春風在行動作文100字「薦讀6篇」
導語:泱泱華夏,千秋綿延,中華民族自古以來就被稱為“文明古國,禮儀之邦”。下面是小編整理的春風在行動作文,歡迎參考閱讀!
【春風在行動作文1】
為了更一步燃起學生講文明禮貌的激情,學校以班為單位開展了一次學習雷鋒精神的主題隊會。作文比賽、手拉手互助活動、故事交流會……這些隊會不注重形式,只注重對學生的實際教育效果。通過近段時間的觀察,可以說這次活動是成功的。校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型,但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差,如隨地亂扔,出口成章等不和諧的表現(xiàn)。這有待于進一步加強對這部分學生的教育。
在春風蕩漾的三月文明禮貌月,學校切實可行的措施,讓學生都能自覺地抵制那些不文明語言;人人都用美麗的語言、溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為待人處事,校園的生活變得美好。雷鋒精神的火焰不僅在三月燃燒,也要讓這火焰在學校中經(jīng)久不息!
【春風在行動作文2】
今天,外婆和媽媽在整理衣服,因為舅舅準備拿去捐給山區(qū)的人們,媽媽和外婆整理了四大麻袋,可以裝一輛汽車了.然后我和舅舅一起,媽媽和外婆一起,我們把這四麻袋的衣服從三樓上面搬了下來放進舅舅的汽車里,把汽車塞得滿滿的.舅舅告訴我,山區(qū)的人們很窮,沒錢買衣服穿,我們把衣服送去,到了冬天的時候,他們就有衣服穿了,就不會再冷了.
我打算把我的玩具送給山區(qū)的小朋友,媽媽說這是春風行動,就是獻愛心的活動.我們一定要幫助別人,團結(jié)友愛.
【春風在行動作文3】
班會課搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活動,這些東西是送給廣西的小朋友的。
我捐了棉衣給他們,因為他們很冷,沒有鞋子穿,沒有筆用,他們的條件很苦、很差。
我們的條件很好、很幸福,我們就要幫助他們,捐一點東西給他們。
這樣他們收到之后就會感到很快樂、很幸福。
他們得到快樂我們也會得到快樂!
我給廣西的小朋友畫了一幅畫:快樂玩的小朋友。希望廣西的小朋友也像畫上的小朋友一樣快樂的玩。
我以后要好好學習。
【春風在行動作文4】
松濤陣陣催人搏,春意濃濃惹人醉。在這春光明媚、艷陽高照的龍泉學校里,我們共同迎來啦2011年的3月,正是學雷鋒月的三月。
我們七六班55名同學:在老師的關(guān)心關(guān)愛下,以雷鋒精神為榜樣,以先進同學為楷模,學雷鋒同志公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志、言行一致的個人風范、助人為樂的奉獻精神、舍己為公的集體主義精神、自我加壓的釘子精神。
在雷鋒精神的鼓舞下,我們將成為龍泉學校里最惹人注目的焦點,最優(yōu)秀上進的團隊,最亮麗的風景線。因為我們處處用雷鋒精神武裝——我們的頭勝。同時,我們擁有:時間、激情、年輕、活力以及勤奮。我們一定要學會善待他人、學會承受痛苦,學會科學的安排、學會怎樣做人,學會只爭朝夕,我們深信:數(shù)風流人物,正看今朝。
讓雷鋒精神成為我們?nèi)松膶Ш,子啊龍泉這片藍天下,把理想放飛!
【春風在行動作文5】
“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒叔叔的這句話,讓我真正懂得了做好事的概念。
星期六,我和爸爸去寧波書城看書。我想看《非常老師》,可是怎么找都找不到,卻發(fā)現(xiàn)了許多放錯位置的書。這時,一旁的爸爸提議:“書這么亂,我們不如整理一下吧。”老師也說要多學習雷鋒叔叔做好事,借此機會,還可以運動一下呢!“好!”我滿口答應。
整理書本大行動開始了。爸爸為了給我當榜樣,整理起了最亂的漫畫書。散落一地的漫畫書,橫七豎八的漫畫書,看著都心煩,爸爸卻要把它們放回原處,真是精神可嘉!我呢,準備整理學習教材。因為那兒不僅書很整齊,而且人也不多,可以方便整理。“哈,太簡單了!”我高興地跳了起來,往一年級教材跑去?墒钦砥饋聿虐l(fā)現(xiàn),看似整齊的書,其實里面“摻了假”。比如三年級的語文輔導書后面,有一本一年級《趣味數(shù)學》。我在書柜中來回穿梭,歸類整理,跑得滿頭大汗。再看看爸爸,他看起來也很累?煽粗矍罢R的書本,又讓我高興起來。
今天雖然很辛苦,但是苦中有樂,幫助別人,開心自己。
【春風在行動作文6】
三月的春風迎面撲來,
雷鋒叔叔的接班人也迎面走來,
我們高舉小手,
大聲喊出口號:
學雷鋒,做好事,
人人爭當小雷鋒。
伸伸手,彎彎腰,
一起幫忙把路掃;
動動手,動動腦,
一起來把環(huán)境搞。
做好事,不留名,
雷鋒精神代代傳。
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