語文老師的期末評語100字
每到期末，為學(xué)生寫操行評語是班主任一項很重要的工作。操行評語既是對學(xué)生德、智、體、美、勞諸多方面的客觀、綜合的評價，更重要的是使學(xué)生能從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與缺點，受到啟發(fā)與教育。小編與讀者分享語文老師的期末評語，歡迎大家參考借鑒。
語文老師的期末評語1
1.你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。
2.你為人隨和，關(guān)心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學(xué)習(xí)努力，理解力強，你有良好的思維能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩(wěn)定。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
3.你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學(xué)都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學(xué)中有較高的威信;在班級活動能主動獻策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期你的成績穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。
4.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷。對待同學(xué)，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。但是，有時候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優(yōu)秀的。
5.你認(rèn)真，執(zhí)著，有愛心，關(guān)心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當(dāng)上班級的體育委員以后，你進步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習(xí)成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。
語文老師的期末評語2
你文靜、懂事、踏實、沉穩(wěn)。在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心，總能與同學(xué)友好相處，積極參加文體活動，上課能認(rèn)真聽講，你的字跡端正美觀，讓老師賞心悅目。但學(xué)習(xí)上你缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，不斷完善自己，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，辦事扎扎實實。你還有甜美的嗓音，在田漢大劇院精彩的表演讓老師為你驕傲。上課時老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。希望你持之以恒，取得更大的進步。
踏實、穩(wěn)重，秀外慧中，你真是一個優(yōu)秀的小女孩。一絲不茍的`作業(yè)，謙虛樸實的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣。好樣的，在平穩(wěn)中再來點創(chuàng)新，你的人生一定會精彩無限!
你是一個可愛的女孩，和小伙伴相處愉快，課間能和同學(xué)們做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔。學(xué)習(xí)上，能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，老師希望你今后再認(rèn)真仔細(xì)一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，別著急，別粗心。
小小年紀(jì)的你讓同學(xué)們交口稱贊。你勤于思考，課堂上的發(fā)言總能語出驚人，更可貴的是你的繪畫作品在區(qū)里得獎。作為副班長，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，講原則又能靈活處理班務(wù)工作。大家羨慕你，更多的是學(xué)習(xí)你。老師希望你在學(xué)習(xí)方面更細(xì)心一些，為了美好的明天，再接再厲吧!
你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準(zhǔn)確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學(xué)之間的相互包容和忍讓。希望你加強學(xué)習(xí)的自覺性和課堂紀(jì)律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現(xiàn)。
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