腳比路長(zhǎng)作文1000字（精選5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的腳比路長(zhǎng)作文1000字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腳比路長(zhǎng)作文1000字1
我喜歡行走，也許是我的天性使然，生來就有好動(dòng)因子。我是一個(gè)不“安分”的人，總是不能夠在一個(gè)地方長(zhǎng)久的駐足，而到了我將要離開的時(shí)候，我便會(huì)啟程，用自己的雙腳去追尋行走的真義。
我十歲那一年，我第一次遠(yuǎn)行便是和父親去拜佛求簽。天還未亮，我和父親就隨一行人踏上了路途。路是山路，雜草叢生，碎石臨道，有些路段青苔遍布，又滑又陡十分不好走。一路上都是汗如雨下，而且雙腳早已酸麻，還磨出了幾個(gè)水泡，疼痛難忍。一直到傍晚的時(shí)候才看到依山而建的廟宇。而此刻的眼前之景：石階高大方整，鋪連而上，就如天梯橫亙?cè)谖覀兊拿媲�，我咬緊牙關(guān)，緊跟而上。最后當(dāng)我走到廟門的時(shí)候，雖然感到無比的疲勞和酸痛，但更多的是喜悅和輕松。畢竟我走完了這條長(zhǎng)路，達(dá)到了這里。當(dāng)我拿到竹簽時(shí)，已經(jīng)是第二天清晨，竹簽上刻了“親力必達(dá)”四個(gè)字，父親只說這是好簽，我詢問其意，父親也不答，只是讓我牢牢記住這四個(gè)字，讓我自己以后慢慢體悟。
當(dāng)我十四歲時(shí)，第一次獨(dú)自一人踏上我不熟悉的土地時(shí)，從我擺脫父母依賴的那一刻起，我仿佛明白了“親力必達(dá)”四個(gè)字的含義。我這個(gè)求學(xué)的孩子，懷揣著離家的夢(mèng)想，用我自己的力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，親自去做，親自去追尋夢(mèng)想，去追尋夢(mèng)的道路，盡管我知道我要走的路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在還看不到盡頭，但路終究會(huì)有走完的那一天。我期待著，我也盡力去做，我這個(gè)追夢(mèng)人終將會(huì)追到我的夢(mèng)想。
現(xiàn)今的我，輾轉(zhuǎn)于城市與城市之間，從一個(gè)地方漂游于另一個(gè)地方，從前一分鐘啟程，從下一分鐘結(jié)束，從遠(yuǎn)方前往更遠(yuǎn)方，我只是短暫的駐足而不能長(zhǎng)久的停留，這就是我的天性，在此，我學(xué)會(huì)了漂泊，我是漂泊在外的游子，漂泊在遠(yuǎn)方各種各樣的路上，懷揣著離家的初衷，懷揣著離家的夢(mèng)想，因?yàn)槲乙阎�，沒有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方。我更明白了親力必達(dá)的真義，那就是行走。我始終記得家的方向，不論身處何方，家是漂泊的終點(diǎn)，我知道漂泊的真意是為了不再漂泊，是讓自己在漂泊中變得更強(qiáng)大，是為了保護(hù)自己想保護(hù)的人和所愛的人扎根下來。漂泊是為了不再漂泊，漂泊的人就是如此。
“親力必達(dá)”，行走于天地萬物之中，漂泊在天地之間，只為尋求那離家的夢(mèng)想，盡管未來的路遙遙而看不到盡頭，布滿困難與磨練的荊棘，但始終有終點(diǎn)。只要我們懷揣著夢(mèng)想，用自己的力量，用自己的雙腳去踏足自己想到達(dá)的地方，去踏足路的終點(diǎn)，路有盡而腳步無窮，我們要相信親力必達(dá)，要去相信腳比路長(zhǎng)，真義在腳下，人只要有夢(mèng)，終會(huì)踏向路的盡頭。
腳比路長(zhǎng)作文1000字2
世界上本是沒有路的，走的人多了也就成了路。
有些人時(shí)常感慨：哎！為什么路這么長(zhǎng)��！走起來這么費(fèi)力，我肯定走不完。對(duì)于這樣的感慨，我想說：世間上所有的路都是人走出來的。再長(zhǎng)的路都有人走出來了，為何你還沒有開始走，就開始篤定地說你走不完呢？別人能走完你也能走完，你說你走不完這就是對(duì)自己的不自信！
去年，我在親戚家住了一段時(shí)間，親戚家有個(gè)小孩正讀六年級(jí)，她媽媽給她布置了一本作業(yè)，我大致翻了一下，作業(yè)其實(shí)并不難，只是看似多而已，只要你用心并不是什么難事。小孩她還沒有開始做，只是偷偷瞟了一眼作業(yè)的厚度，就開始嘟噥著說：“給我布置少一點(diǎn)吧，又難又多�！�
她媽媽全當(dāng)沒聽見，整了整衣衫隊(duì)她說：“以后每天完成三頁。”說完就出去買菜了，并且她媽媽要我進(jìn)行監(jiān)督。
布置作業(yè)后的第一天。小孩壓根就沒有想起要寫作業(yè)這回事，我開始提醒并監(jiān)督著她，她并不情愿，花了兩個(gè)多小時(shí)才寫完三頁，其中大部分時(shí)間在發(fā)呆。做完后極不情愿地把作業(yè)丟一旁。
第二天，小孩似乎想起了這件事情，但她并不愿意去行動(dòng)，我還是繼續(xù)督促著她，這次用了差不多兩個(gè)小時(shí)，算有進(jìn)步吧。
第三天，小孩坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，我看快到點(diǎn)了，望著她，剛巧她也望了我一眼，我對(duì)著她使了個(gè)眼色。她猶豫了一下，還是起身去完成了。這一次她用了一個(gè)半小時(shí)，有進(jìn)步。
第四天，她終于不用我督促了，態(tài)度也明顯變好了。我感到很欣慰。
……
我又在親戚家呆了五天才回去，我走時(shí)沒有對(duì)她說什么特別的話，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)不用對(duì)她再另外交代什么了，作業(yè)也再也不用我督促了。我開始對(duì)她放心了。
人都是這樣，在做事之前你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道你的潛力有多大，親戚家的小孩覺得作業(yè)又多又難，并不愿意去嘗試，而當(dāng)他過了心里的那一關(guān)的時(shí)候，開始愿意去嘗試的時(shí)候，那么他就在進(jìn)步！因?yàn)樗臐摿Ρ饶亲鳂I(yè)的分量大得大，這和你不愿意嘗試去走一段你覺得很長(zhǎng)的路的意思一樣。你站在一段看似很長(zhǎng)的路的面前，你心里有個(gè)聲音在告訴你：這條路太長(zhǎng)了，你還是別走了吧，走不完的。但其實(shí)還有另一個(gè)聲音在告訴你：走走吧！相信自己你能成功！但你只聽到了前者……
當(dāng)別人逼這你走；當(dāng)你不得不走的時(shí)候；當(dāng)你邁出第一步的時(shí)候；當(dāng)你邁出第二步的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不像你想象中那么難，當(dāng)你走到目的地的時(shí)候，你望向你來時(shí)走過的路，一種自豪感就油然而生，你還可以繼續(xù)往前走，因?yàn)槟愕哪_比路長(zhǎng)。
路是一個(gè)限定的詞，不管它再遠(yuǎn)總會(huì)有一個(gè)盡頭，“條條道路通羅馬”故而，羅馬就是這每條路的盡頭，而你，還可以用你的腳走出一條又一條的路，而這條你一腳一腳走出來的路是不會(huì)有盡頭的。
腳比路長(zhǎng)作文1000字3
泰戈?duì)栐f：“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而懊惱時(shí)，你也將錯(cuò)過群星�！钡拇_，我們不能將目光停留在現(xiàn)在，而應(yīng)該放眼未來，因?yàn)槟_比路長(zhǎng)，韶華不止。
還記得剛步入初中的那個(gè)熱得令人窒息的夏天嗎？那個(gè)單純還帶著幾分幼稚的年紀(jì)，我們包裹著青澀的外衣，面對(duì)一張張陌生的面孔，我曾恐懼過，也曾孤寂過，卻不曾想現(xiàn)在的我，會(huì)對(duì)這個(gè)集體如此戀戀不舍。
時(shí)間是真正的拾荒者，它拾起的不僅僅是歲月，更是指尖幼稚的青春和那未知的涅槃。不知為何，我開始迷戀于傾聽花開花落的聲音，開始留戀于曾經(jīng)那些一去不復(fù)返的笑容，開始流連于夏天香樟樹下的斑駁陰影。
我靜靜地把回憶的陽光收集起來，然后開出滿樹繁花，這樣我就不會(huì)錯(cuò)過那段無悔的青春。回首那個(gè)匆忙的初三，將畫面定格在操場(chǎng)，猶如一幅油畫，在時(shí)光流年里留下一幕幕激情的光景。
是你，陪著體育不及格的我在操場(chǎng)上跑完一圈又一圈；是你，和我在樹蔭下談天闊地，緩解初三的壓力；也是你在香樟樹下安慰考試失利的我，盡管你不善言辭，可那曾經(jīng)的安慰與鼓勵(lì)如今想起來竟是那么的溫暖。你是我繁華青春的一場(chǎng)煙火，耀眼了孤獨(dú)的我。
我還清晰地記得中考結(jié)束的那天，散落下來的陽光為整個(gè)世界鋪上了一層溫暖而慵懶的薄紗，此刻的我們像是處在一個(gè)電影的結(jié)局。我們激動(dòng)地告訴食堂的叔叔阿姨，我們畢業(yè)了。盡管食堂的飯菜依舊那么不近人意，但在最后一刻嘗起來也是那么美味。也許，明天一邊吃一邊直呼難吃的不再是我們了。
再一次踏進(jìn)教室，那里有我們最多最暖的回憶。一向色彩繽紛的黑板報(bào)不知何時(shí)變成了中考須知，沒有色彩的映襯，顯得如此肅穆而蒼白。46張桌子，意味著46個(gè)主人即將離開，我們恍然變成了老師口中的上一屆。我的眼眶籠罩著氤氳的水汽，不禁在心中微嘆：人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
我們都像蒲公英，花期一到，都要飛向各自的遠(yuǎn)方，回到屬于我們的位置。如今的我們，仿若是兩條平行線，再也不會(huì)有交點(diǎn)。我站在回憶里，看著你們的背影漸漸消失�？上阄疑侥纤保B擁抱你也沒有機(jī)會(huì)。我看見自己晶瑩的淚珠順著臉頰滑落下來，黑色濃重的憂傷回蕩在耳畔。
此岸青春，彼岸年華。一紙青春誰的夢(mèng)，一段年華誰的傷。青春散場(chǎng)，不訴離殤�？赐デ盎ㄩ_花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。你若將過去抱得太緊，怎么騰出雙手來擁抱現(xiàn)在！這是我已逝去的三分之一的青春告訴我的啟迪。的確，腳比路長(zhǎng)，歲月從不曾因某人的感傷而停止流逝，我應(yīng)該昂首闊步踏著腳下的路，一步一步邁出更廣闊的天地。
腳比路長(zhǎng)作文1000字4
或許有人會(huì)問：“腳怎么比路長(zhǎng)呢？”無數(shù)的人都不會(huì)深思，認(rèn)為這僅僅是一個(gè)笑話，僅是一個(gè)忽略“真理”的存在，曾經(jīng)的我也是如此，然而現(xiàn)在的我卻明白了何謂“腳比路長(zhǎng)”。
在我很小的時(shí)候，上高中的姐姐曾問我：“妹妹，你認(rèn)為腳和路，哪一個(gè)長(zhǎng)呢？我信誓旦旦地說道：“當(dāng)然是路啦，你看我的腳那么小，路卻那么長(zhǎng)，難道你認(rèn)為腳比路長(zhǎng)？”見姐姐點(diǎn)頭，我哈哈大笑，說：“姐姐你真笨，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理連我都懂，你卻不懂，哈哈，我真的是太聰明了�！苯憬惝�(dāng)時(shí)只是故作深沉的說道：“你還小，以后就會(huì)知道。”我認(rèn)為姐姐是像老師說的那樣知錯(cuò)不改，卻還說我太小之類的話，然而現(xiàn)在我卻只能嘲笑自己當(dāng)初的愚蠢了。
現(xiàn)在的我已不是當(dāng)時(shí)那個(gè)單純幼稚的小孩子了，對(duì)“腳比路長(zhǎng)”我也有了自己的獨(dú)特看法：腳很小很短，路很長(zhǎng)很遙遠(yuǎn)，但腳比路長(zhǎng)，這卻不是一個(gè)笑話，不管路多長(zhǎng)，只要堅(jiān)持不懈，再小的腳也能走到路的盡頭。這不就是“腳比路長(zhǎng)”嗎？路是有終點(diǎn)的，然而人的“腳”、人的毅力卻是無限的。只要我們擁有堅(jiān)持下去的毅力與決心，一切都只是過眼云煙。就好比愚公移山，山是連綿不斷、巍峨延綿的。即使肩負(fù)的任務(wù)如此之艱巨，愚公卻沒有放棄。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他堅(jiān)定自己的信念。即使自己可能隨時(shí)會(huì)死去，但自己的子孫后代也將完成這項(xiàng)任務(wù)，這是不是與“腳比路長(zhǎng)”是一個(gè)道理呢？
我曾聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)人在沙漠中行走，不幸的事發(fā)生了，因一場(chǎng)意外，他失去了自己的水和糧食，即使在這種山窮水盡的地步，他仍堅(jiān)持著，終于皇天不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了數(shù)十小時(shí)的煎熬之后，他發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲，獲得了生存的希望。我也曾聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)人因操作失誤被困在冰柜中，他十分驚慌害怕，在數(shù)次呼救無果后，他放棄了希望，在驚慌害怕中等待死神的降臨。其實(shí)在他被困的不遠(yuǎn)處，就有一個(gè)工人聽到了求救聲而趕過來，但卻因?yàn)闆]有再聽到聲音了，放棄了尋找。如果那個(gè)人再多堅(jiān)持一分鐘，就有獲救的可能。堅(jiān)持是重要的，只有堅(jiān)持才能獲得希望，只有堅(jiān)持才能“腳比路長(zhǎng)”。堅(jiān)持是一切的動(dòng)力，堅(jiān)持是一切的基礎(chǔ)，堅(jiān)持也是成功的關(guān)鍵。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！睕]有一步步的行走，哪能到達(dá)千里之外呢？沒有一條條小溪流的聚集，也就沒有大海的.形成。若不堅(jiān)持，腳就永遠(yuǎn)沒有路長(zhǎng)；若不堅(jiān)持，一切都將是徒勞無功的；若不堅(jiān)持，勝利兩個(gè)字將是遙不可及的。
“腳比路長(zhǎng)”不是笑話，是一個(gè)真理，是被很多人忽視的真理，然而我們卻要做到“腳比路長(zhǎng)”，以實(shí)際行動(dòng)證明“腳比路長(zhǎng)”。
腳比路長(zhǎng)作文1000字5
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了跋涉，每一步前行便都是堅(jiān)實(shí)厚重的腳�。患热贿x擇了前行，便注定從星星走到夕陽——因?yàn)槲覀兿嘈牛吮壬礁�，腳比路長(zhǎng)。
這蜿蜒崎嶇的路上，需要我們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牟铰摹Ｊ钦l“愿為市鞍馬，從此替爺征”？是誰雖為女兒身，卻也敢擔(dān)當(dāng)？是木蘭。試想一位柔弱女子，卸下紅妝換戎裝，辭別父母上沙場(chǎng)，彎弓征戰(zhàn)作男兒，需要何等的勇氣！烽煙四起、寒月孤照又如何？不過是壯我心志、強(qiáng)我筋骨。思念故土、牽掛家人又如何？伴隨一聲清脆的號(hào)角，她轉(zhuǎn)身又踏上沖鋒陷陣的新征途，邁過群山蒼蒼，行過流水泱泱。這一段毅然代父從軍的千古佳話，這一份飽含著親情與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，這一種巾幗不讓須眉的豪情，召喚著你我：因?yàn)楦矣趽?dān)當(dāng)，所以腳比路長(zhǎng)。
這奇幻莫測(cè)的路上，需要我們大膽想象的足跡。一首家喻戶曉的《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》，一段華美悠揚(yáng)的旋律，一次美好而奇妙的音樂之旅醞釀?dòng)诿總�(gè)人心底。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的多瑙河水是黃色的，但在作曲家小約翰·施特勞斯的大膽想象下，多瑙河被賦予了藍(lán)色，成為了希望與新生的象征。河面上藍(lán)色的薄霧被黎明的曙光緩緩暈開，藍(lán)色的水波蕩漾開來，恬靜而詩意的藍(lán)色思緒正輕柔地?fù)u曳。世上本無人能使河水變色，但在觀念上，小約翰·施特勞斯做到了。這種羅曼蒂克式的想象，也深深影響著后世的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)者們，在標(biāo)新立異的路上越走越遠(yuǎn)，而他們都懷著一個(gè)共同的理念：因?yàn)榇竽懴胂�，所以腳比路長(zhǎng)。
這荊棘密布的路上，需要我們堅(jiān)持不懈的前行。當(dāng)生命的繩索無情縛住他的雙臂，鋼琴演奏者劉偉卻用雙腳演繹靈魂，在黑白琴鍵上寫下：腳下風(fēng)景無限，堅(jiān)持即有可能。其實(shí)在人生之路上，像劉偉一樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，他們是不同的生命個(gè)體，卻都有同一份毅力與堅(jiān)持，都嘗試著常人難以想象的挑戰(zhàn)。哪怕走的慢一些，艱難一些，他們?nèi)詧?jiān)持不懈，積跬步以至千里，在有限的人生路上走出無限的奇跡與精彩！他們，如無數(shù)星火匯成一道光明，感動(dòng)了中國，也溫暖著世界：因?yàn)閳?jiān)持不懈，所以腳比路長(zhǎng)。
因?yàn)楦矣趽?dān)當(dāng)，人類正視自身的責(zé)任，邁出社會(huì)文明前進(jìn)的一大步。因?yàn)榇竽懴胂�，人類的飛天夢(mèng)變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，踏上了探索未知宇宙的新征程。因?yàn)閳?jiān)持不懈，人類激發(fā)所有的智慧與潛能，邁向高山之巔，行至沙漠之邊，抵達(dá)山水一隅。
我們行在路上，或許這是青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，或許這是磨礪自我的坎坷之路，也可能是另辟蹊徑的創(chuàng)新之路。而我們都是生活的勇者，正蓄勢(shì)而薄發(fā)，我們?cè)诮幫蜻h(yuǎn)方，從現(xiàn)在讀出未來。因?yàn)槲覀兠靼祝呵Ю镏校加谧阆�；更因�(yàn)槲覀儓?jiān)信：人比山高，腳比路長(zhǎng)。
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