小學(xué)寫作文1000字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文1000字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文1000字 篇1
敬愛的老師，親愛的孩子們，很快我們將面臨一個炎熱而漫長的暑假，如何度過兩個月充實愉快的假期生活，你計劃好了自己的暑假安排嗎？
每當(dāng)想到一年中我們有一個這么長的假期，我就會很激動和幸福！這是我們老師和學(xué)生才有的“福利”啊，在最炎熱的季節(jié)，我們可以按照自己的意愿，隨心所欲的安排一些自己喜歡的事情在漫長的兩個月時間里，真好！
可是，很多的老師和孩子沒有一個計劃，往往一個假期過后，回想起來，似乎什么也沒有做，白白荒廢了時間，甚至把功課也耽誤了。
在這里我想有一個提議，倡導(dǎo)大家過一個既愉悅身心，又忙碌充實的暑假：
一、定一個計劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下，制定出一個科學(xué)詳細(xì)的假期計劃。這個計劃里既要有學(xué)習(xí)，還要有娛樂，有讀書，有特長培養(yǎng)，還要鍛煉身體等等。
二、背誦《弟子規(guī)》。這二百五十本《弟子規(guī)》是上次高沛第女士為我們無償捐助的，每當(dāng)看到這些書，我都會從心里涌出對這位無私助教高女士深深的感激之情�！度纸�(jīng)》、《弟子規(guī)》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會老師給你們做簡單的講解，讓大家了解它的內(nèi)容和意思，書中有注解，也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時間把它背會，開學(xué)我們要逐一檢查。
三、培養(yǎng)一項課余愛好和特長。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長和愛好，比如舞蹈、器樂、繪畫、英語等等，這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操，學(xué)習(xí)了一項本領(lǐng)，同時也豐富了我們的校園文化生活，你看，每當(dāng)我們演出節(jié)目的時候，都少不了他們的身影，你瞧：郜清君的古箏彈的多好啊，張獻(xiàn)文和張龍的拉丁跳的像模像樣的，范雨欣的電子琴都考到九級了，而孫開心的二胡和繪畫簡直就可以辦一個個人特長展了。看著他們在舞臺上精彩自信的表現(xiàn)，真讓人羨慕�。∷�，利用好假期這個時間，爭取父母的同意選擇自己喜歡的一項業(yè)余愛好，著重培養(yǎng)，爭取帶給大家不一樣的驚喜。
四、讀書。假期是個難得的讀書機(jī)會，時間那么寬裕，心情那么悠閑，我們一定要好好讀幾本書，讀幾本好書。每個語文老師都要為本班的孩子們制定一個讀書的計劃，計劃讀什么書，怎樣寫讀書筆記，如何和大家交流溝通讀書的心得，讓孩子們的假期在書香彌漫中度過。
五、出游。如果條件允許的話不錯哦 不錯哦，建議孩子們和父母一起有一次出游的機(jī)會，讀萬卷書不如行萬里路，出門可以增長見識，去親身體驗祖國的壯麗山河秀麗的風(fēng)景，體驗風(fēng)俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物館看看，走一走山間小道，坐一坐飛機(jī)渡輪。旅游，是一種親近自然放松身心的方式，也是學(xué)習(xí)實踐的機(jī)會。不錯哦
六、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在兩個月的假期是不能丟掉的，我們要做暑假作業(yè)，要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的知識，有機(jī)會能預(yù)習(xí)一下新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，把假期的見聞都記錄下來。整理自己的學(xué)習(xí)筆記和書籍，以便好好保存，為新學(xué)期奠定一個好的基礎(chǔ)。
七、其他。堅持鍛煉身體，不讓睡懶覺成為習(xí)慣；可以多交幾個朋友，包括網(wǎng)友，聊一聊學(xué)習(xí)和生活；幫父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房間要自己整理。不亂花零錢，有機(jī)會可以勤工儉學(xué)，或者嘗試著給父母“打工”、收集廢品積攢零用錢。
老師們，孩子們，休息是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，讓暑假成為我們養(yǎng)精蓄銳的“快樂園”，成為我們新學(xué)期開學(xué)的加油站，你們準(zhǔn)備好了嗎？
小學(xué)寫作文1000字 篇2
昨天，老師布置了一道特殊的家庭作業(yè)：為媽媽洗一次腳。不就是洗腳嗎，這是多么容易的一件事啊，作業(yè)這么簡單，我不由得暗暗自喜。然而，老師接著說：“這次為媽媽洗腳，要用心去感受、體會，做完后要寫一篇作文，在文中要寫出自己的真實感受。”一聽到寫作文而且要有真實感受，我便傻了眼。
吃過飯，我端著一盆熱氣騰騰的水走到媽媽跟前，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視。見我這樣，便說：“喲，這么早就打算睡了��？”我朝她笑笑，又搖搖頭說：“給您洗腳�！眿寢屢宦牨阏f：“別，我不要你洗，別！”我才顧不了那么多，試了試水溫，就把媽媽的腳一下子按進(jìn)了水里。媽媽見此狀況，便沒說什么了。我用我的手輕輕地摩挲著媽媽的腳，不由得一驚，媽媽的腳上布滿了繭子，還有幾處甚至裂了口，我的手輕輕地挪移著，摸著媽媽的腳，數(shù)不清的感受涌上心頭，我百感交集此刻，我突然認(rèn)為這繭是為我而長，有幾處口是為我而裂。此刻我已經(jīng)忘記了這是一個家庭作業(yè)，我不是抱著完成作業(yè)的心態(tài)為媽媽洗腳的，我是在用心做。此刻我也明白了老師的一番苦心，這時我仿佛覺得這個房間是最溫暖的，因為這個房間里充滿了愛，在不知不覺中，一滴冰涼的淚滴進(jìn)了水里，我這才發(fā)覺到水溫已經(jīng)變低了。我抬頭看著媽媽，媽媽的臉上露出淡淡的微笑，淚珠還掛在媽媽的臉上。當(dāng)她意識到我在看她時，便輕輕地對我說：“你看你，不是說不要你洗嗎？”媽媽雖然這樣說，但其實我深深地知道，這絲毫掩蓋不了媽媽的喜悅與欣慰，遮掩不了媽媽那幸福，愜意的笑。
我為媽媽擦干腳，便把水倒掉了。我又回到房間繼續(xù)做作業(yè)，這是我第一次認(rèn)為寫作業(yè)是如此的容易。因為我是用心去做的，我終于明白，無論什么事，只要用心，認(rèn)真去做，就一點也不乏力了。
事后，當(dāng)我回想起自己摸著媽媽粗糙的腳時，霎時間意識到媽媽的不易，霎時間意識到我該為媽媽分擔(dān)一些事。是�。]有一種給予是理所當(dāng)然的——來源于媽媽的愛也不例外。難道媽媽為我們所做的一切都是情理之中的嗎？難道我們不應(yīng)該用自己的行動去感激媽媽，回報媽媽嗎？幫媽媽做家務(wù)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上一所好初中，不讓媽媽為自己操心，這些都是我們力所能及的呀！
媽媽是太陽，照耀著我們；媽媽是肥沃的土地，養(yǎng)育著我們；媽媽是雨露，滋潤著我們�！罢l言寸草心，報得三春暉”。媽媽對我們來說是多么重要啊，我們對于媽媽而言更是多么重要�。〗裉煳覂H僅為媽媽洗了一次腳，這僅僅占媽媽為我洗腳次數(shù)的幾千分之一。然而，媽媽卻為此激動不已，這可見媽媽為我們負(fù)出了太多太多，我們回報她的卻太少太少。我們是媽媽的唯一，更是媽媽生命的接力。每一個媽媽都是望子成龍，盼女成鳳。因此我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，擔(dān)負(fù)起那沉甸甸的責(zé)任，不辜負(fù)媽媽的期望，讓媽媽覺得她是世界上最幸福的人。
讓我們喊出長久以來埋藏在我們內(nèi)心深處的一句話：“媽媽，我愛您！”
小學(xué)寫作文1000字 篇3
“薄海內(nèi)外，無如徽之黃山，天下無山，觀止矣”。百聞不如一見，我們在崇山峻嶺間顛簸九個小時，只為了與黃山見上一面，即使只呆上那么一天。
下了汽車，天剛蒙蒙亮，雨后初晴的天氣，山腰處云海起伏，如緞帶，似錦帛，與大山纏綿依偎。這樣的美景縱是書中讀過，若不親眼所見，也不能真正領(lǐng)會它所帶來的震撼。山的雄壯巍峨，云的靈動柔潤，云海奇觀的神秘，都深深地吸引了我。
第一站，我們?nèi)サ氖呛甏濉．?dāng)我們踏著石板小路在青瓦白石間穿行時，那專屬宏村的世外桃源般寧靜和溫軟的氣息撲面而來，讓人頓覺步履輕快。宏村的前面有一潭碧水，波瀾不驚的水面一派平靜，旭日初升，碎金般的光芒籠罩在水面上，仿佛給水面著一襲金色的.輕紗，給人以朦朧之美感。碧水上架起了一座拱橋，站在拱橋上向四周眺望，著實有一種“小橋流水人家”的感覺。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宏村的池塘宛若一張待發(fā)的弓，而那石橋好若是續(xù)了弦的箭，兩者以形寓意，彰顯著人們渴望幸福、安定生活的美好心愿，而從某種意義上看，拱橋也是宏村的“守護(hù)神”，長期守護(hù)著整個村落。
緊接著我們逐一游覽了石門峽、翡翠谷、九龍瀑，其中九龍瀑給我的印象極為深刻，正如李白所言：“瑰景現(xiàn)，飛瀑直下似白簾�！秉S山的九龍瀑從高山峽谷中奔流而出，在陡谷懸崖巖上“飛流直下三千尺”。那一刻，瀑布帶給我的震撼極深，讓我不由得想起了“山中一夜雨，處處掛飛泉”的名句。
“黃山四千仞，三十二蓮峰。”的確，黃山的奇峰很多，幾乎峰巒疊嶂。為了盡快看到這些奇峰，我們一路攀登，雖然很累，但我們卻極為興奮。中途，當(dāng)我們踏入玉屏樓向下俯瞰的時候，那云遮霧繞下的奇峰給人以若隱若現(xiàn)的嫵媚之美感，山峰間籠罩著厚厚的云海，正如古人所說“煙霧籠，云海罩奇峰”。對于我們這些慕名而來的游者，黃山果真沒讓我們失望，在攀登的過程中，我真正領(lǐng)略了黃山驚人的美。尤其是當(dāng)我們仰窺天目松的時候，那青松在懸崖上爭奇、怪石在奇峰上斗艷的美景，讓我們由衷地贊美大自然的鬼斧神工。
蓮花峰和光明頂是我神往已久的地方。以前我和媽媽也爬過山，那時只覺得山好高，每每爬到頂峰，總覺得已經(jīng)挑戰(zhàn)了自己的極限。這次鼓足勇氣，克服重重困難，登上黃山后，真得感慨人的潛力是無窮的。我深深地認(rèn)識到，只要我們有足夠動力，腳踏實地、一步一個腳印地前進(jìn)，最終是可以登臨到達(dá)理想的頂峰，領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是意境。
站在黃山的頂峰看風(fēng)景，絕對是一種美的享受。我可以看到玉屏樓旁的懸崖上那古樸蒼勁的“千年古松”和峰壑間聚集的云海。只有站在這里，我才真正領(lǐng)略到大自然的神功奇力。
下山的途中，我看到了很多奇松，如薄團(tuán)松、黑虎松、鳳凰松、探海松等，大多形態(tài)奇美，長在非常危險突兀的石縫中，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，松濤如海，風(fēng)聲如笛，聲色之美，只可意會，不可言傳。
途中，我們特別留意欣賞了黃山的怪石，這些天然形成的石頭，惟妙惟肖，堪稱一絕。你看“獅子抱球”、“猴子觀�！�、“龜魚對望”……大自然亳不吝嗇地展示著它所雕刻出來的美麗畫卷，牽引著我的腳步，不斷前行，不斷攀登。
游黃山，賞美景，悟人生——不虛此行。
小學(xué)寫作文1000字 篇4
每個人都有自己的朋友，而我卻有一個不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺機(jī)器，但是他好像是一位知識淵博的朋友在無時無刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識的海洋，隨時給予我們精神的糧食。
電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。
有一次，我在家里寫作業(yè)。遇到一個難題不會寫，于是我就先空著，先寫下面的題目。當(dāng)我寫完這些題目是回過來寫這個題目。這個題目是落紅不是無情物，化作塵泥更護(hù)花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會寫。我絞盡腦汁在那思考這幾個題目，可是還沒想出來。
這時，我突然想起我的好朋友——電腦。對了，這位好朋友一定能幫助我的說干就干。 首先，我打開百度，輸入題目落紅不是無情物，化作塵泥更護(hù)花的紅是什么意思。我在再按了回車鍵，打開了這個網(wǎng)頁。在里面打開一個一看并沒有這個的答案，于是，我就在上面類型中把網(wǎng)頁改成了知識，就去了然后又點了我要提問。我在里面輸入了題目，過了一會就顯示出來了五花八門的答案，我點了一個一看終于找到了。接著我就這樣子一個一個的把其余的題目。
你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說、看視頻。我真是太喜歡這個與眾不同的朋友了！
當(dāng)今社會，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，幾乎家家戶戶都有一臺電腦，我家也不例外。 電腦是個神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業(yè)時，有幾個英語不懂，就跑去問媽媽，可是傷心的是媽媽也不懂，這時，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開電腦，進(jìn)入百度，把資料輸進(jìn)去，接下來就彈出來很多條英語信息，而我也順利解決了這個難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學(xué)習(xí)上遇到的問題不懂，就去電腦里查，一切難題都會迎刃而解。
上帝賜給我們的“天使”也就是我的好朋友—電腦，我非常感謝它給我們帶來的好處和方便。假日，我在家里學(xué)電腦，盡情地享受電腦給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
首先，我給電腦插上電源，再按下主機(jī)和顯示器上的開關(guān)，幾秒鐘后，顯示器就出現(xiàn)了桌面。桌面上有各種各樣的圖標(biāo)，如“我的電腦”、“中文window”、“intenet??”等。
接著，我先學(xué)習(xí)漢字輸入。我打開中文window文檔，選擇“谷歌拼音輸入法” 學(xué)習(xí)漢字輸入。我在鍵盤上輸入拼音“l(fā)in”，就出現(xiàn)了許多個漢字：林、琳、臨、霖??我在鍵盤上選擇敲擊一下，我的“林”字姓氏就出來了。之后，我繼續(xù)練習(xí)，逐漸掌握了漢字的輸入法，只不過速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后繼續(xù)練，速度就會越來越快。
這篇文章可有趣了。我在這個網(wǎng)頁中，還找到了許多好文章??
學(xué)了電腦的兩項知識后，我越覺得電腦真有用。于是我也嘗試一下游戲的樂趣。我就到了網(wǎng)絡(luò)的另一個世界——7k7k動漫王國里游戲，在“巫婆變阿sue”中盡情地享受著動漫世界帶來的無窮快樂。 學(xué)習(xí)電腦很有作用，也很有趣味，我今天只是邯鄲學(xué)步，粗粗地學(xué)習(xí)了一點皮毛的知識，今后在課余的時間里，我還要認(rèn)真地去學(xué)，讓自己的知識掌握得更多、更好。
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