵在我耳邊吵鬧,頓時(shí),愧疚,自責(zé),惶恐…。.紛紛涌上心頭,“不關(guān)我事!”“不關(guān)我事”我驚恐萬(wàn)狀地逃避著家長(zhǎng)的追問(wèn)……
突然,我感到手心一陣楸心似的疼痛,原來(lái)是被同桌的筆芯用力地捅了一下。我猛然一驚,呼!我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,老師還在上面講述道理呢。原來(lái)是虛驚一場(chǎng),我還驚魂未定,心頭回味著剛可怕的經(jīng)歷:同學(xué)們,“學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边是扎實(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)吧!
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