春天的畫作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的春天的畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的畫作文1
盼望著，盼望著，周末的腳步近了，作文班又要上課了。同學們熾熱的目光投到了剛剛進門的陳老師身上，等待著再一次好玩有趣之游戲的開始。
陳老師用銳利的眼睛掃視了一下我們，隨后轉(zhuǎn)身在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“閉眼畫”三個大字。我想：“閉眼畫？難道是閉上眼睛畫人的鼻子嘴巴？應(yīng)該很好玩！”緊接著，陳老師又寫出了幾個字，讓我那顆激動的心像火上澆油似的跳動得更快了。黑板上分明就寫著“閉眼畫春天”嘛！畫春天就已經(jīng)很難完成了，還要閉著眼睛畫？這根本就不可能做到的！我剛舉起的手又懦弱的放了下來。
可別的同學都爭先恐后地踴躍參加，他們可不管會不會失敗，能上去展示一下就不錯了，誰又不想去玩游戲呢？幸運之神終于選上了朱家萱，他昂首挺胸；大步流星地趕到了講臺后，驕傲地陳述：“我要畫的是美麗的白云，紅彤彤的太陽，飛翔的燕子，川流不息的小溪河剛從沉睡中醒來的青蛙�！闭f罷，他閉上眼睛轉(zhuǎn)了幾個圈，朝黑板的方向停下來。用粉筆小心翼翼地在黑板上畫了小溪。說實話，他畫的確實非常像方便面拆開的樣子：水流跑到了岸上，小溪又細又短，好像一個小水塘。他自己似乎覺得很滿意，沒有修改就開始畫下一個了，惹得大家哄堂大笑，他想：“莫非我畫錯了？他想轉(zhuǎn)身涂改，但他又擔心：“如果是有人故意搗亂呢？那就完了！”他的手停在半空中，猶豫不決，誰也不知道他現(xiàn)在做的思想斗爭。
同學們想捉弄他一番，分成兩隊，大張旗鼓地喊：“對了！對了！錯了！錯了！左邊！右邊！上邊！下邊！快點畫呀！快快快！”我真為他捏了一把汗，生怕他就這樣被淘汰了。但他卻想：“哼！你們說吧，我不管，我只相信我自己！”于是他憑著自己的信念完成了自己的“驚天之作”，他迫不及待地睜開眼睛一看，這是什么呀！燕子吧太陽啄爆了，還在：“方便面”里游泳，像一條小魚，還昂著頭唱歌；太陽一半發(fā)光，一半陰暗，又被針攻擊了，青蛙的眼睛和腦袋分離了，前腳和后腳在一塊打架，身體完全不成比例，整幅畫就像一幅抽象畫。朱家萱不好意思地笑了笑，走下了講臺。
第二個選手是張東怡，她也學朱家萱不受同學們的打擾，憑自己的直覺畫出了小草，小花，大樹，蝴蝶，結(jié)果畫得非常棒，受到了大家的鼓勵和表揚。
玩了這個游戲，我也體會到了凡事都要有主見的道理。
春天的畫作文2
星期天又來了。周五和周六無情地被課外班塞滿了，時間溜的飛快，還未好好享受就到了周末的最后一天了。我呆滯地看著窗外，仍處于冷色調(diào)的大地點綴著一點綠。在最后一天的清晨，我為什么不去看看可愛的大自然呢？我急急忙忙地穿好了鞋，打開房門的一剎那，映入眼簾的正是一幅春天的畫！
在畫中最靠前的，是一叢黃楊。它們錯綜復雜的聚在一起，卻好像在密謀著什么。��！是它們的葉子，每根黃楊從下往上看顏色真是不同。底端到中間偏上的葉子是比較暗淡的綠，感覺有一些灰塵，缺少了水分；而最上面的一層也是綠，是鮮綠的，是翠綠的，是亮得不能再亮的亮綠色，是一束束未打開的.葉片。原來是剛剛長出的，未經(jīng)灰塵碰到，被露水洗滌的純粹的綠，大自然的綠！看著這些春芽時，我真是激動無比，這可是大自然的精華所在呀！
畫的中央是一片紫色的草地。一細看，其實是被無數(shù)淺紫色和深紫色無名花點綴過了的草地。它們縱橫交錯，連綿不斷。它們很矮，由從泥土里伸出的一條綠色的根支撐著，而最底部有5片淡綠色的葉子圍著它，亭亭玉立。如果細看可以看到，每支花有5片紫粉色的花瓣，顏色是漸變的，從里至外由深到淺。它們沒有花絲，但當在最下面的那個花瓣上卻有一條條白，感覺像是畫出來的花絲。還沒開出的花兒，里兩片外三片（花瓣）被翠綠色的花托束起來，低著頭。有時花兒比較另類，只有下面三片花瓣是淡紫色，其他都是純白的�；▋簜兌颊R一致地向著太陽升起的地方開花，是我看到了春天的萬物復蘇、生機勃勃！
一叢金黃色的迎春花也想混在無名花之中，但它們太高了。我從沒見過這么鮮艷的黃色。不知大自然花了多少心思配出這種顏色把他們畫出來，宣告春天的到來。
還有一棵白玉蘭的樹和一棵紫玉蘭的樹。它們就在迎春花的旁邊。白玉蘭樹上純白的花兒只有少數(shù)開放，其他的都還是水滴形的花苞呢。春天有無限的潛力，我相信三天之后，它們都會盡情綻放呢！
在這幅畫中所有的花中，我尤其喜歡櫻花的清秀而高雅。那些純白色的花有著圓而厚實的花瓣和粉色的花絲，一朵花差不多半個手掌那樣大，卻寄居在櫻花樹細細的枝頭上。一根細長的枝上能長出數(shù)十排的花，而每排由三朵櫻花圍繞而成，感覺就像一根根可愛的“花棒”。它們的美難以形容，優(yōu)雅、端莊，卻又不失情趣。開朗，活潑，使人容易沉迷于其中。當這些櫻花圍繞著我時，它們散發(fā)出大自然的淡淡清香，仿佛身置仙境。我敢說每一個路過它的人，都會陶醉在櫻花特有的美之中�，F(xiàn)在的學生被繁重的學習壓力壓著，課余時間里課外班一個接著一個，但有多少人還記得我們原來屬于大自然，這個鳥語花香的世界。又有多少人懂得觀賞大自然之美，領(lǐng)略她給予我們的恩賜呢？
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