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高中生期末總結(jié)作文1000字（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的高中生期末總結(jié)作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生期末總結(jié)作文1000字 1
時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路：
在日常生活上：通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。語(yǔ)文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識(shí)一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了�；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。政治方面，平時(shí)我學(xué)的`不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)，個(gè)人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。
高中生期末總結(jié)作文1000字 2
匆匆，太匆匆。每到期末都會(huì)發(fā)出這種感嘆。這個(gè)學(xué)期過(guò)完，高中就度過(guò)了2/3了。自己16了，也快成年了。
首先，從心理上講，我感覺我又成熟了一些。開始對(duì)以后有一些想法了，也逐漸想著讓自己干些什么事了，雖然自己有時(shí)候不能克制住自己。在成熟的過(guò)程中也仍有一種不成熟，想要改變卻并未實(shí)現(xiàn)的地方。從以前的打球不注意時(shí)間到現(xiàn)在的客服自己的哪一點(diǎn)欲望;從以前的自己解決問(wèn)題到現(xiàn)在的學(xué)會(huì)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué);從以前的對(duì)生活的漠不關(guān)心到現(xiàn)在的積極面對(duì)……我發(fā)現(xiàn)自己在一分一秒地變變成熟，以前看以來(lái)很熱衷的`東西在眼中已變成了幼稚的代名詞。
是的，我長(zhǎng)大了。開始懂得很多東西，開始知道有些東西該怎么看清，也許現(xiàn)在的我能夠離開自己主觀的意愿，站在一個(gè)旁觀者的角度來(lái)思考一下，有些事我做得對(duì)還是錯(cuò)，有些話我到底該不該說(shuō)……當(dāng)生活上的一些困難一直困擾著我是，我會(huì)感到有些喪氣，甚至有些怨恨自己。先天的影響是無(wú)法改變的，但是有一個(gè)很重要的原因，即后天形成的習(xí)慣。我越來(lái)越認(rèn)為習(xí)慣對(duì)人的影響是非常之大的。曾經(jīng)當(dāng)自己猶豫、放棄一些事情時(shí)為自己開脫，認(rèn)為這只是一件小事，以后要真遇到什么的話自己會(huì)超凡脫俗、一鳴驚人的。
其實(shí)不然，沒有量的積累，那里會(huì)有質(zhì)的飛躍呢?所以習(xí)慣要在每一件事上培養(yǎng)、改良。這一點(diǎn)早就知道，但到現(xiàn)在才有了一些領(lǐng)會(huì)。然而這又是一個(gè)艱苦的過(guò)程，變革永遠(yuǎn)是困難的，常常會(huì)出現(xiàn)半途而廢周而復(fù)始的情況。關(guān)鍵是當(dāng)陷入困境之時(shí)，阻力會(huì)變得異常的大，如何保持住自己的本心不動(dòng)搖是很難的。具體的方法我至今都沒有找到，只希望以前的“周而復(fù)始”作為量的積累，讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍。到了什么時(shí)候我能夠在困境中保持冷靜，在誘惑面前保持清醒，在困難面前勇敢地正視它，那就說(shuō)明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次，學(xué)習(xí)上。就我個(gè)人相比而言，高二的我比高一的我學(xué)習(xí)更努力了一些。
或許是“知恥而后勇”吧!高一過(guò)了一年，高二終于有所醒悟了吧!但這種醒悟只能算是一種“微醒”，至于能不能真正醒來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。自己現(xiàn)在還很容易就受到外界很大的干擾，這也如前面所言，習(xí)慣問(wèn)題，也許解決了這個(gè)問(wèn)題之后，我就能夠真的得到自己所想要的東西了吧!
高中生期末總結(jié)作文1000字 3
期末考試之后，大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場(chǎng)，拋開一切的煩惱與憂慮。的確，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí)，也都擔(dān)心著自己的考試成績(jī)，我也不例外。考試成績(jī)當(dāng)然是決定暑期大家的心情哦，所以大家對(duì)此非常的關(guān)注。
像去年一樣，我去學(xué)校幫老師干一些放假前的準(zhǔn)備，當(dāng)然重要的是，可以看到自己的分?jǐn)?shù)了。第一天去，只看到英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)，雖然分?jǐn)?shù)不是很高，但是和最高分也相差不多，所以大話都想盡快地知道自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。對(duì)了正確答案之后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)扣了十幾分了，唉，140分沒希望。我不禁為數(shù)學(xué)成績(jī)而發(fā)愁，因?yàn)樵嚲頉]有批改結(jié)束，所以要到第二天才會(huì)公布分?jǐn)?shù)，我懷著忐忑不安的心情回家了。
這一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠啊，既想知道自己的分?jǐn)?shù)，又不想看到自己的排名，真可謂是“無(wú)眠之夜”�。�
終于熬過(guò)了這一夜，第二天我早早地來(lái)到學(xué)校，聽說(shuō)分?jǐn)?shù)還要過(guò)兩個(gè)小時(shí)才知道，等了兩個(gè)小時(shí)，數(shù)學(xué)課代表去拿成績(jī)，分?jǐn)?shù)是按學(xué)好寫的。我數(shù)了數(shù)，123分，怎么可能，我又?jǐn)?shù)了一遍，沒看錯(cuò)啊，怎么可能，這份試卷不算難，怎么只考了這么多，連平均分都沒達(dá)到，看著他們臉上都露出了喜悅的笑容，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。他們各自干著各自的事，也不時(shí)地去看看電腦排序有沒好，而我呢。默默的數(shù)著分?jǐn)?shù)與我相仿的人，數(shù)來(lái)數(shù)去，都不超過(guò)10個(gè)，平時(shí)再難的試卷最少也有130分，這次到底怎么會(huì)事。老師似乎看出了我的心思，讓課代表帶我去看試卷，看著那份打滿了紅叉叉的試卷，心理很不好受，看著自己做錯(cuò)的`題目，不時(shí)不會(huì)做��！
都是粗心，粗心害死人��！
拿著那份試卷，心中定下了目標(biāo)：下次考試一定要得140分以上。
后來(lái)，不出我所料，總名次也很糟糕，31名，辛苦了一學(xué)期，最終回報(bào)我的僅有31名，這不禁讓我陷入了深思�！耙环莞�，一份收獲”的話語(yǔ)也在我的耳畔響起。沒錯(cuò)，是自己沒有好好“耕耘”。“種瓜得瓜，種豆得豆”，自己只付出那么少，怎么回報(bào)給你的多呢？雖然成績(jī)不盡人意，但是只要好好總結(jié)，付諸行動(dòng)就行了。
暑期對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是“充電”的最佳時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)好好的利用它。期末考試之后，不應(yīng)該悲傷，收起你的眼淚，合理支配好時(shí)間，向成功闊步前進(jìn)，記住，不盡人意的成績(jī)就像一次挫折，人生怎能一帆風(fēng)順，風(fēng)雨過(guò)后必將見彩虹！
加油吧！
高中生期末總結(jié)作文1000字 4
啊，終于考完試了，她長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。但是，不好的心情也接踵而來(lái)。
回憶起考試?yán)锏囊荒荒唬骸澳堑李}，我怎么那么沒有把握呢?判斷題，到底是錯(cuò)還是對(duì)呢?如果再加上平時(shí)粗心的毛病的話……完了，這次我肯定考砸了�！彼唤刮艘豢跊鰵�，想象著拿回成績(jī)單后媽媽一臉怒氣的樣子，痛苦地抱住了身體。要知道，她可是老師心目中的好學(xué)生啊!
終于，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，她拿起來(lái)一看，啊，才96.5分!唉，都是粗心惹的禍!你看，那道計(jì)算題，本來(lái)是可以算對(duì)的，但就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，少寫了一步，結(jié)果導(dǎo)致了后面的嚴(yán)重錯(cuò)誤;還有，那道填空題，她竟然把兩個(gè)空里的答案神差鬼使般地寫反了!那道判斷題，她也判斷錯(cuò)了，哦，這原來(lái)是她預(yù)料之中的事了。她把卷子翻了一面，看見那道沒有把握的題，竟然做對(duì)了，這讓她有了一絲絲安慰。
回家以后，媽媽見才這么點(diǎn)分，果然憤怒之極，連續(xù)幾天沒有理她。她委屈地低下了頭，淚水順著蒼白的臉頰往下流。“媽媽啊，您不是經(jīng)常教育我，失敗是成功之母嗎?為什么我一旦考不了滿分，您就這么冷酷無(wú)情?誰(shuí)也不是常勝將軍，人生總是會(huì)有失誤的呀!”她的心也在流淚。
但是，老天爺似乎看不下去了，他給她安排了一次全區(qū)的'奧數(shù)竟賽。
她為了這次奧數(shù)竟賽，使勁復(fù)習(xí)，一遍遍翻著《華羅庚金杯》這本享譽(yù)全國(guó)的奧數(shù)書，大有不把這本書拿下來(lái)絕不罷休的氣勢(shì)。媽媽為了讓她取得好成績(jī)，也開始幫助她復(fù)習(xí)，希望能得個(gè)一等獎(jiǎng)，好把期末考試不理想的分?jǐn)?shù)補(bǔ)回來(lái)。
比賽的第一回合開始了。由于前幾天的加緊復(fù)習(xí)，她做起題來(lái)自然得心應(yīng)手。盡管如此，她的心，仍然如同一只受驚的小兔子一樣跳來(lái)跳去，似乎只要她一張嘴，就會(huì)跳出來(lái)。但是，她穩(wěn)住了自己，看見許多題都是自己見過(guò)的，微笑起來(lái)。一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間很快過(guò)去，她已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真檢查了好幾遍，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有不會(huì)的題，欣慰地笑了。
下午的第二回合開始了。中午，她又把另一本書翻了一遍，腦子里的知識(shí)更清晰了。做著做著，她突然笑了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，有幾道題居然就是今天中午復(fù)習(xí)的題型，她三下五除二就搞定了。這下，她對(duì)自己更有把握了。然而，由于下午天氣炎熱，再加上復(fù)賽的題很難，她未免還是有些頭昏腦漲，看了看，有些題還是無(wú)從下手，她又慌了，不知自己是否能夠得獎(jiǎng)。她害怕看見媽媽那失望的眼神。
第二天，媽媽打電話問(wèn)了老師，得知她得了一等獎(jiǎng)，看著媽媽心花怒放的樣子，她卻心如止水，對(duì)于家長(zhǎng)的看重分?jǐn)?shù)，她早已習(xí)以為常。
高中生期末總結(jié)作文1000字 5
五年以前，母親赴海外訪學(xué)，把我也帶了去，到了一個(gè)生活地不熟的世界。
四處都是白皮膚的人，我和母親就如天鵝群中的鴨子一般，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。我語(yǔ)言不通，遇見人，甚至小朋友，竟也沒辦法出一言以對(duì)。
后來(lái)，我在那里上了學(xué)。在學(xué)校的我愈加無(wú)依無(wú)靠，再加上語(yǔ)言不通，我成了別的人歧視的對(duì)象。我不甘心，發(fā)誓要練好英語(yǔ)。但您想一想，要改變自己大腦中的語(yǔ)言習(xí)慣，去適應(yīng)西方的文化，同時(shí)保留原有些語(yǔ)言常識(shí)，是多困難啊。
日日夜夜，我不停地訓(xùn)練，生硬地蹦出一個(gè)一個(gè)單詞。白日里我與同學(xué)辯駁作業(yè)，夜里我不停地喃喃自語(yǔ)，天天我身邊都圍繞著自己那鋸木般粗劣笨拙的英語(yǔ)。
面壁我也說(shuō)，走路我也說(shuō)，直到說(shuō)到口干舌燥，舌敝唇焦。有幾次我講著講著嘴中又干又澀，一陣反胃差點(diǎn)吐了。那一年半我真可謂是以唾沫洗臉，抱書籍入眠，以英文為枕，以外語(yǔ)為床。朝朝夕夕，日日夜夜，不論何時(shí)何地，總以英語(yǔ)為伴。
您覺得我得到了回報(bào)嗎?沒。在班級(jí)之中我仍舊是最末的一個(gè)，英語(yǔ)仍然趕不上其他人，雖說(shuō)已經(jīng)能流利地說(shuō)，但常常不知從何而說(shuō)。后來(lái)，我回國(guó)了，但這依舊沒使我擺脫窘境――我學(xué)的是口語(yǔ)，而沒學(xué)語(yǔ)法。作為一個(gè)在海外待了一年半的孩子，做起語(yǔ)法題來(lái)一竅不通，英語(yǔ)成績(jī)居然徘徊在中流。
兩年之后，我跨進(jìn)了初中的大門。一次比賽改變了我對(duì)我們的失望。盡管我覺得我非常失敗，母親依舊給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)辯論賽。比賽非�？扉_始了，我開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢說(shuō)話，后來(lái)被逼無(wú)奈，才囁嚅著開始反駁他們。
但講著講著，我感到僵硬的舌頭竟日漸酥軟下來(lái)，口齒也清爽了。我還未意識(shí)到，我所學(xué)的`，所練的，所有些語(yǔ)言點(diǎn)都行云流水般從口中噴薄而出，
仿佛我與這部分句子――甚至這個(gè)語(yǔ)言化為了一體，而運(yùn)用起來(lái)就如運(yùn)動(dòng)雙手一般容易。我等時(shí)感到飄忽忽，若踩于浮云之上，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小之勢(shì)，有直掛云帆濟(jì)滄海的力量。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我所付出的，并沒泯滅，而一直蘊(yùn)藏在我身上，我種下的種子，終于開花了。
春華秋實(shí)，乃自然之道。付出于收獲之間是有一個(gè)過(guò)程的。每當(dāng)感覺勞而無(wú)獲的時(shí)候，為什么不去平靜地等待，迎接秋季的豐收呢?
種下一顆種子，它不會(huì)立即開花，但假如你耐心等待，靜待花開，便會(huì)迎來(lái)萬(wàn)花之芬芳。
高中生期末總結(jié)作文1000字 6
可能只是一瞬間，我忽然發(fā)覺，姥姥真的老了——頭發(fā)不再烏黑，背也不再挺直。她開始頻頻忘事，有時(shí)母親向她詢問(wèn)一些往事，她都記得不大了解，甚至是完全忘卻了。
那是一個(gè)非常平時(shí)的傍晚，姥姥正在炒菜，而我則坐在客廳里玩手游。那是我玩的第幾盤游戲了?我已經(jīng)不記得了。姥姥幾次制止我，我都當(dāng)作耳旁風(fēng)。她見我不聽她的，索性不再講，做飯去了。
我有的懷疑和心虛：為什么嘮叨聲忽然停止了?難道姥姥去給母親打電話“控訴”我的“惡行”了?我心里有的害怕，偷偷張望了一下姥姥在干嘛。
姥姥正在廚房里籌備炒菜。她在廚房里轉(zhuǎn)了一圈，好像在探尋什么卻并沒找到，她便彎下腰，繼續(xù)在櫥柜里探尋著�？僧�(dāng)她想再直起腰來(lái)時(shí)，非常是艱難。
對(duì)常人來(lái)講，直起腰來(lái)很容易，但對(duì)姥姥來(lái)講，卻非常艱難。她攥緊了圍裙，慢慢地直起了腰，臉上好像還有汗水流下。她隨意地用胳膊擦了擦臉，便開始炒菜，油煙一下子四溢開來(lái)。油煙那樣濃，姥姥卻沒開抽油煙草機(jī)械。
“姥姥，油煙也太濃了，為何不開抽油煙草機(jī)械啊?”
“為何要開啊?能不開就不開，即使是幾分錢，也是你父母辛辛苦苦掙的啊，哪能隨意浪費(fèi)(7還有啊，小孩，你把你手里的手機(jī)放下吧，好歹學(xué)習(xí)一會(huì)兒�！�
“知曉了。”我繼續(xù)玩著游戲。
“知曉了就趕快放下手機(jī)!”姥姥走到我的身邊，繼續(xù)說(shuō)。
“行了，行了，這就結(jié)束了�！蔽翌^也不抬地回答。
“父母養(yǎng)你也困難，你必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊……”
“如何這么啰嗦啊?每天嘮嘮叨叨的，不嫌煩啊?”我把手機(jī)往桌上一扔，朝姥姥吼了起來(lái)。但話一出口，我就后悔了——我是否太過(guò)分了，居然如此向長(zhǎng)輩說(shuō)話。
姥姥怔了一下，卻沒打我。
“行，我也不想管你了，你愛如何就如何吧。”姥姥的聲音有的.顫抖，直叫我心酸懊悔。
姥姥又回去做飯了，但她的節(jié)奏好像非常是緩慢。每一步，都讓我感到無(wú)比難過(guò)，想說(shuō)些道歉的詞句，卻又開不了口。
姥姥，真的是老了啊。她已不像從前一樣健康了，有時(shí)，她會(huì)肚子疼，雖然她一直說(shuō)沒事，卻難受得在床上躺了一天。她的確非常嘮叨，但她是為了我好啊，我如何能如此對(duì)她?
后來(lái)，我對(duì)姥姥說(shuō)了“對(duì)不起”，姥姥又像平常一樣，開始嘮叨起來(lái)：“你啊，只須對(duì)得起你父母，姥姥就非常高興了!”姥姥是愛嘮叨，但她愛著我，沒一絲不真實(shí)。不論是姥姥，還是姥姥的嘮叨，都已經(jīng)在我的心中留下了永恒的芳香。
高中生期末總結(jié)作文1000字 7
從我們學(xué)習(xí)上來(lái)講，我們的進(jìn)步是基于對(duì)之前的行為不斷的反思，通過(guò)不斷的反思來(lái)改進(jìn)自己，最終取得進(jìn)步。
他是一個(gè)作家，他寫了一本描寫科托夫斯基部隊(duì)中英雄戰(zhàn)士的中篇小說(shuō)，他的作品因?yàn)檎Z(yǔ)言不夠優(yōu)美，情節(jié)不夠吸引人，表達(dá)上沒有特色遭到了各大出版社的拒絕，這讓他很是沮喪，他便開始對(duì)自己的作品進(jìn)行檢視，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在這樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題的'根源還是自身的寫作水品不夠，他意識(shí)到他這水平要在寫作領(lǐng)域平步青云幾乎不可能，明白了自己的不足之后便意識(shí)到，他需要提升文化素養(yǎng)，才能創(chuàng)造出好文章。于是，他便在閑暇時(shí)如饑似渴閱讀蘇聯(lián)及世界的名著，以提高自己的寫作技巧；盡自己最大努力來(lái)學(xué)習(xí)、了解時(shí)事，用心觀察生活，以提高自己的知識(shí)面；并且反復(fù)實(shí)踐，多方模仿，最終《鋼鐵是怎樣煉成的》橫空出世震驚了世人，僅在蘇聯(lián)就用43種語(yǔ)言出版150次。
正是因?yàn)樗私獾搅俗约旱娜毕葸M(jìn)行反思，知道自己文化素養(yǎng)方面有所欠缺，找到問(wèn)題的癥結(jié)積極改正最終在寫作上取得突破，成為了著名的作家。
我國(guó)重機(jī)槍也是在不斷反思中發(fā)展的。對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)和兩山輪戰(zhàn)都是最好的證明，77式的49。6千克還是太重了。不是很適應(yīng)大規(guī)模穿插作戰(zhàn)，穿插的時(shí)候機(jī)動(dòng)性不高導(dǎo)致我們的火力掩護(hù)不大到位，十分容易延誤戰(zhàn)機(jī)，對(duì)我方火力支援極其不利，而我們相關(guān)部門便對(duì)重機(jī)槍機(jī)動(dòng)性問(wèn)題進(jìn)行了反思，從中了解到我們重機(jī)槍的設(shè)計(jì)不大利于運(yùn)輸，占領(lǐng)高地時(shí)運(yùn)都運(yùn)不上去，即使運(yùn)上去了，戰(zhàn)士們很難將它及時(shí)運(yùn)到前線進(jìn)行火力壓制，我們需要的是既輕便火力有足的武器，于是加緊研制新的重機(jī)槍，到了80年代中國(guó)終于裝備了更便于運(yùn)輸一些的85式機(jī)槍，該槍是在77式高射機(jī)槍的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)構(gòu)，進(jìn)一步減少質(zhì)量而成，最終解決了重機(jī)槍運(yùn)輸問(wèn)題。
而我們的重機(jī)槍發(fā)展中，如果高層堅(jiān)持77式重機(jī)槍的使用，這就會(huì)使我們重機(jī)槍發(fā)展緩慢甚至是停滯，而正是因?yàn)榉此�，我們才能夠改進(jìn)，并且獲得發(fā)展，并到最后研制出世界上最方便運(yùn)輸?shù)?9式重機(jī)槍。并且為我國(guó)的國(guó)防做出了貢獻(xiàn)，試想，如果國(guó)家沒有去思考如何優(yōu)化武器提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，會(huì)怎么樣？伊拉克和馬島戰(zhàn)爭(zhēng)的阿根廷就是活生生的例子！
落后就會(huì)挨打！看吧，反思，還能穩(wěn)定國(guó)防，基于不斷的反思，我國(guó)便在國(guó)防及其他事業(yè)取得突破，所以，也請(qǐng)記住，反思促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步！
無(wú)論是我國(guó)軍事領(lǐng)域重機(jī)槍發(fā)展還是文學(xué)界作家發(fā)展，都離不開反思，通過(guò)反思能了解到自己的問(wèn)題所在，最后對(duì)錯(cuò)誤對(duì)癥下藥進(jìn)行改進(jìn)，得以進(jìn)步！
高中生期末總結(jié)作文1000字 8
奔跑在寬闊的跑道上，一滴滴汗水順著額頭滑落，可我早已顧不得這些，繼續(xù)同朋友一起奔跑著。目光無(wú)意間停留在了曾伴我度過(guò)兩年的教室，又想起了那黑板上的雙優(yōu)目標(biāo)，我不禁反思自己的這次考試。
下午卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，首先映入我眼簾的便是那個(gè)鮮紅的“83”，它靜靜的躺在卷子的正上方，無(wú)聲地嘲笑著我，這真的`是我首次化學(xué)考試的成績(jī)嗎？我有些難以置信，這成績(jī)可比我預(yù)想中的相差很多啊。目光繼續(xù)向下看，那一個(gè)個(gè)大大的紅叉刺痛了我的雙眼，現(xiàn)實(shí)殘忍的告訴我這一切都不是夢(mèng)�；叵肽切┪易鲥e(cuò)的題，難道是自己真的不會(huì)做嗎？答案很明了，當(dāng)然不是的�？傻降资鞘裁丛蜃屛沂状位瘜W(xué)考試落得如此糟糕的后果呢？認(rèn)真分析了錯(cuò)題之后我終于找出了原因。
首先，復(fù)習(xí)不到位，憑印象答題。就拿選擇題來(lái)說(shuō)吧，第三題選項(xiàng)C“碳在氧氣中燃燒發(fā)白光”和選項(xiàng)D“磷在空氣中燃燒放出大量白色氣體”，由于我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)而在這兩項(xiàng)之間糾結(jié)了好久，最后僅憑記憶中的一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象選了D，白白丟了分。
其次，讀題不認(rèn)真，馬虎大意。填空題中的18題，題目后面明明寫著“它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化成”可我卻沒認(rèn)真看，直接填上了“可燃性”。類似的情況也出現(xiàn)在倒數(shù)第二題中的找錯(cuò)誤，沒有認(rèn)真看圖的我漏掉了“試管口沒有朝下”這一細(xì)節(jié)，又被扣掉了分?jǐn)?shù)。哎……現(xiàn)在想來(lái)，真是后悔當(dāng)初的不仔細(xì)。
最后，題型接觸少，知識(shí)掌握不牢固。當(dāng)我做那些實(shí)驗(yàn)分析題時(shí)總會(huì)因題目的稍稍變動(dòng)而感覺無(wú)從下手，平時(shí)老師講的那些要點(diǎn)全都忘在了腦后。比如最后一題，5題我就做錯(cuò)了3題，在經(jīng)過(guò)老師的一番講解后我才發(fā)現(xiàn)這些題其實(shí)并不難，只要稍加分析答案就出來(lái)了，可我每次都認(rèn)為這些平時(shí)沒有接觸過(guò)的題很難，便沒有認(rèn)真的思考，在離成功只差一步的地方駐足，與高分擦肩而過(guò)。
可是，同樣是第一次接觸化學(xué)，為什么別人能考97分，而我只考了83分呢？我的復(fù)習(xí)不到位、讀題不認(rèn)真、知識(shí)掌握不牢固，歸根結(jié)底還不是態(tài)度不認(rèn)真嗎？我總認(rèn)為化學(xué)很簡(jiǎn)單，藥品使用方法、文字表達(dá)式、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象這些自己在課堂上都會(huì)了，便沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)；我總認(rèn)為自己每次的化學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一兩個(gè)沒什么大不了，只是看錯(cuò)了而已，卻從來(lái)都沒有好好正視過(guò)自己的錯(cuò)誤和不足，我忘了曾有人說(shuō)：“馬虎做錯(cuò)了題就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒掌握牢固”；我總認(rèn)為我有好好努力的學(xué)這門學(xué)科，態(tài)度足夠認(rèn)真，可到如今我才知曉14分的差距就是別人比我多14分的努力、14分的認(rèn)真態(tài)度。
雖然這次考試早已成了過(guò)去，但它卻始終未從我的腦海中消散，它時(shí)刻提醒著我：態(tài)度決定一切，多做多思多問(wèn)，有耕耘才有收獲。
下一次，90分，我一定可以。
高中生期末總結(jié)作文1000字 9
今天下午，教室窗外的雨瓢潑似的嘩啦啦地下著，敲擊著我弱小的心靈。張老師上的那節(jié)“反思課”讓我終身難忘。欲知詳情，且聽我慢慢道來(lái)。
事情是這樣的，幾個(gè)星期以前，學(xué)校布置給我們?nèi)w同學(xué)一項(xiàng)作業(yè)：在星期六或星期天，帶著照相機(jī)出門拍下幾張人們文明或是不文明的舉動(dòng)。我們班只有兩個(gè)同學(xué)交了照片。二、三年級(jí)的小弟弟、小妹妹們卻都交作業(yè)了，而且每張都照得很好，每個(gè)人物的造型、比例都抓得很準(zhǔn)。張老師為此很生氣。她怒氣沖天地走進(jìn)教室，眼睛瞪得比核桃還要圓，還要大。同學(xué)們立刻傻眼了，你看看我，我看看你，沒明白過(guò)來(lái)到底什么事情惹得老師那么生氣。老師交待完事情后，同學(xué)們恍然大悟，都羞愧得低下了頭。我也不例外。是的，我們班上有很多同學(xué)家里都有照相機(jī)，都可以去拍照。如果我家也有的話，我一定拍下十張，甚至二十張！可是，我沒有！
班里所有人都沉默了，寂靜包圍了我們，連根針掉在地上都能聽得一清二楚。半晌，張老師突然問(wèn)我們：“你們?cè)谶@一年中或者從小到大，為了什么努力過(guò)？！”我的頭垂得更低了，可是仔細(xì)想想，我努力了的事情有很多，例如上次“星火”運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為了在仰臥起坐比賽中取得良好的成績(jī)，我平時(shí)一有時(shí)間就努力的練習(xí)；還有，我為了提高我的英語(yǔ)成績(jī)，每天都叫爸爸幫我補(bǔ)語(yǔ)法……可是我又不知道怎么說(shuō)，我心急如焚。天啊天啊，老師要同學(xué)們輪流來(lái)說(shuō)了，快到我了，怎么辦呀！我在心里叨念著，眼睜睜的看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)得到老師應(yīng)許，坐下來(lái)。在我絕望之際，我的心里忽然有了點(diǎn)子，我心中一陣驚喜，真是“雪中飛炭”呀！終于輪到我了，我站起來(lái)，爽朗的說(shuō)道：“在這一年里，我為‘五小我的家’作文比賽努力了。在比賽之前的'那些天里，我每天都堅(jiān)持做讀書筆記，積累人家寫的好詞好句好段，最終在比賽里獲得了一等獎(jiǎng)，我的努力沒有白費(fèi)！”說(shuō)著說(shuō)著，我的內(nèi)心升起了一股豪氣，不由得悄悄挺直了身子。老師點(diǎn)頭示意我坐下了，我不禁想起了一個(gè)廣告上的一句話：“努力了不一定會(huì)失敗，但是放棄，一定會(huì)失�。 笔茄�，做什么事情都要努力，都要竭盡全力地去做好，努力又不一定失��！我們班的每一位同學(xué)都說(shuō)完后，張老師總結(jié)道：“同學(xué)們說(shuō)得都很好，可是有些同學(xué)則把精力放在了‘玩’的方面，還有一些同學(xué)偏科了，努力提升了一科成績(jī)，其他可就不努力了……還有的同學(xué)分明就是在說(shuō)謊，其實(shí)他根本沒努力過(guò)�！蔽以谛睦锬爻姓J(rèn)，我努力過(guò)了！
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我意猶未盡地走出教室，在這堂“反思課”里，我受益匪淺，懂得了很多很多。這堂課真讓我難忘！
高中生期末總結(jié)作文1000字 10
今天上午我給學(xué)生上來(lái)開學(xué)后第一次作文課，一說(shuō)作文學(xué)生總有畏難情緒，有學(xué)生一節(jié)課寫不了幾個(gè)字，上完這節(jié)作文課后我對(duì)我的作文教學(xué)進(jìn)行了反思。
1、今后我將嘗試作文課寫作樣式的調(diào)整。今天這節(jié)作文課我提前一天命題，為了降低難度讓學(xué)生有話可說(shuō)，我出了兩個(gè)題目讓課代表選，選好后給我反饋，并把作文題寫在黑板上，讓同學(xué)構(gòu)思選材。今天上午利用課堂時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練，時(shí)間由原先的兩節(jié)課減為一節(jié)課，并嘗試模擬考試情景，增加寫作緊迫感，加快寫作速度，增強(qiáng)學(xué)生精神集中程度，先要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫夠字?jǐn)?shù)，再慢慢訓(xùn)練其文采，下課鈴一響就收卷，不交者登記姓名，課后不再收作文，也就是說(shuō)不在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完的不收其作文。節(jié)省下的一節(jié)課作為點(diǎn)評(píng)作文之用。我會(huì)盡量縮短評(píng)作文的周期，增加面批的幾率，遇到佳作要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，或在教室張貼，或在班內(nèi)宣讀，或往學(xué)校投稿，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。
2、積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，讓其明白自己不是寫作文而是寫作品。不是為了完成任務(wù)應(yīng)付老師，而是要努力寫出讓人稱贊和欣賞的佳作。寫之前就要有寫這篇是用來(lái)發(fā)表的意識(shí)。觀念一變品味就變，對(duì)自己的要求也會(huì)不一樣，往往會(huì)精心構(gòu)思，字斟句酌，精益求精。
3、要培養(yǎng)學(xué)生的修改意識(shí)，好文章是需要修改的，并且是自己修改。自己要有一個(gè)反復(fù)揣摩的過(guò)程，那真是“吟定一個(gè)字，捻斷數(shù)頸須”。可以嘗試有作文修改課，上一節(jié)學(xué)生寫好的作文，讓學(xué)生自己大聲朗讀自己的作文，覺得不好的地方就進(jìn)行修改，一直改到自己滿意為止，可把修改好的再寫一遍，讓學(xué)生對(duì)比前后兩篇文章，這有助于增加學(xué)生的成就感，因?yàn)檫@是自己的勞動(dòng)成果。其實(shí)這一個(gè)修改的過(guò)程，也就是學(xué)生寫作水平提高的過(guò)程。
4、要嘗試上閱讀課，因?yàn)樽x和寫是不可分割的，古人“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是有道理的。不讀書、沒有豐富的素材積累，要想下筆千言，一揮而就是不可能的'。要不斷探索閱讀課的形式，我在上海嘉定二中參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的閱讀課是很有特色的，他們的閱讀課實(shí)現(xiàn)了閱讀與寫作的銜接，讓學(xué)生讀書時(shí)，必須記錄下自己的點(diǎn)滴感受，也就是自己心靈思維的火花，如果靈感來(lái)了可當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行自由創(chuàng)作，閱讀課的時(shí)間一般是兩節(jié)課聯(lián)排，上完課本子要馬上交給老師。這期間老師巡視進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
高中生期末總結(jié)作文1000字 11
曾子曰：“吾日三省吾身。”賢人的遺言至今于我們?nèi)允求鹧�，亙古不變的智慧閃爍著璀璨的光華。反思是智慧的清泉與歷史的風(fēng)塵留下的最深沉而最令人警醒的人生之訓(xùn)。于是，鏡前的每一次凝眸與凝神都是一次涅槃與重生。
反思?xì)v史，是興衰悲喜的通鑒。當(dāng)屈子在汨羅江畔哀傷地歌吟，我們聽到他對(duì)祖國(guó)的深情呼喚;當(dāng)李白起舞弄影撒落一地碎月，我們懂得了飄逸豁達(dá)的人生哲學(xué);當(dāng)諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒凜然安坐，我們領(lǐng)略了智慧的鋒芒�；赝麣v史，五千年?duì)N爛輝煌的大河文明為我們留下了精華與豪情，留下了流離與混沌，留下了血與火，也留下了寇亂與淪陷。歷史的車輪緩緩碾過(guò)時(shí)代的曠野，我們掬起一掌沙塵。往者不可諫，來(lái)者猶可追。我們以歷史的精髓鋪就輝煌的前路，我們依歷史的悲劇冷靜斟酌決不重蹈覆轍。反思?xì)v史，即是反思現(xiàn)在與未來(lái)，這就是人類的'大明智。
反思他人，是思想精魂的重生。人只能活一次，卻能體驗(yàn)到多種悲歡離合的人生。烈士墓前的紙花如雪如霧如荼，我思考那圣潔崇高的信仰如何讓他們舍妻棄子拋灑熱血義無(wú)反顧;那個(gè)扭曲的時(shí)代與瘋狂的個(gè)人崇拜又是如何在他們年輕的生命里種植出一片荒蕪;我想到燈紅酒綠里吸毒者們干涸而癡妄的目光，那些靈魂是如何淪落在冰冷而泥濘的煉獄里最終變成行尸走肉。再翻開人類文明史，從文天祥到譚嗣同，從居里夫人到愛因斯坦，從雪萊到泰戈?duì)�，他們雖已離我們而去，但他們的精魂永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在人類歷史的里程碑上。反思他們的生命，反思他們的功績(jī)，也讓我們自己的生命劃出一道理智的輕軌，來(lái)一次絕美的綻放!
反思自己，是靈魂的自我洗滌。無(wú)論鏡前是一張失意、痛苦、歡樂抑或淚流滿面的臉，還是讓理智的清泉慢慢淌過(guò)我們的心吧。反思是那清醒的自我鑒定�？吹綍r(shí)間與自己的影，用傷痕累累的手劃出未來(lái)的路。自省是重新定位，是勇敢，是反思，是平復(fù)，是回歸，是智慧的音符譜一曲理性的歌。愛迪生在反思中又激起靈感的火花;魯迅在反思中放下手術(shù)刀拾起筆走上文學(xué)之路;鄧小平在反思中摸索，把民不聊生早已疲憊不堪的中國(guó)帶上了迅猛發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道。
反思是汪洋上孤船的羅盤，反思是天穹里雄鷹銳利的雙眸，反思是凄風(fēng)苦雨中一盞不滅的風(fēng)燈。如果你渴望超越自我的極致，當(dāng)在反思的鏡前，以睿智為旨，與冷靜為盟，以堅(jiān)定為踵，每走一步，每一朵靈魂的微笑，都是生命的升華!
高中生期末總結(jié)作文1000字 12
前幾日讀到卞之琳的《尺八》，除了讀出作者對(duì)祖國(guó)，纏綿的鄉(xiāng)情，思鄉(xiāng)的凄楚和悲哀，絲絲縷縷的故鄉(xiāng)詩(shī)情的細(xì)膩，實(shí)實(shí)的表現(xiàn)，更讀出了一種隱隱的痛。
苦痛源于書下的注；中國(guó)古代樂器尺八在唐朝時(shí)被遣唐日本留學(xué)生傳回并發(fā)揚(yáng)光大，相反的是，尺八后來(lái)在它的故鄉(xiāng)中國(guó)卻近乎絕跡了，一個(gè)旅居中國(guó)的日本人，聽到尺八即能潸然淚下，牽動(dòng)“鄉(xiāng)愁”，我關(guān)不知這“鄉(xiāng)愁”從何說(shuō)起，又將延伸到哪兒去。
國(guó)人一筆寶貴的文化財(cái)富就這樣堂而皇之的被別人利用，并且成了日本人民族的象征的一部分，相對(duì)國(guó)內(nèi)面臨絕跡的現(xiàn)狀，如果日本提出“尺八”的申遺，中國(guó)必是不能接受的，可是除了古史上有少許尺八在中國(guó)曾盛行的記錄，另一個(gè)重要的因素，你對(duì)這個(gè)準(zhǔn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)又做的如何？中國(guó)還有多少人會(huì)制作尺八，還有多少人會(huì)演奏尺八，就說(shuō)中國(guó)人還有多少不必說(shuō)知道尺八這種樂器？如果再不引起重視，博大的中華文明瑰寶又將失去寶貴的一隅，其實(shí)尺八現(xiàn)象早已存在，“端午”被馬來(lái)?yè)屪ⅲǔ晒Γ�，“月餅”，“中秋”，“重�?yáng)”被韓國(guó)，越南等搶注（由于我國(guó)民間的干涉，未成功）
的確，如何對(duì)待我們已相擁有的，這是一個(gè)非常嚴(yán)肅，不容商確的問(wèn)題，中國(guó)的'經(jīng)濟(jì)可以不是世界上最發(fā)達(dá)的（也沒有人要求中國(guó)去爭(zhēng)那個(gè)無(wú)味的第一），但中國(guó)擁有世界上最發(fā)達(dá)的文化，美國(guó)的二百年比得了嗎？西歐那幾座破古堡比得了嗎？日本公元6、7世紀(jì)才興起的大和文明比得了吧，就說(shuō)歐洲人最引以為自豪的古羅馬，古希臘文明，也比中國(guó)晚了許多，且中國(guó)是連續(xù)的，從未消失過(guò)的文明，就憑這，在四大文明古國(guó)中那也是絕無(wú)僅有的，所以，中國(guó)一定一定要做文化的世界第一。
我們?nèi)绲轿鳉W，往往陶醉于它們古色古香的街道，與自然和諧相融的布局，我們仿佛迷失在凝重的中世紀(jì)，同樣美好的景色在國(guó)內(nèi)有嗎，在這里，可以負(fù)責(zé)任的告訴讀者：高淳（南京）的水鄉(xiāng)建筑曾經(jīng)是周莊現(xiàn)存的至少十幾倍，相當(dāng)于四五個(gè)威尼斯，可現(xiàn)在為什么全部消失了呢，都是那可惡的城市化進(jìn)程。南京也曾擁有世界頂級(jí)的城防工程城墻那是世界第一的，為什么現(xiàn)在外城墻蕩然無(wú)存，內(nèi)城墻平均每段缺口長(zhǎng)度將近20公里，還有孕育許多古今文學(xué)巨匠的老城南街道，越來(lái)越少了呢？整天聽到的不是“雙拆”就是“老城改造”，老城真的需要改造嗎？難道我們就吝嗇那么一點(diǎn)地皮，一點(diǎn)資金嗎？我們完全可以再造一個(gè)新城，另起爐灶，許多世界名城都有這種先例：如漢城京都，伯爾尼，布達(dá)佩斯，巴黎，羅馬等等，據(jù)我所知，世界上沒有哪個(gè)國(guó)家，拆遷部門是可以和文保部門平起平坐的，甚至繞開文保部門獨(dú)立行動(dòng)，
物質(zhì)瑰寶尚且如此，類似尺八等，非物質(zhì)遺產(chǎn)命運(yùn)就更加岌岌可危了，很可惜，五千年長(zhǎng)江黃河水養(yǎng)育的中國(guó)人，竟然沒有走在文化保護(hù)的世界前列，反而為世界所唾棄，嘲諷，是該覺醒了，中國(guó)文明！
高中生期末總結(jié)作文1000字 13
歲月的年輪來(lái)了又去，去了又來(lái)；銀白色的絲兒添了又減，減了又添。您一直在這里，在這里守著您的所有。
上帝對(duì)您真的不公平，當(dāng)同齡人的孩子也已結(jié)婚生子，他們都功成身退時(shí)，您還得往返于田野，用自己的血汗撫養(yǎng)不諳世事的孩子。可您，無(wú)怨，無(wú)悔，只是笑笑，說(shuō)：我的娃怎么還這么小啊。多少艱辛，我讀不出，可我從那您那眼光中看到的只有慈愛。
生活的艱難，您從來(lái)沒有畏縮。您常說(shuō)：只要我的兩個(gè)孩子都長(zhǎng)大成人，將來(lái)過(guò)個(gè)舒服日子，我就心滿意足了，死無(wú)牽掛了。知道嗎？我多想求您不要說(shuō)這樣喪氣的話啊，可我卻開不了口。
母親，您老了。
因?yàn)檫^(guò)度勞累，您很早就白發(fā)斑斑，別的白發(fā)姐妹總是瀟灑地到理發(fā)店換回烏黑的頭發(fā)，而您卻只是買回一瓶廉價(jià)的染色劑，熬成漿，用那不能再用的牙刷自己做起了理發(fā)師。每次做完，您的腰都疼得不行。我說(shuō)：白頭發(fā)怎么啦？以后就別染了，當(dāng)心壞了身子。您說(shuō)：這不得事，挺挺就過(guò)去了，不然以后你同學(xué)見了還會(huì)像上次那樣說(shuō)我是你奶奶呢。我知道勸不了您，只好不做聲。
月假回家，我驚異于您竟瘦得這么厲害�？吹酱采戏胖鴥蓷l嶄新的毛巾，我開始抱怨：買這個(gè)干嗎？家里不是有嗎？有閑錢就多買點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身子嘛。您不吭聲，坐在一旁的父親忍不住了：哦，那是從醫(yī)院帶回來(lái)的。哪兒？醫(yī)院？怎么回事？我喉嚨有些發(fā)緊，誰(shuí)病了？快說(shuō)呀。您低著頭，只是不語(yǔ)。父親輕聲說(shuō)：前不久，你媽做手術(shù)了。
我驚愕，怎么會(huì)呢？盡管您身子骨瘦弱，可一直以來(lái)，您都是我眼中最能經(jīng)受得住磨難、身子骨最硬朗的媽媽啊。眼淚，模糊了我的雙眼。您還安慰我說(shuō)：沒事兒，我這不已經(jīng)好了嗎！放心，你還沒長(zhǎng)大，我不會(huì)這么容易倒下的�？粗绱耸菹鞯�'面龐，黑黃黑黃的，干枯的手上爬滿了老繭，我恨自己，恨自己真沒用，怎么不早投胎幾年呢？
我想問(wèn)您，是不是要是我沒有發(fā)現(xiàn)那兩條毛巾，是不是如果沒有我的無(wú)理發(fā)問(wèn)，您和爸爸就不會(huì)告訴我做手術(shù)的事？話憋在心里幾次想說(shuō)出口，可還是咽了回去，這已是無(wú)需問(wèn)的了。
您啊，總是太不愛惜自己。平時(shí)的大病小病，您從來(lái)都是自己忍著，受著，現(xiàn)在它們都爬在您頭上來(lái)了。媽媽，要怎么樣我才能為您分擔(dān)呢？
媽媽，您知道么？我多想牽著您的手，同我在今后的日子里一起走過(guò)。您可一定要好好保重啊，為這個(gè)家，為我，我要永遠(yuǎn)牽著您的手，擁著您。永遠(yuǎn)。
高中生期末總結(jié)作文1000字 14
比陰霾的十二月藍(lán)的多得多的天，陽(yáng)光好像是清風(fēng)送來(lái)的暖黃色的燈光。
天亮了，卻有人把這盞照亮天空的燈打開。
想了很多，該寫些什么，老師在寫板書的背影，一群人在操場(chǎng)上大喊“一二三四”的時(shí)候，一個(gè)人背著沉重的書包騎車回家的時(shí)候，實(shí)在撐不住撐著左手做作業(yè)實(shí)際是在流淚的時(shí)候，世界上再美的視頻都做不到那樣的程度，但這確實(shí)是每一年，每一個(gè)同我年齡相仿的孩子要打的一場(chǎng)硬戰(zhàn)。
一切的一切，歸于一雙手，中指上的繭，在陽(yáng)光的照耀下變得透明，當(dāng)它握著筆書寫的時(shí)候，它好像在引領(lǐng)我的未來(lái)。這個(gè)繭，究竟什么時(shí)候破繭成蝶？我多么希望它不是一句疑問(wèn)，而是一句肯定的語(yǔ)氣。
還記得考完藝考下車的時(shí)候，楊叔開始放鞭炮，我們像新婚祝福者一樣走下車，樓下開始放一支早已做好的MV，記錄著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那個(gè)深夜，一群人圍著玻璃窗的電視機(jī)看，肩上的背包，畫架和畫箱提醒我們從此之后就要各奔東西，那種感覺像是在拍電視劇，讓我感到說(shuō)不出的辛酸，委屈和幸福。藝考的老師曾說(shuō)過(guò)這樣一番話：“你們所說(shuō)的學(xué)習(xí)，有時(shí)只是因?yàn)槌搅薃或B而開心，而從來(lái)不去問(wèn)為什么。你們以為鴨子很笨，但是鴨子為什么會(huì)游泳，因?yàn)樗哪_在下面不停地?fù)潋v，你們只看到了水上，而從不去看水下的世界�！�
于是，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我陷入了沉思，我為什么讀書，到底為什么讀高三，如果只是為了追求和別人同步的生活，難道就不屬于沒有理想的活著嗎？我撥起劉海，看到鏡子里自己的樣子，心里面有個(gè)自己在對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)你更喜歡沒有劉海的陽(yáng)光的樣子吧，只是因?yàn)閯e人無(wú)意間看到你沒有劉海的.樣子那樣的表情，一次兩次，厚厚的劉海就成了一種必要的存在。
電視劇里，IQ200的白勝祖在為上大學(xué)的事煩惱，他不明白即使考上大學(xué)又為什么而活，為什么所有的人都熱衷于上大學(xué)，吳哈尼告訴他，去大學(xué)是為了找到自己想做的事。找到自己喜歡做的事，心會(huì)跳動(dòng)得很厲害。他爸爸是面店的老板，所以一聞到曬面條的味道就會(huì)心動(dòng)。
看到這個(gè)，我也沒有幡然醒悟，茅塞頓開什么的，只是有一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟，上帝很謙遜地把歲月均勻地分給我們。他給我們指一條路，并不是代表我們要在這條路上終了，恰恰相反，我們的人生會(huì)在這條路上開個(gè)頭，譬如讀書，譬如高三，它不是終點(diǎn)，而是起跑線；不是快要寫完的答句，而是剛開了一個(gè)頭兒的“解”字。
有時(shí)候，當(dāng)你去尋找一樣?xùn)|西的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一件東西的美好，那是對(duì)你用心尋找并堅(jiān)持到底的獎(jiǎng)。
高中生期末總結(jié)作文1000字 15
~雨。夜。淚。心情~又是一場(chǎng)雨，冬季的雨。陰晦的天空低低的，沉沉的，冷冷清清的。鉛似的天空壓著透不過(guò)氣。
深呼吸吧！頓時(shí)輕松了不少。然而，不過(guò)幾秒，沉重的感覺又象著了魔一般吸附在我的身體上。游蕩。在雨下沒有知覺地邁著步子。麻木了，可依然是走向家的那個(gè)方向。腳下的積水，深深淺淺。豆黃的路燈下，反射著刺眼的光，很是刺眼。索性閉上眼睛，就這樣漫無(wú)目的的走吧，感覺已成了我唯一的支柱。就這樣，一直地走。雨，也是一直地下。可，我似乎沒有發(fā)覺。沒有發(fā)覺有種冰冰涼的東西落在臉上沒有發(fā)覺頭發(fā)早已被打濕，衣服早已濕透更沒有發(fā)覺手中緊握的那把傘還沒有撐開。也許，從身邊經(jīng)過(guò)的人，會(huì)不解地望著我這個(gè)好似傻瓜的人，然后又匆匆走開開，消失……是下雨了嗎？
我突然地感覺到有種冰涼的液體在蠕動(dòng)�？桑@時(shí)的我又突然發(fā)現(xiàn)，我已不在雨下。到家了�；旎煦玢�，迷迷糊糊，竟到家了。蝸牛一般，無(wú)力地爬著樓梯，一步，兩步……我呆呆地?cái)?shù)著這些阿拉伯?dāng)?shù)字。20，21……接著是多少來(lái)著？不知道。笨。難道連數(shù)字也不會(huì)數(shù)了嗎？似乎爬了好久，似乎是到家了。我按下了門鈴。~雨。夜。淚。心情~又是一場(chǎng)雨，冬季的雨。陰晦的'天空低低的，沉沉的，冷冷清清的。鉛似的天空壓著透不過(guò)氣。深呼吸吧！頓時(shí)輕松了不少。然而，不過(guò)幾秒，沉重的感覺又象著了魔一般吸附在我的身體上。游蕩。在雨下沒有知覺地邁著步子。麻木了，可依然是走向家的那個(gè)方向。腳下的積水，深深淺淺。豆黃的路燈下，反射著刺眼的光，很是刺眼。索性閉上眼睛，就這樣漫無(wú)目的的走吧，感覺已成了我唯一的支柱。
就這樣，一直地走。雨，也是一直地下。可，我似乎沒有發(fā)覺。沒有發(fā)覺有種冰冰涼的東西落在臉上沒有發(fā)覺頭發(fā)早已被打濕，衣服早已濕透更沒有發(fā)覺手中緊握的那把傘還沒有撐開。也許，從身邊經(jīng)過(guò)的人，會(huì)不解地望著我這個(gè)好似傻瓜的人，然后又匆匆走開開，消失……是下雨了嗎？我突然地感覺到有種冰涼的液體在蠕動(dòng)�？�，這時(shí)的我又突然發(fā)現(xiàn)，我已不在雨下。到家了�；旎煦玢�，迷迷糊糊，竟到家了。蝸牛一般，無(wú)力地爬著樓梯，一步，兩步……我呆呆地?cái)?shù)著這些阿拉伯?dāng)?shù)字。20，21……接著是多少來(lái)著？不知道。笨。難道連數(shù)字也不會(huì)數(shù)了嗎？似乎爬了好久，似乎是到家了。我按下了門鈴。
高中生期末總結(jié)作文1000字 16
學(xué)習(xí)如同游戲一般，在六七歲就被全副武裝推向戰(zhàn)場(chǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的戰(zhàn)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的戰(zhàn)斗等級(jí)，于是在中考這關(guān)順利闖關(guān)成功，可是我們很快又要沖關(guān)高考，多少人的失敗，讓我開始彷徨了，望著我至勝的武器――筆，我遲疑了。
走進(jìn)高三，究竟是什么滋味，是可口甜美的滋味？是苦澀難咽的滋味？可是這分明是五味雜燴的味道！酸甜苦辣如潮水般一起涌來(lái)讓你毫無(wú)招架之勢(shì)。
走進(jìn)高三，究竟是什么心情？不會(huì)是中了彩票的激動(dòng)，也不會(huì)是死的爹娘的悲痛？這心情如同佇立在交叉口的人，對(duì)前面的`路既好奇又彷徨害怕。
走進(jìn)高三，究竟是什么生活？是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的生活？還是一天二十四小時(shí)，分秒甜蜜永相隨的生活？高三意味著你吃飯時(shí)要想著中國(guó)是最大的水稻生產(chǎn)國(guó)而不是小麥生產(chǎn)國(guó)；高三意味著你洗澡時(shí)要想著中國(guó)的水資源雖然豐富但人均擁有量又少得可憐，節(jié)約用水是很重要的；高三意味著你下樓梯時(shí)要想著數(shù)列求和‘；高三意味著你吹氣球時(shí)要想著圓的方程式及球的體積、面積公式。高三就是讓你擁有無(wú)限想象力，直到融會(huì)貫通達(dá)到“忘我”境界。
走進(jìn)高三，究竟是什么感覺？那是比壓孫悟空的五指山還重十倍的“書本山”壓在身上的感覺；那是站在原子彈爆炸中心的感覺；那是站在高空中的鋼絲上的感覺；一把劍架在脖子上的感覺。高三，你必須做好隨時(shí)受傷的準(zhǔn)備，你必須要擁有扛下這千斤重?fù)?dān)的能力。
不管你是否作好準(zhǔn)備，你必須走進(jìn)高三，因?yàn)槟惚仨毷鼓愕淖鲬?zhàn)技術(shù)更加?jì)故�，必須使你的武器足夠鋒利，必須要擁有荊軻刺秦王及項(xiàng)羽破釜沉舟背水一戰(zhàn)的決心。
雖然經(jīng)厙了無(wú)數(shù)個(gè)大小考試，但是對(duì)它卻充滿了恐懼，它流露出生活的色彩，不是燦爛的黃，也是不溫柔的紫，更不是憂郁的黑，而是一種很亂的色彩，無(wú)論是哪種，令人心悅神服的色采都經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒的傷，于是我要學(xué)會(huì)高三的天空著上一種代表堅(jiān)強(qiáng)的色彩。
高三有點(diǎn)恐怖，但是不可否認(rèn)的是它給了我們破繭化蝶的機(jī)會(huì)，它點(diǎn)燃了我們生活的熱情，它將陪我度過(guò)那激情燃燒的歲月。
長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。我們?nèi)绾诺幕ɡ�，這里暴風(fēng)雨來(lái)臨前的高三，我會(huì)用信念作傘，挨過(guò)這場(chǎng)巨大的風(fēng)雨，無(wú)論是綻放還是凋謝，我都無(wú)悔。
走進(jìn)高三，走近高考，我會(huì)拼搏奮斗，去迎接燦爛的明天。
高中生期末總結(jié)作文1000字 17
等待是一種美好的感覺。當(dāng)?shù)却男勺囗懀谙Ｍ母叱钡絹?lái)之前，需要的是一種平和的心態(tài)，看著云翳翻滾才是平靜。
——銘文
大仲馬曾說(shuō)：“人類所有的智慧都包含在四個(gè)字里：‘等待’和‘希望’�！泵鎸�(duì)希望，人們的斗志如大海般洶涌澎湃，熱情如火如荼，風(fēng)帆揚(yáng)起，準(zhǔn)備乘萬(wàn)里風(fēng)破浪千里，希望的火焰激起人們勇往直前。面對(duì)等待，人們不知所措，嘆息，不知所措。有的人焦慮，焦慮，哀嘆，抱怨，干脆放棄。其實(shí)等待并不無(wú)聊。這段旅程是快樂還是悲傷，取決于我們自己的心態(tài)。
勾踐對(duì)“神仙匠心”的執(zhí)著，展示了等待之后的成功。春秋時(shí)期，越王勾踐被吳王夫差打敗。他忍辱負(fù)重，像個(gè)奴隸一樣幫國(guó)王養(yǎng)馬喂馬。勾踐帶他去富查，讓他回國(guó)后，決心記住當(dāng)時(shí)的痛苦和卑微�？鄳伊�，坐臥嘗；睡覺時(shí)扔被褥，只愛柴火床。一分一秒的煎熬，最輕微的記憶。勾踐淡定的喝痛如海，吃苦如山，即使希望光明如豆，也絕不放棄。上帝不會(huì)辜負(fù)有準(zhǔn)備的人。到時(shí)候，他就追上去，擋住吳，大獲全勝。古往今來(lái)，有多少人有這樣的耐心和毅力？如果勾踐也像所有的人一樣放棄，急躁地追求成功，怎么會(huì)有亡國(guó)復(fù)仇的一天？勾踐在等待中積蓄能量，從容度過(guò)每一個(gè)夜晚，以充沛的活力迎接第二天的黎明。在等待的同時(shí)，積累財(cái)富，洗刷亡國(guó)之恥。
——林肯，被歷史學(xué)家稱為真正偉大的總統(tǒng)，永遠(yuǎn)被美國(guó)人民銘記。實(shí)際上，我一生中只成功過(guò)兩次，我被選為伊莉斯參議員和美國(guó)總統(tǒng)。其他的，就是一個(gè)接一個(gè)。想成為參議員的林肯在競(jìng)爭(zhēng)中多次失敗，所以他想改變自己的人生方向，以商業(yè)為出路。但是，創(chuàng)業(yè)就像一個(gè)沿海的礁石，不斷地被挫折打擊，走向破產(chǎn)。這位不知疲倦的奮斗者總是苦于等待，成功似乎并不垂青于他。林肯還是喜歡笑，喜歡開些搞笑的玩笑來(lái)升華自己的情緒。當(dāng)時(shí)美國(guó)奴隸制猖獗，堪薩斯州爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，點(diǎn)燃了林肯希望的導(dǎo)火索。他提出“為自由而戰(zhàn)，廢除奴隸制”的政治主張，作為總統(tǒng)的人民一下子就贏得了勝利。等待之路需要微笑牽手。只有樂觀地面對(duì)失敗，在等待成功的道路上更加沮喪和勇敢，希望之火才會(huì)為你點(diǎn)燃。
山的寂靜是一種高聳的等待，等待不僅僅是一種彷徨；日月的'沉默是一種奉獻(xiàn)的等待，等待一切結(jié)束后希望的重燃；歷史是無(wú)聲的，它是一種凝重的等待，等待著失去命運(yùn)后的收獲。
等待不是被動(dòng)地把自己投入滅絕，而是抓住歲月的希望，讓自己平靜的心引領(lǐng)自己前進(jìn)。
當(dāng)?shù)却男稍诠馐車兂汕逦沫h(huán)，希望的交響樂就像天籟一樣明亮。
高中生期末總結(jié)作文1000字 18
你放下南方周末的正經(jīng)評(píng)論，隨手揀起一本盜墓小說(shuō)的時(shí)候，我知道，你老了。
你把電腦擱在一旁，仰頭張嘴四仰八叉地躺在床上酣睡的時(shí)候，我知道，你老了。
你喝完酒，沒完沒了地把說(shuō)過(guò)的話重復(fù)一遍又一遍的時(shí)候，我知道，你老了。
是的，這是沒辦法的事，你頭發(fā)白了三分之一，肚子上堆積的肉越來(lái)越多，對(duì)什么都不大感興趣，習(xí)慣從早睡到晚。無(wú)論我多么不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，都無(wú)法阻止你變老。
時(shí)光真是可怕，一轉(zhuǎn)眼，我變成了你當(dāng)年高中時(shí)的模樣，而你則被時(shí)光拉向了另一頭，你開始喜歡沒事捏捏我，敲敲我，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候把臉貼上，晚自習(xí)回家關(guān)燈和我躲貓貓，時(shí)不時(shí)學(xué)幾聲怪叫嚇嚇我，賴在我的被窩里說(shuō)啥也不肯動(dòng)。走在街上時(shí)，你成了一個(gè)隨處可見的準(zhǔn)老頭。而我，還當(dāng)自己是小孩，當(dāng)你永遠(yuǎn)年輕。
我和你說(shuō)話，你聽得不專心，或者聽了很長(zhǎng)時(shí)間神情呆滯，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，你對(duì)許多最前沿的`資訊失去了興趣，總是喜歡說(shuō)一些無(wú)聊的新聞，并且很多時(shí)候都說(shuō)錯(cuò)了，最開始我還糾正你，后來(lái)就習(xí)慣一直聽著了，我不愿告訴你，你已經(jīng)說(shuō)了不下三遍了。
你最近時(shí)常丟三落四的，不是鑰匙忘記放哪兒了，就是手機(jī)落家里了。
然而這樣的你，為了一家的老小，除了正常的工作外，又承包了一座橋，并在昨天如期開工了，從此，你早上起的比我還早，晚上比我回來(lái)的還晚，沒幾天功夫，你的臉已經(jīng)曬成土豆模樣了。
從小到大，頭一次這樣想你，不，是牽掛，而且僅在你離開一天之后，真的，頭一次，你前一段時(shí)間去重慶，去海南，去了那么久，我?guī)缀鯖]想你，但這次不一樣，我頭一次在花你錢時(shí)，心生愧疚。
每早你起來(lái)，僅發(fā)出一點(diǎn)細(xì)微的聲響，就離開了，我睜開眼睛，透過(guò)窗子看著你離去的背影，心突然很難受。我想起了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路這一端，看著他不斷消失在路的轉(zhuǎn)彎處，而且他的背影默默告訴你，不必追，原來(lái)人生就是這樣的過(guò)程，你目送我成長(zhǎng)，我目送你漸漸老去，終究有一天，那背影會(huì)變成一顆目不可及的小黑點(diǎn)，我在這端，而你又在哪兒呢？
言及于此，心生蒼涼。
不過(guò)請(qǐng)你相信，無(wú)論你走到哪里，我都會(huì)感受到你的陪伴。
我們拉鉤，每天我都會(huì)打電話給你。
或許以后我也會(huì)走上你的位置，成為別人眼中目送的人。
高中生期末總結(jié)作文1000字 19
記憶，悠然一境，不許塵侵。歷史煙云籠罩，無(wú)聲無(wú)息。清涼、寂寞且盛大，盈盈然，給心憩息。
記憶與現(xiàn)實(shí)相互碰撞，那感覺像讀一首詩(shī)。文字之外是意境的張力。心中起伏鼓蕩，偏又形容不到一個(gè)恰到好處，甚微甚妙，只余嘆息，于此深味。
害怕脫離現(xiàn)實(shí)而選擇完全忘記歷史，這是痛苦的。為了逃避現(xiàn)實(shí)而一味去懷舊，這是可怕的。畢竟現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的，而享受回憶才是悅納自己。要做到“坐銷歲月于幽憂困菀之下”，生趣未失，盡可能保留精致的記憶。
故宮，一個(gè)需要攜帶激情走進(jìn)的宮殿，用大氣輝煌鑄就了顯赫與威望�？邕^(guò)宮門，喧囂被拋在腦后。故宮的記憶似冰河破裂，剎那間在歷史的河道奔騰翻滾。
故宮深處的辦公區(qū)內(nèi)，有幾個(gè)安靜的小院子，這里隱居著一群身懷絕技的文物修復(fù)大師，《清明上河圖》、《馬踏飛燕》等絕世珍寶，在他們布滿歲月痕跡的手中日復(fù)一日地摩挲。他們撫摸的不僅是靜怡滄桑的精品，更是豐盈如水的記憶�，F(xiàn)代許多博物館利用最先進(jìn)的技術(shù)手段，延續(xù)著文物的生命，然而在故宮，很多修復(fù)手法已經(jīng)延續(xù)了上千年。用豬血、做漿糊、晾制樹漆，用最古老的記憶成全了最古老杰作的重生。略顯陳舊但熟悉的陳列和工具，不正是幾代人共同的記憶嗎？
文物的修復(fù)使故宮做到了在文明的疆界坐擁河山。宮內(nèi)與宮外，神秘又日常，古老又鮮活。文物有無(wú)窮的生命，修理他們的人卻是換了一代又一代。但只有人的制作，人的欣賞，人的贊嘆，人的傳承，才讓他們擁有了靈魂。
春秋數(shù)載，亂云飛渡。故宮經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)種天風(fēng)狂驟，黃塵湮沒古道；經(jīng)歷過(guò)英雄欄桿拍遍，紅顏鏗鏘嘆怨。華美的廢墟、熱忱的血液和明澈的`清瀾，都只不過(guò)是她記憶中的一角。這讓她能夠在浮華中擁有亙古的肅穆，奔騰的血液在寂靜中漸漸舒緩平和。這深邃甚至讓記憶中紛揚(yáng)飄灑的塵灰都找到了歸宿。當(dāng)過(guò)往在星空宛轉(zhuǎn)，美麗便如潮水徜徉。
生命有常態(tài)，我們都會(huì)老去。給自己一個(gè)希望，在現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)持一片純潔的念想而不是無(wú)助的虛妄，不要害怕在記憶中迷失自己，因?yàn)椋核梢韵缁�，但水不可以改變火，神圣的東西不會(huì)被改變，如果可以，僅因他不夠神圣。
翻閱歷史彌醇的往事，熟悉的溫暖撲面而來(lái)�；赝粴q月侵染的記憶，卻又迷戀于新萌出的驚喜，時(shí)光將年華打磨，記憶卻不曾老去。
高中生期末總結(jié)作文1000字 20
外面的雨淅淅瀝瀝地下著，自從昨天就一直陰云密布，太陽(yáng)公公始終沒有露面，樹葉隨著一陣陣風(fēng)吹過(guò)而顫動(dòng)著，發(fā)出沙沙地響聲，柳枝也開始了那極不和諧的舞蹈。
媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)了，剩下我一個(gè)人在家。我的心也一直像窗外一片片樹葉，在掉落的過(guò)程中旋轉(zhuǎn)顛簸，起伏不定，有時(shí)啪地一下打在窗戶上，頓時(shí)涼了半截，有時(shí)飛舞、掉落、亂成一片。我這并不是因?yàn)楠?dú)自在家而倍感孤獨(dú)，而是因?yàn)榍皫滋靹倓偛缓煤寐犞v造成的成績(jī)下滑被教師批評(píng)，害怕被媽媽打而感到空落。我坐立不安，就連倒水時(shí)都把水灑在了桌子上。有時(shí)心想，假如媽媽知道了怎么辦？肯定免不了一場(chǎng)唾?zèng)i大戰(zhàn)，還有可能拳腳相加，唉，要是當(dāng)時(shí)我能認(rèn)真聽講，上課不吃零食就不用這么擔(dān)心了，還有可能被教師表?yè)P(yáng)，多好呀！希望教師不把這事告訴媽媽，多夸夸我，那樣我就保證以后幾乎篇篇試裝考一百……我抬頭看看灰蒙蒙的天空，想像著自己幾小時(shí)后的悲慘狀況。
沒過(guò)多久，媽媽就回來(lái)了。那夾雜著幾縷銀絲的黑發(fā)被亂風(fēng)吹得擰作一團(tuán)，混合著雨水粘在被汗水打濕的粘糊糊的面龐上，顯得格外蒼老，那雙無(wú)神的雙眼透露出對(duì)我的失望與傷心。只見她放下雨傘，把教師發(fā)的評(píng)價(jià)表，卷子與通知扔到一邊，沒有說(shuō)什么，只是輕輕地“哎‘了一聲就轉(zhuǎn)身去廚房做飯去了。我坐在沙發(fā)上呆呆地望著地面，沒有批評(píng)，沒有嘮叨，也沒有指著我大罵一通，也沒有把卷子扔到我面前，更沒有拳腳相加。我感覺奇怪極了。心想，可能媽媽不知道？不可能，卷子和評(píng)價(jià)表都帶回來(lái)了，也許教師沒有寫上去？可媽媽那眼神……那眼神……好像什么都告訴了我。那眼神，就像在說(shuō)：“兒子啊！你怎么就不能明白媽媽的苦心呢？媽媽是為你好��！你要是是不努力，就考不上重點(diǎn)中學(xué)呀！”那眼神，雖然也是陰暗的'，就像外面的天，可它更像一張會(huì)說(shuō)話的嘴，把無(wú)限的道理都告訴了我。
“兒子，吃飯了�！甭曇粝裢Ｒ粯�，充滿了慈愛。我磨磨蹭蹭到了飯桌前。媽媽不停地往我碗里夾菜，就就像什么都沒發(fā)生一樣。我實(shí)在忍不住了，一滴眼淚滾到飯碗里，說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我以后再也不上課吃零食了，我一定好好聽講，再把落下的功課補(bǔ)上。”我一抬頭，看到媽媽早已淚流滿而，她哽咽地說(shuō)：“兒子，知道了就好，以后好好聽講就是了。”
外面的雨早已停了，太陽(yáng)又撥開烏云那層面紗露了出來(lái)，柳樹又開始隨著風(fēng)兒飄蕩起來(lái)，我的心也豁然開朗……
高中生期末總結(jié)作文1000字 21
有人告訴我，如果有一天她能穿上《衣念》的衣服，她將是世界上最幸福的人。我不禁問(wèn)自己：穿媽媽織的毛衣不幸福嗎？
其實(shí)她有了《衣念》，就會(huì)向往《香奈兒》。人的欲望是無(wú)窮無(wú)盡的。如果是這樣，她可能一輩子都在追求幸福，卻永遠(yuǎn)跟不上幸福的腳步。幸福其實(shí)是最簡(jiǎn)單的，它只是一種滿足。
我靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，手里拿著一本小說(shuō)。扉頁(yè)上寫著：“幸福是短暫的，它可以展翅飛翔。我笑著想：幸福不會(huì)變，只會(huì)變的是我們對(duì)幸福的憧憬和態(tài)度。思緒飄回了那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽告訴我：小時(shí)候，我常常整個(gè)下午都在床上拿著橡皮擦玩，有時(shí)候會(huì)傻笑。現(xiàn)在，我會(huì)試著去做曾經(jīng)帶給我快樂的事情，但是我覺得很無(wú)聊，那些感覺已經(jīng)不存在了。幸福真的有翅膀飛走了嗎？我不知所措。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我媽還在沉醉于對(duì)過(guò)去的回憶。我開始納悶，為什么媽媽的幸福一直存在這么久。我趕緊問(wèn)她：“媽媽，那時(shí)候你覺得幸福嗎？”媽媽笑著說(shuō)，“當(dāng)然，看到你開心我也會(huì)開心的！”我趕緊又問(wèn)：“那現(xiàn)在呢？”“幸福！想起過(guò)去的日子就像昨天一樣。轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，我想起來(lái)都忍不住笑了�！笨粗鴭寢尯敛谎陲椀男θ荩颐靼琢�。幸福不會(huì)消失，只有我們純潔的心會(huì)消失，感受幸福的心變了，變得功利，不再純潔。
大家都試過(guò)，吃糖再喝果汁，果汁就變淡了。大家都知道真相。其實(shí)幸福就像那杯果汁。吃糖后你可能感覺不到它的美，但喝果汁前試著吃一塊苦瓜，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這是你喝過(guò)的最美味的果汁。幸福只是悄悄的來(lái)，所以你不會(huì)發(fā)現(xiàn)。只有當(dāng)你嘗到了痛苦和艱難，你才能品味到幸福的意義。
品味幸福需要一顆純凈的心，懂得知足。當(dāng)你喝了一杯不是很好喝的果汁，一想到苦瓜的味道就會(huì)覺得很開心，這就是滿足感。
我把書翻回去一頁(yè)，上面寫著“幸福的翅膀是人自己的貪婪，越是想要幸福，離你越遠(yuǎn)�！�。懂得滿足，翅膀帶走欲望和痛苦，快樂像影子一樣跟著你�！笆堑模芏嗍虑闀�(huì)更加刻意地偏離你原來(lái)的軌跡。如果你知道如何滿足幸福，你就會(huì)失去翅膀，永遠(yuǎn)留在你身邊。
這時(shí)，突然一件衣服放在我身后，一雙柔軟的手放在我肩上。“外面冷，穿上衣服。”我穿著媽媽的毛衣，緊緊地握著媽媽的手。我想：我真的明白什么是幸福了。
高中生期末總結(jié)作文1000字 22
四月，他獨(dú)坐江岸，把魚鉤懸離水面一尺半，等待魚上鉤。
去年的冬天延長(zhǎng)了一點(diǎn)，河面剛剛解封，陽(yáng)光下，泛著靈動(dòng)的光，才顯的有一些生機(jī)，岸上依然，碎石嶙峋，突兀的樹干擺出一種陰森的姿勢(shì)。一只麻雀突然飛起，枯枝如釋重負(fù)，發(fā)出輕快的呻吟。
羊腸小道上，一匹瘦馬奔騰而過(guò)，塵土飛揚(yáng)。
從一開始，他就是一個(gè)過(guò)客，想世界上任何一草一木對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)只是一過(guò)客往，他只是想在新與舊的間隔間索取些什么，然后撿起腳下任意一塊小石頭，刻下自己的名字，把它扔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不管多少年后，莫名其妙的飄移，讓那快石頭沉落江底。
她對(duì)他說(shuō)，釣魚竿的這種角度等不到誰(shuí)，只會(huì)老了自己。
他笑笑，只是單純的'喜歡用這種姿態(tài)面對(duì)江河，用這樣的角度審視河面上下的距離。很簡(jiǎn)單，不過(guò)是一種消遣，再加上一點(diǎn)渴望，好打發(fā)時(shí)間。
她說(shuō)，你是一個(gè)忌諱世俗的人，永遠(yuǎn)想和別人不一樣，從來(lái)不原做別人做過(guò)的事，也不喜歡做自己能做到的事情。你渴望不凡，但你同時(shí)有會(huì)締結(jié)冷漠，會(huì)把自己封鎖，或是被封鎖，這是規(guī)則，而你害怕孤寂。
遠(yuǎn)處經(jīng)常有馬車經(jīng)過(guò)，轱轆的壓抑與鈴鐺的輕快響在一起，在坎坷與芒草間跌跌撞撞。
生命毫無(wú)道理，無(wú)所謂公平不公平。他們?yōu)榱四撤N自認(rèn)為屬于自己的東西跋涉于泥濘，在一做古式的戲臺(tái)上涂者花臉，生旦凈末丑，咿咿呀呀，面對(duì)著相同卻又各自陌生的眼睛，每個(gè)人都不知道各種臉譜分別代表了真正的誰(shuí)，每一個(gè)臉譜上各種顏色分別象征了什么。每一道線條預(yù)示了他怎樣的命運(yùn)。
她凝視著他，你其實(shí)是一個(gè)迷路的孩子，你不知道該逆流而上還是順?biāo)�。所以，你要在這里等，等待一個(gè)時(shí)機(jī)，等一個(gè)堅(jiān)定的理由，等一條魚。
他換了一只手，魚鉤懸空一尺半，不動(dòng)的距離，他并不是行尸走肉，一顆新也如這江面，扔一塊石頭，也會(huì)蕩起波紋，甚至是浪，暴風(fēng)驟雨下，他從不專注與任何一件事，注重的只是過(guò)程，是一種感覺。他沒有特定的路線，在這渺小而又蒼茫的世界里，他不接受任何約束，就想一條線，穿越時(shí)間與空間，不停的延長(zhǎng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)相交。
微微起了風(fēng)，將水粼粼，光永遠(yuǎn)射不到江底，只給水面鍍了一層銀，仿佛水下宮殿的水晶屋頂，掛滿了風(fēng)鈴，叮當(dāng)叮當(dāng)。
她說(shuō)，你等待的或是爭(zhēng)取的并不是一個(gè)對(duì)手，而是一個(gè)同盟者，而這個(gè)同盟者又必須同時(shí)是你的對(duì)手。
他笑了，笑聲清朗。殘紅夜飄香，晚渡江，一曲東風(fēng)斷肝腸，淚幾行，濕了誰(shuí)衣裳。
他佇立在船頭，嗅者她的發(fā)，若有若無(wú)的荷花香。
高中生期末總結(jié)作文1000字 23
我第一次進(jìn)網(wǎng)吧，因?yàn)橐粋�(gè)人的慫恿。而這個(gè)特別的人是我和藹可親的外婆。
外婆住城里，所在小區(qū)的大門剛好正對(duì)著一間網(wǎng)吧。外公去世的早，幾個(gè)兒女除了我母親外都在外地工作。我家在鎮(zhèn)上，離那不算很遠(yuǎn)，大概半小時(shí)的車程。放假的時(shí)候，母親總希望讓我上城里同外婆作伴。但那實(shí)在很無(wú)聊，沒有鎮(zhèn)里熟悉的'伙伴，又不許獨(dú)自去車來(lái)車往的街上玩，你如何能叫一個(gè)好動(dòng)頑皮的孩子幾乎整天待在屋里，和一位沒有共同話題的老人處在一塊，雖然她是我的外婆！
終于有天，我跟著母親難得進(jìn)了一次城，并被迫留下待幾日。外婆見我像發(fā)蔫的花兒一樣悶悶不樂，帶著神秘的微笑問(wèn)我想不想玩電腦游戲。我一聽到倏地從沙發(fā)上跳起來(lái)，既驚喜又疑惑地詢問(wèn)她在哪兒。也就是那次，我第一次見識(shí)了網(wǎng)吧的樣子，并像其他的大人一樣一本正經(jīng)地玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲，瘋狂地沉浸在qq飛車，qq炫舞，紅色警戒那些這輩子也無(wú)法抹去的兒時(shí)記憶中。但我和外婆也達(dá)成了一項(xiàng)只有彼此熟知的秘密協(xié)定，那就是得在規(guī)定的時(shí)間回來(lái)吃飯，還有這件事永遠(yuǎn)不要透露給別人！現(xiàn)在來(lái)想想，驀地發(fā)現(xiàn)那個(gè)默契的可愛之處。對(duì)了，中間還有個(gè)插曲，有次外婆怕我打游戲打餓著，專門給我送了一小袋零食。那種甜蜜的感覺我這輩子也忘不了。
坐在課堂上，我的心思會(huì)突然跳到那些激動(dòng)人心的游戲畫面，并暗暗回味。得閑時(shí)，我在心里估摸著進(jìn)城的日子，巴不得哪天趕緊來(lái)到。
我一下去城里變得特別勤快，連母親都有些訝異，在很久后產(chǎn)生了懷疑。
終于初二下學(xué)期的期末考試，我露了餡，之前前十名的成績(jī)一下滑到30左右。母親特別生氣，她想到我在家都表現(xiàn)的很乖，也不貪玩，很自然地逼問(wèn)我進(jìn)城都干些什么。我膽小，最后如實(shí)招來(lái)。母親更加惱怒了，狠狠地打了我一頓，禁止我以后再去網(wǎng)吧玩游戲。
后面母親在帶我去外婆家的時(shí)候，溫和地責(zé)怪了她，怎么教我學(xué)壞。打那以后，我無(wú)可奈何地與網(wǎng)吧，與魂?duì)繅?mèng)繞的游戲作了告別，也漸漸地恢復(fù)到以前的狀態(tài)。在不許進(jìn)網(wǎng)吧的前提下，母親還是想讓我多陪下外婆，可懵懂無(wú)知的我自認(rèn)失去了去往的動(dòng)機(jī)。
后來(lái)我的成績(jī)上來(lái)了，而外婆又回到在諾大的屋子落寞靜坐的情形。
幾年后，外婆因癌癥去世了。現(xiàn)在來(lái)回想游戲，我感慨頗多。只是年幼的我不懂那份深情啊。每當(dāng)我路過(guò)網(wǎng)吧或看見別人激情地沉迷于游戲中，我就自然而然地想起她，眼角涌出些許淚水。
高中生期末總結(jié)作文1000字 24
微風(fēng)吹過(guò)，卻沒有了你的沙沙作響；烈日灼灼，卻沒有了你映在地上蔭涼；春雨綿綿，卻沒有了穿枝打葉時(shí)的。哦，那陪了我三個(gè)春夏的樹啊，不曾想，原來(lái)生離死別也可以如此安靜，當(dāng)我再次從那里走過(guò)時(shí)，卻不見了早已熟悉了的你，只剩下那些生機(jī)猶然的枝枝葉葉，這是你向我告別的手臂吧？我知道你也一定是不舍的。
并不寬闊的過(guò)道上滿鋪著你向人間也向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)從你涼蔭下走過(guò)的人告別的手臂，我別無(wú)選擇，只能從你招搖的手臂上走過(guò)，請(qǐng)?jiān)徫�，原諒我的走過(guò)。
柔軟的枝葉在我的腳下咝咝作響，我的心無(wú)法平靜。哦，樹啊，你就這樣走了嗎？我還不曾知道你的名字，那與伙伴們并行，在風(fēng)雨中挺拔，在烈日中伸展，在夜空下婀娜的你呀，請(qǐng)?jiān)徫遥徫业臒o(wú)知，原諒我千千萬(wàn)萬(wàn)次經(jīng)過(guò)你卻從未向你發(fā)出過(guò)贊嘆，原諒我感謝那些鳥兒帶來(lái)的快樂時(shí)，卻忘記你才是它們的載體！
哦，樹你就如此靜默的消失了么？我還未曾來(lái)得及撫摸你歷盡滄桑的軀干，還未曾來(lái)得及向你傾吐我對(duì)你的留戀。哦，樹啊，就這樣永不再見了么？我無(wú)法想象你在落地的時(shí)候如何靜默的承受；我無(wú)法想象你被人們削枝剖葉后的班駁模樣；我無(wú)法想象你的滄桑淚風(fēng)干后痕跡。哦，樹，請(qǐng)?jiān)徫遥徫覜]有象告別老友那樣久久佇立，看你離去；原諒我只能斜倚在窗前空空的憑吊你；原諒我鄙薄的文筆無(wú)法寫出你的博大，你的無(wú)聞！
繞過(guò)狹窄的過(guò)道想要為你做最后的禱告，我卻為另一番情景所震撼，這真的只是一個(gè)樹根嗎？這簡(jiǎn)直是一個(gè)在黑暗中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命體！這碩偉的根給我以無(wú)比的震撼盤根錯(cuò)節(jié)的圍繞著主體延伸，錯(cuò)綜卻有力！我無(wú)法想象看似如此單薄的你卻擁有如此碩偉的根！可是，如今它卻不再屬于大地，不再屬于那些在黑暗中掙扎求生的.生命體中的一員了。
我知道，這碩偉的根是你熱愛生命的見證，如今它就靜靜的佇立在那里，不為讓人扼腕，只為證明存在的意義。
我不敢用我渺小的靈魂去窺探你如此碩偉的精魂，我只能站在遠(yuǎn)出禱告，腦子卻一片空白，哦，樹啊，請(qǐng)?jiān)徫�，原諒我的鄙薄，原諒我只能沉默的佇立，無(wú)法言語(yǔ)。
就這樣再見吧樹啊，盡管我再也無(wú)法從你的蔭蔽下走過(guò)；再也無(wú)法聆聽以你為載體的鳥兒們的嘰喳；再也無(wú)法穿過(guò)你的枝枝丫丫看那龜裂的夜空，但你在我生命中刻下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記于心！
俯首拾起一片你灑落在世間的“天使“以示紀(jì)念！
高中生期末總結(jié)作文1000字 25
又是一年秋時(shí)，漫步在校園中，一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾縷柳葉從頭上飄落，總是很喜歡二中的秋，葉子仿佛在一瞬間黃了色澤，路旁的櫻花隨風(fēng)飛揚(yáng)，若一場(chǎng)優(yōu)美的舞步，校園的輪廓盈盈大方的展現(xiàn)在高遠(yuǎn)的天空下，襯托著朝陽(yáng)的光輝，涂抹出令人驚訝的絢爛，讓那本該靜美的秋日散發(fā)著些許燦爛的瑰麗。
我停下腳步，望著那棵需兩人合抱的柳樹，樹干上布滿了歲月留下的痕跡，心中油然而生一股滄桑之感。我驚訝的想起，原來(lái)如今母校已走過(guò)一個(gè)甲子的時(shí)光，莫非這六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中也留有它的足跡，我輕輕撫摸著它的軀體，一道道紋縷仿佛鏤刻進(jìn)了二中六十年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。秋風(fēng)吹過(guò)，柳枝婀娜，那躍動(dòng)的枝條就如同在向我講述多少年來(lái)二中從初生到成熟的點(diǎn)點(diǎn)輝煌。
“桃李不言，下自成蹊”。沒有任何豪壯的言語(yǔ)，二中用最真實(shí)的付出奠實(shí)了她輝煌的基底，用最執(zhí)著的努力為一代代學(xué)子指明了通往未來(lái)的道路，春風(fēng)化雨，我無(wú)法說(shuō)盡六十年間有多少夢(mèng)想在這里發(fā)芽，有多少少年從這里走向人生頂峰。沒有傲岸的語(yǔ)言，沒有浮華的表演，就是如此樸素的六十年，二中以執(zhí)著回報(bào)了一份驕人的答卷，六十年間二中助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子完成大學(xué)的夢(mèng)想，培養(yǎng)了多少清華、北大等全國(guó)多所知名大學(xué)的天之驕子。如今，那些從二中走出的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在祖國(guó)的各行各業(yè)上為祖國(guó)的飛速發(fā)展貢獻(xiàn)著力量，他們是中國(guó)最中堅(jiān)的'力量。誠(chéng)然這些成就與二中人的努力不可分離，但更源于二中敦
厚的校風(fēng)與雄厚的師資實(shí)力。
多少年來(lái)，她一直守護(hù)在這里，見證著一代又一代二中人的成長(zhǎng)，如一位母親陪我們走向未來(lái)，給我們支持鼓勵(lì)，給我們成長(zhǎng)的動(dòng)力與勇氣�！皥F(tuán)結(jié)，進(jìn)取，勤奮，求實(shí)�！毕裼∮洶闵罾釉诿课欢袑W(xué)子的心中。
悠悠感嘆，漫長(zhǎng)的歲月間，二中從未停止她前進(jìn)的腳步，如果說(shuō)感懷是因?yàn)閷?duì)過(guò)往輝煌的眷戀，那么如今的二中已然踏上了前往未來(lái)的道路，無(wú)論昨日的碩果多么令人留戀，都拖不住二中再次前進(jìn)的腳步，六十年的歲月積淀，讓二中在今日擁有它校無(wú)法比擬的底蘊(yùn)，而不斷創(chuàng)新的教育模式，讓她在日新月異的今天與時(shí)俱進(jìn)，續(xù)寫著一個(gè)又一個(gè)傳奇。
望著靜立在朝陽(yáng)下的二中，一中自豪擁上心間，韶華正盛歲月正長(zhǎng)，意氣風(fēng)發(fā)的我們正擔(dān)負(fù)著二中未來(lái)的榮光。無(wú)需豪言壯語(yǔ)，我們邁步向前，他日我二中學(xué)子，必將搏晴空萬(wàn)里之上，攬寒星與日同光！
高中生期末總結(jié)作文1000字 26
金子要經(jīng)過(guò)尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來(lái)。我覺得，便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!
高三時(shí)，我們已經(jīng)試過(guò)軍訓(xùn)了，但經(jīng)過(guò)這次初三的軍訓(xùn)，我覺得高三的軍訓(xùn)好像對(duì)我們很放松，感覺我們像被呵護(hù)的溫室花朵，很難經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)。而這一次的軍訓(xùn)，才算得上是我們的試金石。
這一次的軍訓(xùn)，要求更加嚴(yán)格：烈日當(dāng)空，我們頂著炙熱的太陽(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說(shuō)是活動(dòng)手腳了，如果我們當(dāng)中有一個(gè)人放松了，甚至是悄悄地動(dòng)了，那是逃不過(guò)教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會(huì)使我們筋疲力盡。這時(shí)，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)持!絕對(duì)不能輕言放棄……那么我就會(huì)咬緊牙關(guān)，努力挺過(guò)去。哈哈!就讓陽(yáng)光來(lái)得更猛烈些吧!我一定不會(huì)那么容易屈服的!我會(huì)堅(jiān)持到底!
軍訓(xùn)，不但鍛煉了我的體質(zhì)和意志，而且，對(duì)我的思想有了不少的.影響。盡管德育課上，教官說(shuō)的都是老生常談的道理，他不像專業(yè)的老師那樣出口成章，也沒有妙語(yǔ)連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對(duì)我們的嚴(yán)格要求，讀懂了對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)懷。作文
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓(xùn)里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览�，原�?lái)有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦——一個(gè)人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對(duì)不能沒有精神!一個(gè)集體，你可以不是秀的，你可以不是學(xué)習(xí)的，但是你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的力量!在一個(gè)部隊(duì)里，在一個(gè)班級(jí)里，你代表的不僅僅是你個(gè)人，你的還代表了整個(gè)集體!人不僅要向前看，有時(shí)還應(yīng)該向后看一下，看自己是否錯(cuò)過(guò)了什么!不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，因?yàn)檫@個(gè)世界不只是你一個(gè)人……
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹;經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長(zhǎng)成參天大樹，迎接暴風(fēng)雨;經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們?nèi)松狭酥匾囊徽n!
高中生期末總結(jié)作文1000字 27
當(dāng)我還在綠陰里尋知了、扯著嗓子高歌、臉紅脖子粗地討論韓劇的時(shí)候，似乎天地猛的一沉，我便墜入了無(wú)邊的黑夜——這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己已不得不在高三的大海里泅渡。
于是匆忙地往返于教室、寢室、食堂，于是一頭扎進(jìn)煩心的題海。忘記了黎明的哨聲何時(shí)響起，忘記了夕陽(yáng)的余暉何等美麗，不經(jīng)意間破曉的朝陽(yáng)又冉冉升起，空虛隨之而來(lái)，渴望騰飛的心在書山題海中蜿蜒的膨脹。
可是老師在講臺(tái)上講的妙趣橫生，眉飛色舞，而我的心早已飛到了康橋河畔，凝視那波光粼粼的倩影，早已登上了那齊魯?shù)奶┥�，感受那“一覽眾山小”的豪情，早已……同學(xué)們都能跟著老師的思維走，而我卻很無(wú)奈，身在椅子上安坐，心卻早已飛入寥廓的天際。偌大的教室，如何精彩的講解都留不住一顆欲飛的心。
或許在別人眼中，我離目的地將近，可只有我自己知道，大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)那么遙不可及，或許我有些泄氣，或許我不夠自信，但現(xiàn)實(shí)就是一把匕首，把置身其中的人刺得鮮血淋漓，我的夢(mèng)瞬間被擊得粉碎。雖然我已做好準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，但我終究不知道黑色六月是怎樣恐怖，我害怕，我恐懼，站在時(shí)間軸上，茫然若失。
曾以為我的未來(lái)是那么的美好，曾以為我的付出終究有回報(bào)，直到隨著皓月入夢(mèng)，伴著東去的月牙被迫醒來(lái)，努力換回的.卻是那卑微的分?jǐn)?shù)，才知道，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還得付出千百倍的努力，可初中時(shí)那種斗志已被殘酷的烈火焚毀。
人活一世，草木一春，都能體現(xiàn)其價(jià)值。每當(dāng)星辰在空中隱沒，我常望著深邃的蒼穹問(wèn)自己，怎樣活著才能體現(xiàn)我的價(jià)值，怎樣活著生命才會(huì)多彩多姿？
每當(dāng)想起返校時(shí)，父母那雙充滿期望的眼神、苦口婆心的告誡以及被絢麗的夕陽(yáng)浸染的傷感，都會(huì)使無(wú)奈的淚水變幻成四分五裂的光芒，這一切宛如千金重車，碾過(guò)我心房，耗盡我的精力。
看汩汩流水遠(yuǎn)去，望空中如錦緞般漸次撕裂的云朵，思鄉(xiāng)之痛也一次又一次啃噬著我本已破碎的心，每次踏上那熟悉的歸鄉(xiāng)路，我卻又艱以負(fù)重，見親人凝望的身影而如芒在背。
不止一次地為父母那沉甸甸的眼神而畏縮，不止一次地為那期盼的目光而偷偷哭泣，也不止一次地為自己枯木再春而燃起青春的篝火，然而高三的生活竟是這樣的令人窒息！
但愿更多的高三學(xué)子別如我一樣在這痛苦的煎熬中沉淪、麻木！
高中生期末總結(jié)作文1000字 28
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，成長(zhǎng)如期而至，高三也已到。——題記
上一屆的教室已空，我的四面八方全是橫幅，厚重的復(fù)習(xí)資料、頻繁的各科考試，我的心也不禁緊繃，我真的高三了！既然無(wú)力改變事實(shí)，那便拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
黃沙百戰(zhàn)，書劍直破樓蘭。高三，是奮斗拼搏的一年。
“少年心事當(dāng)拏云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”，這一年，我們應(yīng)當(dāng)放下各種雜念，全心全意、全力以赴地投入到學(xué)習(xí)中，用奮斗拼搏詮釋自己。刑益凡身患漸凍癥，卻不甘屈服于命運(yùn)，用一顆積極奮進(jìn)的心跳動(dòng)出生命炫麗的姿態(tài)；谷愛凌踏雪尋龍，玉汝于成，她用自律、堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)獎(jiǎng)臺(tái)上的閃耀；武亦姝以理想為因，實(shí)行為果，用勤勉努力詮釋最好的自我！可見，奮斗拼搏是我們成就人生的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，才能直沖云霄，而高三正是我們奮斗拼搏的時(shí)候，此時(shí)不搏，何時(shí)搏？
追風(fēng)趕月，不畏冰雪風(fēng)霜。高三，是積累沉淀的一年。
“深淵之潭，積于滴水，九層之臺(tái)，始于累土。”這一年，我們應(yīng)當(dāng)埋頭苦干，努力豐富自己的知識(shí)底蘊(yùn)。如果沒有張藝謀的伏案不眠，搜尋資料，可能就不會(huì)有”五環(huán)”破冰而出的剎那驚艷；如果沒有航天工作者日以繼夜、孜孜不倦的追求，可能天宮常駐永遠(yuǎn)只是留存在夢(mèng)里的.仰視；如果沒有彭土祿的苦研深山，堅(jiān)持不懈，可能核潛艇問(wèn)世僅是觸不可及的幻想！縱向以觀或橫向以察，萬(wàn)事萬(wàn)物都需要積累沉淀，那種守得云開見月明的成就感，是任何安逸都無(wú)法比擬。而高三，正是我們積累沉淀之時(shí)，此時(shí)不埋頭，明日以何抬頭？
雕弓力挽，西北馳射天狼。高三，是摘星逐夢(mèng)的一年。
“你們的理想與熱情，是你們航海靈魂的舵和帆。”這一年，應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情去追逐我們的夢(mèng)想，成就未來(lái)�！坝兄菊�，事競(jìng)成，破斧沉舟，三千越甲可吞吳”，只要我們有信心、有恒心，勝利終會(huì)到臨，中國(guó)的保爾·柯察金朱彥夫，他與自己抗?fàn)�，向貧窮宣戰(zhàn)，一生堅(jiān)守，用微光點(diǎn)亮前行的路；“追風(fēng)少年”劉屹靖，他熱衷于風(fēng)暴攝影，他持之以恒，逐夢(mèng)而行；錄音工程師李星宇，他熱愛自然之聲，跋山涉水，收集點(diǎn)滴動(dòng)聽。他們都在為夢(mèng)想而不斷前進(jìn)，即使路有荊棘，途有坎坷！而高三，便是我們的逐夢(mèng)時(shí)刻，星空無(wú)限，有夢(mèng)便有方向。
“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”，高三是我們青春的一部分，也必將成為我們青春的點(diǎn)睛之筆�？傊�，我高三了！我們高三了！
高中生期末總結(jié)作文1000字 29
今天是4月8日，是距離高考只剩下56天的日子，是高三遠(yuǎn)足的日子。
當(dāng)我推開宿舍門走出來(lái)的時(shí)候，眼前的陽(yáng)光明媚，一片晴空萬(wàn)里。今天是高中生活中最后一次集體活動(dòng)，一定會(huì)有溫暖的陽(yáng)光陪伴著我們。
盼望著，同學(xué)們整裝待發(fā)，一個(gè)個(gè)頭戴鴨舌帽，背著沉甸甸的書包，精神飽滿地走出了校門。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，空氣中彌漫著春天初醒的清新氣息，田間飄來(lái)麥田的清香，還有被釋放的壓抑情緒。這一刻，他們踏上了新的征程。
遠(yuǎn)足剛開始時(shí)，同學(xué)們興致勃勃地踏上征程，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑落在大地上，形成斑斕的光影。樹枝上的小鳥歡快地歌唱著，仿佛在迎接著我們的到來(lái)。路邊的野花競(jìng)相綻放，有紅色的、黃色的、粉色的、白色的.、紫色的，紅得如火焰般熱烈，黃得如金子般耀眼，白得如銀子般純潔，粉得如綢緞般柔美，紫得如錦緞般華麗，五彩繽紛。一切都沐浴在春風(fēng)中，隨風(fēng)搖曳擺動(dòng)。我們也沐浴在春風(fēng)中，笑聲不斷，心情愉悅。
路程在不斷地加遠(yuǎn)，同學(xué)們漸漸的支撐不住了，但仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。我看看身旁的同學(xué)們，滿臉笑容，毫無(wú)倦意。于是我暗暗地告訴自己：不能放棄！要堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！
終于到達(dá)了目的地——北楊集敬老院。經(jīng)過(guò)短暫的休整之后我們便又踏上了歸程。返回的途中，我們都已累得雙腳發(fā)麻，雙腿發(fā)軟。但是，“腳疼？我?guī)湍闾岚伞！薄爸x謝，沒關(guān)系，我們一起堅(jiān)持�！边@樣的的話語(yǔ)自始至終都在我們的隊(duì)伍里回蕩。同學(xué)們一起加油鼓勁，相互鼓舞。手挽著手，肩并著肩，高唱著《團(tuán)結(jié)就是力量》，一路勇往直前。
長(zhǎng)途跋涉之后，坐下來(lái)靜靜回味。疼痛之余更多的是意義。徒步的旅程雖然艱辛，但又充滿刺激。有快樂，有驚喜，有祝福。我獲得了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，體驗(yàn)了生活。我堅(jiān)持完成了徒步的旅程，也算得上是生活的勇士�！叭瞬粫�(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想”，一個(gè)人的一生就是一次體驗(yàn)。徒步活動(dòng)60多華里的路程仿佛濃縮了一個(gè)人生的縮影。有一種生活你沒有經(jīng)歷過(guò)，就不知其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過(guò)，就不知其中的快樂。徒步，我痛并快樂著。
高考即將到來(lái)，對(duì)我而言，這是一條充滿挑戰(zhàn)和痛苦的道路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了遠(yuǎn)足的輕松愉快。想著接下來(lái)要面對(duì)的無(wú)數(shù)試卷，想著即將到來(lái)的六月酷熱，想著那個(gè)充滿未知的未來(lái)，……經(jīng)歷了遠(yuǎn)足之后，我還會(huì)畏懼嗎？
高中生期末總結(jié)作文1000字 30
今天早上，我老早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀円梢患?dòng)人心的事：郊游。不巧，天下起了驟雨，可雨并沒有破壞我的心情，我耐心地等了起來(lái)，雨一連下了一小時(shí)，終于停了，看來(lái)我們的計(jì)劃將要如期舉行了。
經(jīng)過(guò)四十多分鐘的車程，我們終于到達(dá)了目的地，目的地是一條彎彎曲曲小河邊的草地上。不遠(yuǎn)處一座鐵路橋凌空而過(guò)。遠(yuǎn)處山上，云霧繚繞，隱隱約約好像還看到有幾戶人家，真有點(diǎn)“白云深處有人家”的味道，山旁有一條清澈見底的小河，將連綿起伏的大山襯托得更加美麗。
我們選好位置后，就“安營(yíng)扎寨”了，爸爸媽媽和叔叔阿姨們先給我們支起了帳篷，讓我們四個(gè)小伙伴鉆在里面玩，他們?cè)谕饷鏈?zhǔn)備燒烤的用具和材料。不一會(huì)兒，爸爸喊我出來(lái)烤肉，我學(xué)著爸爸的樣子，將肉串放在炭火上。不一會(huì)兒，肉串冒出了一縷白煙，爸爸讓我趕緊翻動(dòng)肉串，我連忙將肉串調(diào)了一面，糟糕，只見肉串上有一塊黑乎乎的'，已經(jīng)烤焦了，爸爸說(shuō)可能是因?yàn)榛鹆Σ痪鶆颍覜]及時(shí)翻動(dòng)。我趕緊集中注意力，不停地翻動(dòng)，可是翻得太快了，有的地方肉卻沒烤熟。就這樣，經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”，第一串香噴噴的“司氏燒烤”終于“新鮮出爐”了，我把它送給了爸爸。我又烤了好幾串后，狼吞虎咽地吃起來(lái)，哦，太燙了，我不得不將那塊肉吐出來(lái)，差點(diǎn)把我的舌頭燙掉。吃完后，我又來(lái)到另一個(gè)“陣地”——“穿肉”基地。我拿起一根嚇人的鐵簽子，從一個(gè)裝肉的不銹鋼碗里抓起一長(zhǎng)條肉，串了起來(lái)，那一根長(zhǎng)肉條像是一個(gè)不聽話的小娃娃，老是從我手邊滑下。我慢慢地又用手夾起，串在鐵簽上。忙活了半天，終于穿了幾串肉串和幾肉豆腐火腿。
吃完燒烤，我們一大群人又來(lái)到附近的河里玩水。我把鞋子扔到一邊，飛奔入水，那水很淺，才剛漫到膝蓋。我向前走著，腳剛抬起來(lái)，就覺得有一種神秘的力量阻擋我前行，原來(lái)我是在逆流而行。我奮力地向前走著，腳下好像鋪了鵝卵石地毯，還有海草和細(xì)紗呢！
最驚險(xiǎn)的要數(shù)上火車橋了。順著陡峻的臺(tái)階，我們登上那架凌空而過(guò)的火車橋上，發(fā)現(xiàn)火車橋兩邊有兩條專供人通行的通道。火車橋很高，站在上面好像站在了云彩上，我的小腿肚微微有些發(fā)顫。不久，一陣轟隆隆的世響由遠(yuǎn)而近，一列火車從遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)，我趕忙抓緊爸爸的手，那列火車經(jīng)過(guò)我這里時(shí)，忽然按了一下喇叭，真是“震耳欲聾”呀！
今天的郊游真是高興呀！
高中生期末總結(jié)作文1000字 31
就這樣結(jié)束了。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這6年的快樂與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾·蓋茨一樣富有;如果把此刻我對(duì)你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會(huì)比比爾·蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
“春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái)，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……
看著它們稚嫩而充滿生機(jī)的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門的時(shí)候。那時(shí)的我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣，茁壯成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，校園中，小草更綠、柳枝更濃，一陣陣?yán)子暌u過(guò)，空氣更加清新，陽(yáng)光更加燦爛，被雨水打彎了的小草又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰桿，柳葉變綠了，花兒更紅了，它們總是戰(zhàn)勝困難，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。艱難困苦，玉汝于成”這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書的我;如果真的有十萬(wàn)個(gè)為什么，那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)后面就是一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責(zé)任在這之上;如果真的有萬(wàn)家燈火，那么誰(shuí)說(shuō)這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟炬?
是啊，你帶來(lái)嚴(yán)父的訓(xùn)導(dǎo)，你帶來(lái)慈母的呵護(hù)，你更帶來(lái)兄長(zhǎng)的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師!可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)的提點(diǎn);可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨?當(dāng)你們站上三尺講臺(tái)，這最美的風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹。
母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的`一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
我慢走進(jìn)學(xué)校，花園里的花朵競(jìng)相開放。記得，每一次朗讀比賽，小選手的我們就會(huì)到這里練習(xí)，有時(shí)還能聽到老師們的指導(dǎo)。
來(lái)到操場(chǎng)上，這里傾注了我們無(wú)數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。
母校，您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔!今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來(lái)，母校將以我們?yōu)闃s!
高中生期末總結(jié)作文1000字 32
還記得那首古老的歌謠嗎？岳曰：“風(fēng)起，樹滅。意苦至死，招息不招。百歲，富貴寒。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，苦難才是最大的天賦。壯士吹劍，威風(fēng)凜凜。落葉，漏雨，青苔�！眹�(guó)王走了，留下了風(fēng)吹過(guò)歷史讓人落淚的元爺。
我睡不著，只好躺在床上，伴著微弱的風(fēng)鈴，倚著《長(zhǎng)橋看客》新日歷的往事回憶。一幕幕的哭與笑，悲與喜，斷斷續(xù)續(xù)的在我腦海里流淌，激起一片水花，然后轉(zhuǎn)眼間沉淀下來(lái)。只要記得清楚，花開千里與你。
也許，人生是一段充滿未知的旅程，有著意想不到的相遇和安靜的陪伴。你充滿了偶然的相遇和溫暖的陪伴。
去年冬天，因?yàn)閷?duì)朋友的失望，我更灰了。這是鉛灰色的一天，沒有雪，也沒有晴。冷風(fēng)吹得我的臉有點(diǎn)麻木，但只是裹得很緊。我的衣服加快了他們的步伐，我很匆忙，我害怕自己會(huì)慢下來(lái)，會(huì)失望的'趕不上，但還是很空曠，很冷清。我不知道風(fēng)是從哪個(gè)方向吹來(lái)的，但我知道，不管風(fēng)是從哪個(gè)方向吹來(lái)的，它都在不停地抽走周圍剩余的溫度。很冷，很冷。
也許，正如薛來(lái)所說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的位移，一個(gè)季節(jié)的變化后終于回暖了，僵硬的樹枝變軟了，風(fēng)也漸漸挨到了人的溫度，但我的心門還沒有打開。
也許，注定我會(huì)在最寒冷的冬天遇見你，你會(huì)在我最寒冷的冬天帶給我溫暖。我依稀記得那一天，合上書的時(shí)候，還是茫然的抬頭，忘了書里的自己，書外的孤獨(dú)。相比之下，我就更可憐了。我的目光移到門口突然被一點(diǎn)點(diǎn)搖曳吸引住了，一點(diǎn)點(diǎn)的微笑夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)的光芒，很親切，很溫暖，好巧，你知道我的名字，好巧。
開始所有的交集，慢慢熟悉，才發(fā)現(xiàn)你的笑容很傻但很純粹。激動(dòng)的時(shí)候眼睛會(huì)發(fā)光。你好像沒見過(guò)云，眼神清澈�？赡苋死淞司筒粫�(huì)覺得親近了。我能想到的就是給你看幾本書，讓你感受到時(shí)間另一面的情感。你我自然會(huì)互相傾訴心中的苦悶，彼此的安慰會(huì)讓我們豁然開朗。書桌上的三尺練習(xí)不再讓我頭暈?zāi)垦�，不知所措，每次上課時(shí)凝視窗外也不再顯得太過(guò)孤獨(dú)。記得夏天朋友賬號(hào)里的一句話：現(xiàn)在我能明白，只要有我想見的人，我就不再孤單。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我高興地笑了：我再也不用顛沛流離了，就像自然地在你下課前等著一樣，不是刻意表現(xiàn)什么，只是單純的想見你，只看到你笑，你就有了依靠，只說(shuō)幾句話，你就不再瘦了。你，很溫暖，很溫暖。
高中生期末總結(jié)作文1000字 33
六月，這個(gè)山花爛漫的季節(jié)，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽(yáng)光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學(xué)子在這個(gè)灼熱的季節(jié)里決定了自己的人生。
高考的最后一堂，我同眾多的家長(zhǎng)一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點(diǎn)高三的`痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。
高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關(guān)鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會(huì)“一失足成千古恨”，連同那個(gè)夢(mèng)想也會(huì)一起破碎。我雖沒有感受過(guò)高三，但直覺已告訴我它的全部。
如今，我已站在高三的起跑線上，當(dāng)早晨的第一抹陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我感到茫然，望著沒有盡頭的地平線，真不知一年后該何去何從?如果世界上真的存在著傳說(shuō)中的幸運(yùn)女神，那我一定會(huì)讓她指導(dǎo)一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來(lái)，我那美好的夢(mèng)想就取決于高三的努力。好多人對(duì)我說(shuō)：“不可松懈”!我緊握著拳頭說(shuō)：“是啊，不可松懈”!
高三，需要起早貪黑，需要風(fēng)雨兼程;也需要溫故知新，需要不恥下問(wèn);更需要不懈努力，需要永不言棄。
高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個(gè)性;也不需要回味過(guò)去，不需要暢想未來(lái);不需要執(zhí)著感情。只需要腳踏實(shí)地的度過(guò)每一天。
人在高三，有點(diǎn)身不由己�？墒�，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應(yīng)相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，為了能讓理想變成現(xiàn)實(shí)，不得不放棄一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)非得度過(guò)高三這一關(guān)。
不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的喜悅。我一直堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后，必見彩虹”這句話。高三的暴風(fēng)雨或許會(huì)將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅(jiān)持到最后，以頑強(qiáng)的意志去奔赴夢(mèng)想的天堂，我相信我會(huì)做到問(wèn)心無(wú)愧，那時(shí)候我人生中的彩虹該是多美啊!
高三，無(wú)需用大量的青春去裝飾，也無(wú)所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢(mèng)想相比，我才覺得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨(dú)與寂寞，我也心甘情愿。夢(mèng)想真的太神圣，它可以讓我創(chuàng)造出自己想要的生活，只要這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)讓我的生活充滿色彩，充滿陽(yáng)光。即使是寂寞一生，孤獨(dú)一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。
高三已啟航，夢(mèng)想已起飛，拽著夢(mèng)想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢(mèng)!
給自己一個(gè)自信的理由。
高中生期末總結(jié)作文1000字 34
三歲時(shí)，我蹣跚學(xué)步，她微微彎腰拉著我的小手，扎著一個(gè)大馬尾，那時(shí)她的手心便是有繭子的，摸上去不是其他女人的柔軟，而是與相貌不符的粗糙，我自是不愛拉著的，總是覺得硌的難受。影子里，是她彎腰緊握
六歲時(shí)，我生性活潑，她自然拉不住我，走著走著我就開始幻想自己是個(gè)舞者，小小的身軀擺弄著，她在身后跟著，緩緩地哼著歌謠，迎合我笨拙的舞姿，我自是開懷的，高昂著頭，仿佛站在聚光燈下。影子里，是她跟隨身后
九歲時(shí)，我健步如飛，她已然跟不上我了，走著走著遇到好友，轉(zhuǎn)頭一聲“我去玩啦！”便不見蹤影。她總是無(wú)奈地笑笑，新鮮蔬菜烹出可口飯菜，我自是饞貓一條，速度飛快，吃完又繼續(xù)晚上的嬉戲。影子里，是她輕聲叮囑
十二歲時(shí)，我早已與她并肩，她青絲中夾雜著的白發(fā)我一側(cè)臉便能看到，從未如此強(qiáng)烈地感受到她正在老去，眼角的褶皺藏著時(shí)間的痕跡。我記得，從前她的眼角很平整，從前她還比我高很多。影子里，是她漸矮身形
十五歲了，我已然超她很多，恍惚間，我發(fā)現(xiàn)時(shí)光無(wú)情，再去看她，是要低下頭了。她越來(lái)越愛給我講從前的故事，講著我小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的“劣跡”，我也總是笑著傾聽，總是會(huì)狡辯著說(shuō)“哪有？”路燈下，是她回憶舊時(shí)
回憶這十五年光陰，她帶給我的最多的便是堅(jiān)強(qiáng)。
十歲那年，她為了能早點(diǎn)下班回家，一時(shí)疏忽被機(jī)器傷到了，當(dāng)時(shí)她的'大拇指已經(jīng)快和手掌脫離了，血流不止，和她同事的叔叔阿姨都急壞了，可她笑著說(shuō)“沒事，只要能保住手，還能工作就行。”在送醫(yī)院的路上和她關(guān)系親密的同事忍不住抽泣，她居然還有心思去安慰別人，仿佛受傷的不是她一樣
當(dāng)我和爸爸趕到醫(yī)院時(shí)，她還在縫合傷口，我以為她會(huì)叫喊出聲，可我竟然一聲都沒聽到，整個(gè)樓道安安靜靜。30分鐘后，她的手上包著繃帶，臉上掛著笑，找不出一點(diǎn)流淚的痕跡�？墒俏铱吹剿淖齑皆跐B血，這讓我明自，她有多堅(jiān)強(qiáng)。她也只是一個(gè)女人啊，怎么忍受得了不打麻藥就縫合的痛只能緊咬嘴唇。我問(wèn)她為什么不哭，她說(shuō)“我要給你做榜樣啊，妮子，你要明白啊，女孩子比男孩子要更堅(jiān)強(qiáng)才可以，不要悲觀，一定要樂觀，要堅(jiān)強(qiáng)”。從那以后，這句話像影子一樣，一直與我相隨，無(wú)論走到哪里
路燈下，看著她慢慢矮小的影子，心里總是像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸。她慢慢老去，鬢角的白發(fā)染黑幾日又要變白。她老去了，我就長(zhǎng)大了！那時(shí)候，我會(huì)牽著她的手，路燈下，是我彎腰緊握著她的手，是我母親的手。
高中生期末總結(jié)作文1000字 35
活在當(dāng)下是一種幸福。我們最應(yīng)該做的是感謝生活，回報(bào)生活。
但是是什么讓我們真心感謝生活呢？我想大概是生活給我們的生存智慧吧。生活使人理性。
感謝生活，它讓人學(xué)會(huì)冷漠。遠(yuǎn)在秋水旁的大哲學(xué)家莊子，慢慢飲盡人生苦泉。從容不迫的生活節(jié)奏讓他看透名利，超越生死；是生活讓他內(nèi)外兼修。所以他學(xué)會(huì)了淡然，“衣服越來(lái)越寬，永不后悔”，這正是他說(shuō)的。他不同于那個(gè)不懂生活，在汨羅江上留下悲劇的人。
感謝生活，它讓人們即使在微弱的光線下也能找到前方的路�；璋档穆窡粝�，破毯上舞動(dòng)的腳步，是少女姚啟楓的夢(mèng)；在真愛的驅(qū)使下，愛唱的喜悅放棄了一切，和街邊小攤的老公一起支撐著他們的家；在這種信念的'鼓舞下，王家?guī)X礦難的工人們用一個(gè)虛構(gòu)的“救援故事”克服了困難。生活總是教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)當(dāng)下的困難，它總是給我們一線光明。
感謝生活，它讓人偉大到可以用愛化解仇恨。多年前，一個(gè)叫安妮的美國(guó)女孩是中國(guó)學(xué)生制造的一場(chǎng)校園槍擊悲劇的受害者之一。然而，人類善良的力量促使安妮的哥哥給受害者的家人發(fā)了一封信，受害者的家人也很悲痛。信上說(shuō)“安妮不相信仇恨……我們?cè)敢馀c你分擔(dān)這份悲痛……”這些真摯的話語(yǔ)，經(jīng)過(guò)生命的洗滌，更能震撼人心。生活中培養(yǎng)出來(lái)的感恩之心，讓愛情變得無(wú)比包容，讓人舍不得用仇恨填滿。感謝生活，它讓人變得如此偉大和寬容。
怎么才能不感謝生活？是生活，讓一聲嘆息“草木亦知愁，榮其實(shí)白頭”不知不覺變成了“榮無(wú)根”“好風(fēng)倚勁送我青云”；是生活，讓人走在泥淖里不放棄微笑；是生活，讓性的火花在冰冷的土地上蔓延。而我們又怎么能不感謝生活呢？
感謝生活，回報(bào)生活。我想起在日本發(fā)表詩(shī)歌的99歲老太太。她的詩(shī)里沒有太多激昂美好的文字，但她對(duì)生命的感恩卻處處流露。當(dāng)她晚年回顧過(guò)去的生活時(shí)，她總結(jié)了生活的美好。詩(shī)集只是她對(duì)生活的回報(bào)，也就是她對(duì)生活的態(tài)度是樂觀積極的。那么為什么不能做呢？在生活中努力做一個(gè)有心的人，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活，感謝生活，不再為生活中不可避免的障礙擔(dān)憂，然后用我們內(nèi)心最真誠(chéng)樂觀的態(tài)度回報(bào)生活，哪怕每天早起的時(shí)候一個(gè)微笑都?jí)蛄恕?/p>
活在當(dāng)下是幸運(yùn)的。感謝生命的禮物，感謝生命中所有的喜怒哀樂，無(wú)論如何都要微笑著回報(bào)。
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