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      2. 以觸動(dòng)心靈為話題的1000字作文

        時(shí)間:2021-08-08 10:33:05 1000字 我要投稿

        以觸動(dòng)心靈為話題的1000字作文

          導(dǎo)語(yǔ):當(dāng)秋天的楓葉帶走付出時(shí),我懷著期盼的心情迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。是的,春夏秋冬可以交替變化著,可人生呢?那些曾上我們觸動(dòng)心靈的事呢?以下是小編為大家收集的幾篇以觸動(dòng)心靈為話題的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

        以觸動(dòng)心靈為話題的1000字作文

          觸動(dòng)心靈為話題的作文【一】

          那年我16歲上初三,那年那天的天氣和今天一樣,那年的那一天也是像今年的今天一樣的秋季,大概是由于時(shí)間上的吻合及天氣、季節(jié)等一切因素的類同,讓我不得不想起那年那天那時(shí)的事。也就是那件事,讓我對(duì)母愛(ài)有了更深一層的認(rèn)識(shí)、了解與體會(huì),也讓我一直都以有這樣一個(gè)偉大而又平凡,溫柔體貼而又善解人意的母親而自豪與驕傲。

          那天我們學(xué)校開(kāi)學(xué),母親送我和哥哥去學(xué)校,當(dāng)我們走到大街上買完?yáng)|西準(zhǔn)備返校時(shí),我和母親遇到了我初一、初二的老師,那個(gè)老師告訴我說(shuō),讓我到原來(lái)的學(xué)校去領(lǐng)新書(shū),說(shuō)數(shù)學(xué)目標(biāo)回來(lái)了,當(dāng)時(shí)的我一聽(tīng)到這兒便興奮有加,因?yàn)樵诔跞龝r(shí)由于某些原因我們到了另一個(gè)學(xué)校而書(shū)卻在原校定的,當(dāng)時(shí)新校開(kāi)課都一個(gè)星期了而我卻沒(méi)有書(shū),所以我就跟我母親說(shuō)了一聲,母親聽(tīng)后便說(shuō):“你先回學(xué)校吧!別耽誤了上自習(xí),我去給你領(lǐng)書(shū)。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)的天已經(jīng)開(kāi)始下起了小雨而且夜幕已經(jīng)暗了下來(lái),因此我勸阻母親說(shuō):“媽,今天別去取了,我明天讓別人給我?guī)Щ貋?lái),再說(shuō),天已黑了而且還下著雨,您對(duì)那路也不怎么熟,聽(tīng)說(shuō)那兒的路還不好走,下雨了路肯定會(huì)很滑的,您就別去了。”我?guī)缀跤弥砬蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)著,但是一切似乎都是白費(fèi),母親強(qiáng)有力的話及語(yǔ)氣一下子就把我給堵了回去說(shuō):“快去上自習(xí),我馬上就給你取回來(lái)了,別把課給誤了!”對(duì)于母親的話我這時(shí)似乎只有服從,再之后我便回到學(xué)校,走進(jìn)了教室……

          天漸漸的黑了,而且是在學(xué)校樓道燈光的襯托下,顯得天空就像是黑錦。我努力強(qiáng)制自己別去想母親,將思維轉(zhuǎn)向課本,就這樣擔(dān)心著,擔(dān)心著……,時(shí)間一秒秒過(guò)去,在我已經(jīng)投入課本的懷抱中時(shí),教室的敲門聲響了,一個(gè)熟悉的'聲音傳入了我的耳中:“把這本書(shū)給了趙豐,麻煩您了”母親走了,而我就在老師把書(shū)給我的那一瞬間,我迫切的想見(jiàn)到母親,想再聽(tīng)一聽(tīng)她的聲音。

          由此,我跟老師說(shuō)了一聲便出了教室,在雨中我看到了媽媽的背影,那個(gè)在黑夜中為了給女兒拿書(shū),寧愿被雨淋濕的那個(gè)人的背影,在些匆忙,有些疲倦,追上母親時(shí),借著道路旁微弱的燈光,看著母親眼角悄悄爬出的魚(yú)尾紋,再看著被雨水淋濕的母親的一縷縷發(fā)絲,心中莫名的涌出一種難以言語(yǔ)的難受與不爽,淚水順著臉頰淌著,因?yàn)橄掠,母親似乎也沒(méi)有注意到這些,我知道母親不想讓我被雨淋,她不想我冷,她也不想擔(dān)誤我的學(xué)習(xí),但是她更不想的就是不想讓我為她擔(dān)心,我懂,這一切我懂,我都懂!與媽媽說(shuō)了句您路上慢點(diǎn)之后便分別了。

          在那一次逢星期回到家時(shí),我們?nèi)彝砩峡措娨暎瑡寢屨f(shuō)她去洗腳,而我說(shuō),“我給您洗吧,媽!”媽媽再三推辭,由于我的固執(zhí),母親也只好隨我,在洗腳時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)有一個(gè)小指關(guān)節(jié)那么大的血塊,我問(wèn)媽媽怎么弄的,媽媽不說(shuō),我或許在瞬間之間突然想起了送書(shū)的那一次,便破口而出說(shuō):“媽,是那次你給我送書(shū)吧!一定是。您怎么不給我說(shuō)呢?您……”我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了,深深的叫了聲“媽……”

          天底下我最親、最愛(ài)、最敬的人莫過(guò)于媽媽,謝謝您那深沉的愛(ài),我或許一生一世都不能用我的愛(ài)與您的相比,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”但是我會(huì)用您最希望看到的來(lái)讓您開(kāi)心,讓您滿足!

          觸動(dòng)心靈為話題的作文【二】

          天灰蒙蒙的,暗淡的天空掠過(guò)一絲傷感。要走了,要離開(kāi)了,終究還是要離你而去了--我的老師。

          那天,就是與你離別的那天,我微笑著與你說(shuō)再見(jiàn),你撫摸著我的頭,告訴我,要加油。

          也許你不知道,轉(zhuǎn)身的一剎那,我哭了。一直走著,看著這里有我走過(guò)的痕跡,還有你對(duì)我的關(guān)懷和教育。

          記得那次校運(yùn)會(huì)時(shí)我扭到腳,你俯身替我揉搓的身影;記得那次我淚流滿面,你著手幫我擦掉的身影;記得那次我胃痛,你攙扶著我上校醫(yī)室的身影……

          原來(lái)我還有這么多的美好,這么多的回憶,一點(diǎn)一滴,全是來(lái)自你的愛(ài)。

          還有那次我在數(shù)學(xué)老師的課堂上搗亂,你對(duì)我說(shuō)的`話。你說(shuō),永遠(yuǎn)不要對(duì)任何老師抱有埋怨,那樣你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好那一刻,其實(shí)每一位老師所付出的努力并不是我們表面看到的那樣,她會(huì)有壓力,會(huì)有情緒,所以盡管在怎樣不是,也應(yīng)該體諒。

          那以后,我開(kāi)始懂得每一位老師的辛勞與付出。

          走到校門口,回頭看了一下。前路是迷茫的,以前已經(jīng)回不去了。我會(huì)記得你說(shuō)過(guò),即使生活再苦再累,也要堅(jiān)持不放棄,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,痛苦的掙扎是生活中不可或缺的一部分,也是成長(zhǎng)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。如果生活中沒(méi)有任何障礙的話,反而會(huì)讓我們變得不健全,我們就永遠(yuǎn)無(wú)法變成我們想象中那么強(qiáng)大,永遠(yuǎn)不能展翅飛翔。所以,我們應(yīng)該感謝上天賦予我們的困苦和磨練,讓我們變得更加強(qiáng)壯。

          你說(shuō)過(guò)的話我會(huì)一直記在心里,你知道,從來(lái)我都不是個(gè)勇敢的女孩,你也希望我會(huì)長(zhǎng)大吧。

          老師,我會(huì)一直一直想著你的好,你的愛(ài),你的關(guān)懷。

          還有,謝謝你,老師。

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