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      2. 小學(xué)學(xué)作文1000字

        時(shí)間:2021-10-24 16:23:35 1000字 我要投稿

        【精品】小學(xué)學(xué)作文1000字3篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文1000字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】小學(xué)學(xué)作文1000字3篇

        小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1

          這個(gè)話題似乎已經(jīng)不止引發(fā)我們一次以上的嚴(yán)重思考,我們的確生存在一個(gè)缺乏誠(chéng)信的時(shí)代,諸多環(huán)境因素制約了社會(huì)中的大部分人對(duì)誠(chéng)信意識(shí)的認(rèn)識(shí)而導(dǎo)致習(xí)以為常的匱乏,逐漸成了一種宛如陋習(xí)的社會(huì)惡疾,所導(dǎo)致的思考越來(lái)越深邃而危險(xiǎn)。

          一個(gè)文明的社會(huì)首先應(yīng)該體現(xiàn)在人對(duì)倫理道德自覺(jué)的信任,很遺憾,至今為止我們不得不以更多的框架來(lái)約束強(qiáng)迫促進(jìn)社會(huì)與人及人與人的關(guān)系鏈結(jié),如果退回到一個(gè)思考的原點(diǎn),審視我們的靈魂和窺視他人的舉止,不難發(fā)現(xiàn),誠(chéng)信兩字在我們生活中正以一種無(wú)意識(shí)而向有意識(shí)的常態(tài)過(guò)渡蔓延,姑且不論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司、一個(gè)機(jī)構(gòu)失信于人所導(dǎo)致的惡劣的結(jié)果。生活中我們處理人際關(guān)系彼此更多的不信任,比如生活中普遍的等人現(xiàn)象,從無(wú)意識(shí)的外因所導(dǎo)致遲到到一種有意識(shí)的刻意晚到,或者發(fā)展為去與不去,有利或無(wú)利,值不值得,一開(kāi)口就引發(fā)人性思考的欺騙,逐漸發(fā)展為更為惡劣的各種騙局,站在一個(gè)自私的立場(chǎng),無(wú)視另一方信任及損失,這也的確是一個(gè)文明而不穩(wěn)定的事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象。

          物質(zhì)社會(huì)所負(fù)荷出的思考下,許多人把誠(chéng)信二字重新定義,認(rèn)為誠(chéng)信只需要向利益講究,誠(chéng)然,我們失去了一種信任,似乎對(duì)自己無(wú)關(guān)緊要的信任,可以給自己更多的空間做非,F(xiàn)實(shí)而感性的思考和個(gè)人發(fā)展,當(dāng)然我們無(wú)視人是共存的動(dòng)物,失去了一種對(duì)利益以外的責(zé)任感,姑且不論失去一種做人的厚道良知和道德譴責(zé)下的麻木不仁,所引發(fā)的心理思考,足夠?qū)е挛拿魃鐣?huì)下人性的瓦解,一個(gè)極不穩(wěn)定的社會(huì)生活環(huán)境下對(duì)人性是危險(xiǎn)的,人與人的關(guān)系乃至人與社會(huì)的關(guān)系是曖昧的,社會(huì)風(fēng)氣是腐蝕狹隘的。

          “人因誠(chéng)信而立!弊鳛楫(dāng)代中國(guó)青年,個(gè)人認(rèn)為每個(gè)青年最重要的是學(xué)會(huì)做人,至少是一個(gè)有責(zé)任感的人,這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而有意義的品格持續(xù)過(guò)程,看似簡(jiǎn)單卻對(duì)個(gè)人和他人乃至社會(huì)發(fā)展起到極其重要的推進(jìn),一個(gè)有誠(chéng)信的社會(huì)是文明的,一個(gè)文明的社會(huì)必然飛速發(fā)展,對(duì)于小到個(gè)人,大到種族和國(guó)家發(fā)展是智慧而民主的,值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。

          越來(lái)越多的有識(shí)之士呼吁誠(chéng)信,呼吁一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任,理論性的道理也不在少數(shù),而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡,自覺(jué)自愿的人始終是在少數(shù),這實(shí)在是一種人的不理智和不文明而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。

          誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及,這不是一種思維,而是一種自覺(jué)的理念,現(xiàn)在我們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,甚至是扭曲的,呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,甚至成了一種遭人唾罵的牢騷,這令“誠(chéng)信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。

          中國(guó)自古就是一個(gè)講究誠(chéng)信的禮儀之邦,我們有過(guò)在人類史上燦爛輝煌的五千年文明,也是一個(gè)比較理性的民族,物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,我們卻失去了很多精神文明的財(cái)富,導(dǎo)致了文明社會(huì)下的不穩(wěn)定性,我們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧,還有我們的精神良知和道德。

          好在誠(chéng)信是可再生資源,我們需要一種不宣的共識(shí),捍衛(wèi)誠(chéng)信,是在捍衛(wèi)一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任,捍衛(wèi)一個(gè)文明社會(huì)的尊嚴(yán)!

        小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2

          我是一個(gè)好強(qiáng)的人 我是一個(gè)非常好強(qiáng)的人,你要是信的話,就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。 那是一個(gè)盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見(jiàn)了我的原來(lái)的好朋友武文斌。我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,所以一見(jiàn)面便興致勃勃地聊了起來(lái)。聊著聊著,他突然問(wèn)我;“毛毛,你能做幾個(gè)俯臥撐”我搖了搖頭,說(shuō):“不知道!睕](méi)等我說(shuō)完,他就趴在地上做了起來(lái),一邊做,一邊還說(shuō):“我能做20多個(gè),你肯定做得比我多。”剛說(shuō)完不久,他便站了起來(lái)說(shuō):“一共做了25個(gè),你也去試試吧!蔽覜](méi)辦法,只好硬著頭皮去作。要知道,我在體育方面可是最不行的,因?yàn),我太胖。我趴在地上,做了不?個(gè),便力不從心地?cái)∠玛噥?lái),武文斌看了便說(shuō):“想不到你才做5個(gè),我以為你多棒呢?!”聽(tīng)到這話,我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。

          如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去,但這是不可能的。 回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。 一年很快過(guò)去了,還是在一個(gè)盛夏的夜晚,同一地點(diǎn),我再次碰見(jiàn)了武文斌。我便先發(fā)制人,提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做,仍是做了25個(gè)。做完后,他得意洋洋地看著我,好像在嘲笑似的對(duì)我說(shuō),你能做這么多嗎現(xiàn)在該輪到我了,我想起一年前那個(gè)夜晚,想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià),我便不由得為之一振,突然爆發(fā)出一種無(wú)名的力量,一口氣做了50個(gè)。我做完后,一看武文斌已經(jīng)看傻了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,他才緩過(guò)勁來(lái),傻呆呆地問(wèn)我:“你怎么這么棒”我笑了笑,回答到:“這得感謝你呀。要不是你觸動(dòng)了我的`好強(qiáng)心,我怎么會(huì)這么刻苦訓(xùn)練呢,怎么能超過(guò)你呢”“噢,我明白了”他苦笑著說(shuō)。 這就是我要告訴你的一件事。 其實(shí),我在其他方面也很好強(qiáng),正因如此,所以我總能取得勝利。

          這就是我,一個(gè)好強(qiáng)的人。

          點(diǎn)評(píng): 這篇作文成功地運(yùn)用了心理活動(dòng)描寫(xiě)。如在第一次做俯臥撐丟臉后,“回到家,超過(guò)他!边@幾句心理活動(dòng)描寫(xiě),真實(shí)而生動(dòng)地寫(xiě)出了小作者“回到家”,“躺在床上,翻來(lái)覆去”進(jìn)行的激烈的思想斗爭(zhēng),最終決定“努力鍛煉,超過(guò)他”的過(guò)程。充分地體現(xiàn)了文章的中心——“我是一個(gè)好強(qiáng)的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時(shí)候,有這樣一段心理活動(dòng)描寫(xiě),雖然只有二句:“我想起想起”但它內(nèi)含的潛臺(tái)詞卻很多:“一年前那個(gè)夜晚”的整個(gè)情景,一年之中每天咬牙地刻苦訓(xùn)練,都像放電影一樣,飛速地在腦海中閃現(xiàn),所以才會(huì)使得小作者“不由得為之一振,爆發(fā)出一種無(wú)名的力量!

          本文的心理活動(dòng)雖然不是很多,但卻運(yùn)用得恰到好處,生動(dòng)地突出了人物的性格特征:好強(qiáng),而且使人物形象豐滿。 我想有個(gè)家 雨,淅淅瀝瀝的,依舊在下。 風(fēng),呼呼啦啦的,仍然在刮。

        小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3

          走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴的花香彌漫,,使穿梭拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛,有淚可落,也不是悲涼。風(fēng)起的日子,我們笑看花開(kāi)花落,纏綿在所有心事里的,其實(shí),也唯有這些花朵,能使我們坐下來(lái),靜靜聆聽(tīng)——那花朵盛開(kāi)的聲音......

          攜下那其中的三朵花,細(xì)細(xì)回味..

          一、 童年之花

          打開(kāi)心靈深處的那本冊(cè)子,想起了那歷歷在目的小學(xué)時(shí)光——這朵花,是盛開(kāi)的最美麗的,花兒一樣的我們,在下雨天,走出教室,脫開(kāi)枯燥無(wú)味的方塊字,我們手牽著手,把身心融入那片純凈的、雨的世界......我們笑著,走著......

          雨,淋濕了我們美麗的頭發(fā)美麗的笑,

          雨,淋濕了我們依戀的聲音依戀的歌,

          雨,飄落在手心,

          雨,滋潤(rùn)了我們的那顆心......

          雨停了,雨后的晴空,是那么的藍(lán),那么的純凈.....這時(shí),提起裙邊,挽身坐下,仰望那片藍(lán)天,那云朵,仰望心中那片純潔如冰的晴空,仰望那朵美麗無(wú)比的花......

          二、友誼之花

          拉開(kāi)抽屜,尋找那些記憶的碎片......一些彩色卡片,上面寫(xiě)著的,全是那些曾經(jīng)走過(guò)的,經(jīng)歷過(guò)的純真的歲月,誠(chéng)摯的友誼.....“這一年來(lái),我的身邊只有你,在學(xué)習(xí)上我們是一對(duì)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,課下,又是一對(duì)形影不離、無(wú)話不說(shuō)的知心朋友,轉(zhuǎn)眼間時(shí)光流逝,時(shí)光老人無(wú)情的把時(shí)間推向了離別,我們要分開(kāi)了,雨,你要幸福,你要快樂(lè)!你要把我們放在心里,我們永遠(yuǎn)在一起!” 一紙贈(zèng)言,飽含了我們多少友誼的分量啊!一張小卡片,沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言,簡(jiǎn)短的幾句話,畢業(yè)了,我們彼此離開(kāi)了,擔(dān)心永遠(yuǎn)連在一起......“還記得,莎士比亞說(shuō)過(guò):朋友就是那個(gè)知道你是錯(cuò)的,還要站在你身旁的那個(gè)笨蛋,我就是你身旁的那個(gè)笨蛋,永遠(yuǎn)都是!” “笨蛋”,一個(gè)令人厭惡的字眼,但我的摯友們卻把自己比做那個(gè)“笨蛋”,我們之間的友誼是深厚的是不可磨滅的!指針把時(shí)間推向了離別,我們將各奔東西,將會(huì)天各一方......沒(méi)關(guān)系,我們擦干淚水,一起走下去!

          這朵花,是記憶里最深刻的,最為難忘的,你們永遠(yuǎn)在我心里,永久珍藏......

          三、堅(jiān)強(qiáng)之花

          夏日的花朵,嬌艷欲滴,無(wú)比絢爛;夏日的花朵,從根到莖,無(wú)不迸發(fā)著一種蓬勃的生命力...夏日的我們,跨入了中學(xué)的大門(mén)——軍訓(xùn),則是我們中學(xué)生活的一次不小的考驗(yàn)。

          軍訓(xùn)前的我們,心中只有欣喜與激動(dòng),并沒(méi)有什么要吃苦的準(zhǔn)備,滿載著好心情踏上了這次征途。但當(dāng)我真正進(jìn)入了這次訓(xùn)練時(shí),我們才體會(huì)到了什么叫作真正的苦。平日里,我們心中所向往的那片藍(lán)天,那束陽(yáng)光,此時(shí)也變得冷酷無(wú)情,肆虐的照耀著我們,心中煩躁不已,期待著快些結(jié)束這軍訓(xùn)之旅。為期一周的軍訓(xùn)生活圓滿的畫(huà)上了句號(hào)結(jié)束時(shí),我們歡樂(lè)的歌聲,狂歡這一結(jié)束。可回過(guò)頭來(lái),靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回想,發(fā)現(xiàn)原來(lái)軍訓(xùn)并不是那么的可怕,其實(shí),只要心中有一份堅(jiān)持,有一份毅力,總能歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,總出那片困難之地,迎接那束勝利的曙光......這朵花,是最堅(jiān)強(qiáng)的,也是飽含苦澀的,因?yàn),畢竟,需要付出很多才能擁有這朵堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的花......

          那些開(kāi)在記憶深處的花朵,我沒(méi)有讓她們像樹(shù)葉一樣任意凋落,我正在用金色的絲線把那些花上的花瓣一片一片的串起來(lái),將穿成一個(gè)最耀眼的花環(huán),永遠(yuǎn)珍藏與我的心中,那記憶的最深處......

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