元旦的作文1000字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的元旦的作文1000字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦的作文1000字 篇1
“元日重臨舞飛鴻，深情衡望皆融融”。又是一個令人悠思欲甜的元旦。
朝云暮雨，歲月悠悠，經(jīng)歷過多少風(fēng)霜雨雪，春暖冬寒，獨(dú)舞著那一份游絮飛絲般的思緒，那個季節(jié)的風(fēng)景永遠(yuǎn)停留在時間的輪轉(zhuǎn)里，絢麗的色彩印刻在最深的心底，心里蕩漾起了圈圈漣漪，時光就如飄落的瞬間，抹去了淡淡痕跡，留下馨香輕繞在心口，成為我記憶中最香甜的牽掛，隨之跌宕的是深深的思念，守望著你的出現(xiàn)，穿越青春的旋律，你的笑容明媚著，閃爍在我寂寞的心空。
遙望，是一種深情的境界，承載著歲月的陽光雨露，風(fēng)霜雪雨，期待在最深的紅塵里與你相遇，聽你訴說著脈脈的心語,落花飛絮中，輕倚你肩，感受你的溫情與厚重，暗香浮動間，傾聽你的細(xì)語呢喃，如煙似水的柔媚，斜風(fēng)細(xì)雨,紫陌紅塵，恰似一縷藤蔓，夢里夢外相繞纏，惺惺相惜，縱然用盡濃墨重彩，找尋的卻總是風(fēng)韻長存的蹤跡。
塵世浮華，靜靜的回憶，靜靜的遙想，頃刻化作萬千的情愫，綿延著悠悠的牽絆。我的思緒散落成詩，在時光交錯中深情地凝望，彈指一揮間凝眸成詩，落紅成雨，百轉(zhuǎn)流連，湮沒在滾滾紅塵之中，依稀著歲月斑駁，時光若夢，宛若輕移蓮步的含煙素女，步履玲瓏，翩然而至，嫣然的情思繚繞，淡雅而清爽，優(yōu)美了斑斕的似水流年。
沿著往昔的種種，寧愿踏遍紅塵，穿越天涯海角，仿佛所有的心夢都敵不過流年似水，季節(jié)遮不住遙遠(yuǎn)的守候，那一份份熾熱，那一個個背影、那一串串淺笑、那一縷樓思念、那一片片真情全然印記在心的深處，燦爛的陽光傾瀉心窩，柔順的微風(fēng)飄灑拂面，漫步晨曦，垂柳似妙齡秀發(fā)故意露出曼妙的身姿，亭臺長廊下，優(yōu)美的唱吟伴奏，構(gòu)成了最美的景致，不知不覺中增添了幾絲恬靜幽雅，
回眸走過的路，歡聲笑語，盈盈深情；唱不盡的歌謠。花輕似夢，一切都像一個完美而迷離的夢境，登高樓，望遠(yuǎn)山，山疊疊，水依依，楊柳暗曉，飛絮妖嬈，只顯秀色靜謐，蘊(yùn)藏著濃濃的神韻，湖水凝碧中，柳絲青浦在風(fēng)中蕩起片片漣漪，疏影悠悠，風(fēng)光旖旎，一派斑斕景色，將濃郁的思念根植成籬，醉了醉了，我們閑庭信步，尋找激情的青春歲月所留下的風(fēng)情萬種。
浮生若夢，靜待日落，風(fēng)輕淺吟，濃墨散盡，山水勝景，陶醉迷離，滿是眷念和記憶，翻起了醉心和期盼，無數(shù)次的不舍，注定了無數(shù)次的回眸，靜靜地守候，感懷那曾經(jīng)熟悉的眷戀，守候著那一份永恒之約。
四季輪回，承載太多的記憶，望盡滄海蝴蝶，飛越千山萬水，只為看到最幸福的微笑，在如水淺吟的清婉里，在低眉凝眸的相思里，在紅塵若夢的溫情里，在花開嫵媚的情牽時，歲月的微漾讓夢沉醉，剔透了淺跡的心扉，縈繞得如此輕妙。
年華悄悄流逝，散落在流年里的些許故事，讓人如此暢想！時光輾轉(zhuǎn)，藍(lán)天依舊，微風(fēng)輕柔，漫飛在紅塵里的幾許徘徊，凝結(jié)在飄逸的漫漫心海，朝朝暮暮華年里，情若花瓣，輕柔漸飄，蝶愛舞天，放逐思緒，情牽嫵媚，任時光的轉(zhuǎn)輪枕著記憶，纏纏綿綿，呵護(hù)眷戀，直到永遠(yuǎn)。
元旦的作文1000字 篇2
聽，新年的鐘聲馬上就要敲響了，腳步離我們越來越近了。我們班的元旦聯(lián)歡會也要開始了。
在幾天前，我就特別激動，因?yàn)槲衣犝f好多同學(xué)都準(zhǔn)備了節(jié)目，肯定很精彩。我終于盼到了這天，下午，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室變了樣。課桌被分到了兩邊，中間留下了一條寬敞的走道，大概是同學(xué)們表演才藝的場地吧！
聯(lián)歡會開始了。廉子越和韓喬松兩個主持人拿著臺詞走上講臺，說：“元旦聯(lián)歡會開始了，下面有請同學(xué)們上臺表演才藝�！钡谝粋�上臺的是陳杭楚，他表演的是速算，路子和給他出了一道連加的題目。只見他稍稍想了一下便說出了答案，下面用計(jì)算器驗(yàn)算的同學(xué)得出的答案和陳杭楚說的一樣，同學(xué)們臉上露出了驚訝和欽佩的表情，并為他的表演不由自主的鼓掌；鄒靜璇和孫巍桐兩個女生的相聲更是令我們開懷大笑，相聲的名字叫：蛤蟆鼓兒。有一段令我印象深刻，鄒：說了半天，您有氣沒氣呀？孫：我當(dāng)然有氣。鄒：那您怎么不響呢？孫：我……她們在講的時候，全班四十個人一齊目不轉(zhuǎn)睛的看著她們滑稽的表情和夸張的聲調(diào)，有些同學(xué)放聲大笑，有的同學(xué)趴在桌子上笑，有的捂著嘴笑……最后同學(xué)們都被她們逗的前仰后合了。讓我印象最深的是韓喬松表演的盲孩子，伴隨著《朋友》這首歌，盲孩子找到了他的影子，影子成了他最好的朋友，帶著他去森林玩，認(rèn)識了三只螢火蟲，最終見到了光明，看到了美麗的世界。同學(xué)們都被感動了，我也不例外的流下了感動的淚水。
才藝表演過后，到了櫥藝大賽的環(huán)節(jié)。首先是包水餃。當(dāng)金老師一宣布開始，同學(xué)們爭分奪秒的開始搟皮、放餡，最后大家一起熱火朝天地包起來。放眼望去，全班四十多雙或靈巧或笨拙的手都在不停的忙碌著。結(jié)果，包出來的水餃卻是東倒西歪的像喝酒的醉漢一樣，金老師看著這些形態(tài)各異的水餃也笑出聲來，親自去煮水餃了。
接下來該做水果拼盤了。各式各樣的水果擺在桌子上，一聲令下，全班又都忙碌起來，切完水果就裝盤，我們忙的不亦樂乎。我們組的水果拼盤是由我和傅嘉欣作的《笑臉》，簡單但有新意。水果拼盤很快就做完了，水餃這時也煮好了，同學(xué)們興奮地一擁而上，奔到講臺上搶水餃吃，吃到的興高采烈，沒吃到的垂頭喪氣。不過沒關(guān)系，今天，還是我們班小壽星李欣潼的生日，她帶來了一個雙層蛋糕。溫馨的祝福之后，我們便開始切蛋糕，然后盡情享受美味。正吃著蛋糕呢，不知是誰帶頭，往李欣潼的臉上抹奶油，我正吃蛋糕呢，突然臉上也感覺涼颼颼的多了一道奶油。抬頭看看其他同學(xué)，都成了一只只小花貓，臉上、鼻子上、甚至頭發(fā)上，到處是“五顏六色”。有些同學(xué)不好意思的跑到洗手間洗臉，冰涼的水并沒有使我們感到寒冷，而是增加了些許簡單的快樂！
天下沒有不散的宴席，元旦聯(lián)歡會在我們?nèi)w師生歡快的.笑聲中圓滿結(jié)束了。我們過的十分快樂。在這歡樂的氣氛中，迎來了嶄新的20xx年。在新的一年里，我們會更加的努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師！回報父母！
元旦的作文1000字 篇3
每到了一年一度的元旦，我總會想起那年元旦，那個雪夜發(fā)生的故事.
在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀高三。因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，元旦的假期時間又短，我只好獨(dú)自蜷縮在宿舍的一隅。
空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過冷冰冰的窗子，凝望著窗外滿世界飛舞的雪花，心中涌動著無限的酸楚和惆悵。
漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著家的方向，想到此刻也許我親愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。
我的元旦怎么過呢？這時我想到上周的測試，我獲得了滿分的好成績。對！何不接借此犒勞一下自己呀。
節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過教師的家屬樓時，聽著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績，我的心又開始了堅(jiān)強(qiáng)，不禁又加緊了腳步。
我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門就問到了誘人的面香，看到了老板娘在熱情的招呼著每一個客人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。
“孩子，你想吃些什么？”老板娘迎過來親切的問道。
“一大碗燴面吧�！笨粗缟系难┗�，想到凜冽的北風(fēng)，我就這樣的應(yīng)道。
人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時我才發(fā)現(xiàn)，著個小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松睿瑸榱嗣篮玫拿魈�，為�?---想起我的父輩們，他們班白的頭發(fā)，日漸衰老的面容，總會讓我心痛；想起我的七月，我的心里就是就有一種深深的痛，那種一直綿延在我的骨子里面。只要一想到我的成績，那似乎才能慰藉一下我的失落。想到這我又拿出了那份試卷---
“孩子，你的飯一做好了，”老板娘的一句話，打斷了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過了那碗熱氣騰騰的面。
“孩子，還在學(xué)習(xí)呀！節(jié)日放假了也不回家，真用功呀！”老板娘一旁的嘮叨著，臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。
外面天氣的寒冷，幾個月的空腹拼搏。看到一碗清香可口的面，就象一只饑餓的小羊見到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個精光。
著樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她。付帳。
我隨手就在自己的外套里掏錢，糟了，忘記帶錢了。我不有的一陣驚慌，上下摸索個不停，臉也漲的通紅。
也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的問到：“孩子，你怎么了？是不是忘記帶錢了？”
我紅著臉不住的說“是，是，是---”
老板娘仔細(xì)的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著用手示意我做下，然后說“孩子，你坐下，咱們做個交易，好不好？”
“交易？”我不解的問到。
"是的，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當(dāng)作今天的飯錢，可以嗎？我用你的試卷作為楷模，來教育我的兒子，要讓他也向你學(xué)習(xí)�！�
聽到這，我的心頭一熱，說不清是在感動，還是愧疚。
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