【精選】為感動(dòng)為話題的作文1000字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的為感動(dòng)為話題的作文1000字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為感動(dòng)為話題的作文1000字 篇1
“高潔卓不群；陽(yáng)春布德澤；雄心志四海；春草鹿呦呦；弦歌感人腸；大國(guó)多良才；桃李滿天下；天下英雄氣；盛德表一鄉(xiāng)……”一次次的事跡，一次次地流淚，一陣陣的掌聲，一次又一次地洗禮了我們的內(nèi)心。他們的堅(jiān)持與信念，用他們不凡的事跡傳遞著愛(ài)和深刻的道理。一把窄條凳，一輛自行車(chē)，他弓腰扛背，沐浴在祥風(fēng)---他就是87歲的磨刀老人吳錦泉。自從他1959年入黨后，便開(kāi)始幫助他人。他為了給困難的人一些幫助，自己什么都舍不得買(mǎi)，吃得是自己種的蔬菜，一年到頭都買(mǎi)不了幾次肉；還有一條跟了他39年的褲子，平常也舍不得穿。他每天騎著自行車(chē)帶著磨刀工具走街串巷掙錢(qián)。每磨好一把刀就要揮動(dòng)幾百次手臂，每天揮動(dòng)手臂幾萬(wàn)次對(duì)于一個(gè)耄耋老人是多么大的挑戰(zhàn)啊！到底是因?yàn)槭裁醋屗@么努力呢？主持人說(shuō)，他曾用自己辛苦賺來(lái)的硬幣幫助了無(wú)數(shù)人，至今捐了有37148.4元。這些錢(qián)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能不多，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)于自己的命�。e人問(wèn)他要堅(jiān)持到什么時(shí)候，他說(shuō)：“活到老磨刀到老！”尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚，寶貝回家的路有多遠(yuǎn)。他們倆曾經(jīng)丟過(guò)孩子，雖然后來(lái)找到了，但一見(jiàn)到尋子告示便停下腳步。他們?cè)?0xx年時(shí)建立了“寶貝回家”網(wǎng)站，找回了1230多名被拐兒童。他們說(shuō)只要不放棄就會(huì)有希望，他們就是張寶艷和秦艷友。他們?cè)拥竭^(guò)不法分子的恐嚇電話，但他們沒(méi)有放棄……張寶艷為了安慰失去孩子的家長(zhǎng)，落下了一身病，好幾次深夜送到醫(yī)院治療，為的只是幫助他們。他們說(shuō)，找到孩子是一種幸福。臨危不亂，一錘定音，一記記扣殺，點(diǎn)燃了幾代青春，一把鐵榔頭，一個(gè)大傳奇---她就是中國(guó)女排主教練朗平，曾無(wú)數(shù)次帶領(lǐng)中國(guó)女排獲得冠軍。多年后，她卻遇到了職業(yè)生涯中最糾結(jié)的一次：一是回到祖國(guó)指導(dǎo)中國(guó)女排，一是自己的身體狀況。但她最終選擇了投入中國(guó)女排，她說(shuō)：“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華！”來(lái)不及思量，就一躍而入。
官東是海軍大連潛艇學(xué)院的一名學(xué)員。東方之星號(hào)客輪翻沉事件發(fā)生，出去執(zhí)行任務(wù)的他首先救出了一名65歲老太太，后來(lái)他又拖著沉重的身體去救第二個(gè)人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后，迅速把自己的裝備給了遇害者，遇害者終于浮出了水面，但卻時(shí)時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到官東的身影，他在水下的情形無(wú)人知曉，他用他的信念和毅力，最終浮上了水面……他們不凡的事跡讓“感動(dòng)”這個(gè)詞變得清晰，感動(dòng)中國(guó)就像一面旗幟，高高飄揚(yáng)在中華民族美德的高地，指引我們像道德楷模們學(xué)習(xí)。他們用自己的一言一行詮釋著中華民族“仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德，用自己堅(jiān)定信念忠誠(chéng)奉獻(xiàn)和滿腔的熱情為我們書(shū)寫(xiě)出中華民族美德的壯麗畫(huà)卷，讓我們靈魂接受了美德的洗禮，讓我們反思自己的言行。伴著感動(dòng)的淚水，相信大家都會(huì)陷入沉思：是什么力量讓他們做出這些不凡的壯舉呢？我想應(yīng)該是愛(ài)吧！對(duì)祖國(guó)、生活、正義、父母、子女、工作、戰(zhàn)友同事的愛(ài)……這些飽含真情的愛(ài)像無(wú)數(shù)盞明燈，讓文明的天空更加亮麗！
為感動(dòng)為話題的作文1000字 篇2
上天讓我成為一個(gè)幸運(yùn)兒，在這么多的選擇中，我被挑中了。我可以到世間去嘗試一次生命的輪回，感受到生離死別的痛苦，捕捉到花開(kāi)花落的瞬間。而我，真的明白了很多。
那年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8。0級(jí)大地震，無(wú)數(shù)生命被這突如其來(lái)的災(zāi)難擊倒了。頃刻之間山體滑坡，房屋倒塌變成一片廢墟。水、電完全癱瘓。這場(chǎng)災(zāi)難造成了極大的危害，使災(zāi)民死傷無(wú)數(shù)，很多親人陰陽(yáng)相隔，很多兒童變成了孤兒。到處是哭聲、喊聲、鬧聲。幾乎所有人都在恐慌和害怕中度過(guò)。大地還在痙攣，災(zāi)難還在延續(xù)，而國(guó)家在這樣巨大的災(zāi)難面前，卻不言放棄。許多武警戰(zhàn)士穿梭在廢墟之間，喚醒一個(gè)個(gè)因?yàn)?zāi)難而麻木了的心靈。
霎時(shí)間，救人高于一切，救災(zāi)高于一切，已經(jīng)成為整個(gè)國(guó)家的最強(qiáng)音。然而，在淚眼之間，良知復(fù)蘇;在廢墟之上，人性挺立。許許多多胸懷大愛(ài)的人，在這樣危險(xiǎn)的情況下，卻選擇了用自己的生命去換取別人的生命。在受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)里，一位老師為保護(hù)學(xué)生而死去。原來(lái)這位老師剛逃出教室，又轉(zhuǎn)回身救四名學(xué)生。離開(kāi)教室的路瞬間被阻，他讓學(xué)生藏在講臺(tái)下，而自己在外護(hù)住。可正是這樣一位令人敬佩的老師，卻被水泥板壓死了。
生命的花朵在危難中綻放，生命的芳香在大愛(ài)中永存。感動(dòng)，就在這時(shí)。5。12之際，電視上每天都會(huì)進(jìn)行直播，而當(dāng)我一次次看見(jiàn)原本天真的孩子因這巨大的災(zāi)難而哭的天旋地轉(zhuǎn)時(shí)，心中總有一種沖動(dòng)。為什么命運(yùn)要如此捉弄那些可愛(ài)的小生命？他們最應(yīng)該得到被呵護(hù)的權(quán)利，但是，命運(yùn)卻奪走了那神圣的力量。而那些生命卻又令我想為他們歡呼，他們將會(huì)克服我們一般人所克服不了的恐懼，去面對(duì)生命中一次次的挑戰(zhàn)。我，被深深的感動(dòng)了。
秋末之時(shí)，飄落的樹(shù)葉，遠(yuǎn)離了枝頭，我常常獨(dú)自一人在樹(shù)下，傾聽(tīng)著什么。深秋季節(jié)，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，滿地的落葉在顯示著秋天的成熟，我總會(huì)不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！被ㄩ_(kāi)花落本是自然的流程，而花朵不惜自己生命的凋零，化作泥塵的摯愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)大地。秋在我的心里是清高的，秋在我的心里也是寂靜的。之所以賦予它這樣高的意境，是因?yàn)樗鼘⑸囊饬x淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了。我，再一次被深深的感動(dòng)了。
雖說(shuō)都知道人生如戲，也都知道歲月無(wú)情，生命易逝，但每個(gè)人在自己的生命戲劇中扮演的都是主角，生命中其他的人都是配角。所以誰(shuí)都想盡力把自己的角色演的完美。但有時(shí)候你的生命是一場(chǎng)悲劇，還是喜劇，決定權(quán)卻并非全在你的手里。因?yàn)槟阍僭趺礃右仓皇莻�(gè)演員，而不是導(dǎo)演，甚至連誰(shuí)是導(dǎo)演也并不清楚，所以無(wú)法事先知道所有的情節(jié)和過(guò)程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大區(qū)別。
即使生命是場(chǎng)戲劇，但它的意義并沒(méi)有遭到篡改。生命的意義不在于享受，而在于付出，付出的越多，你的價(jià)值就越能得以體現(xiàn)。司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笨傆幸惶欤覀兛v然會(huì)變成歷史，倒不如留下些什么來(lái)詮釋自己的生命。
我并不渴望能夠永生，只是希望能夠創(chuàng)造價(jià)值。轉(zhuǎn)眼間，13個(gè)春秋已經(jīng)逝去，明天，依舊要活得精彩。
為感動(dòng)為話題的作文1000字 篇3
愛(ài)情，是誰(shuí)寫(xiě)你如詩(shī)詞，沉淀在一冊(cè)冊(cè)書(shū)里？是誰(shuí)歌你如樂(lè)曲，回旋在一曲曲樂(lè)章里？又是誰(shuí)潑你如畫(huà)，描畫(huà)在一卷卷風(fēng)景畫(huà)里？
愛(ài)情，果真可畫(huà)，又是一軸怎樣的畫(huà)圖？是否可以名垂千古？愛(ài)情，果真可彈可唱，又是一曲怎樣的仙曲妙音？是否可以萬(wàn)古流傳？愛(ài)情呀，果真可入詩(shī)入詞，就屬那句來(lái)得最真切：?jiǎn)柺篱g情為何物，直教人生死相許。
可是繪你如畫(huà)的人并非什么畫(huà)家高師，譜你為曲者，也并非音樂(lè)名流，寫(xiě)進(jìn)詩(shī)行詞句的，也并非詩(shī)詞大家。
他們只不過(guò)就是一對(duì)再平常不過(guò)的老夫老妻，他們淹沒(méi)在人海中，細(xì)微的尋也尋不見(jiàn)，渺渺人海，央央人生，他們似一粒砂，一煙塵，微不足道�？墒侨藗儏s被他們那普通兒平實(shí)的愛(ài)情深深的感動(dòng)著。
那一天，陽(yáng)光格外燦爛，在轉(zhuǎn)角處傳來(lái)了歌聲，那歌聲輕脆歡快，從內(nèi)里發(fā)出一種難得的愉悅，似陽(yáng)光似花朵似清清流淌著的山間細(xì)流，又如嬰孩的笑聲，那么純美，干凈的不染絲毫塵埃，就那么輕易的倏然流進(jìn)我的心田，心兒被一種很溫柔的東西觸動(dòng)了，那樣柔柔的甜甜的。
許多路人同我一樣滿臉的期待著，向著歌聲傳來(lái)的轉(zhuǎn)角出回望，看到了，人們都看到了：一位花白老人用輪椅推著另一位花白老人，推車(chē)的是夫坐車(chē)的是妻，夫邊推著妻子邊歌唱著。
老夫一臉的汗水，卻不斷的給輪椅上的老妻擦一擦臉，將遮陽(yáng)傘恰到好處地遮一遮，老夫一直唱著，就是問(wèn)老妻話也是用歌聲來(lái)問(wèn)，且是自問(wèn)自答：
天熱吧？
熱。
渴了嗎？喝點(diǎn)吧？
喝。
還想再買(mǎi)點(diǎn)啥？
買(mǎi)點(diǎn)韭菜吧？
中午包水餃。
哈哈, 妮子，饞水餃了呀，等著，這就給你包。
……
老夫就那樣輕松愉快的邊推著老妻邊輕快的走著，一臉的歡快幸福，而那位坐在輪椅里的老妻更是滿臉的歡樂(lè)，她扎著兩條馬花辮，身上穿著光鮮的花衣裳，臉兒白凈的象云朵，她抿著嘴笑著聽(tīng)著，還隨著歌聲的節(jié)拍點(diǎn)頻頻點(diǎn)著頭。
我與過(guò)路的人看呆了似的，站在那里一直看著，就有認(rèn)得這對(duì)老夫老妻的過(guò)路人談?wù)撝?/p>
原來(lái)這位老妻自從生產(chǎn)下她們第一個(gè)孩子時(shí)就得了重病再也不能站起，他們的孩子也夭折了，而她自己生活起居完全不能自理了，二十幾歲的她就只能躺在家里與床為伴了。當(dāng)時(shí)所有的人都為那念輕的妻子擔(dān)心，擔(dān)心被棄被拋。擔(dān)心那位老夫會(huì)尋找自己的幸福，重新組建家庭，重新尋找甜蜜愛(ài)情。
可是所有擔(dān)心都是多余的，連娘家人想接回家?guī)蛶驮?jīng)還是帥小伙的老夫幾天，老夫也不用。就從那天起，老夫就用輪椅推起了他還年輕的老妻，風(fēng)里雨里再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的妻。
無(wú)論去工作無(wú)論去外出，老夫總要推上自己的妻，邊打工邊給妻子治病邊照顧著自己的妻。一路風(fēng)霜雪雨，老夫從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)悔過(guò)什么，因?yàn)槔戏蛐睦镏挥欣掀�，就是照顧她一天也是幸福，與老妻同在就是與愛(ài)同在。
時(shí)光如隙，一晃很多年過(guò)去，那過(guò)去的每一天都是愛(ài)的音符愛(ài)的詩(shī)句，只是這音符與詩(shī)句是用現(xiàn)實(shí)中的真愛(ài)譜寫(xiě)舒就。如果要說(shuō)這一種什么樣的.愛(ài)，那就是人間最普通最簡(jiǎn)單的不過(guò)的夫妻恩愛(ài)吧，可真的能做到的又有幾人呢？
我們甚至不知道他們的名子，但他們的恩愛(ài)卻深深的感動(dòng)著我們，在心里只有默默的祝福，也祝福世間的夫與妻，妻與夫，無(wú)論遇上怎樣的艱難無(wú)論遇上怎樣的魔難，像這位老夫老妻學(xué)習(xí)吧，讓愛(ài)站領(lǐng)情的最高地，不棄不離；讓情永珍心間，恩恩愛(ài)愛(ài)到白頭。
為感動(dòng)為話題的作文1000字 篇4
感動(dòng)，是人類(lèi)高貴的情感。在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫(huà)面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著全中國(guó)的心，政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當(dāng)中，救援人員探測(cè)到微弱的生命跡象，便開(kāi)始救援。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力挖開(kāi)石塊，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生。可是，有四位同學(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來(lái)，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。
譚老師就這樣過(guò)世了……不!譚老師沒(méi)有走，他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭，還有我們?cè)诒澈笾С峙c幫助你們;孩子別哭，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)，不能讓譚老師失望……
雖然這件事已過(guò)去一個(gè)多月，但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)，仿佛又回到了童年。回顧自己的童年，可以看清自己成長(zhǎng)的足跡。
人生中，有許許多多令自己感動(dòng)的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。
今年十一國(guó)慶節(jié)的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，經(jīng)過(guò)小花園的時(shí)候，看見(jiàn)許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過(guò)去一看，只見(jiàn)一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見(jiàn)旁邊還有一副“長(zhǎng)卷”，細(xì)看，是五十六個(gè)民族各族的標(biāo)志，繡的十分細(xì)膩，前面還有五個(gè)喜迎奧運(yùn)的福娃，也很好看，像印上一般生動(dòng)可愛(ài)，當(dāng)我問(wèn)媽媽這是誰(shuí)的巨作時(shí)，媽媽說(shuō)：“是我們剛才見(jiàn)到的那位老人!”我聽(tīng)了驚訝起來(lái)，一位沒(méi)有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無(wú)中生有!
我來(lái)到老人面前看了看，問(wèn)：“爺爺，那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的?”爺爺笑了笑說(shuō)：“兩年，而且是每天都在家做!”我聽(tīng)了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動(dòng)，看著老人用腳專(zhuān)心的忙做，我感動(dòng)了起來(lái)，他說(shuō)他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運(yùn)，使五十六個(gè)民族更團(tuán)結(jié)!老人看了看對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你也簽個(gè)字吧!留個(gè)電話，以后有空給你打電話�！蔽衣�(tīng)后就簽了，給了他一元錢(qián)，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，聽(tīng)了媽媽的話，我只好走了。
回到家，我還在想著老人繡畫(huà)時(shí)的情景，我被老人的那種堅(jiān)強(qiáng)不息，與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng)，想起我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優(yōu)越，今后我要以老爺爺?shù)木駷榘駱�，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好!
【為感動(dòng)為話題的作文1000字】相關(guān)文章：
以“感動(dòng)”為話題的作文05-08
感動(dòng)為話題作文07-29
以感動(dòng)為話題的精選作文03-14
以感動(dòng)為話題作文09-10
感動(dòng)為話題的作文04-27
以感動(dòng)為話題的作文08-01
以感動(dòng)為話題的作文11-04
以感動(dòng)為話題的作文10-01
為感動(dòng)為話題的作文500字04-11