以我的老師為題的1200字作文

以我的老師為題的1200字作文

　　剛進初中的第一天，我便覺得她就像魏巍先生筆下的蔡老師一樣溫柔美麗。

　　她一頭烏黑亮麗的短發(fā)，額前調(diào)皮的秀發(fā)被她捋到一邊去了，露出了光潔的額頭，

　　高挺的鼻梁上拖著一副啤酒蓋那樣厚的大眼鏡，不過那樣并沒有掩蓋住她的美麗，

　　反倒襯托出她才女的氣質(zhì)，她從不打罵我們，嘴角總是掛著充滿陽光的`微笑，我

　　感覺她就像我們一個非常要好的朋友，什么事都能跟她說。只不過，這兔子急了還咬人呢！每當上課時有同學不聽講，她便會將聲音猛地提高八個分貝，以此來警示那位同學聽課；有時，課堂氣氛不活躍，她會佯裝發(fā)怒，略帶委屈地說：“你們怎么都不看我，我長得也沒那么難看吧！”逗得我們哈哈大笑，雖說有厚厚的眼鏡遮擋，但我仍能感受到她眼角飽含的笑意，就這樣，一堂又一堂充滿歡聲笑語的課堂持續(xù)了一個學期，不知不覺中語文課已成為了大家翹首以盼的課之一，老師女神的形象也走進了同學們的心里。其實，我覺得她的溫柔美麗不僅僅局限于此。

　　我是一個不愛看天氣預報的女孩，所以那天放學我悲催的發(fā)現(xiàn)，竟然下雨了！好在這雨不大，我本想這等雨停了再回家吧，夏天的雨反正來得快去的也快嘛！可沒想到，今天的雨似乎硬是跟我似的，下個沒完了，還越下越大！我心里哀嚎道：on——！正在我心急如焚的時候，她如天使般出現(xiàn)了，她問我“你怎么還沒回家？”語氣像是一位媽媽在關(guān)懷自己的孩子，我看了看外邊的傾盆大雨，聳了聳肩，兩手一攤，愁眉苦臉地說“沒帶傘”她點點頭：“這樣，要不你坐我的摩托車，我送你回家？”我見這可恨的大雨根本沒有停歇的意思，便點頭答應(yīng)了。“來把這個披上”她從摩托車的后備箱里拿出一件雙人的黑色雨衣，我沒穿過，不知道怎么弄，她很細心的示范給我看，先找到雨衣后邊的一個腦袋大小的洞，然后像是穿衣一樣套進去，在探出一個小腦袋，帶上雨衣后邊的帽子，最后在下巴處有兩根黑繩，往兩邊一拉，瞬間帽子緊了很多，我將笨重的書包掛在座位前，一切準備就緒。

　　因為這是學校，學生特別多再加之是下雨天，有不少家長是開車來接孩子的，所以校門口被擠得水泄不通，汽車刺耳的喇叭聲此起彼伏，于是我們在這“喇叭交響曲”中上演了一場“命運交響曲之艱難的回家之路”。我們的摩托車左避右讓，而且又處于下坡路，要不是老師車技高超我們恐怕得被困在上面了。這還不算完，剛說了因為是學校，學生特多，所以打傘走路的學生不在少數(shù)，只見老師放慢車速，用雙腳代替車輪緩緩前行，但無奈真的很多好幾次都與別人擦肩而過，她更專注了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，繃緊了整個神經(jīng)，泛白且?guī)е�滴滴雨水的雙手死死地抓緊了摩托車上的“方向盤”，雙腳離開地面放回車上，繼而又緩緩的加速，最終突出重圍，我明顯的感覺到她松了一口氣。暴雨帶來的是無情的狂風，它如冰刀一般在臉上割得生疼，可此刻，一股暖流流過我心窩，因為我在她背后，她為我遮風擋雨。如那紅蓮與荷葉……

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