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【必備】風(fēng)雨作文1000字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文1000字4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)雨作文1000字 篇1
大地上的一切都顯得那么憔悴：小草耷拉著頭，猶如一個(gè)沒睡醒的小孩；花朵彎著腰，仿佛已是一位進(jìn)入垂暮之年的老太；就連平日威嚴(yán)的大樹，今天也像一個(gè)累得搖搖欲墜的運(yùn)動員，倚著石頭大口大口地在喘氣……
忽然，從天際飄來了大片的烏云。隨后，烏云密布，狂風(fēng)大作。只見小草花朵甚至大樹都開始搖擺。接著，一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲好似把把晃著寒光的匕首劃破了漆黑的天空。緊接著，地面上出現(xiàn)了雨點(diǎn)，1滴，2滴……很快，雨越下越大。頃刻間，牛毛般的細(xì)雨變成了豆大的雨珠，從天上傾倒下來——暴風(fēng)雨來了！
漸漸地，暴風(fēng)雨露出了它那猙獰的本面：風(fēng)更猛了，雨更大了。猛烈的狂風(fēng)，滂沱的大雨，這似乎是暴風(fēng)雨想把這個(gè)世界毀滅的先兆。 此刻，就連原本震耳欲聾的雷聲也被雨水聲掩蓋，整個(gè)世界仿佛都已被這滔天的雨水淹沒。朦朧中，我看見了東倒西歪的小草、花瓣亂飛的花朵、以及就快連根拔起的樹木……
“嘩——嘩——”
……
不知過了多久，雨聲慢慢小了下去，取而代之的只有丁冬的水滴聲。不一會兒，一縷陽光透過陽光照在了大地上。這時(shí)，展現(xiàn)在世人面前的是一幅嶄新的畫卷：小草翠綠欲滴，猶如一個(gè)朝氣蓬勃的青年，對自己的未來無限憧憬；閃著露珠的花朵正在怒放，就好似一名少女，身上金光閃閃的珍珠給她增添了幾份妖嬈的色彩，分外迷人；樹木枝繁葉茂，仿佛是一把巨傘，給小生命們搭建了一個(gè)天然的保護(hù)屏障，隱約間我甚至聽見了小鳥的.歌唱……
這就是暴風(fēng)雨，它看似毀滅了一切，實(shí)際上正是它使得世界更加美好。同樣，困難也是如此，難道人生不是在它的不斷洗禮和磨練下才迎來了那更加明媚的清晨嗎？因此，我感謝困難。
生活就像一條曲折蜿蜒的山路，在這條山路上行駛久了，就會遇到各種各樣的天氣，有時(shí)陽光明媚，有時(shí)陰雨連綿，甚至?xí)龅奖╋L(fēng)雨。幸運(yùn)時(shí)你會找到一間小屋避雨，但更多的時(shí)候總是被暴風(fēng)雨淋得遍體鱗傷。
小時(shí)候，我總以為自己是最幸福最快樂的，因?yàn)槲也坏懈改附o予的愛，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺得天很藍(lán)，陽光很明媚。我從來也沒見過暴風(fēng)雨，更沒有體會過那種暴風(fēng)雨來臨時(shí)的感受。
晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒有意識到這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆。
姥爺住院了，因?yàn)樘悄虿。郧耙灿羞^類似的事情，不過是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣，很長時(shí)間都沒有好轉(zhuǎn)，一種不祥的預(yù)感籠罩了全家。
最后一次見姥爺，是在醫(yī)院的病房里，姥爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那里。不過，姥爺臉上不見了昔日的神采，平時(shí)偏胖的身材，這時(shí)只能用瘦骨嶙峋來形容了�！袄褷敚襾砜茨懔�。”姥爺微微睜開眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中。在那個(gè)眼神中，包含著許多無以言表的感情。
姥爺去世后，有許多人送來了花圈，花圈堆滿了院子。其中有的是親戚送的，有的是姥爺生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不認(rèn)識的人送的。姥姥站在院子中央，對著上百個(gè)花圈深深地鞠了一躬，以表示對所有人的謝意。
風(fēng)雨作文1000字 篇2
新世紀(jì)的土苗山寨，棟棟華宇農(nóng)家樂，難找一絲歲月滄桑的痕跡。幽深泰然風(fēng)雨橋，掩映在青翠漫布郁郁蔥蔥峻嶺崇山之中，散發(fā)著中華古文化濃厚的歷史氣息，向與時(shí)俱進(jìn)的山寨人們佐證超越小康的緣由。是先民在大山勤勞樸實(shí)耕耘的靈魂之鑒，用智慧和虔誠向世人訴說，先民勞作而留下了一幅幅優(yōu)美古俗畫卷，供大山的子孫們慢慢地欣賞。
施州群山起伏，綿延不斷，溝壑縱橫，山寨相連。幽徑古道，行人不絕�！皬�(qiáng)悍橫刀不曾去，鹽道漆桐佝僂身”。峰巒重疊，路險(xiǎn)崎嶇。山徑固艱險(xiǎn)，陡崖見河底。步行似天梯，兩岸橋風(fēng)雨。幾分雄偉，幾分神秘�！榜g岸河上建閣樓，一夫當(dāng)關(guān)鬼神愁。隱士怡靜覓桃源，仙居山寨清福侯”。逸品富硒山茗香，慢飲八寶油茶湯。深刻領(lǐng)悟吊腳樓，精斟細(xì)酌風(fēng)雨橋。鄉(xiāng)土文化，雕飾工藝，高精構(gòu)技。前輩造就輝煌，蘊(yùn)育一方凈土。
“修橋補(bǔ)路善施好，增福添壽兒孫茂。土苗侗民樂美德，有溝有溪就有橋”。簡樸風(fēng)雨橋，溪澗小河架木枕，遮風(fēng)避雨便行人。兩旁豎有扶欄桿，方巖礅上固涼亭。橋邊清涼泉水處，古森蒼木，茶亭小店，蔽蔭歇涼。山青地靈鳳凰舞，嫻靜祥和白鶴來。沿岸茂林修竹，藤蘿婆娑，峰叢奇立，瀑簾潺潺。“惟有青山豁我懷，山澗鈴響馬幫來”，幽徑曾此綠客掃，古橋今始為君開。
青山盤繞古棧道，大河谷澗架大橋。“神樹發(fā)神水，香燭祭魯班”。建橋開山天門開，魯班師父下凡來。精工奇技巧橫梁，物化山寨風(fēng)雨橋�！皩Τ礁鑳擅嫫�，同桌對飲半天跛”。峰嶺籠煙雄踞所，施州古橋兩百多。古色古香神圣美，至今尚存三十座。兩頭四角龍爪鰲，長閣開口二檐翹。休息兩旁排排坐，扶欄安心風(fēng)雨橋。雕梁畫棟，頗有考究。清澈河水，微風(fēng)乍起，蕩漾漣漪�！吧崮仙岜苯源核娙胡t日日來”，藍(lán)橋流水窅然去，別有天地非凡間。
佇立風(fēng)雨橋，尋覓淙淙溪流，記憶漂去；追逐歲月滄桑，缺憾拂去。點(diǎn)綴谷澗曾經(jīng)輝煌的古橋，將蒙上永久的思緒和神秘。一條條長滿草的石徑古道，已被寬闊的柏油馬路、高速公路替代�！皻q月洗禮襟如豁，荏苒匆匆留不住”。顯得蒼白無力，失去了當(dāng)年的時(shí)尚與浪漫氣息。先人那精湛的.雕藝、優(yōu)美的造型，細(xì)心刻畫，惟妙惟肖。顯得格外莫測，留下永恒的記憶�！皢栍嗪我鈼躺�，笑而不答心自閑”。
古人有冥冥之志，昭昭之明；有忻忻之事，赫赫之功。他們?yōu)樯絽^(qū)的建設(shè)留下了回味無窮的痕跡，他們把自己的仁善碩徳鑄成了與之俱進(jìn)的豐功偉績。嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，高超技藝，留與子孫崇尚敬仰與思考。有木橋置于河上，仿佛魚之于水，吞吐之隨意，往來之必需。仿佛葉之于花，妍美之襯舉，大山之奇葩。“獨(dú)自處憑欄，江山無限美，賞時(shí)容易別時(shí)難，流水落花隨波去，天上人間源”。
風(fēng)雨橋，她溝通山寨人民情感的連心橋。深情山谷里，晨曦陽光下，溪水碧澈，閃動著跳躍的珠鱗，流光溢彩。兩岸峰巒籠罩大山薄薄神秘的輕紗，河里游魚輕快地在人們的視線中忽明忽暗，左灣右拐的盤山腸道，在茂林修竹中蜿蜒伸展。河岸邊的古木婀娜搖拽，依舊親切祥和地招呼著游客。古雅的風(fēng)雨橋，是鄉(xiāng)民平素休閑的一塊樂土，是游侶們探索神秘的一處風(fēng)景。是土苗山寨的文化底蘊(yùn)，是城市風(fēng)景的溫馨搖籃。
風(fēng)雨作文1000字 篇3
“鈴鈴鈴鈴……”上課啦上課啦。一晃三年，就這樣不知不覺中度過了。
還記得三年前的那個(gè)金秋9月吧？當(dāng)我們第一次跨進(jìn)中學(xué)大門的時(shí)候，是怎樣的激動，緊張和滿懷憧憬？還能記得剛?cè)胫袑W(xué)校園時(shí)，我們規(guī)劃三年的中學(xué)生活的情景嗎？還記得你我初次相識在食堂打熱水時(shí)的互相謙讓嗎？……三年里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘。那難忘的一幕幕，猶如昨天。三年后，在那個(gè)生機(jī)盎然的初夏時(shí)節(jié)，在我們即將面臨人生的又一次抉擇時(shí)，讓我們回首一起走過的人生風(fēng)雨歷程。
三年，不長不短的黃金歲月，或喜或悲，或惱或憂，一路歡歌笑語，一路風(fēng)雨相伴。可曾記得，因?yàn)榘雺K橡皮，你我爭得面紅耳赤？可曾記得，因?yàn)榈赖啦唤怆y題，你我爭鋒相對，誰也不服輸？可還曾記得因?yàn)槟阄姨詺�，頑皮，把大青蟲放在女同學(xué)桌子里，嚇得女生嗷嗷大叫嗎？后來被班主任叫到辦公室狠狠訓(xùn)斥一頓？你我大眼瞪小眼……。回想起來歷歷在目。這三年里，我們收獲了青春，收獲了汗水，也收獲了滿滿的同學(xué)情，師生愛。親愛的同學(xué)們，請把我們成長的點(diǎn)滴都記錄下來吧，那是我們最為珍貴的成長記憶，也是人生中的一道獨(dú)特風(fēng)景，若干年后想起來，也許你我還會哈哈大笑呢！
瞧，教室里，有我們瑯瑯的讀書聲，操場上，留著我們青春的身影，樹蔭下，小路邊，灑下了我們串串笑聲……一段段多么美好的時(shí)光��！回顧我們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多令我們感動的人和事，有時(shí)也許是很小的一件事，很簡短的一句話，甚至是一個(gè)動作，一個(gè)眼神，都能成為我們永恒的記憶。還記得那個(gè)多雨的季節(jié)嗎？因?yàn)槲腋忻鞍l(fā)高燒，是你陪著我，扶著我，幫我打雨傘，帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，打針，吃藥；是你無微不至的照顧我，讓一個(gè)留守兒童的我感受到親人般的溫暖，感受到同學(xué)間的真摯情感，此刻的我，甚至都希望自己的病不要那么快的好起來，那樣就可以……。這可是我心中的秘密哦！雖然有點(diǎn)自私，但是那是我最真的想法！呵呵，因?yàn)榇丝蹋沂亲钭钚腋５娜�，有你們，大伙兒，我的同伴的陪伴，我不再孤單，不再寂寞，不再有孤�?dú)無助的感覺，感覺特別的幸福。也許你不經(jīng)意間早已忘懷，可是在我這里已經(jīng)成為了永久的記憶。
我最親愛的小伙伴們，我們的成長離不開彼此的.關(guān)心和幫助，離不開親人的嘮叨和老師的尊尊教誨，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著無數(shù)人的關(guān)心，關(guān)愛。謝謝你，親愛的同學(xué)，敬愛的爸爸媽媽，尊敬的老師，以及所有以各種方式關(guān)注，支持我們成長的人們，是你們讓我們能夠健康快樂的成長，是你們讓我們懂得人間的真情，也是你們讓我們學(xué)到了更多的知識，本領(lǐng)……在即將離別的時(shí)候，縱有千言萬語，也不能表達(dá)我此刻的心情，就讓我們用自己的方式描繪出心中的那份感動吧，我們將以實(shí)際行動，用自己的青春和熱血，譜寫一曲曲動人的青春之歌，一定不辜負(fù)你們對我們年輕一代的殷切希望。
“鈴鈴鈴……”伴隨著鈴聲，我們將步入另一個(gè)屬于各自的人生路程，加油吧，伙伴們！咱們大學(xué)再見！
風(fēng)雨作文1000字 篇4
我來自于河南省的一個(gè)貧困的農(nóng)村。我家世代為農(nóng)，為了改變我家世代為農(nóng)的貧窮面貌，盡管家里很窮，父親仍然決定無論家里多么貧窮，如果兒子要上大學(xué)，都要想盡一切辦法供兒子讀書，所以父親就沒日沒夜拼命地干活，拼命的掙錢，為了能攢下更多的錢，父親從來沒有舍得為自己買一件體面一點(diǎn)的衣服，從來沒有舍得讓自己吃一頓貴一點(diǎn)的飯菜。
熬過了幾十年的艱辛，我終于一天天的長大，并以優(yōu)異的成績上完小學(xué)，讀完了高中，在縣里面一所好的高中念書，終于念到了高三，這對于父親來說就要苦盡甘來了，可是就在這時(shí)，不幸的事落在了這個(gè)對未來充滿希望的家庭，父親累垮了，父親為了不影響正在高三的我，父親沒有告訴我事實(shí)，只是說自己生病了，要去外地看病。
已經(jīng)上了十幾年學(xué)的我怎么能看不出事情的嚴(yán)重性呢，我經(jīng)過多次的試探，終于從母親的口中得知事情的真相，原來父親得了癌癥，這無疑對這個(gè)經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的家庭來說是一個(gè)晴天霹靂，父親是家中的唯一頂梁柱，無論如何父親不能倒下，父親倒了，這個(gè)家就垮了。所以我們?nèi)覂A其所有的為父親治病。父親在外地治療了幾個(gè)月回來了，并不是因?yàn)橹魏昧耍且驗(yàn)楦赣H嫌太貴了，不愿意治療了，才回來的。那一年高考，我也落榜了。
高考完之后的我并沒有像其他的孩子那樣在家中等待著高考成績的下了，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，高考完第二天的他就出去到外地打工去了，知道高考成績時(shí)，我仍然在工廠打工，得知自己離二本分?jǐn)?shù)線差幾分的我不知自己該怎么去面對曾經(jīng)總是夸贊我的鄉(xiāng)鄰，怎樣去面對為自己付出一生的父親。
盡管內(nèi)心忐忑，不知所措。但晚上仍然決定給父親打了個(gè)電話，在電話里我只說了短短的幾句話‘爸，我對不你，我沒考上’。這時(shí)的我多么希望父親能像小的時(shí)候那樣狠狠地打他一頓。然而他的`父親只是在不停的安慰我，但我從父親的口氣中聽出了父親的失望，我的內(nèi)心深處充滿了無盡的悔恨與無助。
二個(gè)月的外地暑假打工生活結(jié)束了，我就要回家了，而現(xiàn)在的我對那個(gè)曾經(jīng)非�？释募页錆M了害怕與愧疚，我甚至不敢回家，但無處可去的我又不得不回家，去面對我的鄉(xiāng)鄰，面對我的父親，面對現(xiàn)實(shí)生活中的一切。
回到家中的我見到了自己愧對的父親，我不知如何開口，父親看到打工回來的我，笑著說‘你瘦了�！@時(shí)的父親不知是因?yàn)榧膊〉恼勰ィ�是為家庭為兒子所致，身軀已變的佝僂了許多，銀發(fā)已布滿雙鬢。看到此時(shí)我只對蒼老的父親說了一句話，‘我不上了，我以后出去打工�！母赣H聽到之后，只是嘆了口氣，默默地走開了。
在我回來一個(gè)多月之后父親去世了。父親臨終之前告訴我的是‘你回去復(fù)讀吧，好好復(fù)讀�！也辉谕獬龃蚬�，而是回到了學(xué)校開始了復(fù)讀。經(jīng)過一年的努力，我終于被武漢理工大學(xué)錄取，但父親已看不到了，看不到了我的大學(xué)錄取通知書，看不到了我走進(jìn)大學(xué)的身影，看不到了我家的未來！
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