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      2. 以竹之韻為六年級狀物作文1200字

        時間:2021-08-13 19:09:28 1200字 我要投稿

        以竹之韻為六年級狀物作文1200字

          我喜歡竹在風雨過后的毅然挺立的精神;我喜歡竹的樸實博大、清高謙卑的品質;我喜歡竹根扎巖石,頑強生長的性格;我更喜歡竹的樸實無華,虛心謙卑之韻!

        以竹之韻為六年級狀物作文1200字

          你一節(jié)一節(jié)的竹桿堅實挺拔、中空外直是君子的象征;你謙卑,海納百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛;你面對生活的酸甜苦辣,從不退縮;你以豁達的心胸包容坦坷,奉獻快樂;你面對世俗的羈絆,淡然視之;你放下一切欲望,追求堅強與安定;你縱然處在寒風涼雨,堅強成長。

          竹,無需明艷花朵的裝扮,卻讓世人聲聲的贊嘆;竹,躲進深山,淡泊明志,躲避世人,寧靜致遠,世人仰慕;竹,謙卑清高、博采眾長、高高聳立給人以智慧的啟迪;竹,寬容廣納、紛擾流煙,譜寫一曲寬容的贊歌;竹,用它的樸實無華,在無言中矗立成為一道綠意盎然的風景。竹,清瘦搖曳的身軀,在我的心中威武高大;竹,我愿意與你并肩、攜手,與你一同感受生活中的風雨磨難;竹,我與你一同做一個頑強拼博的人,與你一同虛心學習,與你一同走進生活的深處!

          竹,雨雪風霜過后的破巖石縫中,是你頑強不屈的最好見證;竹,那破土而出的新筍,寫就你歷經磨難的故事,詮釋你,頑強生命的更新意義;竹,瑞雪紛飛之時,天地之間仍有的你的最后一抹綠色,點綴著黑白的世間。

          竹與松、梅并稱歲寒三友,歷經徹骨透心之寒,風霜依就,翠竹依舊,綠的翠色欲滴熠熠生輝,仿佛在舞蹈。寒冷與磨難并不是你的終結,而是給予你一個更好的開始。竹,每當我看到風雨中你那清瘦搖曳的身軀,我的心中迸發(fā)出一種強烈的求知欲;竹筍每到春天,破土而出,給人以欣欣向榮,奮發(fā)向上之感。

          我喜歡靜坐竹旁,觀竹品茶;我認為:想要有無上的智慧,就要舍棄煩惱,無為清凈心。以心觀自在,以自在得妙智慧。智慧之中包羅萬象,如竹之韻,寧靜清新,本體清凈,自性中自然圓滿和諧,如此感悟如香露烹茶自然清香甘和,煙霞氤氳,凝聚茶香,靜動如一。思想意境中一片安寧和諧,拈香靜坐,是學習的方法。勤學多思方得智慧,靜居竹旁慰藉心情。安寧自在、成就智慧。清凈了思維,才能夠研習精深的學問。如竹空心,清凈專一,翠綠清芳,妄念不存,惱將焉附。碧竹無心芊芊節(jié),翠綠的竹子,雖是空心,卻在不斷的生長;智慧之心,雖云空空,智慧卻依然增長。

          國畫大師李苦禪贊竹:“未出土時便有節(jié),及凌云處尚虛心!敝裰犯,當以自慮!人之多慮,清凈自然;人心如竹,清凈自然!可以說:竹本無心節(jié)節(jié)高,人若無心處處閑。

          萬事皆明了,自在有真心。真心亦無心,想靜修竹林。性如修竹、亭亭傲骨,空心之節(jié)、處處真心、真本真凈。竹之真境,自身相應,心神合一,自然靈氣。

          竹子、葉子,非常簡單,非常之美。作為生命的基本形態(tài),它積極的生長,靜靜生長。在竹與心之間是愛在連接,在感悟與愛之間是幸福的體現。

          愛竹之韻,我感受到了它生命的境界,賦予它思想的寄托;愛竹之韻,是一種純粹對美好的向往,珍視一切生命的存在;愛竹之韻,是空性清凌,點點竹露灑向生命的資源;愛竹之韻,猶如入竹之境,入人之心;愛竹之韻,妙不可言,閉目養(yǎng)神,靜靜感悟!

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